药理学实验的基本操作及不同给药途径

药理学教研室药理学教研室1WELCOME to our laboratory蒋为薇蒋为薇TEL:752265-804E-mail:药理学教研室药理学教研室2实验一 药理学实验的基本操作不同给药途径对药物作用的影响药理学教研室药理学教研室3教学目标 了解：了解：实验动物的分类、选择、麻醉及编号。实验动物的分类、选择、麻醉及编号。理解：理解：药理学实验课的目的、要求。药理学实验课的目的、要求。临床常用的给药途径。临床常用的给药途径。掌握：掌握：1 1、小白鼠的性别鉴定、捉拿及给药方法：腹腔注、小白鼠的性别鉴定、捉拿及给药方法：腹腔注射、皮下注射、肌肉注射、灌胃给药。射、皮下注射、肌肉注射、灌胃给药。2 2、不同途径给予同等剂量药物所引起的药物作用、不同途径给予同等剂量药物所引起的药物作用的差别。的差别。1212药理学教研室药理学教研室4 重点与难点 教学重点：教学重点：1 1、小白鼠的性别鉴定、捉拿及给药方法。、小白鼠的性别鉴定、捉拿及给药方法。2 2、不同给药途径给予同等剂量尼可刹米所引起的不同给药途径给予同等剂量尼可刹米所引起的药物作用的差别。药物作用的差别。3 3、通过实验验证实验原理：相同的药物，由于给通过实验验证实验原理：相同的药物，由于给药途径的不同，药物的吸收速度也不同，发生药途径的不同，药物的吸收速度也不同，发生的反应时间甚至反应性质也不同的反应时间甚至反应性质也不同 教学难点：教学难点：正确掌握小白鼠灌胃给药的方法。正确掌握小白鼠灌胃给药的方法。药理学教研室药理学教研室5药理学实验课的目的验证理论，巩固加强对理论知识的理解。验证理论，巩固加强对理论知识的理解。掌握研究药物作用的基本方法和操作技能。掌握研究药物作用的基本方法和操作技能。培养对待科学严肃的态度、严谨的方法及实事培养对待科学严肃的态度、严谨的方法及实事求是的作风。求是的作风。培养根据客观实际分析问题和解决问题的能力。培养根据客观实际分析问题和解决问题的能力。药理学教研室药理学教研室6药理学实验的基本要求1实验前实验前2实验中实验中3实验后药理学教研室药理学教研室7仔细阅读实验指导，了解实验目的、要求和操仔细阅读实验指导，了解实验目的、要求和操作步骤，领会实验原理。作步骤，领会实验原理。结合实验内容，复习药理学、生理学、生物化结合实验内容，复习药理学、生理学、生物化学等方面的知识。学等方面的知识。预测和注意实验中可能出现状况和问题。预测和注意实验中可能出现状况和问题。实验前实验前药理学教研室药理学教研室8妥善保管实验器材、正确安装和使用仪器。妥善保管实验器材、正确安装和使用仪器。离心机、分光光度计等仪器的使用应在老师指导下进行离心机、分光光度计等仪器的使用应在老师指导下进行注意自身安全，防止被小动物咬伤。注意自身安全，防止被小动物咬伤。按照实验教程上的步骤进行操作，准确计算给药按照实验教程上的步骤进行操作，准确计算给药量。量。认真观察实验过程中的现象，随时记录药物反应认真观察实验过程中的现象，随时记录药物反应的时间，表现等。的时间，表现等。节约实验耗材。节约实验耗材。实验中实验中药理学教研室药理学教研室9整理实验结果，经过分析思考，写出实验报告。整理实验结果，经过分析思考，写出实验报告。整理实验器材，洗净擦干，妥善安放。整理实验器材，洗净擦干，妥善安放。将存活的动物送回动物房，死动物及其他废物将存活的动物送回动物房，死动物及其他废物丢入指定地点。丢入指定地点。做好实验室清洁卫生。做好实验室清洁卫生。实验后实验后药理学教研室药理学教研室10药理学实验常用实验动物药理学教研室药理学教研室11实验内容一、基本操作一、基本操作 小白鼠捉持法小白鼠捉持法 小白鼠的给药方法小白鼠的给药方法小白鼠小白鼠腹腔注射法腹腔注射法小白鼠小白鼠皮下注射法皮下注射法小白鼠小白鼠肌肉注射法肌肉注射法小白鼠小白鼠灌胃给药法灌胃给药法小白鼠静脉注射法小白鼠静脉注射法二、不同给药途径对药物作用的影响二、不同给药途径对药物作用的影响药理学教研室药理学教研室12小白鼠的捉持1.以右手提鼠尾放于粗糙面上，将鼠尾轻轻向后拉。2.以左手拇指及食指捏其双耳及头部皮肤，无名指、小指和掌心夹其背部皮肤和尾部，便可将小鼠牢固捉持小白鼠的捉持小白鼠的捉持.aviavi药理学教研室药理学教研室13小白鼠腹腔注射1.左手捉持小鼠，腹部向上，右手将注射器针头刺入皮肤，其部位是下腹部腹白线稍向左或右的位置。2.注射针与皮肤面呈45-60角刺入腹肌。3.继续向前刺入，通过腹肌进入腹腔后抵抗消失，回抽无血，轻轻注入药液。4.给药体积：0.1-0.2ml/10g体重。腹腔注射腹腔注射.aviavi药理学教研室药理学教研室14小白鼠的皮下注射1.选择背部皮下注射。2.将皮肤拉起，注射针刺入皮下，把针尖轻轻向左右摆动，易摆动表示已刺入皮下然后注射药物。拔针时，以手指捏住针刺部位，防止药物外漏。3.给药体积：0.1-0.3ml/10g体重。皮下注射皮下注射.aviavi药理学教研室药理学教研室15小白鼠肌肉注射1.1.注射部位为大腿后侧肌肉。双人操作。2.2.注射针头插入后回抽针筒，如有血液回流，表示插入血管，需重新注射。3.3.确定针头插入肌肉后，慢慢将药物推入，速度避免太快，以防组织损伤。4.4.给药体积：单侧0.1ml肌肉注射肌肉注射.aviavi药理学教研室药理学教研室16小白鼠灌胃给药1.左手捉持小鼠，腹部朝上；右手持灌胃器。2.先从小鼠口角插入灌胃管，然后沿着上腭壁轻轻插入食道，稍感有阻力时即可推进注射器。3.若注射器推进困难应重新操作，注意误插入气管给药可使小鼠死亡，注完药后轻轻抽出灌胃管。4.给药体积：0.1-0.3ml/10g体重。灌胃给药灌胃给药.aviavi药理学教研室药理学教研室17小白鼠尾静脉注射1.采用尾静脉注射。2.小鼠置于固定的筒内或铁丝罩内，或扣于烧杯内，鼠尾45-50温水浸泡或用75%的酒精棉球擦拭。3.选择鼠尾左右两侧静脉注射，注射时若出现隆起的白色皮丘，应重新向尾根部位移动注射。4.给药体积：0.05-0.1 ml/10g体重。尾静脉注射尾静脉注射.aviavi药理学教研室药理学教研室18不同给药途径对药物作用的影响实验原理：实验原理：临床上常用的给药途径：临床上常用的给药途径：口服给药口服给药舌下含服舌下含服直肠给药直肠给药注射给药注射给药 皮下注射给药 腹腔注射给药 静脉注射给药 肌内注射给药呼吸道给药呼吸道给药皮肤粘膜给药皮肤粘膜给药药理学教研室药理学教研室19v相同的药物，不同的给药途径，由于药相同的药物，不同的给药途径，由于药物的吸收速度不同，因此产生反应的时物的吸收速度不同，因此产生反应的时间也不同。间也不同。v本实验旨在观察同等剂量的药物，通过本实验旨在观察同等剂量的药物，通过不同的给药途径吸收后引起药理作用的不同的给药途径吸收后引起药理作用的时间与性质的差别。时间与性质的差别。药理学教研室药理学教研室20实验目的实验目的v观察不同给药途径给予同等剂量的尼可观察不同给药途径给予同等剂量的尼可刹米所引起的药理作用的差别。刹米所引起的药理作用的差别。实验器材实验器材v天平天平v注射器注射器v小白鼠灌胃针头小白鼠灌胃针头v注射针头注射针头药理学教研室药理学教研室21实验动物实验动物v小白鼠小白鼠实验药品实验药品v2%尼可刹米溶液尼可刹米溶液 尼可刹米为一种呼吸兴奋剂尼可刹米为一种呼吸兴奋剂 通过通过直接兴奋呼吸中枢直接兴奋呼吸中枢，同时也可通过，同时也可通过刺激刺激颈动脉化学感受器反射性兴奋呼吸中枢颈动脉化学感受器反射性兴奋呼吸中枢 过量可引起血压升高、心动过速、咳嗽、呕过量可引起血压升高、心动过速、咳嗽、呕吐、出汗、甚至惊厥死亡。吐、出汗、甚至惊厥死亡。药理学教研室药理学教研室22实验步骤实验步骤甲鼠甲鼠乙鼠乙鼠丙鼠丙鼠分别称体重观察一般情况分别称体重观察一般情况灌胃给药灌胃给药2%尼可刹米尼可刹米0.2ml/10g皮下注射皮下注射2%尼可刹米尼可刹米0.2ml/10g腹腔注射腹腔注射2%尼可刹米尼可刹米0.2ml/10g给药后立即记录给药时间给药后立即记录给药时间观察记录小白鼠的反应观察记录小白鼠的反应药理学教研室药理学教研室23实验结果实验结果小白鼠号小白鼠号 性别性别 体重体重 尼可刹米的剂量尼可刹米的剂量 给药途径给药途径 作用潜伏期作用潜伏期 最后结果最后结果甲甲乙乙丙丙注：从给药到首次出现惊厥的时间为该药的注：从给药到首次出现惊厥的时间为该药的“潜伏期潜伏期”；“最后结果栏最后结果栏”记载实验动物是否发生死亡及从给药到记载实验动物是否发生死亡及从给药到 死亡的间隔时间死亡的间隔时间药理学教研室药理学教研室24讨论v不同给药途径时药物作用出现的顺序？不同给药途径时药物作用出现的顺序？v不同给药途径在哪些情况下可使药物的作用产生不同给药途径在哪些情况下可使药物的作用产生量的差异？量的差异？v在哪些情况下可使药物的作用产生质的差异？在哪些情况下可使药物的作用产生质的差异？