幼儿园全园年度工作方案7篇

幼儿园全园年度工作方案7篇 时间过得可真快，从来都不等人，大家又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候开头写工作方案了。但是信任许多人都是毫无头绪的状态吧，下面我给大家整理了幼儿园全园年度工作方案，盼望大家喜爱！ 幼儿园全园年度工作方案1 新学期，幼儿园以市训练局训练工作要点为指导，确立品牌意识，强化服务意识增加创新意识，加强老师队伍建设，不断提高保教质量，全力办好人民满足的学前训练。 一、分层管理，奏响老师成长强音 1、实施梯度管理策略，细化各类岗位培训。 本学期我们将力争使分层培训走向系统化、制度化、规范化。一是老师培训从抓基本功入手。作为幼儿老师这一特定的群体，我们要增加弹、唱、跳、画的基本技能，并在此基础上，增加对幼教理论的学习，现代训练技术的运用力量等。本学期，我园将组织培训，通过有针对性的培训，不断提高老师队伍的整体素养。二是班主任培训从提高班级管理力量入手。指导她们如何合作、如何沟通、如何协调。三是班级组长培训从组织协调力量入手，发挥其上通下达的作用。四是行政领导培训从实施品牌化管理入手，讨论幼儿园的科学进展和人文进展。通过分层培训，要涌现一批骨干、明星老师，优秀班主任和优秀行管干部。 2、搭建有效竞技平台，鼓舞老师脱颖而出。 我们将营造一个宽阔的平台，让老师们尽情表现，关心老师找到正确的进展轨迹。本学期我们将乐观开展教学研讨活动，开展全园老师基本功竞赛活动，鼓舞老师乐观参与省、地、市各类活动，乐观为老师供应展现自我的舞台，使优秀老师在各类活动中脱颖而出。 为营造热忱、和谐、向上的校内氛围，活跃教职工的身心。本学期我园将依据教职工的爱好、需要和幼儿园实际等，由幼儿园党支部、工会、共青团牵头开展有益的教职工文化消遣活动，保证月月有活动，实现工作节奏的张驰有度。 二、厚积薄发，打造和谐训练品牌 (一)兼容并蓄，彰显园本课程特色 以整合进展课程为蓝本，以渗透式领域课程和生活课程为补充，不断优化园本课程。因此，老师要依据本班实际，对园本课程中的主题活动设计进行调整补充，对环境创设、资源利用等方面制造性地开展工作。如教学方案的调整重点思索如何依据幼儿的年龄特点循序渐进地、科学合理地支配各学科内容。要思索如何使课程纵向横向的分支更趋合理：如数学、美术学科领域的进度支配要作纵向考虑,语言科学等要作横向细致的剖析，老师可结合自身特长，推出班级的主打训练特色。同时我们要树立“一日活动皆课程”的理念，以科学规范的一日活动常规作保证，在严格执行训练教学工作的基础上，将健康安全、生活实践、讨论性嬉戏等进行有机渗透和整合，以不断拓展课程空间，在园本讨论的基础上彰显班本特色，形成班级文化。 (二)科研同行，展现教科研硕果 “教不研则浅，研不教则枯”。本学期将连续以课题为抓手，注意专题研讨活动的实效性，并树立“问题即课题、教学即教研、成长即成果”的科学理念，用科研理论来指导教学实践，实现科研与教研的紧密结合。 1、以系列活动为抓手，提升课堂教学实效。一是向家长开放课堂， 共同关注孩子的进展，二是向姐妹园开放课堂，广开言路提升实效。三是专家引领老师论坛，头脑风暴中澄清提升。 2、以课题讨论为抓手，凸显训练讨论实效。一是开展课题讨论基础培训，强化老师参加课题讨论的意识。如：领域教学的讨论。二是开展多层面的课题讨论，提高老师的科研力量。本学期，连续进行农村幼儿园课程资源收集与使用的讨论关于幼儿养成训练的讨论课题的讨论。三是全面展现讨论成果，彰显园所品牌特色。与帮扶园、姊妹园乐观联系，开展送教下乡活动。 (三)持之以恒，提升日常管理水平 1、细化常规，在稳中求提高。各班要依据幼儿园一日活动常规管理细则，细化班级常规，要结合训练活动、嬉戏、生活各个环节分解制定工作流程与操作细则，并且持之以恒，落到实处。骨干老师及有阅历的、力量强的老师要充分发挥“传帮带”作用，严格执行“师徒合约”，在一日生活中抓实幼儿行为规范的养成训练，促进幼儿个性和谐进展。 2、科学评估，在过程中求进展。本学期将严格执行班子巡察、蹲点检查、老师互查等评价制度，深化开展“常规调研”活动，抓细抓实常规管理工作。坚持对幼儿的学期测评制度，坚持定量评价与定性评价的结合，并做好评价结果的总结反馈工作。 三、点亮心灯，开拓幸福成长空间 (一)搭建平台，促进幼儿和谐进展 1、环境创设要在“精”字上做文章。在凸显“人文、和谐”的主题大环境背景下，各楼层利废利旧用不同材质的物品进行环境创设主线，各班级要进一步加强合作，不断充实内容。班级的环境创设除了与大环境相全都外，结合课程主题，不断丰富更新区角环境和嬉戏材料，保证充分的成品和半成品材料，为孩子供应更多的展现空间，让孩子做活动的仆人、做环境的仆人。 2、重大活动要在“新”字上求突破。本学期将以“亲子健康运动会”、“迎国庆唱红歌”、“老少同乐庆重阳”等主题活动为载体，给幼儿创设进展平台。这些活动要在原有的基础上力求做出新亮点。 (二)家园携手，共助孩子幸福成长 本学期将连续通过家委会会议、家长会、家长沙龙、家长开放日、亲子运动会、家庭训练讲座等途径，对家长资源进行有效整合，进一步细化家长在园行为规范，吸引家长关注幼儿园管理、幼儿园的进展，让家长成为幼儿园课程实践的乐观参加者、资源建设的乐观合，共同为创建和谐幸福的训练环境而努力。 四、恪尽职守，提高服务实效。 (一)以创建工作为抓手，提高规范化运作的实效。 一是进一步加强保育工作的规范化管理。坚持例会学习制度和岗位培训、岗位练兵制度，讨论保育员一日活动操作流程的合理性、有效性和规范性。进一步加强行政人员的检查督促和考核反馈工作，实现保育管理的良性、高效运作，为幼儿生活、学习供应卫生、舒适的环境。 二是进一步加强食堂的精细化管理。充分发挥食堂工作人员的乐观性和主动性，努力营造乐观向上、团结协作的工作团队，切实提高工作实效。进一步完善食堂管理制度，明确食堂工作要求，严格规范操作程序，细化职责分工，强化监督机制。把好食堂进货关，完善食品选购和进出制度，在食品选购上严格把关，坚持执行验收索证制度，坚持采办新奇食品，确保食品质量和安全，给全园师生供应优质可口的养分餐。 三是进一步规范档案管理工作。我们将依据上级有关精神及档案管理星级评定要求，针对档案工作所特有的规范性、保密性和安全性提出建议和要求，以确保这项工作规范有序地操作，各类档案完备。 (二)以安全工作为落脚点，强化生命意识。 坚固树立安全重于泰山的意识，加强过程管理，准时排查安全隐患，做到勤学、勤查、勤维护;通过安全预案的制定和落实，消防演练活动等有效措施，全面提高学校安全工作管理水平和应急力量;做好每天的护导工作和节假日值班，确保园内人、财、物的安全。 新学期，全体保教人员将兴奋精神、奋力进取，更新训练思想、规范训练行为、创新训练策略，强力作为，在全市发挥“示范、窗口”效应。 幼儿园全园年度工作方案2 一、指导思想 贯彻落实36岁儿童学习与进展指南、幼儿园工作规程和黑河市学前训练机构常规管理规定，紧紧围绕上级训练行政部门总体要求部署和训练体育局2022年工作要点，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的幼儿园。 二、主要工作及措施 (一)脚踏实地开展园本培训和教研工作 结合幼儿园的实际，制定切实可行的园本培训方案，加强对老师业务力量以及专业力量的培育，依据我园老师实际水平，支配园本培训内容，每周一中午，通过隔周一次园本培训，加强园本培训工作的质量管理，促进老师自主进展。 遵循“问题式教研”的原则。在教研活动中发觉问题，解决问题，不断反思、准时调整，每月一次集体教研，一次年组教研，通过教研切实解决老师教学中的困惑以及难题，提高保教的质量。 引进竞争机制，调动老师参加教研活动的主动性。我们为激励老师主动参与教研活动，把竞争机制引进到教研活动中来，在学年结束时依据老师参与活动状况与成果，评比园优秀教研组，教研组主动分子，赐予肯定的嘉奖。 (二)加强基本功训练，提高老师自身素养 进行优质课选拔活动，推选首批教学新秀，开展互学互评活动，要求每位老师每学期听课不少于15节，听课后乐观参加评课以及教研，以此提高老师驾驭课堂的力量。园长和业务园长随时听推门课，听取即将上课老师的课，查看班级幼儿的行为习惯，并检查教案书写状况;其目的是、提高老师的授课力量和备课力量;提高老师的训练教学水平。 老师能不断总结、反思自己工作的胜利之处以及工作中的不足并形成文字材料，每位老师仔细撰写训练案例、反思每月最少一篇，并择优上报上级单位评比。 在教研活动中开展提高老师训练技能的竞赛活动，如老师老师读书沟通竞赛、老师玩教具制作竞赛、老师演讲竞赛、老师赛课等，老师主动性高，参加踊跃，充分发挥了老师的主体性和创新性。 加强对幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要36岁儿童进展指南黑河市学前训练机构常规管理规定的学习，抓好各个班级的训练教学以及课程的实施工作。 老师依据本班幼儿实际状况，制定本班级的工作方案，坚持做好学期方案、月方案、周方案，保证每天的各项活动工作顺当进行。开展丰富多彩的训练教学活动，让幼儿得到全面进展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感，做好班级特别幼儿的训练。做好班级幼儿的常规训练，尤其是对小班后来的新生更加注意常规的学习。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的进展。 (三)做好环境创设，打造高雅的育人环境 1、班级文化：依据班级的特点以及每个月的主题创建一个焕然一新的幼儿园环境，让幼儿园的每面墙都会说话，都有统一的训练意义。加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 2、区域环境建设：各班要创建自己的特色，以幼儿参加为主，培育幼儿力量为主，展现幼儿才艺为主。 3、人文环境：重高品质沟通，以相互学习和共享的心态交往，以观赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。公正的、专心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远进展为基础，共同培育幼儿。 (四)抓各项常规训练，培育幼儿良好习惯 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每个环节要求明确。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。为其一生的好习惯养成奠定基础，促进幼儿健康、和谐进展。 2、丰富幼儿活动。开展主题活动，以活动促进展，逐步探究一套科学有效的幼儿评价体系。一是保证每天的户外活动的时间，制定各个年龄段的幼儿在大肌肉、精细动作方面的进展目标，以各种嬉戏的形式让幼儿参加熬炼，同时激发幼儿对活动的爱好。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，促进幼儿前面进展。 2、每个班级形成自己班级的进展特色，培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有奇怪心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。加强对区域活动的组织指导，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。让嬉戏点亮幼儿的童年。 3、嬉戏与教学整合，培育幼儿学习的爱好。由于幼儿年龄较小，对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽可能采纳活动的教具，吸引幼儿的留意力，鼓舞幼儿多提为什么。强调对幼儿进行一般话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓舞说一般话的幼儿多与别的小伴侣沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。 4、嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在“嬉戏中学，在学中嬉戏”的训练方法，注意幼儿个性的进展，通过老师嬉戏方式的引导，让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的接受学问。培育幼儿的自信念，鼓舞幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓舞为主，关心为辅的方式，引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步提高幼儿的语言表达力量和与人交往的力量。 5、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指标达标。 6、建筑班级的植物角、种植地，重视对植物角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。 幼儿园全园年度工作方案3 一、指导思想： 以幼儿园训练指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿训练。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的训练环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、.的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、详细支配： 二月份： 1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本状况。 2、检查各班家长园地使用状况。 3、各老师做好家园联系册的填写工作。 4、制订家长工作方案。 5、召开期初家长会 三月份： 1、检查各班家长园地状况。 2、检查家园联系册的使用状况。 3、班进行校内卡拉ok赛 邀请来园当评委 四月份： 1、召开家委会成员会议。 2、中班亲子手工制作 五月份、 1、 发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。 2、 开展家长助教活动 六月份： 1、进行庆“六一”活动。 2、评比“优秀家长”。 3、下发家长问卷并进行状况汇总。 信任在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。 幼儿园全园年度工作方案4 一、学期工作目标： 以联合办园为契机，以小幼连接课题为主导，以运动会、“六一”汇报演出为主题，加强幼儿园管理，突出特色，努力开创幼儿园训练教学管理新局面。划 二、加强学习，提高老师的思想业务素养： 本学期，加强全园老师的政治业务学习，统一思想，统一熟悉，统一要求与管理，提高老师的业务水平和思想素养。以先进的训练思想和训练理念来指导幼儿园的训练教学工作。 三、加强小幼课题讨论： 在教学中，围绕小幼连接的主题，开展训练教学活动。首先加强文化课教学，除了完成正常的教学内容外，语言课教学中，逐步渗透提前识字、提前认读教学，在教学中通过儿歌、古诗文的背诵教学，渗透中国经典训练，为学校的提前阅读打下良好的基础;弘扬中国的传统训练，在此基础上，三月底举办一次中国古典作品唱颂会。其次，努力提高专业课教学水平，力争出成果，出人才。在国画教学中，加强国画技能技巧的学习、把握，学期末，力争给每位幼儿装裱一幅作品，让人人都有收获的喜悦;音乐班舞蹈与艺术体操相互渗透，体现音乐班的专业特色。另外，加强幼儿的上课常规管理，培育良好的行为习惯和学习习惯，为幼儿更好地适应学校训练打下基础。 四、加强幼儿的安全训练和保育工作，确保幼儿的身心健康地进展： 保育工作是幼儿园一项重要的工作。我们首先要熟悉到保育工作的重要性，并树立现代保育意识，深刻理解保育工作的内涵，熟识了解保育工作内容、要求及相关业务学问，严格遵保卫生法规。以面对全体幼儿、突出以幼儿进展为中心，突出心理保育，突出一日生活各环节的保育，并实施保育对策，使保教相互渗透，使保教相结合的原则得以真正实现。突出幼儿园安全工作，责任到人，加强老师安 全责任心，以保证幼儿身心健康地成长。 五、以活动促进各项工作的进展，提高幼儿的素养： 1、为了突出渗透中国的经典训练，3月底幼儿园将举办古诗文唱颂会，要求全园幼儿参与。 2、为了加强家园联系，体现家园共育，定于4月底进行幼儿园家长儿童运动会，运动会要体现趣味性和消遣性，以熬炼身体、提高幼儿的综合素养为目标，要求幼儿人人有项目，全园参与。 3、6月份，举办幼儿园特长汇报演出，从学期初就制定出训练方案和目标，利用一切业余时间进行排练，尽量不耽搁正常的上课时间，力争不再出现熬炼少部分，耽搁多数人的做法，还要保质保量地完成汇报演出任务。 4、美术班要举办庆“六一”画展，期末要为每位孩子装裱一幅国画，突出专业特色，给幼儿收获的欢乐。 六、续加强幼儿园的室内外文化建设，努力给孩子制造美丽的生活环境： 为了给幼儿创设美丽的生活学习环境，特殊是北园的设施添置修理和园文化建设，从学期初就制定一份合理可行的方案，以达到整体规划，合理支配设计，真正办成孩子的乐园。 另外，要乐观参与学校的各项活动，学习其他班级组的优秀管理阅历，乐观提高办园效益和办园成果。 一、指导思想 仔细落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化规范与进展并举的管理思路。本学期将进一步提高老师和幼儿素养，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。 二、工作目标和详细措施 (一)重视安全保健工作，营造安全温馨校内 1.有方案开展老师安全学问问答、幼儿安全训练和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发大事的力量。 2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。 3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。 (二)加强老师多方位培育，提高老师综合素养 1.深化学习幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要中的细则，每月沟通学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高老师理论素养和对规程纲要实际应用力量。 2.分别组织语言组和音乐组的老师进行图画书叙述和边弹边唱的技能考核，提高老师的专业技能。 3.开拓“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓舞优秀老师脱颖而出，提倡家长和小伴侣学习幼儿园里的好人好事。 4.连续开展“欢乐10分钟大家谈”主题争论，在原有基础上鼓舞老师关注幼教事业进展方向，提高服务家长的意识。 (三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展 1.要求各班结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注意方案的可操作性和有用性。 2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学讨论力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常训练教学质量。 3.深化开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓舞师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言力量的提高。 4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育嬉戏，鼓舞每位幼儿参与运动会，为其供应展现自我和健康成长的机会。 (四)亲密家园联系，形成有效训练合力 1.更新幼儿园家长委员会成员，乐观听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。 2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨训练话题，形成训练合力，达成训练共识。 4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。 5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园沟通力度，不断规范训练行为。 幼儿园全园年度工作方案5 一、本月任务重点 1.增加对班内幼儿的察看，做好卫生消毒任务，预防春季沾染病产生，中班十一月份任务准备。 2.增加幼儿体魄锤炼，加强幼儿体质。 3.卖力填写并发放幼儿反应表。 4.卖力创设好主题墙饰。 5.给幼儿更多的运动机遇，使他们亲近年夜自然，创造和感受感染秋天的变更，特别是落叶颜色的变更。 6.乐观预备集团操竞赛。 二、家长任务 1.持续做好家访、电访任务。 2.留意领导孩子察看秋天的景物、秋天的颜色，并激励孩子用说话表达。 3.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子熟识和懂得蔬菜。 4.在家中多让孩子帮助摘菜、洗菜，激起孩子对蔬菜的兴致，养成爱好吃蔬菜的好习气。 5.器重孩子的体育锤炼，能应用沐日带孩子郊游、登山、晨炼等。 三、教育教授教养 1先生要在课前熟习上课内容，筹备好教材教具 2.增加幼儿上课惯例 3.饭前饭后帮幼儿温习各项进修内容。 4.实时发书给幼儿回家温习 四、保育方面 1.每天保持晨检，让幼儿多洗手。 2.每天包管幼儿喝水量，有带药的实时帮幼儿喂药。 3.日夕做好消毒，放失落任何一个角落 4.户外运动前帮幼儿垫毛巾，运动后换失落汗湿的衣服。 幼儿园全园年度工作方案6 基本状况：本期我园共有教学班12个，在园幼儿418人，在岗教职工61人，师生比1：6.8，其中正式教职工41人，聘用教职工20人。 整体工作思路：以贯彻落实指南、规程精神，促进幼儿身心健康和谐进展为基本指导思想，围绕“师生有质量的成长、学校有质量的进展”核心，立足本园课程改革思路和进度，从深化课程改革、提升保教质量、加强队伍建设、夯实常规管理、提升校内文化等方面着手推动全园工作开展，现将本期详细工作方案如下： 一、教、研、修结合，深化课程融合改革，提升训练教学质量。 坚持教学、教研、课题讨论、培训紧密结合的园本研修思路，围绕儿童全面进展的核心素养和关键阅历，在园本课程框架(分类、频率、核心价值取向、内容)基本构建的状况下，本期的研修将重点落实在课程的有效性和融合性上。 1、在集教活动课程的实施中，连续推动老师个人主备课与班级集体备课相结合的形式，完善领域活动的系统性，同时，为了提升活动的有效性，本期将重点对已实施领域集教活动的反思与建议进行梳理完善，对领域活动的内容、形式、延长融合进行拓展。 2、在区角活动的实施中，一是连续推动班级集教与区角的关联融合，二是合理调整、完善班级区角与全园性主题大区角的功能价值，促进区角活动与生活活动的融合，有效卷入全园师生、家长的参加，在师生、家长的自主-合作中有效推动区角活动课程的生成与进展。 3、在体能课程实施中，从关注课程的科学性、有效性动身，在推动幼儿瑜伽、公园晨跑、英勇挑战等特色活动中，尝试构建儿童体能进展评价体系。 4、在生活活动课程实施中，一是从问题动身，关注全园师生、家长的行为习惯养成，开展矫正巩固。二是关注生活活动课程与其他课程的融合，与幼儿园一日生活各环节紧密融合，儿童幼儿园生活与家庭生活的延长融合。 5、本期结合课程改革，在课题讨论方面： 一是围绕儿童在不同课程活动中的核心阅历构建和素养的培育，连续组织老师从不同的角度观看、记录、解读幼儿活动，开展观看案例梳理、共享、沟通，促进不同层次老师从关注幼儿生命活动，了解幼儿学习需求动身，不断自我调整和完善育人的思路、手段和方法，提升幼儿活动的有效性; 二是结合对上一个课题和当下本园教研教改的真实问题争论、梳理，选择、明确下一个课题的讨论思路; 三是根据讨论方案，推动已经立项市级课题的有效实施。 二、注意幼儿健康、安全，夯实保育、保健卫生质量。 幼儿的健康与生命安全永久是我园工作的首位，本期保育、保健卫生工作的重点是结合季节特征和幼儿的年龄特点，在全面关注全体幼儿健康的基础上，从儿童健康、管理常规的现有问题动身，查漏补缺，关注细节，落实改进，将提升保育保健卫生质量落实到位。 1、协作季节变化和本园课程改革的进度和环境调整，适时跟进儿童保育、保健卫生规范的调整，确保在园儿童全体、全方位的健康、安全和行为习惯养成受关注，有落实。 2、加强保育员业务培训，引导保育员查漏补缺，关注细节，从自身做起，养成良好的安全意识、健康意识和生活卫生习惯，并能将爱护幼儿安全和健康落实到幼儿园的一日生活各环节中。 3、结合秋冬季节特征，从落实常规责任着手，抓好幼儿园一日生活各环节幼儿的防冻保温和常见流感、手足口、腮腺炎等疾病的防控;结合幼儿体检状况分析，本期在抓好保育、保健卫生常规工作的前提下，要从幼儿饮食、口腔卫生、家园够沟通、跟踪矫治等方面着手，实行有效措施掌握幼儿龋齿、肥胖、视力等缺陷的发生率。 4、从季节和幼儿生长发育特点动身，做好幼儿养分膳食的搭配、分析和常规管理，满意幼儿生长发育需要，在学期体检中生长发育合格率达标，不低于上年度同期水平。 5、从关注细节、落实责任着手，细化幼儿园人、财、物、环境、活动等全方位安全责任。同时，实行定期演练、考核问责、家长参加、警校共建、社区合作等形式，强化校内安全共建共管，确保校内安全稳定。 三、立足当下，着眼进展，进一步加强老师队伍建设。 队伍建设方面，在坚持常规的老师培训培育工作外，本期将立足本园老师队伍现状，结合落实_区老师阶梯专业成长机制的实施方案工作，对本园老师的成长与进展进行整体的规划与完善。 1、坚持通过园本研训、课题讨论等平台开展与老师日常训练教学紧密相关的常规研训活动，确保老师专业水平在训练教学实践和常规研训活动中整体、稳步提升，本期的研训重点仍旧是观看、记录、解读幼儿活动。 2、连续开展老师自主订阅专业杂志、自主选择参加送培内容、自主确定个人成长与进展方案，从经费、平台、内容上支持老师自主专业成长。 3、结合_区老师阶梯专业成长机制的实施方案实施，本期将完成全体老师的阶梯成长申报、评审和本园老师专业成长三年规划和个人成长方案的制定工作。 4、结合本园已有队伍建设阅历、老师现状和教体局老师成长要求，进一步完善本园激励老师成长的长效机制，支持老师专业自主进展、稳步、有质量地进展，确保幼儿园事业可持续进展。 四、夯实常规管理，提升管理育人质量。 本期我园全部结束了B区办学，在行政人员分工调整、管理力气相对加强的状况下，全体行政人员常规管理的重点是：抓过程，关注细节，提效率，追求质量。 1、本着科学、高效管理的原则，结合幼儿园全面工作的实际状况和班子成员的年龄结构、阅历结构、力量结构，对各块、面工作分管进行适当调整，调整分工后的行政人员，应尽快熟识分管业务，并从管理操作性、效率与质量方面，创新思路，改进和完善管理制度与长效机制。 2、全体行政人员、后勤人员坚固树立服务意识，对分管的工作主动早思索、关注过程管理、勤于分析、下功夫不断改进，努力为全园各方面工作的顺当开展做好人、财、物、时间、空间、信息等方面的服务，确保全园工作有序、协调推动。 3、坚持每月召开工作会议，对阶段工作进行支配、检查和考核，做到全部工作有方案、有责任人、有落实措施、有监督考核，有质量。 4、通过党支部、工会、班级组等各层次的活动，丰富教职工的工作、学习、业余文化生活内容，营造和谐友善、乐观向上的校内人际氛围。 5、结合年度教代会，修订幼儿园绩效考核方案，完善园内考核评价机制，巩固民主、公正、公正的校内制度文化。 6、坚持通过研修协作体和学前训练讨论协会平台，连续对我园片区的30所各级各类民办幼儿园，3所农村学校附设幼儿园开展有目的、有方案的辐射示范工作，同时，连续落实专人做好对贝贝树幼儿园、卡卡西幼儿园的定点帮扶工作，发挥好我园在区域学前训练的示范引领作用。 7、坚持通过家长会、家委会、家长学校、家园直通车、家长志愿服务、家园网络平台等形式和渠道，加强家园沟通和互动，和谐家园关系，形成训练合力，营造良好的育人环境。 五、巩固、丰富校内文化，提升校内文化内涵。 校内文化的构建与彰显是一个长期积淀、挖掘与梳理的过程，随着时间的推移和学校训练教学的改革，校内文化将会不断地得到丰富。我园本期校内文化的重点是： 1、结合课程改革的深化推动，调整、完善相应的环境文化和家园共育文化; 2、在推动课程改革融合的过程中，进一步巩固、彰显师生的行为文化; 3、在幼儿园整体改革中，通过教代会民主参加，不断优化本园的管理制度文化。 六、各学月工作支配 九月： 1、做好开学工作，迎接开学工作检查; 2、组织开绽开学升旗和国旗下讲话活动; 3、开展安全演练和常规训练; 3、组织召开学期初家长会、协作体会、家委会; 4、制定全园及各部门工作方案; 5、着手班级区角完善和全园大区角调整工作; 6、做好基层党建工作、创建工作迎检; 7、做好校内艺术节、经典诵读排练工作; 8、组织20_年初级职称评审上报工作; 9、做好_师院学前训练专业同学实习接待工作; 10、做好研修协作体观摩和辐射示范专题培训预备; 11、开学片区幼儿园、定点帮扶幼儿园指导工作; 12、做好宣扬部领导、政协领导来园调研接待工作。 十月： 1、区教研室教研现场接待; 2、_市幼教博览会现场接待; 3、组织参与_区校内艺术节和经典诵读表演; 4、组织老师参与区青年老师技能赛。 5、家长学校讲座; 6、秋季亲子户外.实践活动; 7、迎接教体局学校工作年度目标考核。 十一月： 1、家长开放日活动; 2、观看解读儿童专题沟通研讨; 3、参与市级青年老师技能赛; 4、组织好教体局年度校内长考核工作。 十二月： 1、组织开展迎新年冬季运动会; 2、组织开展协作体第五届园长论坛; 3、工会组织开展教代会提案相关工作; 4、幼儿体检。 一月： 1、教代会; 2、做好期末总结、考核和整理工作; 3、组织好教职工迎新春联欢会和春节慰问工作。 幼儿园全园年度工作方案7 本学期我园连续以“高质量、有内涵、创特色”的进展之路，以贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南精神为指引，全力创建20_-20_年度_市“巾帼文明示范岗”，乐观争创“_市示范园”，以“四个抓好”促进幼儿园再上新的台阶，进一步打响园所品牌。 一、抓好两项工程建设，全力创先争优 (一)完善校内文化建设。连续完善新园区的内部环境建设，加强楼道环境创设，推动综合厅、会议室、嬉戏室、园史室等功能室的建设，加大校内文化宣扬力度，全力争创20_-20_年度_市“巾帼文明岗”。 (二)加强档案工作建设。做好学园档案室的整改工作，以走出去和请进来的形式，增加本园档案员的档案业务管理力量，制订三年来档案材料的整改工作方案，实施学园档案电子化管理模式，进一步规范档案室的管理。 二、抓好三项管理规范，力促学园进展 (一)强化党建工作管理。 一是发挥党员老师的模范带头作用，树立良好的师德形象，强化党员佩戴党徽习惯，开展“三带三帮三促进”活动。 二是充分发挥工团联合作用，坚持以人为本，切实履行维权职责，发挥工会在和谐校内构建中的作用。筹办第一届第五次教代会，加强团支部建设，努力进展党乐观分子，鼓舞老师参与青年志愿者服务活动。 三是严格执行.“八项规定”，推动践行“三严三实”，深化“两学一做“学习训练活动常态化长效化，全面开展风险点排查，完善廉政风险防控工作机制。严格履行“主体责任、一岗双责”，落实校务监督检查。 (二)强化老师队伍管理。 一是加强师德师风建设，引导老师自觉遵守职业道德规范，严格约束自己，维护老师良好形象。建立健全老师定期集中学习政治理论制度。坚决实行师德违规“一票拒绝”和责任追究制度，开展师德师风主题训练实践活动，不断提升老师职业幸福感。 二是进一步实施精细化管理制度，分人分工分责，将幼儿园工作进行精细划分，发挥每个老师的力量，使学校管理工作规范化、科学化、实效化，实现重心下移，环环相扣。 三是加强老师队伍梯队建设，通过结对帮扶、技能培训、跟班学习等，加强对新聘老师的管理及操作力量提升。搭平台让老师们走出去，找准差距、更新理念、学习阅历、改进方法，提高老师的工作力量和教学水平。建立二次培训的管理机制，加强外出学习的实效性。 四是提倡推优观摩，开展一师一优课，激发公办老师及新老合同老师的课堂教学实效性。借两个镇级名师工作室平台，催逼年轻老师自身力量提升，加速幼儿园骨干老师专业成长。 (三)强化科研课题管理。以省级课题数字化背景下幼儿园美术教学实践讨论的立项为契机，大力推动幼儿园课改。做好省级立项课题的开题工作，抓好省、市、镇各级立项课题的实践研讨。 以名师带动效应，以大课题带动小课题模式，构建课题实践研讨的共同体，激发老师参加课题讨论的内驱力，提高老师的课题讨论力量。在训练教学活动中留意积累课题讨论阅历及成果，为申请各级教科研现场活动打好基础。 三、抓好四项质量提升，推动内涵进展 (一)提升师生活动质量。依托党工团开展丰富活动。重视师生阅读，创设书香校内文化，开展特色主题活动，开展学习践行弟子规活动，开展孝道文化训练活动，开展生命训练课程，抓幼儿的习惯养成训练。仔细实施指南，把训练融入幼儿一日生活，以嬉戏为基本活动，创设丰富多样的具有挑战性的训练环境和互动的激励性的师幼关系，促进幼儿主动地个性化地学习与探究，有效进展幼儿的核心素养。 (二)提升园本教研质量。连续推动跨点、跨园联动教研，连续探究园本教研“跨龄、跨班户外区域活动的有效融会”。乐观创建室内外嬉戏化环境，建设嬉戏化资源，保证嬉戏课程时间，推动嬉戏化课程建设常态化，重点讨论嬉戏区的开发使用和优秀案例收集，进一步实现课程嬉戏化、生活化。 (三)提升园本课程质量。连续完善“一园一品”、“一园多品”的特色校内文化建设工作，不断提升校内文化内涵。连续深化“闽南童谣进校内”活动，多方位探究闽南传统文化训练办园特色，连续挖掘园本课程的实施，强力打造高质量品牌园。 (四)提升家校联动质量。做好新一届家委会改选工作，建立家委会微信群，充分发挥家委参加学园管理、训练教学工作作用。组织“参加对话式”的家园沟通会，强化家园联系栏的互动性，鼓舞家长参加学园亲子课程，创设家长参教、助教的平台，聘请优秀家长作为幼儿园“客座”老师，增加主动担当家长志愿者的意识，利用周边社区资源，尝试开展社区实践体验课，形成家、园、.合力育人的良好环境。 四、抓好五项后勤品质，筑牢安全防线 (一)把好门卫安全关。强化保安人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作。严格执行值班制度，做到入园来访有序交接，尽量杜绝与工作无关人员来访。 (二)把好卫生保健关。扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作，加强过程性的检查与指导。做好消毒程序与时间、消毒制度的上墙公示，并做好记录。做好晨检及全日观看记录，严格掌握各种传染病的发生和预防。 (三)把好食品质量关。严格食品进货渠道，加强伙食质量的管理，做好三个坚持“坚持沟通调整、坚持伙食费状况公示、坚持每月一次的伙委会会议”，准时反馈当月膳食养分分析状况、家长及老师反馈状况、伙食费收入支出状况。 (四)把好保育质量关。加强后勤队伍建设，进一步加强人员的培训与训练，仔细学习保育工作手册，使后勤保育工作细化、量化，增加工作责任心，尽力帮助老师共同完成保教任务。加强对保育员进行了生活管理技能、安全工作技能、卫生消毒技能的培训。实行科学管理，强化考评机制，逐步实现后勤管理专业化。 (五)把好安全训练关。完善校内安全网格化管理体系，加强校内及周边环境安全隐患排查和治理，做到定时、定人、定点。完善学校突发大事应急管理机制，做好校内技防系统升级改造工作，定期开展自护自救的实际演练和危机大事处置预案的模拟演练，增加危机应对力量。 幼儿园全园年度工作方案7篇