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文本信息的结构化和形象化 -江苏省赣榆县厉庄高级中学 姚明 教育部参赛 林如海姓林名海，表字如海，嫡妻贾氏生得一 女，乳名黛玉 宁国公是一母同胞弟兄两个。宁公 居长，生了两个儿子。宁公死后，长子贾代化袭了官， 也养了两个儿子：长子名贾敷，八九岁上死了，只剩了一个次子贾 敬 留下一个儿子，名唤贾珍 这位珍爷也生了一个儿子，今年才 十六岁，名叫贾蓉 再说荣府你听 自荣公死后，长子贾代善袭了 官，娶的是金陵世家史侯的小姐为妻。生了两个儿子，长名贾赦，次名 贾政。如今代善早已去世，太夫人尚在。长子贾赦 次子贾政 这 政老爷的夫人王氏，头胎生的公子名叫贾珠，十四岁进学，后来娶了妻、 生了子，不到二十岁，一病就死了。第二胎生了一位小姐，生在大年初 一，就奇了。不想隔了十几年，又生了一位公子，说来更奇：一落胞胎， 嘴里便衔下一块五彩晶莹的玉来，还有许多字迹。你道是新闻不 是？” 政老爷的长女名元春， 二小姐乃是赦老爷姨娘所出， 名迎春。三小姐政老爷庶出，名探春。四小姐乃宁府珍爷的胞妹，名惜 春。 林公的夫人，即荣府中赦、政二公的胞妹，在家时名字唤贾 敏。 赦老爷，也有一子，名叫贾琏 娶的是政老爷夫人王氏内侄 女 阅读下面文字，理清贾府关系： 这样是不是更容易理清了呢？ 2011年春晚的部分歌舞节目有：开场歌舞 回家过年 ，表演者是董洁、韩庚、殷桃、 周冬雨、窦骁； 五大民族歌舞 幸福大家 庭 ；儿童歌舞剧 爱我就抱抱我 演唱： 林妙可等 舞蹈：小宝。部分小品节目是午夜 电话亭 ：李小冉、邵峰； 美好时代 ： 黄海波、海清； “聪明”丈夫 ：黄宏、陈 数、孙涛、凯丽 春晚节目文字介绍： 2011春晚节目单（部分） 歌舞 小品 开场歌舞 回家过年 ：董洁、韩庚、殷桃、周冬雨、窦 骁 五大民族歌舞 幸福大家庭 儿童歌舞剧 爱我就抱抱我 演唱：林妙可等 舞蹈：小宝 午夜电话亭 ：李小冉、邵峰 美好时代 ：黄海波、海清 “聪明”丈夫 ：黄宏、陈数、孙涛、凯丽 项目式表达 “2011年 CCTV春节联欢晚会我最喜 爱的优秀节目评选”获奖名单 (部分 )： 歌舞类 小品类 相声类 其他类 特别类 一等奖 天蓝蓝 同桌的你 还钱 魔术 年年有鱼 “我要上春晚”大板块 二等奖 幸福赞歌 、 回 家过年 美好时 代 、 “聪 明”丈夫 专家指导 魔术 穿 越 、杂技 晃管 四海之内 皆兄弟 三等奖 兰亭序 、 爱我你就 抱抱我 、 众里寻你 午夜电话 亭 、 新 房 芝麻开 门 、 独 家录制 杂技 高车 踢碗 、戏 曲 薪火相 传梨园美 非常一加 一 表格表达 台前 幕后 主持 人 演员 嘉宾 导演 场务 化妆 师 李咏 周涛 灯光 照相 音响 春晚组成 结构图表 达 nba季后赛 对阵图 通过上述内容我们得知 结构化的表达方式 （项目式、表格式、结构图、流程图等） 帮 助我们将信息中隐晦的结构表达得更加清晰， 使我们能够轻松的读出其中的意义。 思考 ： 生活中还有哪些信息适于用结构化表达？ 请举例 人们有各种表情： 微笑、撇嘴、流泪、害羞、 生气、流汗、难过、可爱、睡觉 如果我们用形象化的图像来表达我们的表情信 息呢？ 图形化表 达 半决赛 半决赛 决赛 加纳 乌拉圭 巴西 荷兰 阿根廷 德国 巴拉圭 西班牙 冠军 结构图表达 VS VS VS VS ? ? 冠军 图形化、 结构化表 达 一起练一练 任务一 任务二 任务三 任务四 任务一 班委会组成说明（纯文字表达）： 本班委会设班长一名，副班长 1名；下设学 习委员、生活委员、体育委员、文艺委员各 1 名；每个学科设 1名科代表，隶属学习委员直 接领导。 要求：请用恰当的方式将其表示出来 任务二 连云港是一个鱼米之乡，其中有猴王老家花 果山，美丽的东西连岛等。现在有一批外国 朋友来连云港旅游，请用恰当的方式形象的 表现连云港的美景给外国朋友看。 花果山风景区：山门、三元宫、义僧亭、水帘洞、大圣佛、娲遗石、毛公碑、七 十二洞、怪石园，此山峰奇石怪、景色神奇秀丽，古有 “ 东海第一胜境 ” 之 誉，吴承恩就是取材于此，创作了中国著名的古典神话小说 西游记 东城海岸海滨风光带（海滨大道，在海一方海滨公园、神州第一坝） 连岛海滨旅游渡假区：海滨浴场 孔子登山望海而得名 -孔望山风景区（千年古刹 -龙洞庵、汉代摩崖石刻） 任务三 学校要组织乒乓球比赛，每两个班级一组进 行比赛，获胜的班级再参与半决赛，直至决 赛。请用合适的方式将高一年级各班级比赛 对战的情况表示出来。 任务四 请用恰当的方式表现下面这段文字 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高， 像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， 有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠， 又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕 缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花 也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶 子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子 却更见风致了。 小结：通过本节课的学习，我们应该 了解到： 文本信息的结构化和形象化是文本信息加工的一个 重要方面，目的是使文本信息的表达更直观、生动 文字是很好的信息表达方式，但在某些特定场合， 我们需要借助结构化和形象化的方式使表达更直观、 清晰。 结构化和形象化的表达形式多种多样，有项目、流 程图、结构图、表格、图形等，他们都有不同的适 用范围，需要我们根据实际需要作出适当的选择。