《词类活用梳理》PPT课件.ppt

句子成分歌诀 主谓宾定状补， 主干枝叶分清楚。 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 定语多居主宾前，谓前为状谓后补。 六种关系弄清楚，分析正误就有数。 练习：用符号标出句子成分 1、我们班的聪明的杰克正在教室里认 真地做一道高等数学题。 2、火红的太阳从东方慢慢地升起来了。 3、今天下午她费力地打扫了一楼的天 花板。 4、他谨慎地对照了一下参考书。 简单梳理词类活用现象 解释蓝色字 1、 策 扶老以流憩 2、或 棹 孤舟 3、 目 吴会于 云间 4、 我腾跃而 上 者，不过数仞而 下 5、 绝云气，负青天，然后图 南 6、 而后乃今将 图 南 7、 奚以之九万里而 南 为 8、抟扶摇而 上 者 9、虽然，犹有未 树 也 10、 而刘夙 婴 疾 病，常在床蓐 11、且臣少 仕 伪朝，历 职 郎 署 名词活用为动词，指名词处在了谓语的 位置而具有了动词词性。 解释蓝色字 1、引壶觞以自酌，眄庭柯以 怡 颜。 2、 腾 蛟 起 凤 3、徐孺 下 陈蕃之榻 4、川泽纡其 骇 瞩 5、 屈 贾谊于长沙 6、 窜 梁鸿于海曲 7、 德 合 一君，而 征 一国者 8、彼于 致 福者，未数数然也 9、臣无祖母，无以至今日， 祖母无臣，无以 终 余年 10、臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以 闻 使 动 用 法 ： 动 词 所 表 示 的 动 作 行 为 是 由 宾 语 发 出 的 ， 并 且 是 主 语 让 宾 语 有 这 个 动 作 行 为 的 ， 这 样 的 用 法 即 为 使 动 用 法 。 解释蓝色字 1、 悦 亲戚之情话， 乐 琴书以消忧 2、 襟 三江而 带 五湖 3、渔人甚 异 之 4、时充国年七十余，上 老 之 5、而 耻 学于师 6、大将军邓骘 奇 其才 7、是故明君 贵 五谷而 贱 金玉 8、 先 国家之急而 后 私仇也 9、吾妻之 美 我者，私我也 10、登东山而 小 鲁，登泰山而 小 天下 11、其闻道也亦先乎吾，吾从而 师 之 12、 侣 鱼虾而 友 麋鹿 13、邑人 奇 之，稍稍 宾客 其父 所谓意动用法是 主语主观上认为 （或当作）宾语 具有谓语所表示 的内容 ， 是存于 意念的想法或看 法，客观上不一 定如此。一般可 译为“认 为 .”“把 当作 ” 等。 解释蓝色字 1、园 日 涉以成趣，门虽设而常关 2、雄州 雾 列，俊采 星 驰 3、层峦耸翠， 上 出重霄 4、 水 击三千里 5、 宿 舂粮（三月聚粮） 6、 外 无期功强近之亲， 内 无应门五尺之僮。 名词用作状语指这个名词是 表示动作、行为的特 征、状态或方式或所凭借的工具或处所或趋向的。 即谓语前的名词非主语则作状语 解释蓝色字 1、 善 万物之得时，感吾生之行休 2、祖孙二人，更相为命，是以区区不能废 远 3、且夫天下非 小弱 也 4、素 善 留侯张良 5、尊贤而 重 士 6、 老 吾老以及人之老， 幼 吾幼以及人之幼 7、 亲 贤臣， 远 小人 形容词用作动词 指 形容词处在了谓 语的位置而活用为动词 解释蓝色字 1、携 幼 入室，有酒盈樽 2、宾主尽东南之 美 3、四 美 具，二 难 并 4、将军身披 坚 执 锐 5、是故 圣 益圣， 愚 益愚 6、 小 学而 大 遗，吾未见其明也 7、据崤函之 固 ，拥雍州之地 8、与苍梧太守吴巨有 旧 形容词用作名词 指 形容词在句子中具有明显地 表达人与事物的意义，又位于句子主语或宾语的位置。 课堂巩固训练 1、下列各句中加横线的词不属于名 词活用作动词的一项是 A、 籍 吏民，封府库，而待将军来。 B、沛公欲 王 关中 C、相如捧璧 西 入秦 D、左右欲 刃 相如 2从词类活用角度看，下列成语中的加点词 和例句中的加点词用法相同的一组是 ( ) 例句：晋 军 函陵 不 期 而遇 土 崩瓦解 扬 长 避短 披 坚执 锐 打草 惊 蛇 不 翼 而飞 衣 锦还 乡 丰衣 足 食 A B C D 【 答案 】 D 【 解析 】 例句和中的加点词都是名词活用为动词。 是名词作状语，是形容词活用为名词，是使动 用法。 3对下列句子中加点词的活用情况的判 断，正确的一项是 ( ) 德何如，则可以 王 矣 欲辟土地， 朝 秦楚 以先国家之急而 后 私仇也 吾妻之 美 我者，私我也 A相同，不同 B不同， 不同 C不同，相同 D 都不相同 【 答案 】 C 【 解析 】 是名词活用为动词，是名 词的使动用法，都是形容词的意动 用法。 4从词类活用角度看，下列句子中加点词的 用法不相同的一组是 ( ) 【 答案 】 D 【 解析 】 D.第一 个是动词的使动 用法，第二个是 形容词的意动用 法。 A.两个都是 名词活用为动词； B.两个都是动词 的使动用法； C. 两个都是名词作 状语。 5从词类活用角度看，下列句子中的加点词 和例句中的加点词用法相同的一组是 ( ) 例句：五亩之宅， 树 之以桑 辞楼下殿， 辇 来于秦 间 至赵矣 买五 人之 脰 而 函 之 臣请 完 璧归赵 序 八州而 朝同列 得其尤绝者 家 焉 以事秦之心 礼 天下之奇才 君子博学而 日 参省乎己 A B C D 【 答案 】 B 【 解析 】 例句中的 “ 树 ” 是名词活用为动词， 都是名词活用为动词。都是名词作状语， 是形容词的使动用法，是名词的使动用法。 6从词类活用角度看，下列句子中的加点词 和例句中的加点词用法相同的一组是 ( ) 例句：吞二周而 亡 诸侯 毕 礼而归之 北救赵而西 却 秦 朝 服 衣 冠，窥镜 履 至尊而制六合 沛公欲 王 关 中 项伯杀人，臣 活 之 于其身也，则 耻 师焉 臣欲奉诏奔驰，则刘病 日 笃 A B C D 【 答案 】 A 【 解析 】 例句中的 “ 亡 ” 为动词的使动用法， 都是动词的使动用法。都是名词 活用为动词，是形容词的意动用法，是名 词作状语。 7从词类活用角度看，下列句子中加点词的 用法分类正确的一组是 ( ) 今媪 尊 长安君之位，而封之以膏腴之地 秦伯说，与郑人 盟 非能 水 也，而绝江河 赢粮而 景 从 范增数 目 项王 项伯乃 夜 驰之沛公军 臣闻求木之长者，必 固 其根本 去今之 墓 而葬焉 余自齐安 舟 行适临汝 A / / B / / C / / D / / 【 答案 】 D 【 解析 】 是形容词 的使动用法， 是名词活用为动词， 是名词作状语。