教育专题：1　荷塘月色

第一单元写景状物散文1荷塘月色一、课外阅读阅读下面的文字,完成14题。尊重夜色张劲城里能见到夜晚,却见不到正宗的、完整的夜色。城里的夜晚很肥硕,夜色却瘦弱如残片。它像只失魂落魄的耗子,被灯光的猫追得东躲西藏,被市声的刀阉割得七零八落。还让人想起贬值的稀薄的奶粉,或是地沟油之类。正宗的夜色应该是大大的笔蘸上浓浓的墨,挥洒在宣纸上的黑体字。那墨汁慢慢浸润开来,一笔一画,饱满,厚实,酣畅淋漓,且不带杂质。这样的笔墨,现在多数已隐居在乡村了。前些日子,我随一帮人去开阳县一个叫禾丰的乡村采风,便有幸经历了这样一场纯净的夜色的洗礼。禾丰的夜色来得浓情,而又斯文得体。仿佛是赶赴一场约会,它有些急不可待,但又不失稳重的传统。直到家家炊烟即将散尽,只只倦鸟陆续归巢,它才应和着雀噪,拽着炊烟的尾巴,一点点、一缕缕地翩然降临。与这样完整的夜色邂逅,纯属偶然。采风队一行数十人,灯火旺处,安置了所有的女士们和部分男士。我们十二位“剩男”便只能被发落到荒村野店似的小旅舍了。说是荒村,其实白天不荒,野店也不算野,但因许多房间电灯坏了,或关不严门窗,于是入夜就被荒野化了。我住小店顶楼,正有一桩烦心事堵在胸口,郁闷不能释怀。这烦心事是白天种下的,但夜色激活了它,催生了它。反正睡不着觉,索性起身下床,在露台上独坐,与夜色相对作竟夕谈。开头以为夜色不善言辞,其实错了。山峰,河流,远村,近树,田垄,庄稼虽被宽广的、浑无际涯的黑幕笼罩,覆盖,但那似无却有的碎语,柔软,绵长,很为晚风所赏识。蛙鸣是早就约好了的,开始是两声,三声,如传递开会通知,后来群蛙响应如辩论,鼓点似的呱呱韵押得铿锵而又活泼。虫鸣则押得是仄声韵,不成阵势,在我耳畔细吟如箫声断续。还有几声忠实值勤的狗吠,混合着小儿的啼哭,远远传来,沉沉夜幕被咬破了几个洞。有夜气从中淌出来,似有微波漾动,然而转瞬即逝,夜色毫不滴汤漏水,仍是那么平静,饱满如初。也有阵阵流水的低沉暗唱,那是青龙河的波浪,在夜以继日地诠释着那句“逝者如斯夫,不舍昼夜”的含义。我在露台上徘徊,看不见河的流动,只能看见远处公路桥上的一盏路灯,闪闪烁烁。蓦地想起了前人的诗句:“悄立市桥人不识,一星如月看多时。”面对那“一星”,诗人不仅觉得它“如月”,且还要悄立良久“看多时”,以前不太理会,现在似乎有些领悟了,是期待和憧憬着什么,却又有说不出的寂寥和凄清。今夜恰好无月色,也无星光,我只能是“一灯如豆看多时”了。那如豆的孤灯,是打在夜幕上的一个小小补丁,一个金黄而又梦幻般的神秘补丁。黑暗中,有些东西被夜色吸去,有些则被夜色放大。比如,田禾的暗香就一阵阵轻撞我的鼻尖,但我闻得见,却摸不着。凭气味,我知道那是待收割的油菜荚告别季节时的些许惆怅,也有刚移栽的秧苗初上岗时的按捺不住的兴奋。还有身旁的一树枇杷,它也兴奋得快要忘乎所以了。它的果实已经成熟,急盼着出嫁。它手舞足蹈地想要挣脱夜色私奔,结果,被晚风扇了两耳光,爆出一阵噼噼啪啪的脆响。我被逗乐了,心中的郁闷也消解了许多。乡村夜色从来都是很自我的,不比日色可以大白于天下。很自我的夜色不愿被人窥测尚未公开的秘密,它总有一种提防被欺骗了的谨慎。所以夜色很矜持,也很低调。它也不想让鸡声、犬吠、蛙鸣、虫吟之外的好事者高调入局。当然,低调并不等于无调。开阳禾丰,之所以稻盛麦丰,不仅与开朗的阳光有关,也与含蓄的夜色有关。日出而作,该光明时就应光明,该站起来的就别躺下。日入而息,该漆黑的就应漆黑,该躺下来的就别站起。正如鲜亮、热烈的日色,该有白天的尊严一样,庄重、沉静的夜色,也该有夜的体面!日夜往复,黑白交替,阴阳互补,刚柔相济,乃天地人生之大道。不由得想起了老子“知白而守黑”,“知雄而守雌”,以及民间“阴弱则阳损”“夜亡则昼疲”等等之类的智慧名言。尊重日色,也尊重夜色,按自然规律办事,乃有禾丰乡之禾谷丰登景象!1.阅读全文,概括作者从哪些角度描写了禾丰夜色中的哪些景物。 解析:解答此题需要找出问题所在的段落,即第8段到第15段。然后找出关键词总结即可。答案:从听觉角度写了柔软绵长的碎语,还有蛙鸣、虫鸣、狗吠、流水声、枇杷成熟的脆响等;从视觉角度写了闪烁梦幻的路灯;从嗅觉角度写了田禾的暗香。2.赏析文中画线的句子。蛙鸣是早就约好了的,开始是两声,三声,如传递开会通知,后来群蛙响应如辩论,鼓点似的呱呱韵押得铿锵而又活泼。 解析:此题考查理解文中重要语句丰富含意的能力。首先从修辞角度考虑,然后抓住重点词分析这一修辞的表达效果。从“如”“似的”等看出运用了比喻的修辞,从“两声”“开会通知”“辩论”“鼓点”等看出运用了拟人的修辞,描写了蛙鸣由少渐多的过程,同时衬托了夜的安静,以动衬静。答案:该句运用了拟人和比喻的修辞手法,生动传神地写出了蛙鸣由弱渐强的过程,描绘出热闹欢快的情状,反衬了夜色的宁静。3.分析文章首段在全文中的作用。 解析:本题考查分析作品结构的能力。一般作用题需要从结构和内容两方面考虑。首段写出作者对城市夜色的看法,为下文写禾丰美丽的夜色作铺垫。答案:统摄下面二、三两段,表明了作者对夜色的看法,引起读者的阅读兴趣,为下文写禾丰美丽的夜色张本(用以反面衬托禾丰美丽的夜色)。4.全文以“尊重夜色”为题,试探究其好处。 解析:此题是一道标题类探究题。要考虑文章的写作目的是什么,标题与中心思想有何联系,标题与文章的构思有什么关系,在此基础上回答问题。标题中“夜色”突出写作内容,“尊重”体现出作者的感情。结构上也是与结尾照应,使文章完整。答案:紧扣文章对夜色的描写和看法,表达了作者对夜色的喜爱和尊重的态度;照应文章结尾,使文章前后呼应,文脉贯通,浑然一体;揭示尊重自然规律的道理,深化了主题。(写出两点即可)二、语言运用5.仿照下面这句话,另选一种景物进行描写。要求句式基本一致,并运用拟人、比喻和排比的修辞手法。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 解析:做此类题目,要先明确题干中仿写的要求和所提供语句中隐含的要求,然后从句式结构入手,选择恰当的词语和修辞进行仿写。注意题干中“另选一种景物进行描写”“句式基本一致”“运用拟人、比喻和排比的修辞手法”等要求。所写句子用词要准确、生动,本体与喻体的相似点的确定要合理。答案:(示例)悠悠的白云中,隐约地横亘着一座座青山,有腼腆地躲进雾霭的,有大方地露出真容的;正如一把把直指苍穹的利剑,又如碧空里腾飞的巨龙,又如绵延不断的绿色屏障。6.为下面的对联拟写下联。(1)上联:月色映荷塘诗情一片下联: (2)上联:清清幽幽,荷塘边上斯人独处下联: 解析:解答本题,要注意所拟下联的选词词性与上联保持一致,短语结构与上联相同等。答案:(示例)(1)蓝天衬白云画意无穷(2)隐隐约约,密林深处月色无边三、创意微写作朱自清用优美的语言给我们描绘出了一幅月下荷塘图,他获得了片刻的宁静,也给了我们审美的愉悦。请观察如图这幅图片,发挥你的想象,描绘一幅关于“荷”的图画,不少于200字,注意锤炼语言。至少运用两种修辞手法。答案:(示例)这是一片碧湖之上的荷花。这里没有“接天莲叶无穷碧”的迤逦连绵和蔚为大观,却如同一位固执的画者在这巨大的纸张上恣意地挥洒,东一片西一块,全凭率性而为,多了一些江南的清婉、隽秀之气。水中肥叶如扇,左摇右摆,憨态可掬,千点嫩红隐在其中,如千双纤纤素手,美玉天成,擎出水面,濯弄起一湖碧波涟漪。有的荷花开得热情奔放、无拘无束、倾其所有;有的半开半掩,羞涩腼腆;有的三五成群,窃窃耳语;有的孑然一身,高傲冷漠;有的挺立于高处凝神眺望,望断秋水;有的隐匿于荷叶碧波之间,静静做着一场美梦,埋藏一世荣华。夏风吹来,花枝摇曳,碧叶依依,在无数游者视野里舞出个歌舞升平的盛况。四、知识讲堂怎样用文字描绘图画1.多识草木之性不了解草木的习性,虽说也能描绘其颜色与形态,可是对景物的描摹往往是生硬的,断裂的,缺乏内涵的。2.多积累描写颜色的词汇用文字描摹形态、描绘色彩,要有细致分辨色彩的观察力,也要有大量的形容颜色的词汇储备。而颜色远不是赤橙黄绿青蓝紫那么简单,各种简单色彩均有丰富的内涵,如红色有桃红、海棠红、石榴红、大红、绯红等。积累丰富典雅的描写颜色的词语,就如同心中贮藏了五颜六色的画笔,用文字绘图更得心应手。3.准确使用动词、形容词描摹景物的动态时,要准确地使用一系列的动词,生动地描绘出事物的情态,传达出作者的观察与思考。形容词要慎重地使用,这是因为很多形容词是笼统、概括的,如“优美”“寂寥”“缤纷”“单调”等,究竟怎样优美,怎样寂寥,怎样缤纷,怎样单调,还是需要具体描绘的,这样才能让读者身临其境。4.视、听、嗅、味、触五觉并用叶圣陶先生在谈到景物描写时说,用多种感觉捕捉印象“就是眼睛怎样看见就怎样写,耳朵怎样听见就怎样写,内心怎样感念就怎样写”。他还以荷塘月色为例:“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上,把视觉的印象捉住了;轻轻地推门进去,什么声息也没有,把听觉的印象捉住了;因为捕捉得住印象,能够把自己和景物接触时候的光景表达出来,所以这几句都是很好的描写。”写景状物时,视觉描写和听觉描写是主要的,而如果视、听、嗅、味、触五觉并用,通过感官(眼、耳、鼻、手等)充分接受外界的信息(光、声、味等),对物体多重感知,那将会产生更加细腻、逼真的描写效果。5.运用多种修辞,尤其是比喻、拟人、夸张、排比在描写时,多种修辞的使用,可以使景物描写更加生动形象,富有感染力。