六年级综合实践下册教案

六年级综合实践下册教案六年级综合实践下册教案课题教学目的重点难点教具教学方法一 1、了解自己的零花钱让学生知道如何合理运用零花钱让学生知道如何合理运用零花钱课时1讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课时一、实践活动教学过程说说你的零花钱的来源1我是这样使用这些零花钱的2开展“零花钱”的调查活动3我的理财行动4你了解如何存钱吗？5在父母带领下到银行取款购学习文具，并把过程记录下来板书设计教学后记课题教学目的重点难点教具教学方法了解如何选择购物点了解如何选择购物点课时11、了解自己的零花钱学生对自己的零花钱的来源都挺了解的，都很积极发表自己的看法，效果不错。2、货比三家讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 课时教学过程一、实践活动1说说你以前是怎样购买商品的。2调查同一种商品在不同商店的价格3选择商品时你考虑哪些因素？二、交流与讨论1其它购物方式2我尝试过的购物方法板书设计教学后记课题教学目的重点难点教具教学方法2、货比三家选择商品可以货比三价再购买，这样就不会买贵东西了。3售后服务了解商品售后服务，做人精时消费者了解商品售后服务，做人精时消费者讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）课时1学过程一、实践活动2家用电器出现故障了，应该怎么处理二、交流讨论1当我们消费遇到问题时应该怎么办？2通过这次活动，同学们一定有不少收获第1课时教1认识发票和保修卡板书设计教学后记3售后服务售后服务关系到我们切身利益，不可因一时大意而忽略，开发票除了是保护我们自身利益之外，也是缴纳税款的依据。课题教学目的二、1气象知识知多少了解气象专业术语重点难点了解气象专业术语教具教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第课时教学过程一、实践活动了解一些气象专业术语的含义低压、降水温度、湿度气压、气压的单位风向、风力台风、热带风暴日照、辐射板书设计1气象知识知多少课时1教学后记了解多些气象知识百利无一害，甚至有时会在紧急关头用得上。第周课题教学目的2了解天气图标及预警信号让学生了解有关天气图标及预警信号重点难点让学生了解有关天气图标及预警信号教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第实践活动课时查询中山市天气预警标识教学请同学们分成若干小组对不同的预警信号进行调查过程组织“天气预警信号知识知多少”的抢答赛板书设计教学后 同学们对抢答竞赛特别感兴趣，气氛很热烈。不错的一节课。记2了解天气图标及预警信号第周课题教学了解我市的气象情况3气象调查目的重点难点教具教学方法了解我市的气象情况收集有关象形文字的图片讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第学过程一、实践活动记录本地区电视或电台一周的天气预报收集一周的气象信息把一周的情况记录在表格中收集本地区一年的气候变化情况，然后画出统计图，并分析本地区的气候变化规律板书设计3气象调查教学后记同学们分组进行调查，效果不错。课时1课时教到气象站进行一次调查活动第周课题教学目的学会观察天气情况4天气预测重点难点学会观察天气情况教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第一、小资料课时教学过程如何看卫星去图二、实践活动观察天气云图，了解天气变化收集本地的天气谚语观察周围动植物的变化，预测天气变化看云预测天气三、展示与评价通过这次活动，同学们一定有不少收获板书4天气预测设计教学后 同学们对天气预测挺感兴趣的，学习起来较投入，效果不错。记第周课题教学目的了解中山的本地河道的过去三、1了解家乡河的过去重点难点了解中山的本地河道的过去教具课时教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）一、实践活动第 1 课家乡河的故事会时教查找收集家乡河的旧照片，在班里搞一个图片展学过程向长辈了解一下家乡河的情况板书设计教学后 胜隆社区就有一条地道的“家乡河”，同学们都可以回忆过去河道是干净的。记1了解家乡河的过去第周课题教学目的了解家乡河的现实状态2家乡河现状重点难点了解家乡河的现实状态教具课时教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第课一、实践活动了解“家乡河”的流经地方时教 沿河实地调查学过程 了解家乡河的作用调查报告板书设计教学后记在调查时，同学们看到家乡的河道现状如此恶劣，都会感到痛心。2家乡河现状第周课题教学目的学会保护环境，从身边做起3还家乡河本色重点难点学会保护环境，从身边做起教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 一、实践活动课时了解当地政府治理家乡河情况教学制定参与治理河流的行动方案，并实施过程二、展示与评价1通过这次活动，同学们一定有不少收获板书设计教学后 河道现状是如此劣，身为土生土长的胜隆人，也应该出一份力。于是就去给河道搞卫生。记3还家乡河本色第周课题教学目的比较温泉水与井水有什么不同四、1了解温泉水重点难点比较温泉水与井水有什么不同教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第教学过程一、实践活动2观颜色3闻气味4量水温5测密度6析成分板书设1了解温泉水计教学后同学们对这一话题都非常感兴趣，调查起来也很积极，教学效果不错。记1 课时1看水面第周课题教学目的知道如何合理利用温泉2合理利用温泉重点难点知道如何合理利用温泉”教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第一、实践活动1 课时 1通过访问，了解中山温泉旅游的历程教学过 2走进仙沐园，体验温泉保健作用程3通过调查，了解温泉水产养殖的状况板书设 2合理利用温泉计教学对于本课时，我们没有去实地观察，但到网上搜索资料，一样的有成效。后记第周课题教学目的3保护温泉让学生知道有效地保护温泉重点难点让学生知道有效地保护温泉教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第1 课一、实践活动1到泉眼看看时教 2了解温泉被破坏的原因学过程 3我为保护温泉出谋献策板书设计教学后记保护温泉与保护母亲河有异曲同工之妙，大家想想还是很容易找到有效方法的。3保护温泉第周课题教学目的五、1了解抗日战争了解抗日战争重点难点了解抗日战争教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第1 课一、实践活动1调查组，查询资料，了解中山抗日战争的历史时教 电影组，组织观看珠江纵队电影学过程 3故事组，收集关于中山抗日战争的故事。板书设计教学后记抗日战争对我们影响很深，虽然现在是不会发生，但也应该时刻记住，回顾历史。1了解抗日战争第周课题2走访中山抗日战争的英雄教学目的走访中山抗日战争的英雄，了解过去历史重点难点走访中山抗日战争的英雄，了解过去历史教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）一、实践活动第 1 课 1寻迹组，寻找身边抗日战争的遗迹，时教 2采访组，采访参加过抗日战争的爷爷奶奶。学过程 3在班里开一个报告会，谈谈各自的感想。二、展示与评价1各小组在活动中有许多收获，一起谈谈。板计2走访中山抗日战争的英雄教学后 本堂课以学生自由查找资料为主，让学生自己完成课本上的表格，效果也不错。第周课题2走访中山抗日战争的英雄教学目的走访中山抗日战争的英雄，了解过去历史重点难点走访中山抗日战争的英雄，了解过去历史教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第一、实践活动1 课时 1寻迹组，寻找身边抗日战争的遗迹，教学 2采访组，采访参加过抗日战争的爷爷奶奶。过程3在班里开一个报告会，谈谈各自的感想。三、展示与评价1各小组在活动中有许多收获，一起谈谈。板计2走访中山抗日战争的英雄教记本堂课以学生自由查找资料为主，让学生自己完成课本上的表格，效果也不错。第周课题2走访中山抗日战争的英雄教学目的走访中山抗日战争的英雄，了解过去历史重点难点走访中山抗日战争的英雄，了解过去历史教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第1 课一、实践活动1寻迹组，寻找身边抗日战争的遗迹，时教 2采访组，采访参加过抗日战争的爷爷奶奶。学过程 3在班里开一个报告会，谈谈各自的感想。二、展示与评价1各小组在活动中有许多收获，一起谈谈。板计教记2走访中山抗日战争的英雄本堂课以学生自由查找资料为主，让学生自己完成课本上的表格，效果也不错。第周课题六、1了解农民的生活水状况教学目的了解农民的生活水状况重点难点了解农民的生活水状况教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第课一、实践活动1分组进行采访，制定采访提纲，了解农民生活品质时教（填写 P48 面表格）学过程板计教记1了解农民的生活水状况本堂课以作业布置形式开展，效果也不错。第周课题2认识农村基本养老保险教学目的认识农村基本养老保险重点难点认识农村基本养老保险教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第一、实践活动1 课1熟悉农村基本养老保险的概念、法规、实施细则、意义时2到中山市劳动和社会保障局考察，了解当地基本养老保险的情况教学过程板计2认识农村基本养老保险教记同学们家里有老人家的都清楚农村养老保险为何物了，讲起来很热闹哦。第周课题3推广农村基本养老保险教学目的推广农村基本养老保险重点难点推广农村基本养老保险教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第一、实践活动1 课1宣传农村基本养老保险时二、交流与讨论学过（我的金点子）程三、展示与评价以小组为单位，展示自己的成果。板计3推广农村基本养老保险教记本堂课以学生自由创作为主，效果也不错。第周课题4帮助农民参加基本养老保险教学目的如何帮助农民参加基本养老保险重点难点如何帮助农民参加基本养老保险教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 一、实践活动课1协助村委会开展农民参加基本养老保险时教 2掌握当地农村基本养老保险开展情况学过程 3帮助一位农民参加养老保险板计教记4帮助农民参加基本养老保险本社区的老人，已经全部购买了农保，全都由社区出钱的。所以最后一个就不用帮忙了。第周课题七、飘色的特点教学目的了解飘色的特点重点难点了解飘色的特点教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 一、实践活动课1观看黄圃飘色队伍的图片时教 2了解黄圃飘色特点学过程 3了解其他地区与黄圃飘色的异同4收集有关飘色的传说板计教记飘色的特点亲自己去看飘色是没什么可能的了，但可以从电视或网查看，效果一样不错。/第周课题2飘色巡游教学目的了解飘色巡游重点难点了解飘色巡游教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）第 1 一、实践活动教学过 1了解近几年黄圃飘色的状况程2参加一次飘色巡游板计2飘色巡游教记本堂课以学生自由查找资料为主，让学生自己完成课本上的表格，效果也不错。第周课题3飘色的制作教学目的了解飘色的制作重点难点了解飘色的制作教具课时1教学方法讲读法（）谈话法（）讨论法（）练习法（）演示法（）实验法（）参观法（）作业法（）一、实践活动第 1 课 1了解飘色的制作过程时教 2讨论现在的飘色还有哪些地方需要改进学过3自己制作一个飘色模型四、展示与评价1各小组在活动中有许多收获，一起谈谈。板计教记3飘色的制作本堂课以学生自由制作为主，让学生自己动手制作，效果也不错。