表情认知实验报告

教 科 系 心 理 学 实 验 报 告姓 名秦涵鉴学 号2010110417专 业心理咨询2010级 4 班实 验时 间2011年5月12日实 验地 点心理实验室同组人姓名童璟松，谢跃明实验成绩指导教师签字欧胜虎课程名称实验心理学实验名称表情实验实验目的本次实验旨了解面部表情的基本特征实验要求通过本实验的学习与操作，能够熟练、独立地掌握实验步骤，并能够独自操作表情认知试验。实验类型操作型 摘 要： 情绪与其他心理过程的重要区别之一在于它具有独特的表现形式表情.情绪在种族进化中的适应价值和在人类社会中的交际作用,在很大程度上是通过表情来体现的.因此,通过对表情的识别来认识情绪的性质，在人们在交往过程中，人人都希望能及时、准确地认知对方内心深处的意愿、态度、情绪，以便有效地开展（包括深入进行和迅速中断）交往活动，本实验三名被试对表情图片卡进行了识别，但三名被试无法区分惊讶和恐惧的表情，几乎三名被试全都错误，但其他表情几乎全对，当询问被试是以何种方法认知表情时，一致性结论是：模仿面部表情并体验和想象适合面部表情的情绪，个人认为实验室里的惊讶和恐惧表情卡片差异不大，加上被试并没有进入试验状态导致。1 前言心理学家认为，情感表达7语言38声音55面部表情。此说也许夸张了些，但也可见面部表情与情感表达的关系十分密切。愉快的和不愉快的是两种最基本的面部表情。愉快的面部表情大半是口角上举，两颊同时上举，眼睛闪光，眉毛平展；不愉快的面部表情则是口角下凹，两颊向下伸长，眼睛无光，眉毛皱紧。此外，皱鼻子表示厌恶，哼鼻子表示排斥，歪鼻子表示不信，抖动鼻子说明内心紧张，抽动鼻子说明闻到了怪味。 哭与笑是脸部表情最明显的标志。哭表示悲伤、痛苦，笑表示高兴、欢畅。这本是不言而喻的。研究表明，虚假的笑和真实的笑在整体模式上是有差异的。假笑的面部表情显得不大对称，可能只有一只嘴角上斜。假装吃惊的面部表情显得持续时间过长，而真正的惊讶表情在脸上持续时间仅有1/24秒。 当然，要通过对方的面部表情正确分析、判断其思想意识，得依靠社会生活中所积累的实践经验，并根据对方的其他表情特征作综合考虑。如果能掌握对方一贯的表情特征，分析和推论就会更可靠些。以下是基本的六种表情 恐惧，害怕 厌恶，讨厌 快乐，高兴眉毛向上并紧锁，眼皮上扬、收 印堂起皱纹 会有鹰爪似得皱纹，脸颊上 紧嘴唇微微张开，水平靠近两耳 上嘴唇上扬 扬鼓起，扯动眼窝肌肉 惊讶 悲伤 愤怒眉毛上扬，两眼放大 上眉眼皮下垂，两眼无光 眉毛下扬并拢，眼睛怒视 嘴巴微微张开 两侧嘴角微微下拉 嘴唇紧缩3.1.实验假设：1.表情认知卡图片人的性别对认知没有影响2.眼睛的无近视远视对表情人之结果没有影响3.被试心情影响观察能力，从而影响结果3.2 方法器材： 1JGW一B型心理实验台速示器单元，记录用纸（2种，一种为白纸，另一种为事先印制好编号与描述各种表情的词语的记录纸），但试验并没有用记录用纸，而是自己做记录。 2面部表情卡片6张包括：高兴、惊讶、恐惧、愤怒、厌恶、轻蔑6种。 3注视点卡片1张。被试童璟松 男 19岁 状态：认知能力正常 职业：大学生秦涵鉴 男 18岁 状态：认知能力正常 职业：大学生谢跃明 男 20岁 状态：认知能力正常 职业：大学生3.3 实验设计与实验程序目的： 通过实验了解面部表情认知的基本特征。器材： 1JGW一B型心理实验台速示器单元，记录用纸（2种，一种为白纸，另一种为事先印制好编号与描述各种表情的词语的记录纸） 2面部表情卡片6张包括：高兴、惊讶、恐惧、愤怒、厌恶、轻蔑6种。 3注视点卡片1张。步骤： 1接上电源，速示器电源选择“ON”，灯亮表示接通。用明度测试卡调节A、B视场的明度达到基本一致；在“工作方式选择”栏，将A选“定时”，B选“背景” ，选“AB”顺序方式；在“时间选择”栏，将A定为 “5000”；被试坐在桌前，面部贴紧速示器观察窗，两眼注视屏幕中心；将注视点卡片输入B视场，表情卡片按顺序依次输入A视场。 2将全体被试分为相等两组。A组被试发给印好的记录纸。该记录纸横行为编号，纵列为各种表情词。指导语：“请你一张一张地看一些与记录纸上情绪词一致的表情图片，你判断是哪种表情，就在相应序号列中与之相匹配的情绪词格内打“”。B组被试发给一张白纸，指导语为：“请你一张一张地看一些表情图片，要求你用形容词描述是何种表情，并按呈现顺序写在白纸上”。两组被试呈现卡片顺序相同，并且不允许两组之间互通信息。 对每个被试测试完毕，询问他们是用什么辅助方法来辨认面部表情的？在下列选项中选择一种：a.模仿面部表情并体验 b.想象适合面部表情的情绪 c.联想过去的经验 d.其他程序或线索 结果： 分别统计两组对各种面部表情正确判断的百分数，并对两组判断的平均正确率进行显著性检验。4 实验结果 被试名字表情内容童璟松谢跃明秦涵鉴各表情正确百分比高兴惊讶恐惧愤怒厌恶 100%0% 0% 100%100%轻蔑67% 被试对表情认知正确的百分比 67% 50% 67%5讨论通过对结果的分析，不同被试在同样的实验器材下，得出不一样的结果，说明该实验在不同被试身上测出的数值不一定相等。1.为何被试对表情的认知主要是通过a.模仿面部表情并体验 b.想象适合面部表情的情绪个人认为，被试观察表情主要是观察面部表情（眼、嘴、眉毛和面部肌肉）辅助以躯体的动作。2.被试的注意稳定性对表情认知的正确反应率有影响。=被试的注意稳定性越好越有助于表情的认知。注意稳定性强的被试，容易集中注意力，不易受到周围环境的影响，能在较短的图形呈现时间里集中注意力对图形进行编码，能够细致的观察到个表情的差异，有利于提高表情认知的正确率。6.实验的改进 1.表情认知的的情绪卡上的人物应分为男性和女性，因为有些人如果对女性了解比较少，那么将影响结果的准确性。 2.被试应对表情认知的的情绪卡上的男性和女性的表情进行两次认知，再比较性别差异的表情是否对其有影响，还要比较男女对对哪种卡片性别的表情具有倾向性，既对哪种表情卡片具有更高的准确性或相关性。7. 结论1.被试的注意稳定性越好越有助于表情的认知2. 被试观察表情主要是观察面部表情（眼、嘴、眉毛和面部肌肉）辅助以躯体的动作。参考文献：黄希庭主编，心理学实验指导，人民教育出版社，1989，彭聃玲普通心理学北京师范大学出版社