人教版八年级语文上册第一次月考测试卷

八年级语文上册第三次月考语文检测卷题 号一二三总分评分人得 分 教师寄语：宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来一、触摸感悟(47分)1下列加点字注音正确的一项是（ ）。（2分） A、蹒跚（pn） 愧怍（zu） 吊唁（yn） 穷愁潦倒（lio）B、嶙峋（xn ） 蹿上（cun） 老妪（y ） 精疲力竭（ji）C、荒谬（mi） 仄歪（z） 阻遏（） 煞它风景（sh）D、尴尬（n） 憧憬（chng） 蜿蜒（wn） 惟妙惟肖（xio）2.下列加点字注音有误的一项是( ) (2分) A、斟酌（zhn） 点缀（zhu） 休憩（q） 迫击炮（pi） B、矗立（ch） 湛蓝（zhn） 寒噤（jng） 琐屑（xi） C、瓦砾（l） 惊骇（hi） 恍惚（hung） 赤裸裸（lu） D、杀戮（l） 屹立（y） 诘问（ji） 踌躇（chu ch）3下列各组中没有错别字的一组是（ ）（2分）A、鞠躬 赃物 倾泻 锐不可挡 张皇失措 B、间歇 烦躁 震悚 荡然无存 消声匿迹C、轩榭 耸立 絮说 名副其实 因地制宜D、造形 狼籍 瞥见 铸剑为犁 穿流不息 4下列句子中加点成语运用正确的是（ ）（2分）A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。5.下列古词文语句与原文一致的一项是( )(2分) A故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，幼有所长，壮有所用 B山不在高，有仙则灵。水不在深，有龙则名。 C霜落熊升树，林空鹿饮溪。 D坐观垂钓者，端居耻圣明。6下列说法不正确的一项是( )(2分) A桃花源记作者陶渊明，东晋著名诗人。名潜，字元亮，自号“五柳先生”。出自桃花源记的成语有：世外桃源、豁然开朗、无人问津、怡然自乐等。 B背影作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人。散文集有背影、欧游杂记等。 C阿长与作者鲁迅，原名周树人，字豫才。我国伟大的文学家、思想家和革命家。本文选自他的回忆性小说集朝花夕拾。 D爱莲说的作者周敦颐，字茂叔，是学术界公认的理学派开山鼻祖，世称“濂溪先生”，他笔下的莲采用托物言志的写法，表现了自己不慕荣利，洁身自好的品质。7下面各句中无通假字的一项是（ ）（2分） A、 居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。 B、菊之爱，陶后鲜有闻。C、 便要还家，设酒杀鸡作食。 D、选贤与能，讲信修睦。8.下列各句中对加点词的意义解释不正确的一项是：（ ）（2分）A、 虽乘奔御风（奔驰） 属引凄异（连续不断） 夕日欲颓（坠落） B、 月色入户(门) 欣然起行（高兴的样子） 沿溯阻绝（逆流）C、 高可二黍许（上下） 佛印绝类弥勒（像） 其两膝相比者（靠近）D、 有仙则名（著名） 惟吾德馨（品德高尚） 可爱者甚蕃（多）9选出“之”用法不同的一项（）。（2分） A水陆草木之花B何陋之有 C花之君子D能以径寸之木10. 下列句子中，朗读节奏停顿有误的一项是( )（2分） A造化钟神秀，阴阳割昏晓 B存者且偷生，死者长已矣 C天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻 D予独爱莲之出淤泥而不染 11.填空。(14分) (1) 长歌行以景寄情，由情及里的人生哲理的句子是 ， 。 (2)乡泪客中尽，_。（ 早寒江上有怀 ） (3) 杜甫望岳中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：“_，_。”写近望中所见泰山神奇秀丽和巍峨高大形象的句子是_，_。 (4) 望洞庭湖赠张丞相中写洞庭湖壮观景象的一句是_，_。（5）_，落日故人情。（送友人）（6）刘禹锡陋室铭中写陋室周围环境优美的句子是_,_。写陋室主人生活情趣，表现生活的从容恬静和对世俗生活厌倦的句子是_，_。12判断下列句子是否有语病。有语病的画错号，没有语病的画对号。（13分） A造纸术是我国的四大发明。（ ） B我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。（ ）C我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。（ ）D增加质量是语文教学改革的当务之急。（ ）E为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。（ ）F通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。（ ）G熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。（ ）H家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。（ ）I老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（ ）J杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。（ ）K能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。（ ）L为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。（ ）M自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。（ ）二、文言文阅读(62分)(一)根据下文，完成1-8 题(37分) 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1. 桃花源记选自_，作者_。文中借虚构的桃花源，表达了作者的_。（3分）2. 在括号中填写省略的内容。（3分）（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，（ ）设酒杀鸡作食。3. 解释加点词在文中的意思。（18分）阡陌交通（ ）便要还家（） 缘溪行（）无论魏晋（ ）处处志之（） 芳草鲜美（）落英缤纷（ ） 欲穷其林（） 便舍船（）屋舍俨然（ ） 有良田美池桑竹之属（） 未果（）渔人甚异之（ ） 具答之（） 便扶向路（） 寻向所志（ ） 欣然规往（） 寻病终（）4用原文回答下列问题。（3分） （1）从文章哪些地方可以看出文章是作者虚构的？ （2）文中写桃源人来历的句子是 （3）表现了桃花源中人们热情好客的特点的句子是 5.5.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）（2分）A仿佛若有光 B阡陌交通，鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏、晋6.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）(2分)A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世C率/妻子邑人/来此绝境 D后遂无问/津者7.句子翻译。(4分)（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 _（2）黄发垂髫，并怡然自乐。 _8. 桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解。（2分） _(二)阅读核舟记选段，完成18题。（25分）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。 启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。1核舟记选自清代张潮编的_。作者是_（2分）2.下列加点字注音错误的一项是（ ）（2分）A峨冠gun B手卷jun C不属sh D矫jio首昂视 3.请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）（2分）鲁 直 左 手 执 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 语。4解释加点词的意思。（8分）（1）其两膝相比者（ ） （2）舟尾横卧一楫（ ）（3）其船背稍夷（ ） （4）盖简桃核修狭者为之（ ）（5）如有所语（ ） （6）诎右臂支船（ ） (7) 神情与苏、黄不属（ ） （8）罔不因势象形（ ）5. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 (2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 6选文前三段按 顺序，依次介绍了核舟的 、 和船背。（3分） 7按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。（2分）（1）苏东坡 (肖像特征)（2）佛印 (神态特征)8“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者 的思想感情。（2分）三、现代文阅读(41分)（一）阅读下文，完成15题。（12分）地震后为什么会有余震由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。一个地震序列中最强的地震称为主震；而余震是主震之后接连发生的地震。 余震一般在地球内部发生主震的同一地方发生，通常情况是一个主震发生以后，紧跟着一系列余震，它的持续时间可达几天甚至几个月。余震强度比主震小，大多数的余震都不会造成破坏。虽不足为患，但多次就成灾。打一个形象的比方，余震好比人说话的回声，虽然能量不及前面的大地震，但威力叠加起来，经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱。科学家称，主震发生后的第二天，余震数量大约是第一天的一半，而到第10天，余震数量则是第一天的1/10。 地震后为什么会有余震呢？ 地震主要起因于地壳上大陆板块彼此相对移动产生的压力累积。主震发生过后，时隔不久最多一两天，或者在震中也可以拉开一定距离，可发生称为余震的二次震动。到目前为止，科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力”改变，因为似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。美国地球物理学家发现，余震的主要成因是由地震引起的“动态”地震波的冲击，而不是原先认为的缘于地震引发的断层附近的地壳重整。美国地质调查的Karen Felzer和加州大学的Emily Brodsky分析了近二十年发生在南加州的数以千计的中小型地震中余震的数据之后得出了这一结论。他们还发现，在距离震中50公里之外，余震的发生数量急剧下降。更确切地说，他们发现至震中距离与余震次数约呈指数-1.35左右衰减。这意味着一个平稳的量引发了整个运作过程，在50公里的距离中静态压力的改变几乎可以忽略不记，因此“动态应力”是余震的罪魁祸首。 研究者说这个结果将对地震过后预测余震的发生产生影响。【注释】压力：垂直作用于物体表面的力。应力：物体受外力作用时，内部任一截面单位面积上双方产生的相互对抗的力。1.本文是一篇_说明文。（1分）2请概括余震的另外两个特征及余震产生的原因。（3分）（1）余震的特征： ； 强度小，大都不会造成破坏，多次就成灾； （2）余震产生的原因是 3第段采用的说明方法除打比方之外，还有 等的说明方法，其作用是_。（3分）4第段中加浪线的词语能否去掉？为什么？（3分）_5.下列选项，对于本文理解正确的一项是（ ）（2分）A本文主要说明地震给人类带来的灾难。B一个地震序列中最强的地震称为余震。C余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱。D“静态压力”是余震的罪魁祸首。（二）阅读下文，完成16题。（14分）人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。 终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。 辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去? 辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。 兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连人民文学这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。 学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。 辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。 老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多，艮难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。” “老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”(有删节)1本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。(2分) ； 。2第段划线句能不能去掉?说说你的理由。(3分) 3 第段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有： ； ； 。(3分)；4.第段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是什么？（2分） 5你认为文中的老教授是一个怎样的人？（2分） 6.假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。(2分) （三）阅读下面文章，完成第15题。（15分） 我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太辛苦了。而面对父亲，这个为生活日夜奔波，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，我何尝有过一丝感动? 友情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”朝朝暮暮，春去秋来，我的每一点进步，都是父亲心血的结晶，而我成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘。而岁月，却使父亲那高大的身躯日渐沉重，却令父亲那自信的容颜日渐苍老。 细细品味生活中每一个细小的片断，我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂。我第一次为我平凡的父亲流泪了。亲情无价，父爱无价!父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星，挽住月，但他却不能够;父亲想给女儿舒适、快乐、温馨，但他却不能够。他只能用那双手，默默地做他力所能及的事。 为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激;为你的父亲流一滴泪吧!这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答;为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作(A处)让这泪化作(B处)让这泪化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人父亲!1.结合语境解释文中加点词的含义。（4分）荆棘： 力所能及： 2.画浪线的语句所用的表达方式是： 和 。（2分）3.短文表达了作者怎样的思想感情。（2分）答： 4.联系上下文的意思，展开联想，在文中（A）、（B）两处补写出恰当的句子。（4分）A处： B处： 5.读了这篇短文后，你可能会有不少感触。在此，你不妨敞开心扉，向自己的父亲说几句真心话。 （40字左右。）（3分） 作文素材优美语段 1. 既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营;既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌;既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。 2.当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头顶肆虐时，你只当它萤火流逝。人，决不能在逆境面前屈服。 3.流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空，乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。 4.只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖边，只好让污泥环绕；只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水，而和风细雨，只能留下泥沙；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木，只好任狂风摧残。 5.真正的光明，决不是永没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄，决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人。 6.信仰是人生杠杆的支撑点，具备这个支撑点，才可能成为一个强而有力的人；信仰是事业的大门，没有正确的信仰，注定做不出伟大的事业。劳动是一切知识的源泉，只有辛勤劳动，才能点燃智慧的熊熊大火；劳动是事业的阶梯，没有辛勤的劳动，不可能攀上事业成功的巅峰。 7.成长的脚印，使我不再为我不是男孩而无奈，因为我懂得了女孩更有一份让人心动的温柔。成长的脚印，使我不再责怪自己曾有的懦弱，因为我懂得了峰顶之下的小草，更是一种执着的生命。成长的脚印，使我不再为月有阴晴圆缺而叹息，因为我懂得了光阴能够轮回，月亮永远是圆的。