明师与名师

明师与名师看到刘飞校长讲座里的明师论，我想起了雷向阳先生关于明师与名师 的文章。富有哲理，令人深思。修行者，须遇明师，须得明师指点,乃能成正果。明师者，真师也,明心见性，日月合德之士也。明师乃是修行路 途之明灯，替天行道，辟谬指正，负有 天命之真人也。明师乃是明白之师，大 道藏于胸中，浩然之气顶天立地也。名师者，功成名就之师也。名不离身,立身于公众心目之中,为名所累之师也。社会赋之以地位，国家冠之以权 威。言行举止，皆为众人模仿之对象； 生活习惯，多成社会参照之规范。虚名 所在，傲气多于傲骨，霸气多于正气。此固是虚名之累，实亦心性多浮所致也。ia俗云：“欲知端的路，须问过来 人。”又曰：“命要师传，性要自悟。” 有明师相助自是如鱼得水，拨开云雾见 青天。但我认为首先得有一颗求知上进的心，否则明师的哲理名言也只不过是 疯言疯语，明师的相伴也不过是多了一 个桌面朋友。成为明师，须有真才实学，饱读诗 书气自华。先自我修行吧，努力学习， 天天向上!敬爱，教师的返璞归真研修中，刘飞老师说到：重心在事业上，可敬；重心在家庭上, 可爱。事业和家庭两不误，那才叫可敬爱。听此，怦然心动,有话说猛然间想到一个词，一一返璞归真。确乎，人类社会有一个最原始 而又最长远的目的，一一生活。事业为放，家庭为收。有收有放，才是正常。事业为公，家庭为私。公私兼顾，异议何生。事业为撇，家庭为捺。一撇一捺，人字象形。敬爱，是个褒义词，光彩夺目。返璞归真，也是个褒义词，流光溢彩。很难相信，一个真正有事业心的人，不在意家庭。更很难相信，一个真正在意家庭的人，不在意他的事业!远程研修-我的爱远程研修已经如火如荼地进行了六天。短短几天 中，我看到了外面五彩缤纷的世界，我收获很多很多， 在研修这盏引航明灯的指引下我又一次找到教育征程 中前进的方向。研修中，各位教育专家、名师的专题讲座以及各 位同仁的教育感悟、经验犹如如一把开启智慧之门的 钥匙解我教育之迷津；又似一鲜红火把点燃我从教的 激情；也似一剂良方，诊治我教育工作中的不足；还 似一杯清茶，淡雅清香，沁人心脾，让我这般如痴、 如醉、如狂地沉浸在教育研修的殿堂。”它让我更深 刻地理解了教师存在的价值，重又体会到对教师职业 的归属感、使命感和幸福感。做一名人民教师是平凡 的，同时也是幸福的。我骄傲，我是一名人民教师； 我自豪，我为人民教育奉献我的青春、我的爱；我惊 喜，我们的素质教育之花正红正艳；我祝福，我们的 教育事业更加辉煌灿烂！各位专家、指导教师在这个收获的季节里，与我 们一路同行，相约并坚守在网络里，对我们学员的每 一篇作业与文章都详细地浏览、一丝不苟地点评。评 论话语虽简短，但却是画龙点睛之笔。他们中肯的意 见或激励性的言语，让我们的研修之行变得坚定而又 信心满怀、充实而又硕果累累。谢谢您们的辛劳付出。研修之旅虽然短暂，却是收获多多，硕果累累， 它让我们变得忙碌而充实，变得意义非凡。研修之旅 很快就要结束，但我想，这仅仅是研修学习的一个开 始。全国中小学继续教育网为我们提供了一个宝贵的 学习与展示的平台，这个平台因专家的高深的教育理 论与实践方面的真知灼见而厚重，因为学员的认真研 修而精彩。这个平台永远是我们教师的精神家园，我 会随时来这里驻足欣赏美景，寻找心灵慰藉，寻找动 力，淘教研之宝。从教路上你我同行，研修路上相识相伴，在这个 美好夏天，让我们继续携手向前，在这个