电大现代汉语专题答案

篇一：2015 年电大现代汉语专题网上作业 01任务参考答案】=txt、简答题（共2道试题，共10分。本课程入门学习要求）1. 浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。答：第一章为国家通用语言文字法解读，主要介绍了语言文字 法的基本内容与实施；第二章是语音，主要介绍了一些实用性的知 识，如普通话的达标测试等；第三章为词汇，主要介绍了语素问题 合成词，汉语语汇与汉文化的关系和词汇的运用；第四章为语法， 介绍了词类，短语，句子和句子的分类、意义，还有常见的语病； 第五章为汉字，主要介绍了汉字的结构，汉字的现代化，和汉字的 文化；第六章是网络语言，详细的介绍了网络语言及其形成的原因 网络语言的特点和网络语言的发展和规范。满分：5 得分：5 评价：2. 本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感 兴趣？谈谈原因。答：我对第二章很感兴趣，因为在现代社会中有很多常用语的读音不准确的现象，身为一名小学教师如不起到很好的示范作用，又怎 能教好学生的正确读音呢？尽管我们都是土生土长的北京人，但是 也有很多读音我们需要再次去更正。再有，我还对第三章词汇和第 四章的语法非常感兴趣，因为我觉得这不仅是我们学习中要经常用到的，也是我们语言的基础，平时生活中每天都要说很多的话，试 想一下，如果我们连最基本的词汇和语法都不清楚，连话都说不明白，又如何写文章，如何与人交流呢？所以我认为这两章是学习中 重点的重点！ 我对第六章网络语言不太感兴趣。因为我个人不太喜欢什么东西都 依靠网络，这样会让人对电脑有很强的依赖性，人就会变得越来越 懒，人懒了就什么也干不成了。我只是希望对这章有所了解就可以 了。满分：5得分：5评价：二、简答题（共 5道试题，共 30 分。问答题）1. 颁行国家通用语言文字法有什么样的意义？答：颁行中华人民共和国国家通用语言文字法的重要意义大致 归纳为如下几个方面： 第一，促进语言文字工作的发展：国家通用语言文字法是我国历史上第一部关于语言文 字的专项法律，确 立和规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位， 它的制定与颁行，使国家通用语言文字的推行有了法律上的依据， 这必将促进国家通用语言文字的进一步发展。 第二，有利于社会主 义物质文明和精神文明的建设：规定了通用语言文字的使用范围， 有利于语言文字的规范化和标准化，提高工作效率，有利于促进现 代经济、科技和社会的发展，有利于促进地区间、民族间的交往交 流，有利于普及文化教育，发展科学技术，促进社会主义物质文明 和精神文明的建设。 第三，有利于祖国的统一和民族的团结：通过语言文字法进一步推广通用语言文字，对于增强国家和民族的凝聚 社会的进步都具有非常重要的意义。力具有非常特殊的作用，这对于促进祖国统、增强民族的团结、满分：6 得分：5 评价：2. 普通话为什么要以北方话为基础方言？ 答：基础方言就是用作民族共同语的构成基础的方言。民族共同语 不是凭空创造出来的，一定是在某一个方言的基础上发展起来的，这样的方言就是基础方言。能用作民族共同语的构成基础的方言， 往往是全民族中在政治、经济、文化方面影响比较大的，例如我国 北方方言成为现代汉民族共同语普通话的基础方言，就具有这些方 面的优势条件，同时，它的使用人口最多，通行地域最广，也是比 较重要的条件。 汉民族共同语的基础方言是北方方言。北方方言因 其分布地域广、使用人口多，以及历史文化传统等，在各个方言中 最具有优势，所以自古以来就是汉民族共同语的基础。下面我们具 体来看看北方方言在众多方言中的优势地位： 第一，北方方言在政 治、经济方面的影响很大。 第二，北方话具有雄厚的文化基础。 第 三，北方话具有广泛的群众基础。 第四，北方话通行地域广阔。 第五， 北方话词汇系统具有一致性。满分：6 得分：5 评价：3. “普通话要以典范的白话文著作为语法规范”，这种说法对不对？为什么？答：不对。因为普通话要以典范的，现代的，书面语的白话文著作 作为语法规范。满分：6得分：5评价：4. 地域方言和社会方言有哪些差异？简要分析。答：相同点：第一，都是语言分化的结果，是语言发展不平衡性的体现；第二，都没有全民性特点，社会方言通行于某个阶层，地域 内是有一定的全民性的；第三，都要使用全民语言的材料构成。方言通行于某个地域，当然，就地域而言，地域方言在定的范不同点有以下几个方面：第一，形成的原因不同。地域方言是语言 因为地域上的差异形成的，所以从语言分布看，方言处于某一语言 的某个平面区域，可以在地图上标出某种地域方言通行的地域，而 社会方言的形成同语言使用者 的社会属性有关，社会中的每个人都有其民族、籍贯、性别、职业、 爱好、学识、信仰、所处环境等方面的特征，与他周围的人形成或 松或紧的社会网络，这些特征反映在语言使用上，往往具有群体性， 都可以形成语言特色，这些语言特色的共性，就形成了社会方言， 例如老师有一套教学术语，戏曲有自己的程式语言。旧时候生意人特创了一套表示数字的词语，利用汉字结构的特殊性，通过分析拆 解汉字的方法表示数字，形成表示数目的隐语词，例如 “旦底、空工、横川、侧目、缺丑、断大、皂底、分头、旭边、田心”分别表示数字三、四、五、六、七、八、九、十”，比如“旦底”就是“旦”字的底下的笔划，就是“一”。 现在的年轻人动不动就说“酷”，而老年人很少使用这个词，这都是 社会方言的反映。文学创作中恰当运用社会方言词语，给角色定位， 可以更好地刻画人物形象，突出人物的性格特征。第二，使用对象 不同。地域方言是属于某一地区的全民语言，是当地人交际使用的 “共同语”。而社会方言不具有这种全民性，只属于某个特定的阶层使用，比如木匠有木匠的专用语，绝对不会使用炼钢工人使用的语 言；农民使用的打场、保墒、灌溉，城里人也不会使用甚至可能口 头上永远都不使用。这是因为社会方言是社会环境的产物，使用上也要受一定的社会环境的制约的缘故。由于这个特点，社会方言又 有跨越地域方言、超越地域方言的特性，比如医疗术语，在行业中是相同的，不受地域方言的影响。第三，内部差异不同。社会方言的差别主要体现在词汇方面，表现在各行各业各有一套行业语，这些词语的语音形式、语法结构与全 民语言没有太大的差别。地域方言的差异体现在语音、词汇、语法 方方面面，尤其以语音差别最为突出，有一套独立的语音系统。第四，发展方向不同。地域方言在一定的社会政治条件下可能发展 成为独立的语言，例如前面举的欧洲一些国家政治格局的变化引起 语言地位的变化就是例子。社会方言随着发展，其影响扩大，那么 其中有些词语可能进入共同语词汇系统，例如医学行业语“瘫痪”用 来比喻机构涣散、不能正常进行工作；计算机学科术语“软件”现在 又指生产、科研、经营等过程中的人员素质、管理水平、服务质量 等；“硬件”又指生产、科研、经营等过程中的机器设备、物质材料 等基础设施。像行业语“白脸、红脸、亮相、上台”现在都引申出新 的意义，进入共同语词汇系统。但是社会方言无论怎样发展，无论 影响有多大，都不可能发展成为独立的语言。满分：6 得分：5 评价：5. 如何认识共同语与方言的关系？ 答：方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所 使用的语言。民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的 语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式 它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词 汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范 化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制 约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以 丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则 需要经过一个长期而复杂的过程。满分：6得分：5评价：三、简答题（共 3道试题，共 30分。社会实践题）1. 结合汉语拼音知识到所在市镇街头观察了解汉语拼音的运用规范 情况。答：根据本人在西单、五道口和望京地区等区域的观察，我发现大多数人对拼音的规范使用都不太了解。比如：很多人分不清声母和 韵母，这样就造成了吐字发音的不清晰，对整体认读音节也不是很清楚，对一些拼音规则更是不懂。外国人学习中文时情况更多，所 以造成了很多麻烦。这在学习普通话中也会造成很大麻烦，比如： 发音不准确等等。所以，我认为，要想学好中文，应该把基础打好，把拼音掌握牢固， 才能学好中文。满分：10得分：9评价：2. 到市镇街头、单位、学校，了解当地使用普通话的情况。答：通过在单位、学校和城镇街头的了解，我觉得我国正在大力普 及普通话的使用，因为普通话是我国推广使用的国家通用语言，是 我们现代人之间作为交流最基本的条件。虽然北京地区的外来人口 居多，但他们的普通话基本上都可以达到正常水平，也就是基本交 流没有问题，也包括在望京地区的外国人。就像我在香港一样，当 地人的普通话讲的是相当好，这样，给他们当地旅游业也带来了极 大的好处。虽然现在极力推广普通话，但并不代表就放弃其他方言。在保留民 族传统的条件下，让我们一起讲普通话。 满分：10得分：9评价：3. 方言词语和普通话词语有很多不同，请你搜集当地方言中反映植 物、动物、服饰、亲属称谓、身体、地理环境、熟语（俗语）的独 特方言词，每种不少于三个。答：动物：1 麻雀：小虫2 蛇：长虫3猫头鹰：夜猫子俗语：1白逗了 就是不要闹了，用济宁话一说那简直绝了2 儿地也（儿地波）也不知道怎么冒出来的，初中开始有的，具体什么意思还真不好说 就是一感叹词3 吱歪 应该是吵闹的意思，济宁版无间道里面曾志伟操一口流 利的济普“你吱歪嘛”太正宗了。 服饰：1靰鞡”（也作乌拉）是东北 特有的一种鞋，是满族人最先发明和穿着的。2“者儿”与“褶儿”谐音，以靰鞡头子鞋面褶多故。3靰鞡头子迈门槛先进者儿”植物：1 甜树杆甘蔗2芦粟：高粱3 毛豆：大豆 亲属称谓：1河北人称老婆为家里的 2河南人称老婆为屋里头的； 3四川人称老婆则叫堂客 身体：1眼泪：（眼泪 luei） 2 唾沫：（涎 han 水）3 痰：（痰吐） 地理环境：1 俺们那疙瘩我们那边2山旮旯堡子胡同堡子3 地张儿地方满分：10得分：9评价：四、简答题（共 1道试题，共 20分。小组作品题）1. 每五个人一个小组，综合社会实践题中的调研并结合本课程的学 习，写一篇有关语言规范的文字，不低于 300字，同时发布到中央 电大汉语专题（1）课程论坛首页“语文规范大家谈”帖子中交流。（此题成果小组成员共享） 现代社会的信息化向语言研究提出了越 来越严峻的挑战。从人类的历史发展来看，人类经历过无数次的信 息革命。我们目前正面临的被称之为“第四次信息革命”的是指近几 十年来电传、电话、电视、计算机以及与其结合的网络为代表的新 信息革命。以电子计算机为中心的新信息革命的本质与过去以蒸汽 机为中心的动力革命对体力劳动的代替和扩大相反，它是对人类智 能劳动的代替和扩大。.=J在这样的形势下，研究人类最重要的信息系统汉语语言学，对 于促进我国社会的信息化，加快经济发展的步伐，具有不可估量的 重要意义。语言学是信息科学的基础科学，信息科学及技术为人类 提供大量更先进有效的手段去获取信息、处理信息和利用信息，这 些都需要语言科学提供充分的科学依据。而这一切工作的基础就是 全民都要学习和掌握标准的共同语普通话，由单语言（方言） 生活发展到双语言（方言和共同语）生活。新信息时代的出现使掌 握共同语的重要性上升到一个前所未有的高度，其核心问题是语言 的规范化。语言是人类交际的工具。其应用范围涉及生产、生活、经济、政治、 文化等各个领域。正因为如此，语言不能脱离社会而独立发展，只 能在社会之中，受社会发展的制约而与之同步前进。有怎样的社会， 就有怎样的语言生活，就有怎样的对共同语的认识。=J当前，我国正处于社会转型期，新生事物层出不穷。反映在语言中， 最直接的就是引起词汇上的变化。词汇是语言中最活跃的部分，它 反映社会最灵敏。社会上出现了新事物，人们产生了新思想、新概 念，语言中就要有新词语来记载、来表达。旧的事物、思想、概念 消失，反映它的词语随之逐渐消失。各种流行词语应运而生，这些 流行词语新颖、鲜活、简洁，不仅受到人们的欢迎，而且大量进入 报刊、影视媒体，许多已被普通话吸收，为丰富现代汉语词汇起到 了积极的作用。当今港粤方言词语和外来字母词语对汉语词汇的影 响尤为突出。先看港粤方言词语。随着全国各地政治、经济、文化的频繁交流，人口的大流动，一些地域方言在社会上广泛 流行，最明显的表现就是许多港粤方言词语风行各地。由于香港、 澳门经济相对发达，广东又是最早建立的特区，经济发展较快的地 区，鉴于经济对文化的基础作用，港粤方言的许多词语，紧贴时代、 变化多端、生动传神，极富生命力和表达力，一些词语已被普通话 吸收，成为普通话词语。香港的许多文化词语，诸如：辣妹、垃圾邮件、单身贵族、数码电 影、数码校园、发廊、炒鱿鱼、资讯、文员、大排档、生猛海鲜、 埋单、精品屋、收银台、发烧友、三级片、休闲、第一时间等大量 出现在人们的口头、网络和文字中，已经被纳入普通话词汇中。但 是究竟哪些应该认可，哪些需要剔除，应该有一个标准，否则难以 实现语言文字的规范化、标准化，推动语言文字的健康发展。此外一些普通话中的词语，粤方言也对它们赋予了新义或进行了改ZU造创新，如：“磨合”一词有表“默契的程度”之义；“投入”一词被赋 予“专注、积极”的意义；还有一些经过改造的词语，如：金鱼缸（股票行）、一人计短，两人计长（三个臭皮匠，抵上一个诸葛 亮）、包罗万有（包罗万象）、从心所欲（随心所欲）、妙想天开 （异想天开）、出人意表（出人意料）、面不改容（面不改色）等 等。再看外文字母词语。改革开放以来，中外文化交流频繁，英语作为 国际强势语言对汉语的冲击，国人学习英语势头的高涨，人们对新 异表达形式的追求，心理上以能够讲英语为荣;加之翻译定名的困难 与滞后，外文字母词语以自身简单、明确的优势受到人们的欢迎， 在社会中流行开来。纯外文字母词语，如：cctv （中央电视台）、wto （世界贸易组 织）、mtv （音乐电视）、cd （激光唱片）、mba （工商管理硕士）、iq （智商）、e-mai 1（电子邮件）、gdp （国内生产总值）、eq （情商）、it （信息技术）、fax （传真件）、wc （盥洗室，厕所）。也有一些是汉语拼音缩写的：gb（国标）、hsk（汉语水平考试）、 rmb（人民币）等。还有一些汉外组合词语如：卡拉 ok、 a 股、 aa 制、 b 超、相声 tv、 gre 考试、 k 金、 ic 卡、 2b 铅笔、 c 调、 t 恤衫等等。关于港粤方言词汇和外文字母词语，在现代生活中随处可见，例子 较多，此处不一一列举。面对语言词汇中出现的这些缤纷繁杂的现象，作为语言使用者的我 们又该如何呢？我们应该规范还是听之任之呢？如果进行规范又该 履行何种标准呢？这些都是摆在现代每个语言工作者甚至是每个汉 语普通话使用者面前的课题。词汇是一个开放的系统，一直处于变化状态，其规范工作十分复杂。 我们知道普通话的词汇是以北方话词汇为基础的。但是，如上所述， 改革开放以来，港澳台地区以其经济、科技、教育、文化、艺术甚 至饮食和服务等方而的现代化意识，通过语言这个传媒，深深地影 响了普通话。不论愿意还是不愿意，这种影响都在有意识无意识地 加深。那么，现代汉语词汇规范标准是不是可以动摇呢？笔者认为， 无论对港粤方言词语还是对其他社会流行词语，统一的规范标准绝 不能动摇，但规范应该是动态的，规范标准不能一成不变。语言生 活是丰富多彩的，语言文字使用也灵活多样。我们应该认识到社会 语言生活是第一性、社会语言规范是第二性的、滞后的；语言文字 规范化与社会语言生活多样化是辩证的，语言的规范与不规范一般 是相对的，而不是绝对的。对于语言词汇中出现的新生词语，判断其到底规范还是不规范，其 标准大致可以从几个方面来考虑：一是在中央的媒体（文字、口语） 普遍使用；二是具有新颖别致的表意功能及特点；三是在社会生活 中有一定的稳定性、生命力。香港特有的文化词，而普通话里没有的，又符合现代汉语构词准则 和语法规范的，可吸收为普通话词语，如“数码电影”、“资讯”、“垃 圾邮件”、“单身贵族”等；对于一些普通话里已有而港粤方言里却用 另外的词表示的则必须剔除，如 “金鱼缸”、“从心所欲”、“包罗万有” 这些词语。外文字母词的规范化是现代汉语规范化的一个重要组成部分，字母 词语的规范化可以使字母词语的吸收和使用有一个明确的一致的标 准，这样有利于国际交往，有利于科技引进和文化交流。现阶段外 文字母词语的大量使用，有客观上表达的需要。外文字母词语用于 表达特定事物，其准确、简明往往是汉语所无法替代的，其存在是 有其合理性的。我们认为对外文字母词语的使用应该把握“必要、规 范、适当”的原则，确定字母文字的规范读音，防止滥用、误用。针 对不同的语体、不同的人群，标准应有所区别。例如，在公文语体 和政论文语体中就应当尽量避免使用外文字母词，而在科技语体或 通俗语体中可以适当放宽。语言是人类社会最重要的、全民共同使用的交际工具，因而必须建立统一的规范要求。语言的规范是客观存在的，语言和规范者是并 存的。在不同的社会发展阶段，语言的规范化也有不同的内容，50年代的规范化主要是明确标准，80年代的规范化则是在新技术革命 要求的呼唤下，动员全社会关心和重视规范化。而近些年来，人们 对规范化工作似乎有些淡忘了。但在信息科技的迅猛发展、经济文 化日新月异的今天，为了保证交际和交流的畅通，我们必须开始重 视这个问题。在过去很长的一段时期里，我国的语言规范工作比较倾向于“匡谬 正俗”。我们一直以“匡谬正俗”作为含义规范化的主导思想和主要模 式。但是这种方式是在静态下去研究语言的。我们一定要记住语言 是约定俗成的，脱离了这一点实际上背离了语言的本质。过去的人 们往往容易忽略这一点，他们更多注意的是语言学家从过去或现在的语言中归纳出来的语言规则，而忽视了语言的交际功能，缺少实 事求是的分析态度和因势利导的具体做法，把复杂生动的语言现象 模式化、简单化，使语言失去了表达上的效力和活生生的感染力。 对于语言中出现的新的形式，诸如语音、词汇和语法等格式总是要 套入已有的语言事实或规则，如果不合乎已有的语言事实和规则， 便认为不规范、横加指责。用这种过于苛求的标准去规范活跃在语 言外层的新的语言现象，会忽视语言是在动态中发展的这一事实， 造成工作上的失误。总的来说，现代语言学既然是一门现代的科学、领先的科学，那么就必须以科学的方法和态度来规范语言中的新生现象，并加以正确 引导。所以，在今后的研究和操作中，对于新的语言现象，语言工 作者不能墨守成规，而是应该采取一种积极的态度，及时发现、整 理、研究、规范并介绍新的好的语言现象，这才是科学的正确的态 度和方法论。科学的目的不仅仅在于建立规律规则系统，而且还要 不断丰富和完善这套系统，以发展的眼光去对待新兴事物，并且要 建立预测的规律规则系统。科学是在尊重客观存在的规律规则的基 础上能够对于事物的发展作出一定的预测，并指导人们的实践。对 于语言规范化这个问题，如果我们能够以科学的预测以及对前沿问题的跟踪把握、及时发现和介绍新的好的语言现象，那么无疑将会 为信息时代的生产、生活以及经济文化的交流提供一个更高更广的 平台 上传附件文件 操作满分：20得分：19评价：五、简答题（共 2道试题，共 10分。网上自主学习）1. 上网浏览中央电大和省市电大为本课程提供的教学辅导资源，并 请简要介绍。对学生我们首先提出了如下建议：“本课程与专科阶段的“现代汉语” 的内容是互相衔接的，有比较密切的内在联系，学习学习本课程， 需要学生有一定的现代汉语基础知识，这样才能便于理解有关问题 学习本课程，对于专科的基础课程 “现代汉语 ”的内容必须相当熟悉。 如果学生专科阶段学的是非中文专业，一定要及时补修有关课程， 否则学习就有一定难度。即使是中文专科毕业的学生，也需要适当 复习有关现代汉语的知识，以便尽快进入新课程，领会教学内容。”如果说学习本课程有什么好方法，有什么捷径，那么掌握现代汉语 课程的基本知识可以说是最重要的，只有这样才能进入新的课程，做到循序渐进。实际上我们认为真正要学好这门课程，还是有一个 基本知识和基本理论的结【篇二：2015 年电大现代汉语专题复习资料及答案】class=txt本课程共有六个部分：第一章国家通用语言文字法解读。主要内容有国家通用语言 文字法的介绍和相关问题。第二章语音，主要内容有普通话语音系统、方音辨正、普通话水平 测试指南。第三章语汇，主要内容有语素问题研究、合成词研究、汉语语汇与 汉文化、语汇的运用的。第四章语法，主要内容有词类、短语、句子和句子的类别、句子的 意义、常见的语病。第五章文字，主要内容有汉字的结构、汉字的现代化、汉字文化。 第六章网络语言，主要内容有网络语言及其形成原因、网络语言的 特点、网络语言的发展和规范。2. 本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。我对第六个专题最感兴趣，因为它紧扣实现，回答了人们普遍关心 又没能得到的解答的一系列现实问题。对于汉语研究和运用都有很 强的指导性和启发性。我对第四个专题最不感兴趣。因为与专科的现代汉语相比没有多少 新东西，重复太多。二、简答题（共 5道试题，共30分。问答题）1.颁行国家通用语言文字法有什么样的意义？【 p7】国家通用语言文字法施行，有利于维护国家主权和民族尊严， 有利于国家的统一、民族的团结、社会的进步，有利于社会主义物 质文明和精神文明建设，有利于国家通用语言文字的规范化和标准 化。2. 普通话为什么要以北方话为基础方言？【 p912】 之所以以北方话作为基础方言，有以下几方面的原因： 首先是因为北方话在政治、经济方面具有很大的影响。随着政治和 经济的力量，以北京话为代表的北方话作为各级官府的交际通用语 言而传播到全国各地，北方话逐渐取得了沟通各个方言的交际工具 的地位。其次，北方话具有雄厚的文化基础。白话是唐宋时期在北方口语的 基础上形成的。具有很高艺术价值的文学作品流传全国，扩大了北 方话在全国的影响。第三，北方话具有广泛的群众基础。使用北方话的人口比起其他方 言来也要多得多，约占整个汉民族人口的 70%。第四，北方话通行的地域广阔。几乎遍及全国。与其他方言比较， 北方话更具有交际上的共通性。 第五，北方话语汇系统具有一致性 北方话语汇完全是随社会的发展发生变化的。3. “普通话要以典范的白话文著作为语法规范”，这种说法对不对？ 为什么？【p11】这种说法不对。不是所有典范的白话文著作都能作为普通话的语法 规范的。如水浒传、红楼梦等也是典范的白话文著作，但 它属于近代汉语的旧白话文，与现代汉语语法已经有了一定差距。 能作为普通话语法规范的是“现代 白话文”，即“五四”新文化运动以后出现的白话文著作。4. 地域方言和社会方言有哪些差异？简要分析。 【 p14、257】 答：地域方言和社会方言都属于同一种语言的变体，前者更多地体 现在地域环境中的差别，而后者更多的是社会环境造成的差异。社 会环境的差异常常表现在社会的分工方面。社会方言的使用不受地 域的影响，如网络语言就通行于全国各地的“网民”这一特殊社会群 体。社会方言如网络语言，与现实语言的差别主要体现在语汇方面， 主要表现为语汇的变异，而不像地域方言那样体现在语音、语汇、 语法各个方面。5. 如何认识共同语与方言的关系？【 p12】共同语来自方言，是在方言的基础上建立起来的，但共同语又高于 方言，对方言起示范作用，规范方言的发展方向，而方言则从属于 共同语，向共同语集中、靠拢。共同语是在某一种方言的基础上建 立并发展起来的。民族共同语并不等于基础方言。共同语既在方言 之上，又在方言之中。共同语以某一种方言作为基础方言，但并不 排斥其他方言，在其发展过程中还要不停地从别的方言中吸收一些 有用的成分来充实自已，便之变得更加完善，更加适应交际需要。 民族共同语言确立以后，方言的进一步分化就要受到限制，方言的 进一步发展也要服从民族共同语言的发展。三、简答题（共 3道试题，共30分。社会实践题）1. 结合汉语拼音知识到所在市镇街头观察了解汉语拼音的运用规范情况。tuo jiang daqiao 或 tuo jiang daqiao。“武陵大道”拼写为 wu ling da dao,正确的拼写应为wuling dadao或wuling dadao。这样的错 误比比皆是，不但影响资中的形象，更给青年学生带来不良示范。2.到市镇街头、单位、学校，了解当地使用普通话的情况。 这是对板栗桠乡中心学校使用普通话情况的调查结果： 上课经常用 30.3%上课偶尔用 63.6%上课从不用 6.1% 办公经常用 0.0% 办公偶尔用 100.0% 办公从不用 0.0% 开会经常用 0.0% 开会偶尔用 100.0% 开会从不用 0.0% 电话经常用 0.0% 电话偶尔用 100.0% 电话从不用 0.0% 接待经常用 0.0% 接待偶尔用 100.0% 接待从不用 0.0% 出差经常用 0.0% 出差偶尔用 18.2%出差从不用 81.8%生活经常用 0.0%生活偶尔用 93.9%生活从不用 6.1% 从调查中可以看出，上课时经常使用普通话的人多一些，但比例也 很小。其他时候都是偶尔使用。从不使用的比例也较高。这虽是一 个学校的调查数据，但也反映了其他学校的大致情况。只有县城里 的重点学校稍好些。学校尚且如此，其他行业可想而知。这说明我 县推广和普及普通话还有相当长的一段路要走。3. 方言词语和普通话词语有很多不同，请你搜集当地方言中反映植 物、动物、服饰、亲属称谓、身体、地理环境、熟语（俗语）的独 特方言词，每种不少于三个。植物：洋芋土豆；海椒辣椒；包谷玉米动物：丁丁猫蜻蜓；播丝蜘蛛；干黄鳝蛇 服饰：裤儿裤子；包包口袋；围腰围裙 亲属称谓：老汉儿父亲；保保干爹；弟娃儿弟弟身体：脑壳头；颈杆儿脖子；手倒拐胳膊肘 地理环境：凼凼水坑；岩坎崖壁；垭口山口 熟语（俗语）：垒尖尖一斗碗（互不相让）；鼓楼坝的麻雀吓 大的；使口不如自走，求人不如求己。四、简答题（共 1道试题，共20分。小组作品题）1.每五个人一个小组，综合社会实践题中的调研并结合本课程的学 习，写一篇有关语言规范的文字，不低于 300字，同时发布到中央电大汉语专题（1）课程论坛首页“语文规范大家谈”帖子中交流。 （此题成果小组成员共享） 资中人在语言规范方面主要有以下问题：一是方音太重，说普通话带资中味。有的是发音错误，如平翘舌不分，前后鼻音不分；有的 是发音不到位，如韵母的动程不够，归尾不到家。二是直接把方言词语当普通话词语用，特别是一些方言色彩不太重的词语更容易出 错。如“稳一下”在资中话中有“停一牌拼音不规范，如把“后西街”拼写成“hou xi jie”。四是用字不规范, 如有一家理发店招牌为“飛發走絲”，用繁体字已经不合规范了，还 因为不了解汉字的发展错把“髪”写成了“發”。五、简答题（共 2道试题，共10分。网上自主学习）1. 上网浏览中央电大和省市电大为本课程提供的教学辅导资源，并 请简要介绍。中央电大为本课程提供的教学辅导资源有：教学文件现代汉语专题课程基于网络考核改革试点方案、汉语 专题（1）课程教学大纲、汉语专题（1）课程教学设计方案、汉语 专题1课程考核说明、汉语专题（1）主讲教师介绍等。教学辅导（2011.09.16）现代汉语专题学习重点介绍（音频）、（2011.09.16）现代汉语专题学习重点介绍（视频）、试论汉语成 语的长度、向名家学习运用成语、关于成语语感与成语度的思考等。ip 课件现代汉语专题 03、现代汉语专题 06、现代汉语专题 08、 现代汉语专题 09、现代汉语专题 10等。四川电大教学平台为本课程提供的教学辅导资源有： 教学辅导现代汉语专题教学辅导 1：关于现代汉语专题的学习、 现代汉语专题教学辅导 2：国家通用语言文字法解读、现代汉语 专题教学辅导 3：语音。导学现代汉语专题导学。教学文件现代汉语专题省校教学设计方案、现代汉语专题省校 课程责任教师介绍、现代汉语专题教学大纲。平时作业现代汉语专题平时作业 1、现代汉语专题平时作业2、 现代汉语专题平时作业 3。期末复习历年试题1、历年试题2、 历年试题 3、历年试题 4。网上教学活动2. 就本课程的学习内容，到中央电大日常答疑论坛或省市电大课程 论坛发帖子讨论，谈谈你对于课程内容的意见，以及学习本课程的 计划等。一、判断题（共 30道试题，共30分。）1. 颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。a错误7b正确2.充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即 i、u、n、ng。a错误b正确73.iou、uei、uen 三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省 略韵头。a错误7b正确4. 在给汉字注音时，字母 i 只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。 a错误Vb正确5. 韵母?的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写 规则要省略。a错误Vb正确6. 普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。a错误Vb正确7. 汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音相同。a错误Vb正确8. 普通话声母p和k的发音方法完全相同，只是发音部位不同。a错误b正确V10. 普通话语音系统中辅音音素则是 22个，但是辅音声母只有 21个a错误b正确V11. 普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。a错误Vb正确12. 中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母 iang。 a错误Vb正确13. 普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。a错误b正确V14. 声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。a错误b正确V15. 朗读和朗诵是一回事，二者没有区别。a错误Vb正确16. 现代汉语方言呈现向普通话集中靠拢的趋势。a错误b正确717. “世间最难得的是人材”。这个句子中词语使用完全正确。a.错误7 b正确18. 从构词法角度看，“血红”是限定式，“口红”是陈述式。a错误b正确719. “银耳、牺牲、板鸭”从造词法角度看，既是语法手段造词，又是 修辞手段造词。a错误b正确720. 词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的 语素多为单音节形式。a错误7b正确21. “放大、高大、最大、远大、强大”都是词，不是短语。 a错误7b正确22. 惯用语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系。a错误b正确723. “抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子 的词语使用没有什么问题。a错误7 b正确24. “花儿、玩儿、幼儿、女儿”都是词根词缀构成的派生式合成词。25. 从词的构成理据看，即使是等义同义词，其实也是有差别的，例 如“向日葵、望日莲、转日莲、朝阳花、向阳花、太阳花 ”就是如此。a错误b正确726. 词缀就是定位语素，定位语素都是词缀。a错误7b正确27. 现代汉语以词根语素为主，大部分合成词是复合词。a错误b正确728. 称对方的父亲，用 “你令尊”表示尊敬；称呼自己的父亲，用 “我 家父”表示谦虚。a错误7b正确29. 新词“打假”的意思是打击制造、出售假冒伪劣产品的行为。a错误b正确730. 同义词“银子”和“银”的区别是语体色彩不同。a错误b正确7二、单项选择题（共 20道试题，共40分。）1. 国家通用语言文字法中规定的通用语言是指a. 现代汉语b. 北京话c北方话 d普通话72. 下列各种说法只有是正确的。a根据我国语言文字法的规定,方言一概不能使用b根据我国语言文字法的规定，繁体字一概不能使用c根据我国语言文字法的规定,任何场所都要使用普通话。d根据我国语言文字法的规定，国家通用语言文字的使用范围不是针对个人行为。73. “红花”在下列句子中是词不是短语。a红花具有很高的药用价值7b红花比较鲜艳，可以强化装点气氛c山上各种各样的花都开了，有红花、黄花、紫花 d我喜欢红花艳丽夺目的色彩4. “吃饭”在下列句子中是词。a都十二点了，该吃饭了b你这样混日子，以后靠什么吃饭7c他吃饭时一般不怎么吃菜 d人是铁，饭是钢，不吃饭可不行啊5. 下列各种说法是正确的。a普通话语音不等于北京音丿b普通话语音就是北京音c普通话要以现代的白话文著作为语法规范d普通话不能采用其它方言中的词语6. 下列说法正确的是。【篇三：2015 年电大现代汉语专题复习资料及答案】class=txt本课程共有六个部分：第一章国家通用语言文字法解读。主要内容有国家通用语言 文字法的介绍和相关问题。第二章语音，主要内容有普通话语音系统、方音辨正、普通话水平 测试指南。第三章语汇，主要内容有语素问题研究、合成词研究、汉语语汇与 汉文化、语汇的运用的。第四章语法，主要内容有词类、短语、句子和句子的类别、句子的 意义、常见的语病。第五章文字，主要内容有汉字的结构、汉字的现代化、汉字文化。第六章网络语言，主要内容有网络语言及其形成原因、网络语言的 特点、网络语言的发展和规范。2. 本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。我对第六个专题最感兴趣，因为它紧扣实现，回答了人们普遍关心 又没能得到的解答的一系列现实问题。对于汉语研究和运用都有很 强的指导性和启发性。我对第四个专题最不感兴趣。因为与专科的现代汉语相比没有多少 新东西，重复太多。二、简答题（共5道试题，共30分。问答题）1颁行国家通用语言文字法有什么样的意义？【p7】 国家通用语言文字法施行，有利于维护国家主权和民族尊严， 有利于国家的统一、民族的团结、社会的进步，有利于社会主义物 质文明和精神文明建设，有利于国家通用语言文字的规范化和标准 化。2普通话为什么要以北方话为基础方言？【p912】之所以以北方话作为基础方言，有以下几方面的原因： 首先是因为北方话在政治、经济方面具有很大的影响。随着政治和 经济的力量，以北京话为代表的北方话作为各级官府的交际通用语 言而传播到全国各地，北方话逐渐取得了沟通各个方言的交际工具 的地位。其次，北方话具有雄厚的文化基础。白话是唐宋时期在北方口语的 基础上形成的。具有很高艺术价值的文学作品流传全国，扩大了北 方话在全国的影响。第三，北方话具有广泛的群众基础。使用北方话的人口比起其他方 言来也要多得多，约占整个汉民族人口的 70%。第四，北方话通行的地域广阔。几乎遍及全国。与其他方言比较， 北方话更具有交际上的共通性。 第五，北方话语汇系统具有一致性 北方话语汇完全是随社会的发展发生变化的。3. “普通话要以典范的白话文著作为语法规范”，这种说法对不对？ 为什么？【p11】这种说法不对。不是所有典范的白话文著作都能作为普通话的语法 规范的。如水浒传、红楼梦等也是典范的白话文著作，但 它属于近代汉语的旧白话文，与现代汉语语法已经有了一定差距。 能作为普通话语法规范的是“现代白话文”，即“五四”新文化运动以 后出现的白话文著作。4. 地域方言和社会方言有哪些差异？简要分析。 【 p14、257】 答：地域方言和社会方言都属于同一种语言的变体，前者更多地体 现在地域环境中的差别，而后者更多的是社会环境造成的差异。社 会环境的差异常常表现在社会的分工方面。社会方言的使用不受地 域的影响，如网络语言就通行于全国各地的“网民”这一特殊社会群 体。社会方言如网络语言，与现实语言的差别主要体现在语汇方面， 主要表现为语汇的变异，而不像地域方言那样体现在语音、语汇、 语法各个方面。5如何认识共同语与方言的关系？【p12】共同语来自方言，是在方言的基础上建立起来的，但共同语又高于 方言，对方言起示范作用，规范方言的发展方向，而方言则从属于 共同语，向共同语集中、靠拢。共同语是在某一种方言的基础上建 立并发展起来的。民族共同语并不等于基础方言。共同语既在方言 之上，又在方言之中。共同语以某一种方言作为基础方言，但并不 排斥其他方言，在其发展过程中还要不停地从别的方言中吸收一些 有用的成分来充实自已，便之变得更加完善，更加适应交际需要。民族共同语言确立以后，方言的进一步分化就要受到限制，方言的进一步发展也要服从民族共同语言的发展。三、简答题（共 3道试题，共30分。社会实践题）1. 结合汉语拼音知识到所在市镇街头观察了解汉语拼音的运用规范情况。tuo jiang daqiao 或 tuo jiang daqiao。“武陵大道”拼写为 wu ling da dao,正确的拼写应为wuling dadao或wuling dadao。这样的错 误比比皆是，不但影响资中的形象，更给青年学生带来不良示范。2. 到市镇街头、单位、学校，了解当地使用普通话的情况。 这是对板栗桠乡中心学校使用普通话情况的调查结果： 上课经常用 30.3% 上课偶尔用 63.6%上课从不用 6.1%办公经常用 0.0%办公偶尔用 100.0%办公从不用 0.0%开会经常用 0.0%开会偶尔用 100.0%开会从不用 0.0%电话经常用 0.0%电话偶尔用 100.0%电话从不用 0.0%接待经常用 0.0%接待偶尔用 100.0%接待从不用 0.0%出差经常用 0.0%出差偶尔用 18.2%出差从不用 81.8%生活经常用 0.0%生活偶尔用 93.9%生活从不用 6.1%从调查中可以看出，上课时经常使用普通话的人多一些，但比例也 很小。其他时候都是偶尔使用。从不使用的比例也较高。这虽是一 个学校的调查数据，但也反映了其他学校的大致情况。只有县城里的重点学校稍好些。学校尚且如此，其他行业可想而知。这说明我 县推广和普及普通话还有相当长的一段路要走。3. 方言词语和普通话词语有很多不同，请你搜集当地方言中反映植 物、动物、服饰、亲属称谓、身体、地理环境、熟语（俗语）的独 特方言词，每种不少于三个。植物：洋芋土豆；辣椒；包谷玉米动物：丁丁猫蜻蜓；播丝蜘蛛；干黄鳝蛇服饰：裤儿裤子；包包口袋；亲属称谓：老汉儿父亲；保保干爹；弟娃儿弟弟 身体：脑壳头；颈杆儿脖子；手倒拐胳膊肘 地理环境：凼凼水坑；岩坎崖壁；垭口山口 熟语（俗语）：垒尖尖一斗碗（互不相让）；鼓楼坝的麻雀吓 大的；使口不如自走，求人不如求己。四、简答题（共 1道试题，共20分。小组作品题）1.每五个人一个小组，综合社会实践题中的调研并结合本课程的学 习，写一篇有关语言规范的文字，不低于 300字，同时发布到中央电大汉语专题（1）课程论坛首页“语文规范大家谈”帖子中交流。此题成果小组成员共享） 资中人在语言规范方面主要有以下问题：一是方音太重，说普通话 带资中味。有的是发音错误，如平翘舌不分，前后鼻音不分；有的 是发音不到位，如韵母的动程不够，归尾不到家。二是直接把方言 词语当普通话词语用，特别是一些方言色彩不太重的词语更容易出 错。如“稳一下”在资中话中有“停一 牌拼音不规范，如把“后西街”拼写成“hou xi jie”。四是用字不规范,如有一家理发店招牌为“飛發走絲”，用繁体字已经不合规范了，还 因为不了解汉字的发展错把“髪”写成了“發”。五、简答题（共 2道试题，共10分。网上自主学习）1. 上网浏览中央电大和省市电大为本课程提供的教学辅导资源，并 请简要介绍。中央电大为本课程提供的教学辅导资源有： 教学文件现代汉语专题课程基于网络考核改革试点方案、汉语 专题（1）课程教学大纲、汉语专题（1）课程教学设计方案、汉语 专题1课程考核说明、汉语专题（1）主讲教师介绍等。教学辅导（2011.09.16）现代汉语专题学习重点介绍（音频）、（2011.09.16）现代汉语专题学习重点介绍（视频）、试论汉语成 语的长度、向名家学习运用成语、关于成语语感与成语度的思考等。 ip 课件现代汉语专题 03、现代汉语专题 06、现代汉语专题 08、 现代汉语专题 09、现代汉语专题 10等。四川电大教学平台为本课程提供的教学辅导资源有： 教学辅导现代汉语专题教学辅导 1：关于现代汉语专题的学习、 现代汉语专题教学辅导 2：国家通用语言文字法解读、现代汉语 专题教学辅导 3：语音。导学现代汉语专题导学。 教学文件现代汉语专题省校教学设计方案、现代汉语专题省校 课程责任教师介绍、现代汉语专题教学大纲。平时作业现代汉语专题平时作业 1、现代汉语专题平时作业2、 现代汉语专题平时作业 3。期末复习历年试题1、历年试题2、 历年试题 3、历年试题 4。网上教学活动2. 就本课程的学习内容，到中央电大日常答疑论坛或省市电大课程 论坛发帖子讨论，谈谈你对于课程内容的意见，以及学习本课程的 计划等。一、判断题（共 30道试题，共30分。）1.颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。a错误Vb正确2.充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即 i、u、n、ng。a错误b正确V3.iou、uei、uen 三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省 略韵头。a错误Vb正确4在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。a错误Vb正确5. 韵母?的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写 规则要省略。a.错误V b正确6. 普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。a错误Vb正确7. 汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音相同。a错误Vb.正确8. 普通话声母p和k的发音方法完全相同，只是发音部位不同。a错误b正确V10. 普通话语音系统中辅音音素则是 22个，但是辅音声母只有21个a错误b正确V11. 普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。a错误Vb正确12. 中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母 iang。a错误Vb正确13. 普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。a错误b正确V14. 声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。a错误b正确V15. 朗读和朗诵是一回事，二者没有区别。a错误Vb正确16. 现代汉语方言呈现向普通话集中靠拢的趋势。a错误b正确V17. “世间最难得的是人材”。这个句子中词语使用完全正确。a.错误V b正确18. 从构词法角度看， “血红”是限定式，“口红”是陈述式。a错误b正确719. “银耳、牺牲、板鸭”从造词法角度看，既是语法手段造词，又是 修辞手段造词。a错误b正确720. 词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的， 语素多为单音节形式。a错误7 b正确21. “放大、高大、最大、远大、强大”都是词，不是短语。 a错误7b.正确22. 惯用语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系。a错误b正确723. “抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题。a错误7 b正确24. “花儿、玩儿、幼儿、女儿”都是词根词缀构成的派生式合成词。25. 从词的构成理据看，即使是等义同义词，其实也是有差别的，例 如“向日葵、望日莲、转日莲、朝阳花、向阳花、太阳花 ”就是如此。a错误b正确726. 词缀就是定位语素，定位语素都是词缀。a错误7 b正确27. 现代汉语以词根语素为主，大部分合成词是复合词。a错误b正确728. 称对方的父亲，用“你令尊”表示尊敬；称呼自己的父亲，用“我 家父”表示谦虚。a错误7b正确29. 新词“打假”的意思是打击制造、出售假冒伪劣产品的行为a错误b正确730. 同义词“银子”和“银”的区别是语体色彩不同。a错误b正确7二、单项选择题（共 20道试题，共40分。）1.国家通用语言文字法中规定的通用语言是指a. 现代汉语b. 北京话c北方话 d普通话72. 下列各种说法只有是正确的。a根据我国语言文字法的规定，方言一概不能使用b. 根据我国语言文字法的规定， c根据我国语言文字法的规定, d根据我国语言文字法的规定, 针对个人行为。7繁体字一概不能使用任何场所都要使用普通话。国家通用语言文字的使用范围不是3. “红花”在下列句子中是词不是短语。a红花具有很高的药用价值7b红花比较鲜艳，可以强化装点气氛c山上各种各样的花都开了，有红花、黄花、紫花d我喜欢红花艳丽夺目的色彩4. “吃饭”在下列句子中是词。a都十二点了，该吃饭了b你这样混日子，以后靠什么吃饭7c他吃饭时一般不怎么吃菜 d人是铁，饭是钢，不吃饭可不行啊5. 下列各种说法是正确的。a普通话语音不等于北京音7b普通话语音就是北京音c普通话要以现代的白话文著作为语法规范d普通话不能采用其它方言中的词语6. 下列说法正确的是。