班主任工作反思

班主任工作反思学困生的转化 孙成苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上外，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的的孩子。”教育的这种反差告诉我们，对学困生这样一个特殊的群体，我们教师特别是班主任必须正确认识他们，研究他们。首先，要充分尊重学困生的人格，尊重他们的自尊心。这是教育转化学困生的关键，也是对老师情感和态度的考验。自尊心是人的天性，人人都有自尊的需要，青少年学生尤其如此。在一般人看来，学困生的所作所为，似乎是一种没有自尊心的表现，其实不然，学困生同其他孩子一样也有强烈的自尊心，正因为他们是学困生，他们的行为表现惹人嫌，讨人厌，一般难以得到老师、家长和同学的信任和尊重，有时甚至遭到冷淡和讽刺。他们的自尊心里所要求的和实际所得到的，往往形成强烈的反差，他们渴望得到自尊。还记得那天，学校给每个班几本红领巾，因为本数太少，我只能每组分两本让他们穿传着看。当我把最后两本放在第八组第一张桌时，我听见这组的好几个学生再喊：“老师，别给她，反正她什么也不会。”接下来，又有更多的学生跟着附和。大家可能不知道，这是一位先天智力不健全的女孩。当时，我看到了她投向我的目光，那种渴望与企盼。就在我一愣神的瞬间，她深深地埋下了头，并迅速的把两本书传给后面的同学。当时，我那么强烈的感受到这颗脆弱的心灵多么期望得到老师的尊重和关爱。于是，我把那两本书又放回了她的座位，对她说：“你看吧，看多久都没关系，有不认识的字，不懂的地方，同学们会帮助你，老师也会帮助你”。又对全班的孩子说：“你们愿意和这位同学共同进步吗？”当全体孩子说“愿意”的时候，我看见那深深埋下的头，又缓缓抬了起来，那双美丽的大眼睛里，闪烁着异样的神采。是啊，这也许是件很小的事，也许是在不经意间，尊重一个孩子，与伤害一个孩子，只在转念之间。这正是苏霍姆林斯基曾说过的一句话：教育技巧全部奥秘在于如何保护学生。其次，我们教师在管理中要宽中有严，严中有爱。我在学校是严格有名的，刚接班时，恨铁不成钢，班级管理抓的很紧，就如蚂蝗叮人一样，咬住不放，特别是对“学困生”，更是严上加严。办理有个叫xx的同学，他平时纪律散漫，很懒，但语言表达很流畅，能说会道。有一次大扫除，他半途逃跑，我认为抓住了他的把柄，在全班同学面前训了他一番，既给了他警告，还可以杀鸡给猴看。可结果却出乎我的意料，他变的更自由了，更喜欢与老师顶牛。何以事与愿违呢？我静下心来考虑，原来我忽视了学生的生理心理发展规律。他们正处于半成熟的幼稚状态，对于他们的不良行为要体谅，理解。在适度宽容中进行说服教育，使他们认识和改正错误，给他们以自尊，达到转化的目的。对学困生要用发展的眼光去看待，允许他们犯错误，也允许他们改正错误，对他们不能居高临下，以势压人，更不要揭短，伤他们的自尊心，应心平气和、平等的疏导，耐心细致的交谈分析，用爱心促使他们去转化。如发现学生有好的方面应及时肯定，让他们的闪光点不断发光。如前所述XX同学，我就利用他能说会道的长处，让他在语文课上讲故事，让他代表班级参加学校的演讲活动，取得点成绩，就及时地给予鼓励，增强其信心。再次，要培养他们的学习兴趣。学困生里多数是思想表现差、学习成绩也差，对学习无兴趣。在加强对这些学生思想品德教育的同时，还要用科学文化知识来哺育他们，培养他们对学习的兴趣，增长他们的知识面，开阔他们的眼界，提高他们分辨是非的能力。如让学生多读课外书，向学生介绍科技成就，给他们讲科学家的故事等，使他们对科学的未来世界，祖国的远大前景发生兴趣，产生求知欲望，能以坚强意志和毅力来学习文化科学知识，攀登科学的高峰。与此同时，帮助他们补习功课。扫除学习上的障碍，指导他们选择正确的适合自己的学习方法，使他们逐步把学习赶上去。同时根据他们自己的特长和爱好，阻止他们参加课外兴趣小组和各项比赛，使他们能在各种活动和竞赛中充分认识自己的能力，发扬自己的优点，不断进步。这样他们的学习兴趣就会越来越浓厚，学习的积极性就会提高，学习成绩就能赶上去，而且对道德品质的培养，有着积极地促进作用。最后，对学困生要持之以恒，常抓不懈。转化学困生除了有爱心、耐心、细心、还要有恒心。后进生的思想变化反复无常，特别对个别屡教不改或旧病复发的要抓紧不放，做到反复抓，抓反复。千万不可泄气，失去信心，用老师的爱心和耐心化作无声的细雨去滋润他们的心田，激发他们的情感。教育虽然不是万能的，但要发挥的作用是巨大的，对那些处在十字路口的学生，更要满腔热情的把他们拉上正道，提供条件加以引导，不断促其上进。总之，对学困生的教育转化，是一项用正确的人生观、世界观对学生进行再塑造的长期而伟大的工程，需要我们在工作中不断创新，为之付出艰辛的劳动。我想，我们做教师的应该给学困生更多一份的公平，更多一份的关爱，更多一份的激励，更多一份的责任。我们也要学会等待，等待他们“花开的声音”，包容他们的“落后”。我们还要学会欣赏，多一个“角度”，多一把“尺子”，也许你会发现，其实他们很可爱。