民主理论的形成副本2

第第2 2课课 课标要求：课标要求：知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。树立支持民主、倡导进步的历史意识。一、近代西方民主思想出现的原因：一、近代西方民主思想出现的原因：1.1.历史原因：历史原因：古代希腊古代希腊的影响。的影响。资本主义工商业发展。资本主义工商业发展。封建专制统治的强化与君主的个人独裁。反封封建专制统治的强化与君主的个人独裁。反封建的斗争推动并急需提出新思想。建的斗争推动并急需提出新思想。西方政治上未形成像中国那样大一统的专制帝国，这西方政治上未形成像中国那样大一统的专制帝国，这也利于民主思想的出现。也利于民主思想的出现。2.2.根本原因（经济）：根本原因（经济）：5.5.现实原因：现实原因：6.6.政治原因：政治原因：3.3.阶级原因：阶级原因：资产阶级力量壮大资产阶级力量壮大.4.4.思想原因：思想原因：民主思想民主思想指关于民主的学说和理论指关于民主的学说和理论民主是与专制相对立的一种政体形式，民主是与专制相对立的一种政体形式，指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权以一种有意义的方式参与决策的过程。以一种有意义的方式参与决策的过程。本节所讲民主思想，指的是反映新兴资产阶本节所讲民主思想，指的是反映新兴资产阶级利益，为维护资产阶级革命和统治进行辩级利益，为维护资产阶级革命和统治进行辩护的思想，是资产阶级性质的。护的思想，是资产阶级性质的。社会平等人民主权三权分立制约平衡天赋人权实行法治实行分权天赋人权卢梭孟德斯鸠洛克斯宾诺莎近代民主思想的发展(1718世纪）二二.近代民主思想的发展概况近代民主思想的发展概况 西方民主思想源远流长，古希腊城邦时期就西方民主思想源远流长，古希腊城邦时期就有关于民主的论述和争论。有关于民主的论述和争论。开启近代民主思想先河开启近代民主思想先河的思想家是谁？他提的思想家是谁？他提出了什么学说？他是在怎样的背景下提出的？出了什么学说？他是在怎样的背景下提出的？斯宾诺莎斯宾诺莎天赋人权理论天赋人权理论1717世纪荷兰是欧洲最自由的世纪荷兰是欧洲最自由的地方地方（一）、斯宾诺莎的（一）、斯宾诺莎的“天赋人权天赋人权”思想思想1 1、提出的背景、提出的背景政治：政治：尼德兰革命成功但不彻底，尼德兰革命成功但不彻底，面临西面临西班牙强权的外部威胁，内部矛盾。班牙强权的外部威胁，内部矛盾。经济：经济：荷兰资本主义迅速发展。荷兰资本主义迅速发展。思想：思想：基督神学还统治着人们的头脑。基督神学还统治着人们的头脑。荷兰资产阶荷兰资产阶级急需在思级急需在思想理论上反想理论上反对封建专制，对封建专制，捍卫资产阶捍卫资产阶级的利益。级的利益。欧洲：欧洲：荷兰：荷兰：资本主义发展，反封建民主思想兴起资本主义发展，反封建民主思想兴起（一）、斯宾诺莎的（一）、斯宾诺莎的“天赋人权天赋人权”理论理论3 3、思想主张、思想主张 天赋人权，社会契约论天赋人权，社会契约论补充：思想自由补充：思想自由,行动守法行动守法 民主政体最优论民主政体最优论 斯宾诺莎斯宾诺莎思考：斯宾诺莎思考：斯宾诺莎“天赋人权天赋人权”的积极意义？的积极意义？2 2主要著作：主要著作：神学政治论神学政治论。(1)(1)批判了封建专制理论的基础批判了封建专制理论的基础基督教神学，有利于基督教神学，有利于摆脱教摆脱教会会的控制。的控制。(2)(2)有利于伸张和有利于伸张和捍卫捍卫资产阶级的自由和资产阶级的自由和民主民主权利。权利。（一）、斯宾诺莎的（一）、斯宾诺莎的“天赋人权天赋人权”理理论论3 3、思想主张、思想主张 天赋人权天赋人权补充：补充：a a思想自由思想自由,行动守法行动守法 b b民主政体最优论民主政体最优论 c c社会契约论社会契约论4 4、意义：、意义：1 1）为西方资产阶级的）为西方资产阶级的民主政治民主政治思想奠定了重要思想奠定了重要基础基础2 2）开启开启了了近代民主近代民主思想的先河思想的先河斯宾诺莎斯宾诺莎2 2主要著作：主要著作：神学政治论神学政治论。v1 1斯宾诺莎说：斯宾诺莎说：“每个人都有不可割让的天每个人都有不可割让的天赋权利，都是自己思想的主人，因此，如果强赋权利，都是自己思想的主人，因此，如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话，就必然造成可悲的结果。话，就必然造成可悲的结果。”反映了斯宾诺反映了斯宾诺莎的基本要求是莎的基本要求是()vA A天赋人权天赋人权B B思想和言论自由思想和言论自由vC C宗教宽容宗教宽容 D D行动守法行动守法v解析：注意结合课文准确理解材料，并区分各选项。宗教宽容是背景，不是基本主张；材料中没有反映“行动守法”的基本信息；“天赋人权”是“思想和言论自由”的理论基础。v答案：B（二）、洛克的（二）、洛克的“法律面前，人人平等法律面前，人人平等”思想思想问题：问题：洛克的主要著作是什么？他提出这一学说的背洛克的主要著作是什么？他提出这一学说的背景是什么？景是什么？约翰约翰洛克洛克（英国）（英国）1 1、背景：、背景：16881688年年“光荣革命光荣革命”，标志着英国，标志着英国革命结束，资本主义政权建立革命结束，资本主义政权建立为捍卫资产阶级革命成果，为捍卫资产阶级革命成果，巩固统巩固统治秩序。治秩序。实行法治实行法治法律至上法律至上法律面前，人人平等；法律面前，人人平等；“法律的目的不是废除或限制自由，而是保护法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由和扩大自由哪里没有法律，那里就没有自哪里没有法律，那里就没有自由。由。”只有实行法治，人们才能充分享有自由。只有实行法治，人们才能充分享有自由。请思考：这句话的本质意思是什么？请思考：这句话的本质意思是什么？3.3.洛克的主要思想洛克的主要思想2.2.主要著作：主要著作：政府论政府论 1690 实行分权实行分权 洛克把国家权力分为三种：洛克把国家权力分为三种：那么，怎样才能防止人权受到侵犯呢？那么，怎样才能防止人权受到侵犯呢？立法权立法权行政权行政权对外权对外权立法权属于议会立法权属于议会行政权和对外权属于国王行政权和对外权属于国王 1717世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语：世纪中期以来，英国流传着一句民间谚语：“风能进，雨能进，国王不能进（我的破茅风能进，雨能进，国王不能进（我的破茅屋）。屋）。”下列人物的思想中能体现这一民间谚语下列人物的思想中能体现这一民间谚语精髓的是精髓的是 A.A.达达芬奇芬奇 B.B.霍布斯霍布斯 C.C.洛克洛克 D.D.孟德斯鸠孟德斯鸠 天赋人权，社会契约论天赋人权，社会契约论 洛克对行政权和外交权加以洛克对行政权和外交权加以区分区分，并把两者均归，并把两者均归于于君主君主。孟德斯鸠则把行政权和外交权加以孟德斯鸠则把行政权和外交权加以合并合并统称为行政权，统称为行政权，同时同时增加增加了司法权，并主张人民集体享有立法权，司法独了司法权，并主张人民集体享有立法权，司法独立，君主享有行政权，从而使三权之间真正形成了三足鼎立，君主享有行政权，从而使三权之间真正形成了三足鼎立并相互监督制约的关系。立并相互监督制约的关系。思考：思考：孟德斯鸠的分权学说与洛克分权学说的差异孟德斯鸠的分权学说与洛克分权学说的差异?洛克的三权指：立法权、行政权和洛克的三权指：立法权、行政权和对外对外权；权；孟德斯鸿的三权指：行政权、立法权、孟德斯鸿的三权指：行政权、立法权、司法司法权权4 4、意义、意义1)1)得到许多启蒙思想家得到许多启蒙思想家认同发扬认同发扬，对近代社会发展起重，对近代社会发展起重要作用。要作用。2 2）成为）成为美法美法在资产阶级革命过程力图在资产阶级革命过程力图践行践行的观念。的观念。3 3）是当今世界各国人民力求实现的）是当今世界各国人民力求实现的社会理想社会理想（三）、卢梭的人民主权论（三）、卢梭的人民主权论卢梭卢梭 在在1818世纪法国启蒙运动中，发出要求民主的世纪法国启蒙运动中，发出要求民主的最强音的思想家是谁？最强音的思想家是谁？（三）、卢梭的（三）、卢梭的“人民主权论人民主权论”1 1、背景：、背景：1 1）1818世纪初，法国的封建专制制度依然根深世纪初，法国的封建专制制度依然根深蒂固，存在着等级森严的社会制度，人民大众蒂固，存在着等级森严的社会制度，人民大众与封建势力之间的矛盾十分尖锐。与封建势力之间的矛盾十分尖锐。2 2）法国的启蒙运动的开展。）法国的启蒙运动的开展。2.2.著作著作：论人类不平等的起源论人类不平等的起源1)论人类不平等的起源论人类不平等的起源书中，社会不平等的发展书中，社会不平等的发展经历了哪三个阶段？经历了哪三个阶段？a私有财产权开始确立、私有财产权开始确立、b国家契约订立、国家契约订立、c合法权力转变为专制暴力合法权力转变为专制暴力（三）、卢梭的（三）、卢梭的“人民主权论人民主权论”1.1.背景：背景：2.2.著作著作：论人类不平等的起源论人类不平等的起源社会契约论社会契约论 新爱洛依丝新爱洛依丝 爱弥儿爱弥儿 忏悔录忏悔录 2)卢梭认为导致不平等的卢梭认为导致不平等的根源是什么？根源是什么？私有财产（或私有制）私有财产（或私有制）3)卢梭对私有制持什么态度？卢梭对私有制持什么态度？尽管卢梭认为私有制是导致不平等的尽管卢梭认为私有制是导致不平等的根源。根源。但也承认私有制是文明社会的基础，因此他不主但也承认私有制是文明社会的基础，因此他不主张消灭私有制。张消灭私有制。（三）、卢梭的（三）、卢梭的“人民主权论人民主权论”1.1.背景：背景：2.2.著作著作：论人类不平等的起源论人类不平等的起源社会契约论社会契约论 新爱洛依丝新爱洛依丝 爱弥儿爱弥儿 忏悔录忏悔录 卢梭的卢梭的社会契约论社会契约论，不仅，不仅被转变为被转变为法国法国人权宣言人权宣言的基本精神的基本精神，而且，而且被凝练为被凝练为“自由、自由、平等、博爱平等、博爱”的伟大而响亮的的伟大而响亮的口号口号。(1)社会契约思想，天赋人权社会契约思想，天赋人权 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。制，不准分割。材料反映了作者怎样的思想观点？材料反映了作者怎样的思想观点？这一思想的实质是什么？其积极意义何在这一思想的实质是什么？其积极意义何在?社会契约思想，社会契约思想，天赋人权天赋人权 实质是建立资本主义法制社会。实质是建立资本主义法制社会。积极意义积极意义:否定了专制王权否定了专制王权 论证了革命的合理性论证了革命的合理性 3 3、主要内容：、主要内容：人生来就有天赋之权利人生来就有天赋之权利 人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民人民 当人民的权利被剥夺时，人民就有理由起当人民的权利被剥夺时，人民就有理由起来推翻当权的统治者，夺回属于他们自己的权利来推翻当权的统治者，夺回属于他们自己的权利 人们以暴力推翻封建君主的专制统治，不人们以暴力推翻封建君主的专制统治，不仅是合法的，也是合理的仅是合法的，也是合理的 (2)(2)“主权在民主权在民”（或人民主权）思想（或人民主权）思想 卢梭卢梭“主权在民主权在民”理论的内涵是什么？理论的内涵是什么？（三）、卢梭的（三）、卢梭的“人民主权论人民主权论”1.1.背景：背景：3 3）对法国大革命和北美独立战争产生重大影响：）对法国大革命和北美独立战争产生重大影响：美国独立战美国独立战争时期的争时期的独立宣言独立宣言、法国大革命中的、法国大革命中的人权宣言人权宣言以及美法两国的宪法，都在很大以及美法两国的宪法，都在很大程度上继承和体现了卢梭的思想。程度上继承和体现了卢梭的思想。(2)(2)人民主权说：国家主权源于人民（民主共和国）人民主权说：国家主权源于人民（民主共和国）2.2.著作著作：论人类不平等的起源论人类不平等的起源社会契约论社会契约论 新爱洛依丝新爱洛依丝 爱弥儿爱弥儿 忏悔录忏悔录 3 3、主要内容：、主要内容：4 4、影响：、影响：1 1）第一次系统阐述）第一次系统阐述人民主权论人民主权论，为资产阶级提供，为资产阶级提供反封反封的的理论依据，理论依据，2 2）社会契约理论社会契约理论集中反映了资产阶级集中反映了资产阶级上升上升时期的民主理时期的民主理想。想。(1)社会契约思想，天赋人权社会契约思想，天赋人权v练习练习法国思想家卢梭说法国思想家卢梭说“我们每个人都以其我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分为全体之不可分割的一部分”，上述引文的基，上述引文的基本观点是本观点是()vA A全体社会成员应当团结，保证社会安定全体社会成员应当团结，保证社会安定vB B人民享有结社与言论的自由人民享有结社与言论的自由vC C君主代表公意指导社会，实行开明专制君主代表公意指导社会，实行开明专制vD D每个人都应当尊重公共意志每个人都应当尊重公共意志v解析：从卢梭的前半句话“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下”中，可以分析出D项是最为恰当的。v答案：D时间时间国家国家观点观点代表作代表作斯宾斯宾诺莎诺莎洛克洛克孟德孟德斯鸠斯鸠卢梭卢梭1717世纪世纪1717世纪世纪1818世纪世纪1818世纪世纪荷兰荷兰英国英国法国法国法国法国神学政治论神学政治论 伦理学伦理学政府论政府论论法的精神论法的精神社会契约论社会契约论天赋人权天赋人权的理论的理论法律面前，法律面前，人人平等人人平等三权分立三权分立社会契约、社会契约、主权在民主权在民 三、近代西方民主思想影响三、近代西方民主思想影响（一）（一）除旧除旧：抨击了专制抨击了专制理论，解放了思想，自理论，解放了思想，自由平等观渐深入人心。由平等观渐深入人心。（二）（二）备新备新：为近代资产阶级：为近代资产阶级民主革命民主革命奠定理论奠定理论基础。（法大革命，欧美资革，中日）基础。（法大革命，欧美资革，中日）（三）（三）备新备新：为换代资阶：为换代资阶民主政治民主政治提供坚实理论提供坚实理论基础和可操作的政治蓝图。基础和可操作的政治蓝图。小结：小结：