幼儿园学工作计划1模板

幼儿园学工作计划1模板一指导思想本学期，继续以科学发展观统领，以提升幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织一日活动，重点是逐个研究幼儿园五大领域的教学目标、教学内容、教学方法手段等；坚持理论学习，引导教师在学习中反思，在反思中寻找策略；牢固树立以人为本的教育思想，开拓创新，扎实工作，坚持发挥教研的业务引领作用，着力追求业务工作的实效性，促进教师专业和幼儿全面发展，创建幼儿园的特色文化和课程文化.二主要工作一注重内涵发展，加强教师队伍建设.1:强化教师三种意识1强化终身学习的意识.要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展，幼儿园要开展阅读经典的读书交流活动，切实提高教师的理论素养.2强化服务的意识.要求教师必须转变角色和行为，依靠服务的精神、服务的态度和服务的行为去建立民主、平等、新型的教师与幼儿、教师与家长的关系，把有效的“对话、互动”作为教学过程、家园合作的形式.3强化专业自觉的意识.要求教师具有较强的专业发展意识和能力，变“要我发展”为“我要发展”，要不断更新、丰富、完善专业结构，提高自己的专业水平和能力.2:加强教师的分层培养1建立教师资源库.根据园内教师的不同特长资源，进行有针对性和实效性的利用和开发，促进不同层次教师能力的提高.2根据教师的能力和发展现状，开展不同层次的培训.使不同层次教师都能得到相应的发展.3创设条件，加强骨干教师的培养.发挥园骨干教师的辐射作用，开展教学展示活动，并请有特色、有经验的骨干教师开展带教和园际互动交流.4注重青年教师培养，提高青年教师的专业化能力.开展新教师带教工作，重点培养新教师的班级管理能力和一日活动把握能力.为新教师创设外出学习的机会.5开展内练硬功，外塑形象活动.幼儿园在中青年教师中开展讲故事、即兴弹唱、活动设计、公开课展示、教学反思、游戏指导等评比活动，不断提高教师的专业化技能.二加强园本教研，促进教研组的建设.1:教研组活动注重实效性，每次研究要围绕专题进行.有活动的主题、目标，发言要围绕主题，结合自己的工作实际进行，或是一些经验心得，或是一些问题困惑等，要做到人到、心到，要扎实、有效地开展对教育教学实际问题的研究探讨.2:组织教师加强对课程教材的研究，教师要熟悉教材，理解教材，并能根据班级幼儿实际运用好教材.针对课程实施中遇到的困惑问题进行专题性的研究，开展园级的实际观摩和研讨活动，共同寻求解决的方法和策略.3:重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量.加强教师如何进行有效反思的学习，促使教师要不断反思自己的教学成功之举、教学败笔之处、教学机智之精、学生发现之美、教学改进之想等，切实提高一日活动的质量.4:加强教研组长的培养，经常性地组织教研组长开展学习和交流，提高教研组长的管理组织能力和业务指导能力.5:加强幼儿全面发展的评价工作，确立适宜的评价指标，以日常观察和期末评估等相结合的形式开展对幼儿全面发展质量的评估，促进幼儿的全面发展.三探索课程园本实施，形成办园特色1:克服课程实施中存在的教育资源缺乏，各领域之间不均衡，目标和内容缺乏循序渐进性，计划制定随意性、计划内各项活动安排的“交替原则”不落实等问题，提高课程实施参考标准的水准.2:深入开展研究，以研究带动课程建设，以课程实施深化研究，不断积累经验，优化课程体系，提高实施水平.3:重视体育活动，丰富幼儿生活.一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外和体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新.二是开展丰富多样的幼儿竞赛和节日活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长.4:环境是隐性的课程.教师要充分利用幼儿园现有的场地，保证区域游戏的空间，科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏的时间.注重活动的趣味性和综合性，明确游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，_知识和经验，获得各种能力的发展.5:注重园本课程建设中资料的积累和借鉴，在已有基础上边实践边修改，收集、整理和完善各年龄段的主题活动方案和优秀教案，初步形成具有本园特色的园本课程.四逐步完善信息平台，发挥网络效益1:幼儿园要完善网络平台，利用幼儿园网站实现教育资源的无限_，提供本园教师个性化学习的平台.2:依托校本研修的博客和电子备课等网络手段，不断促进教师积极将信息技术运用于教育实践的能力.3:利用网络平台开展形式多样的家教指导和家园联系活动，帮助家长了解幼儿园教育教学的情况，做到家园协作，有效配合.三具体措施思路：从管理入手，从细化条线工作制度、规范监督调研制度入手，规范教学和课题研究两条腿走路，在各项工作中把好几个关键点，把我园的各项工作做细、做实、做精.一课程建设1园本化关虽然是主题课程，但在真正实施的过程，还是需要根据园本实际，适时调整其中的活动内容，使其更适合幼儿园的幼儿发展，也更具有自己的特点，因此主题课程园本化是幼儿园课程发展的必要过程.2审议关：课程审议时课程实施与评价的重点环节，也是教师的教学态度和教学理念的体现，关系着幼儿的每日活动质量，对于园所和幼儿的发展有着决定性影响.其中有了跟多的未知和困惑，把好审议关是走好课程建设的第一步.因此本学期各教研组应针对每个教学活动的目标、活动材料的准备及活动主要过程开展前审议工作，做到：_活动内容均衡一周活动各领域内容均衡设置，体现主题目标._目标定位适宜不脱离幼儿生活实际、不空洞，有针对性._活动准备有效简洁而不简单，花心思而不花哨._活动过程优化层次框架科学、问答互动有效.幼儿园学前班教师工作计划第一篇幼儿园学前班教师工作计划转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活.为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划.一班级现有状况分析：我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理能力较差.我班在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣.但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必须从头学起.在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺.部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱.有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏.在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱.二工作目标：根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：1:促进幼儿身心健康发展，培养良好的生活学习习惯;2:形成良好的认知结构，发展认知能力;3:促进幼儿语言表达能力的发展;4:培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力.5:培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力.三详细措施：1:做好晨检记录和保健工作，根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐;2:充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、保健工作;3:积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯.4:通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规;5:带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作，培养幼儿爱劳动的品质;6:杜尽一切不安全的隐患如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方.四家长工作：通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正.每个月通过上门家访，了解幼儿在家的情况，以便于更好的对幼儿进行治理.总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作.五详细工作和活动内容：9月份：1:幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育.2:结合教师节，对幼儿进行尊师的教育.3:进行主题传统美德的教学活动.十月份：1:结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育.2:结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统.3:进行幼小衔接的第一项活动：进小学听英文教学.4:进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况.5:进行主题祖国多美好的教学活动.十一月份：1:对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评.2:进行第二次上门家访.3:进行主题保护环境的教学活动.十二月份：1:进行幼小衔接的第二项活动：生活自理能力大比拼包括整理课桌、书包、铅笔盒;穿叠衣物;整理床展;排课桌等.2:进行第三次上门家访.3:结合圣诞节，排练节目.4:进行主题身边的标志的教学活动.5:对幼儿的安全和健康教育.一月份：1:进行幼小衔接的第三项活动：家长观摩课的活动.2:进行第四次上门家访.3:进行主题过新年的教学活动.4:进行学期末的教学温习和考评.5:对幼儿的安全和健康教育.希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!第二篇幼儿园学前班教师工作计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作.坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理.要平等对待每位儿童.认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己.二个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习.加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿.业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求.平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标.三工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任.对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境.跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子.对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴.上班做到不迟到、不早退.按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全.并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走.做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理.培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏.并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展.抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划.四家长工作1:及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动.主动与家长沟通，增加宣传力度.2:召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿.五个人努力方向1:再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步.2:续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌.3:加强自身基本功的训练.4:提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔.教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负.本学期自修反思计划重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民教师修身养性上的提高.教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习.一精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效1:创设舞台，展示自我“爱动”是儿童的天性.在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能.2:趣味游戏，快乐学习无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力.学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏.3:以“赛”激趣促学二教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力让音乐与生活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间.音乐本来就是从生活中创造出来的.让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间.音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁.在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、愉快的氛围，创设良好的师生关系.自修反思过程中，积极思考课堂教学问题，并采用多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的.幼儿园学期工作计划指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，把握纲要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究.遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升幼儿园内涵，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展.牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；工作生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新.工作目标：加强园本培训，夯实队伍素质2:加强过程管理，提高管理效益3:加强课题研究，提高园所内涵4:加强文化建设，提升办园品位具体措施：一在队伍建设上，注重一个“优”加强幼儿园领导班子建设，树立正确的管理思想，提高管理能力和水平.每一个领导干部要勤于学习，善于思考，长于研究；要胸中有全局，眼中有目标，手中有重点；要小事记在心，大事抓在手，难事走在前.2:加强幼儿园骨干教师建设，充分发挥骨干教师的示范、引领作用.幼儿园要为骨干教师提供外出学习交流的机会，同时开展一对一帮扶结对活动，举办优课展示、教学观摩、专题讲座等活动，使一些有潜力的青年教师能聚焦业务，脱颖而出.3:加强幼儿园园本培训力度，通过幼儿教师全员培训、外出学习二次培训、新教师业务达标考核等形式，促进不同层次教师的成长.4:加强幼儿园后勤队伍建设，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式，要乐于奉献，肯苦能干，同事之间相互尊重.制定保育员、后勤人员一日工作规范，明确岗位工作的流程操作要求，建立健全长效的考核机制，通过岗位技能评优、操作活动竞赛等形式，掌握必备的服务技能，进一步规范相关的工作行为，积极为教师和幼儿提供教与学的方便，确保幼儿园的各项工作正常有序开展.二在各级管理上，落实一个“细”进一步理顺层级管理网络，做到权利与义务并举.进一步理清层级模块，明确各层级应有的权利，明确各层级应尽的义务，各层级的管理者都要细化管理要求，明确操作规范，从纵向确保各层级管理信息畅通.2:进一步完善层级管理机制，做到职责与考核对等.根据全体教工在实际操作中的经验及建议，不断完善幼儿园各层级管理的岗位内容和岗位职责，每一个教职员工要清楚各自所在的层级，明确各自的岗位内容和岗位职责，要一层对一层负责，一层对一层考核，每一项工作都能够责任到人，做到事事有人做、人人有事做.3:进一步健全民主管理体制，做到规范与创新同行.充分发挥园务委员会的作用，幼儿园实行全员聘用合同制、岗位优化竞争制、中层干部上岗竞聘制.4:进一步加强常规管理检查，做到考核与奖惩挂钩.从教师的教育常规入手，抓计划的制订，抓活动的落实，抓考核的公开；从幼儿的一日常规入手，抓兴趣的萌发，抓习惯的培养，抓情况的反馈.各层级要在幼儿园教科研工作、宣传工作、安全工作、家长工作、班级管理工作等方面进一步细化，严格执行“计划落实检查反馈”的四环运行方式，认真做好评优、评先活动.三在常规工作上，确保一个“实”在制定目标时，要有数量概念.每一个教职员工在制定各自的工作目标时，要清醒地意识到，自己的岗位在哪里，自己的职责是什么，然后思索自己的目标.在制定目标的时候，不仅要有“数”的规定，还要有“量”的要求，这样我们幼儿园的每一个教职员工就会目标明确，有所事事.123幼儿园学期个人工作计划【幼儿园教师学期个人工作计划】新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作.坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理.要平等对待每位儿童.认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己.二个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习.加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿.业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求.平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标.三工作方面对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任.对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境.跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子.对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴.上班做到不迟到、不早退.按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全.并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走.做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理.培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏.并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展.抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划.四家长工作1:及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动.主动与家长沟通，增加宣传力度.2:召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿.五个人努力方向1:再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步.2:续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌.3:加强自身基本功的训练.4:提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔.教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负.【幼儿园教师学期个人工作计划】新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长.为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质.现将本学期工作计划如下:：一提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德.服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作.工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展.继续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，协助教养员老师做好班级工作.二加强幼儿保育工作：这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园.尽快的适宜新的环境.1:在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝.加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率.真正做到让家长放心.2:抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好.3:教育孩子自己的事情自己做，继续练习整理自己的着装和床铺.把幼儿的能力培养作为重点.4:培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日.知道为集体争光，不做有损害班级的事情.5:生活卫生常识1知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势.不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画.2知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙.3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物.4知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动.6:安全常识1不玩危险游戏，不去危险地方.2懂得交通安全.3会处理可能遇到的简单危险.4有自我保护的意识.7:生活卫生习惯及生活能力1正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯2进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子.进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净.3安静就寝.独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺.4保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏.5保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁三做好教育教学工作根据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会纲要精神，并较好的融入实践活动之中，认真钻研教材，创造性的使用新课程.根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程.认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识.同时，以规程与刚要为指导,继续开展网络教学.在学习、实践、总结中不断完善教学，掌握技能，积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质.在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的能力：1:继续搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨.2:教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力.3:加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人.4:注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高.5:在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力.四家长工作方面：1:定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持.2:继续应用qq群和班级“博客”和家长进行网络交流、视频等面对面的交流，让家长能及时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况.3:每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流.4:随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力.五个人成长方面1向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学能力2努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，3主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能.幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的.练习各种技能技巧，把自己综合素质提高.4利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高.以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长.17 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38幼儿园学工作计划1模板【2】“一年之际在于春”幼儿园学工作计划4篇期.这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期.本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展.一班级情况分析本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名.经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步.其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十九.但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：1:幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成.2:幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一.3:幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强.4:个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱.鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练.将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础.二班级日常工作1:本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据.主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习.2:配合组上开展音乐、体育学科的研究.我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展.3:在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合.4:在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆“六.一”演出工作.三卫生保健工作1:做好卫生消毒工作，防止传染病流行.2:对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故.3:做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾.四本期教育教学目标与要求语言：1:主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容.2:能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容.3:能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事.4:喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容.能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌.能有表情地朗诵诗歌，复述故事.5:对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文.坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确.健科社：1:会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力.2:知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合理配餐，喜欢吃粗粮.能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识.3:增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情.适应集体生活，有合作意识，懂得谦让.4:主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望.关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感.5:学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础.养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质.音乐：1:引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的情绪，并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲.2:学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作，学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象，在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感.3:学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开始和停止演奏，体验演奏乐器的快乐.4:学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进行创造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣.体育：1:发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质.2:知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏.3:能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，促进身体机能的发展.4:鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格.5:在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣.五每月工作重点二三月：1:搞好班级卫生，迎接幼儿回校;2:做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作;3:做好兴趣班的动员招生工作;4:围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度;5:庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动.四月：1:以“植物，我们的朋友”开展主题探索活动;2:中旬组织家长开放日放风筝比赛;3:走进大自然，学会搜集资料，学做记录;4:组织幼儿参加小学部举行的运动会;五月：1:开展“劳动最光荣”主题活动，了解_劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣;2:开展班级“幼儿讲故事”比赛;3:准备“六一”演出活动;六月：1:开展“我要上小学了”主题活动;2:组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望;3:开展主题教育活动再见了，幼儿园;4:做好各方面的总结工作;5:进行物品登记和整理工作.幼儿园学期教科研工作计划范文一指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育；在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展.二工作目标1:立足实际，深入课改，把纲要精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长.2:突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果.3:开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力.三具体内容及措施一立足实际，在课改中促进教师的专业化成长以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的，脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程.1:咀嚼消化有关理论，厚实实践基础阅读了以上幼儿园学期教科研工作计划本站编辑还为您推荐更多工作计划栏目随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在被重新定义.我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒地把握幼教的实践方向.要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念.学习重点：从理念到行为幼儿园教育指导纲要行动指南、儿童的一百种语言解读、有关幼儿语言教育的最新理论等.学习形式：自学小组研讨园部主题性“头脑风暴”教育实例2:反思总结，创造性实施课程以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式.我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的幼儿园活动整合课程，这一课程是帮助我们更好落实新纲要精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源.在巩固巳有实践经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决.例如：网络制定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经验；各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多的是要求家长帮助提供物化的东西，不注意将家长作为教育资源等.在实施过程中，我们还要做到以下几点：一是要带着新观念实施课程，不流于形式，不浮于表面；二是要根据幼儿兴趣和需要创造性实施课程，要结合我区、我园、本班实情况变通、迁移、再加工，尤其是设计，让自己与课程一起成长一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比较重.三是在主题的确立上，目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性、整合性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性.拟：采取集体攻关的形式，以年级组为单位，大家围绕同一主题共同出谋划策，促使主题活动的可持续发展并努力做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主题的密切结合，注重家庭社区资源的利用，做到每周一小结，活动结束全面的定期开展全面的汇总交流会，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括.在主题的实施过程中，教师要注重积累，注重观察和总结，经保存生动、鲜活的活动案例，见证幼儿的成长.拟：对每一个主题进行打包整理.拟：进一步提高教师对幼儿语言表现的敏感性，重点围绕语言进行有质量的观察与反思，期末能结集成册.2:深入探讨生成课程的开发和研究，走提高之路.能促使幼儿潜能引发、精神唤醒、内心敞亮、独特性地显现和主体性地弘扬的教育才是好的教育.本学期在积累原有经验的基础上要全面探讨生成课程的开发和研究，走提高之路.根据新纲要精神，促使教师尽快从以往注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让幼儿处主获得过程性、行动性、构建性的知识转变，做到课程的生活化、幼儿化、社会化、长远化，教育内容的情景化、活动化、过程化、经验化.教师要提高教育艺术、积累教育智慧和熟练的互动策略和技能技巧，注重幼儿自身的自主建构，要走进童心世界，通过设计生成一些满足幼儿发展需要的主题活动，运用多样化的教学策略挖掘幼儿学习潜能，引导幼儿主动发现、自主建构，鼓励幼儿去认识、去探索、去表达自我、表现自我；并通过师生互动、生生互动，利用社区、家长的资源，使主题活动不断升华.幼儿园学校财务工作计划苦竹乡中心幼儿园学校财务工作计划根据上级有关规定，认真贯彻财务规章，进一步加强学校幼儿园财务管理，严肃财经纪律，廉洁党风行风，提高依法治校、民主管理的水平，确保幼儿园经费的使用、保管的规范性和效益性.一严肃财经纪律，严格经费管理财务人员要提高自身素养，不折不扣地执行财经纪律，管好用好幼儿园的钱.1加强预算管理.预算工作要适应财政预算体制改革的形势，要适应幼儿园内部管理体制改革的需要，合理安排各项支出.调动各部门理财的积极性，发挥财务监管人员的监督职能，为幼儿园理好财.2加强支出管理.1严格执行经费预算计划.2严格执行审批制度，规范经费的使用程序.3严格开支_的会签制.开支_需两人以上签名，严格执行国家有关规章制度的开支范围及开支标准.4学校重大支出项目如修缮、内部装璜、设备采购等，应进行事前论证，编制项目预算，经行政会议集体研究，由幼儿园教师代表会通过，报中心学校批准，按有关规定规范操作.5凡纳入政府集中采购的物品采购时按照规定程序办理.二抓好财务公开监管，促进民主管理抓好财务公开、监管工作，完善幼儿园内控制度，增加幼儿园财务的透明度.1抓好财务公开工作.学生收费项目及标准要在幼儿园校门口的公示栏中向社会公示，接受社会的监督.幼儿园的日常的收入、支出、重大项目建设、大宗采购，房屋租赁等，要在教代会、行政会议上公开，在幼儿园内公示.2抓好财务监管工作.1凡幼儿园的各项预算外收入、结算资金、物品采购和重大支出项目都要列入监管范围.2开学两周后，对开学收费情况组织一次内部审计审核，并将内部审计审核的结果及时在幼儿园教师会议上予以公布，并提出整改意见.3每个月，向中心学校报一次财务情况，接受乡中心学校审计和监督.4每期末，组织全体教师结算学校经费，并做好审计检查报告和整改结果等资料存档.三合理使用学校经费，促进学校发展经费是幼儿园持续发展的基本保障.在经费不足的今天，唯有合理使用经费才能促进学校发展，才能在服务师生、服务教学上发挥最大作用.1:开源节流，杜绝浪费.用水用电，使幼儿园的一笔大开支，总务处要鼓励教职工养成随手关水、关电的良好习惯，杜绝浪费.2:种菜养猪，提高福利.总务处要鼓励教职工充分利用幼儿园空地种菜，利用剩饭剩菜养猪，提高教职工福利待遇.3:爱护财产，减小损耗.总务处要鼓励教职工树立主人公意识，爱护幼儿园财产，提高幼儿园财产利用率，减小损耗.总之，总务处要充分发挥效能，做好幼儿园财务工作，为幼儿园长足发展服务，把苦竹乡中心幼儿园办成苦竹乡龙头幼儿园，办成全县农村样板幼儿园.幼儿园学前班工作计划范文时间过得飞快，转眼间孩子们在幼儿园的时光就剩下这最后的一个学期了.在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，计划好各科目的教学.为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展：一、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最后阶段，学前班是一个很关键的阶段.为了让幼儿顺利地进入且适应小学的生活，必须培养幼儿的各方面习惯以及能力是非常重要的.让幼儿学会自理能力，自主学习能力做为主要培养.1:第一周没有正式上课，专门训练养成习惯与常规.2:课余时间多让孩子阅读各类书籍比如：饭后，阅读活动课等，让孩子养成读书的好习惯.3:课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情.4:一周安排两次看故事片或动画片，培养幼儿的倾听能力与模范故事中有感情的朗读.5:训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子.6:对行队列的训练及健身操的加强.7:午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯.二、卫生保育管理1:做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长.2:做好每天的晨检检查，做好预防工作.3:随时注意幼儿的玩具用品，检查看有无携带不安全物品或有无玩具用品损坏导致不安全的情况.4:培养幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子.能当老师的小帮手做一些简单的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地.要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报.5:用餐能够安静且保持桌面及地板干净.6:让幼儿学会自我保护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危险动作等.7:体育活动多让孩子锻炼身体或散步晒晒太阳.三、教学目标与要求数学：1:数与计算这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新知识.如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等.2:认识立体图形认识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置.复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固.3:认识几时半在认识正点钟的基础上加强增进新的知识点.4:趣题与孩子们一起分享趣味题的乐趣.科学常识：1:认识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物.2:进入动物世界了解它们的特征与生活.3:了解人体一些器官的用途与特点.4:学习简单的电路，让孩子们认识与了解一些简单的线路.美工操作：1:让幼儿利用平时对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画.2:让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工.社会情感：以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动.四、家园沟通工作随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强.独生子女居多，娇生惯养.其实家庭的教育很重要，可现在的孩子父母都特别溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打.这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么教师必须要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的情况.1:家园沟通是双向的，电话与面聊经常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长交流，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及教师需了解幼儿在家的情况进行双方面结合教育.2:让家长了解我们的教学目标及教育工作.3:父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩子有样学样.29 / 38幼儿园学工作计划1模板【3】我园将于今年9月份开学，面对全体新员工、幼儿与家长，在教学、保健、安全、卫生、膳食等等，都是我们必须要认真去面对的.我园会以_省幼儿园指导钢要为目标做好保育与安全工作，不会为了招生工作而一味地去迎合家长，知道他们要什么?幼儿需要什么?结合幼儿园实际，运用科学的方法做好后勤的工作.为幼儿园的发展开好头、起好步.努力做到以服务为根本，以制度强化责任意识，以学习提高职业素质，以人文关怀培养团队精神，以高效、精致、节约的工作宗旨推动幼儿园后勤工作的完善与创新，为幼儿园文化建设和可持续发展提供支持和保证.一强化安全，责任到人树立“安全第一”的思想，坚持以防为主，切实加强园舍、场地、设施、活动过程和餐饮的安全管理.完善安全制度，落实措施、责任到人、定期检查、预防为先，消除隐患，保障幼儿的身心健康.1:每月进行一次安全宣_育或“安全知识讲座”，提高教职员工的安全意识和安全管理能力.并把安全教育落实到幼儿身上，每月教师要根据本班的实际情况，制定安全教学活动增强幼儿健康、安全意识.2:重视对幼儿的安全教育，每学期各开展一次“师生消防疏散演练”，与“防震疏散演练”活动，提高师生自我保护意识与能力，并懂得当遇到突发整件事如何求救，增强安全意识.3:进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行制度，坚持岗位，按时关锁大门,做好外来人员的_和登记工作，坚持实施家长凭幼儿接送卡入园接送幼儿制度.严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生.二加强学习，提升素质我园拥有一支年轻、充满活力的教师队伍，她们热情、敢于创新，但同时也体现出在保育工作中的经验不足、不细心、不全面.这时学习的重要性充分体现出来，要以学习促进发展，以学习提高经验.分层开展有针对性的、内容形式多样的学习活动，不断提升岗位技能.继续学习幼儿园教育指导纲要、托幼机构卫生保健使用指南等法规、文件，学习现代职工所应具备的职业精神和职业能力等，通过学习努力提高思想和业务素质.具体学习的内容有：1:在全园教师和保育老师中开展“幼儿常见病和突发意外的应急处理的培训与学习”.2:针对“两教一保”的情况，组织轮保教师进行托幼机构工作实用手册、消毒、卫生等相关知识和保育一日细则的学习，并通过跟班指导，使“三教共保”的班级明确“日常规范操作”的要求，切实落实卫生保健工作.积极开展专题小,每次围绕一个话题,进行讨论，探索有效的保育经验.3:同时加强厨房人员人卫生、安全意识，做到常清洁、常整理.杜绝变腐、过期食物出现，常了解外界信息不购买问题食品.三分层管理，落实到位强化分层管理，努力提高管理效益.重点抓好幼儿园疾病预防、清洁消毒、幼儿保育、膳食工作.1:保健工作：1保健医生能根据妇幼保健院、卫生监督所的要求，加强对食堂、班级保教人员的督促、检查、指导，开展好卫生保健工作，并做好台帐工作.对保健分工进行规划调整，加大进班检查次数.2抓好传染病防控工作，加大传染病预防工作的力度.本学期开展流行性感冒、手足口病、水痘、红眼病等幼儿常见传染病的学习.让教职工都了解这些病的特征，做到早预防、早发现、早隔离，不让多发病在园蔓延流行，降低发病率.3一学期中完成幼儿身高、体重测查2次、视力测量1次.配合防疫站完成各种计划内疫苗的接种工作，及时通知家长做好幼儿各类疾病的矫治工作.加强对肥胖儿和体弱儿的管理，对患病的幼儿能进行跟踪观察.4进一步做好膳食管理工作，科学制定食谱，提高幼儿、老师的伙食质量.5利用多种形式定期向家长、幼儿宣传卫生保健知识，做到：每天定时在幼儿园网站上和大门口宣传栏公布幼儿园的食谱，每两周在网站上推荐一篇幼儿卫生保健知识的文章，本学期家长学校举办家长会一次.2:保育工作1扎实抓好日常规范操作，以学习、指导、检查和抽查相结合的方式提高日常操作质量，使班级的保育