人教版生物七下《第三节输送血液的泵——心脏》导学案

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第三节输送血液的泵心脏学习目标:1说出心脏的位置和形态。2描述心脏的结构和功能。3描述心脏的工作过程。学习重点:1.描述心脏的结构和功能。2.描述心脏的工作过程。学习难点:1.描述心脏的结构和功能。2.描述心脏的工作过程。学习过程:课前预习局部:1.以下图是心脏结构示意图,识图答复:1填写各局部名称2完成以下内容位置:胸腔中略偏左。特点:主要由_心肌_构成、左心室壁_最厚,与功能相适应。 左心房:连通肺静脉。右心房:连通上、下腔静脉心房与心室之间有房室瓣 ,只能朝向心室 开,心室与动脉之间有动脉瓣 ,只能朝向动脉 开。左心室:连通主动脉 。右心室:连通肺动脉。课堂学习局部:一、心脏的结构和功能观察与思考:1. 观察可本 61 页心脏解剖图2.记忆3.画图:将心脏结构示意图画在右侧4.思考:1 心脏壁主要由什么组织构成的?由此可以推断它具有什么功能?2从心脏壁的厚薄来看,心房与心室有什么不同?左心室与右心室有什么不同?试着解 释为什么会有这些不同?3心脏四个腔之间的关系是怎样的?4心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构?这些结构有什么作用? 二、血液循环的过程起点终点血液变化体循环_左心室_右心房_动脉_ _血变为_静脉_血肺循环_右心室_左心房_静脉_血变为_动脉_血功能为_组织细胞_ 运来氧气和养料,把二氧 与_ 肺泡_进行气体交换,获得氧气,把化碳等废物运走二氧化碳交给肺泡联系在心脏处集合成一条完整的循环途径,承当物质运输的功能课堂小结:通过本节课的学习,我们知道了心脏有四个腔: 左心室 、右心室 、左心房和 右心房 ;左心房与肺静脉 相连,左心室与主动脉 相连,右心房与上、下腔静脉 相连,右心室与肺动脉 相连。当堂检测:1.用手捏心脏各腔,感觉哪一个部位心壁最厚? 。A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室2在人体的血液循环途径中,不存在瓣膜结构的是 A心室和心房之间 B心室和动脉之间 C动脉内D静脉内3.左心室的壁最厚,其正确解释是( )A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强4.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是( )A.右心房右心室肺动脉 B. 左心室左心房主动脉C.肺动脉右心房右心室 D. 主动脉左心房左心室 5. 与左心室相连的血管是 A.肺静脉B.肺动脉C.主动脉D.下腔静脉6 右图为心脏结构示意图,请根据图答复以下问题。1 _保证了血液只能从心房流向心室, _保证了血液 只能从心室流向动脉。27连通 _,8连通 _,4连通 _,10连通 _和 _。由此可知,与心房连通的血管是_, 与心室连通的血管是_。答案:16 房室瓣 5 动脉瓣 21 主动脉 2 肺动脉 3 肺静脉 9下腔静脉11 上腔静脉 静脉 动脉 第二课时【学习目标】1、能举例说出相对性状与基因的关系,并能利用图解描述控制相对性状的一 对基因的传递特点。2、知道近亲结婚的危害。3、通过对孟德尔杂交实验的学习,培养对学实验的分析、判断能力和发现 问题的能力。【学习过程】一、预习先行 自主学习学习任务一:知道性状分显性性状和隐性性状 ,并分别有显性基因和隐性基 因控制,并能描述控制相对性状的一对基因的传递特点。阅读教材第 32 页至第 34 页内容,完成以下问题:孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中,选取了什么样的豌豆作为种子? 孟德尔采用了什么实验方法?孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中,看到了什么现象?相对性状有_和_之分。例如,豌豆的高和矮,高是_,矮是_, 杂交的后代只表现_不表现_。在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组成用 _表示;表 现为显性性状的,其基因组成有_或_两种。基因组成是 Dd 的,d 控制的性状是否表现?是否遗传?学习任务二:知道近亲结婚的危害。阅读教材第 34 页内容,完成以下问题:1我国婚姻法中有关禁止近亲结婚的内容是什么?2、人类的遗传病多种多样,其中相当一局部是由于致病的基因引起的。 致病基因有_和_。显性遗传往往在婚配或生育前就可发觉。而隐性遗 传病的情况则比拟复杂。当致病基因是隐性基因 aa 时,表现为_,婚配或生 育前就可发觉。但是,如果基因是_时,表现是无病的,却携带有_。3、禁止近亲结婚的意义是什么?二、互动探究 合作求解1、面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,决定有酒窝的基因 D是显 性基因,决定无酒窝的基因 d是隐性基因。请问,一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女吗?为什么?2、人的卷舌与非卷舌由一对等位基因 R 和 r 控制,某小孩的父母均能卷舌, 这小孩却不能。说明卷舌是性性状,这小孩的基因组合是。父亲的基因组合是。 母亲的基因组合是。三、强化训练 当堂达标1、以下哪种性状是不能遗传的 A、单眼皮 B、白化病 C、色盲 D、伤疤2、牛的无角基因B对有角基因b为显性。一个有角母牛和无角雄牛 杂交,生了一个有角小牛,则雄牛的基因组成是 A、BB B、Bb C、bb D、Bb 或 bb3、人类白化病是由隐性基因c控制的,一对肤色正常的夫妇如果生下了 一个白化病孩子,则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是 A、CC、cc、cc B、Cc、Cc、cc C、Cc、cc、cc D、Cc、CC 、cc 4、有酒窝和无酒窝是一对相对性状,一对夫妻的基因组成分别是 AA 和 Aa,那么 他们的子女的基因组成可能是 A、 AA Aa B 、Aa aa C、AA Aa aa D 、aa 5、以下说法错误的选项是_A、人的体细胞中控制性状的基因是成对存在的B、控制人类性状的基因都是显性基因C、人体中 1 个显性基因和 1 个隐性基因成对存在时表现为显性性状D、如果无耳垂的基因组成为 dd,则有耳垂的基因组成为 DD 或 Dd6、人类的正常肤色是显性性状,由基因 A 控制,白化病是隐性性状,由基 因 a 控制,有一对夫妇的基因组成分别是 AA 和 aa,问:妻子是不是白化病患者? _,他们的子女会不会患白化病?7、以下婚配方式中,其后代患遗传病的可能性最大的是 A 南方人和北方人 B 同一姓氏的人 C 表兄妹或表姐弟 D 生活在同一地区 的人8、以下哪一种疾病不属于遗传病A、感冒 B、白化病 C、血友病 D、色盲9、我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是: A、近亲婚配其后代必患遗传病B、近亲婚配其后代患隐性遗传病的时机增多C、人类的疾病都是由隐性基因控制的D、近亲婚配与伦理道德不相符合10 、当一对基因中,一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物表现出 A、 显性性状 B、中间性状 C、 隐性性状 D、 无规律 11、双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中双眼皮是显性性状,用 D 表示,单眼皮是隐性性状,用 d 表示。有一对夫妇均为单眼皮,那么,他们生出基因型 为 DD 子女的概率是 A、100% B 、50% C 、25% D、012、人类能卷舌是一种显性性状 。如果一个家庭中的母亲和一个子女是不 能卷舌的。那么,可卷舌的父亲的基因组成是 A、 AA B 、Aa C 、 aa D AA 或 Aa13、孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中,如果纯种高豌豆的基因组成是 DD,矮豌豆的基因组成是 dd,那么杂交后的高豌豆的基因组成为_。为 什么杂交后的豌豆种子长成的植株都是高的?画出生殖过程中的基因传递图解。14、我国为什么禁止近亲结婚,近亲结婚有什么害处?请用图解的方式答复。 例如:人智力常为显性性状,由基因 H 控制,智力障碍是隐性基因 h 控制,有 一对智力正常的夫妇为表兄妹,他们的基因组成分别是 Hh 和 Hh。一、预习先行 自主学习学习任务一:1具有明显相对性状的纯种豌豆;2进行人工控制的传粉 杂交实验;3种下种子发现长成的植株有高有矮,不过矮的要少得多;4显 性性状 隐性性状 显性性状 隐性性状 高 矮;5dd Dd DD;6 不表现 不会受到 D显性基因的影响,还会遗传;学习任务二:1直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚;2显性的 隐 形的 有病 Aa 隐形致病基因,婚配或生育前一般是不清楚的。3禁止近 亲结婚,有益于家庭幸福,民族兴旺!二、互动探究 合作求解1、因为控制有无酒窝的是隐形基因 d,而子女的基因组合可能是 dd 或 Dd, 所以没有可能。2、显性 rr Rr Rr三、强化训练 当堂达标1、D 2、B 3、B 4、A 5、B 6、是,不会 7、C 8、A 9、 B 10、A 11、D 12、B 13、DdDD ddD dDd14、答:如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病的基因,其 后代携带该致病基因的可能性就大,如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这 种遗传病出现的时机就会增加。Hh Hh。H h H hHH Hh Hh hh
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