六年级语文下册第六单元测试卷

六年级语文第六单元测试卷一、看拼音写词语。(14分)hu n y x ln xin ji rn r zh t wn bng mo( ) ( ) ( ) ( ) （ ）q mng h rn wi wi dng tng ln lng mn m nu sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给词语中加点字选择正确的解释。（3分）（1）引人入胜（ ）A.优美的（景物、境界等） B.打败 C.胜利（2）音容笑貌（ ）A.脸上的神情和气色 B.相貌 C.比喻事物呈现的景象、状态（3）身临其境（ ）A.靠近，对着 B.将要、快要C.来到、到达三、按要求写词语。（6分）反义词：温和（ ） 晦暗（ ） 矜持（ ）专注 ( ) 勤劳( ) 骄傲( )近义词：赫然( ) 吸取（ ） 铭刻（ ）提醒( ) 遐想 ( ) 领悟( )四、选择恰当的关联词语填在括号里。（8分）1、我们的国家( )能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。2、( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。3、我家的新居( )宽敞( )明亮。4、( )你不注意用眼卫生，( )视力下降了。五、按要求，写句子。（6分）1、我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为陈述句）2、从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（改成反问句 ）_3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改成陈述句） 六、按课文内容填空。（16分）1.“十年 ，百年 ；插柳 ，终身 。”这句话出自_写的_。我还知道_“_，_”是赞美老师的诗句。2. 在小学毕业典礼上的讲话体裁是_，本文表达了作者_、_、_。3.学习了“成长的足迹”几篇文章后。我们认识了_的启蒙老师、_的田老师、_的王老师，还回忆了小伙伴们_的笑声。七、阅读乐园。（20+20=40分） （一）探望 我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”。老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远，我常想找个机会让他们的思想来个ch d( ) 的转变。机会终于来了，有位封建的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。 那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我yu y( )了,一个女同学去探望男同学，真是不好意思！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zng tin（ ）了力量。我迈上一大步，推开了房门。 他的神情真好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？不欢迎吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子似的低声说：“啊！欢迎欢迎，请坐请坐。” 我笑着问了他的病情，告诉他学校的一些情况，谈得还挺投机。最后对他说：“你一定感到奇怪， 我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话，不是很好吗？” 他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。 第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。 1、 在文中拼音后面的括号里写上词语。 （3分）2、写出下列词语的近义词。（3分）搭理（）投机（）嘲笑（）惊异（）赞赏（）钦佩（）3、用横线划出描写小队长神情的句子。（2分）4、用波浪线画出文中的反问句，改成陈述句写下来。（3分） 5、 给短文分段，并写出段意。（9分）第一段： 第二段： 第三段： （二）走进书屋里去（20分）有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识（ ）多（ ）流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光幕前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。（ ），能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。（ ）把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光幕前的观赏（ ）是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。1.为文中的括号处填上恰当的关联词。（6分）2. 选择正确答案。短文作者的主张是（ ）：（2分）不看电视了，只是读书 。大部分时间看电视，少阅读一点书。少看电视，多读书。3.短文为什么以“走进书屋里去”为题？（3分） 4. 作者把阅读书籍和荧光屏前观赏分别比做什么？你从中感受到了怎样的启示？（5分） 5.我们今后该怎样对待看电视、漫画书和阅读书籍的问题？请发表你的见解。（4分）八、习作园地：任选一题写作（27分）题目：1.我们班的流行风2.介绍家乡的特产（或建筑、风景）（自拟题目）