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10.2 平行线,烈山区昕昕中学 杨小平,日常生活中有哪些例子给你以不相交的形象？,请同学们想一想：,很多国家的国旗上都有平行线,俄罗斯国旗,比利时国旗,荷兰国旗,阿根廷国旗,瑞士国旗,你喜欢滑雪吗？早在5000年前，人们就把滑雪作为雪上旅行的一种方式。,滑雪运动最关键的是要保持 两只雪橇板的平行！,短池游泳,双杠,10.2平行线,自主学习：第123页开始-124页“如果直线 a b, b c，那么直线 a c .” 1.掌握平行线的定义，思考为什么要强调“同一平面内” 2.讨论画已知直线的平行线的方法及步骤,1、在同一平面内,在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。,平行线有什么特征？,2、不相交,a,b,同一平面内,我们通常用“/”表示平行。,平行线的表示法：,AB CD,读作：“AB 平行于 CD”,读作：“m平行于n ”,在同一平面内,两条直线的位置关系是,平行或相交,找一找，教室里有哪些平行线？,b,a,d,c,你会在格纸上画平行线吗？,2、平行线的画法：,（2）靠,（3）移,（4）画,（2）放,2、平行线的画法：,（2）靠,（3）移,（4）画,(1）放,P,动手实践,过直线外一点作直线的平行线，看看你能作出吗？能作出几条？,A,B,P,(1)经过点C能画出几条直线与直线AB平行？,(2)过点D画一条直线与直线AB平行，它与(1)中所画的直线平行吗？,经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。（平行公理）,如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。（平行公理的推论）,A,C,D,B,结论,练一练,人们在长期实践中总结出来的结论叫基本 事实，也称为公理，它可以作为以后推理的依据,平行公理的推论：,如果两条直线都和第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行,几何语言表达：,a/c , c/b(已知） a/b(如果两条直线都和第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行）,温故而知新,1、下列说法正确的个数是（ ）,（1）两条直线不相交就平行。 （2）在同一平面内，两条平行的直线有且只有一个交点 （3）过一点有且只有一条直线与已知直线平行 （4）平行于同一直线的两条直线互相平行 （5）两直线的位置关系只有相交与平行,A、0 B、1 C、2 D、4,A,2、下列推理正确的是（ ）,A、因为a / d,b / c，所以c / d； B、因为a / c,b / d，所以c / d； C、因为a / b,a / c，所以b / c； D、因为a / b,c / d，所以a / c。,C,4,3.,经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行,B,5、完成下列推理，并在括号内注明理由。 （1）如图1所示，因为AB / DE，BC / DE（已知）。所以 A,B,C三点_（ ） （2）如图2所示，因为AB / CD，CD / EF（已知），所以 _ / _( ),在同一直线上,经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行,AB,EF_,如果两条直线都和第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行,本节课你的收获是什么？,小结,(1) 平行线的定义；,(2)平行线的表示方法;,(3)两条直线在同一平面内的位置关系。,(4)平行线的画法。,(5)平行线公理,(6)平行线公理的推论。,
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