2021年幼儿园教师三年专业发展规划方案(2021

2021年幼儿园教师三年专业发展规划方案(2021-2014年)一、幼儿园师资队伍现状分析我园现有专任教师XX人，保育教师XX人；大专及大专以上学历XX 人；中师学历XX人。教师爱岗敬业，乐于奉献，具有较强的事业心、责 任感，总体来说，现在园内师资青年骨干教师数量稍少，聘用教师特别一 些年龄较大的教师有些懈怠工作，师资队伍建设急待加强，我园决定将师 资队伍建设工作作为幼儿园的一项重点工作来抓。现根据国家幼儿园教 育指导纲要关于幼儿教育改革与发展的实施意见幼儿教师专业标 准等文件精神，特制定未来三年(20212024)发展规划。二、师资队伍建设目标1、加强教师职业道德建设，不发生有损教师形象的事件。2、弘扬三种精神：乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。3、加大园本培训和师资的引进力度，培养县内教坛新秀至少XX名， 县级教学能手至少XX名，培养一支本园的骨干教师队伍，设立幼儿园学科 带头人制度。三、分步实施目标与计划20XX年X月一20XX年X月阶段目标：学习贯彻幼儿园教育指导纲要 幼儿教师专业标准等文件精神，深化幼儿园管理机制和运行机制的改 革；充实领导班子，带领全体教职工迎接新时代的挑战；全面实施素质教 育，完善园本课程建设，内部环境建设，为幼儿的发展创设最佳的环境；提 高教师自身基本功，建立起我们自己特色的协作型团体。措施与计划:（一）进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园的各 项举措，把各项监督机制落实得更细更实，进行科学民主管理，不断提高 领导班子的整体素质。（二）强化教师队伍建设，搞好师德教育，建立起具有我们自己特色的 互助协作型团体，发挥每位教师的潜能，弘扬乐于奉献精神、爱岗敬业精 神、务实创新精神。（三）组织教师进一步领会纲要精神，以指南理念为指引， 不断学习中外先进的幼教理念，用以指导教育教学工作；用自己培训自己 的方法，同时采用各种交流活动、案例分析、教育随笔.、教学能手大赛等 方式来提高教师教育教学水平。（四）进行校园网络建设，形成互助学习网络，利用微信群、 QQ 群、 钉钉在线学习群等，实现办公自动化和教育资源共享，家园紧密沟通。（五）搞好园本课程建设，创办出自己的美术教育特色。努力营造良 好的教科研氛围，采用走出去、请进来的方式，多为教师成长提供条件和 便利。20XX年X月一20XX年XX月阶段目标：加强领导班子建设，不断提升 现代化管理理念，实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制。立 足园本培训，树立终身学习的观念，逐步形成学习型组织，创设一切有利 条件，提升我园的综合办园实力，以优质的办园水平促进教育改革的发展， 不断赢得新的发展空间。措施与计划：（一）对教职工全面实行量化考核工作制，从而达到整体水平的全面 发展提高。（二）全面搞好各项科研课题研究工作，立足本园培训，在原有基础 上做细、做实，充分发挥调动教师参与教研的积极性，树立终身学习理念， 逐步形成学习型团队。把先进的教育理念理解、内化、转化到教育行为之 中，既满足幼儿当前发展的最大利益，又能指向幼儿发展的未来方向。（三）抓好“青蓝工程”，为新分配教师选配师傅，采用师徒结对的 方式，让新进教师迅速胜任本职工作。（四）全面推进园本课程研究，创幼儿园园本美术课程教育特色。（五）开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设一个宽松、愉快、 充满人文关怀的环境，形成教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间的 合作伙伴关系。（六）制订园内骨干教师评定和奖励制度，激发教师参与教科研的热 情与积极性。20XX年X月-20XX年XX月阶段目标：实现现代化管理机制，创设一支 高素质的管理团队，充分发挥现代化信息技术在教学中的作用；多层次开 展现代化幼儿教育研究；教学上形成多样化、个性化、综合化；加大园本 培训和师资的引进力度，培养县教坛新秀至少X名，县级教学能手至少X 名，培养一支本园的骨干教师队伍，设立园内学科带头人制度；为幼儿的 终身发展打下良好基础，取得广泛、良好的社会效应。措施与计划：（一）依据市场经济发展的需求，管理层不断吸取新的管理理念，提 高应变能力和决策能力，形成一支适应社会需求的新型的现代化管理团队 加强目标管理、计划管理，并形成系统的幼儿园管理体系。（二）依靠课题研究造就一支高质量的教师队伍，加大园本培训和师 资的引进力度，努力推动幼教名师工程，尽快培养出多名在全县范围有一 定知名度的高素质教师，以此带动全园师资队伍水平的整体提升。在提高 教师整体素质时注意把握团体与个人发展的相互关系，以团体的发展为基础、为背景、为养料，在团体发展中实现个人发展，同时，又以个人的发 展促进团体的更好发展。（三）运用网络系统在把幼儿园档案材料整理完善，进一步管理和加 工，并加以利用，建立适宜的现代化管理信息系统，为幼儿园的管理工作 和教育工作提供优质的服务。四、总结与展望以上目标计划是根据当前我园实际情况而定，幼儿教师的职业不同于 任何职业，因为它关系到孩子的未来，幼儿教师是否专业化，其素质的高 低，关系到幼儿园教育教学质量，关系着幼儿园的生存和发展，所以幼儿 教师专业的发展是极具必要性的，随着社会的进步和市场发展的需求，我 园的教师专业发展规划还要及时给予修订、补充完善，以求达到计划和时 代要求的相统一，通过规划实施，使恒济镇中心幼儿园全体教师专业化， 相信未来的恒济镇中心幼儿园定会欣欣向荣，蓬勃发展。xxxx 幼儿园202X 年 X 月