七星泡中学开展教育质量提升年活动实施方案

七星泡中学“教育质量提升年”活动实施方案为全面落实九三教育局开展“教育质量提升年”活动实 施方案精神，进一步加强学校内涵建设、强化教育教学质量 意识，全面提升教育教学质量，切实推动学校科学发展，结合 学校实际，制定本活动实施方案。一、指导思想以科学发展观和习总书记系列讲话精神为指导，贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要，主动适应经济社会发展 和基础教育形势的变化，以义务教育均衡发展验收为契机，以 开展“教育质量提升年”活动为载体，以狠抓教育质量为主线， 以提高教师素质为核心，全面推进素质教育，深入推进课堂改 革，规范办学行为，提高教育管理水平，稳步提升我校教育教 学质量。二、工作目标1、遵循教育发展规律，更新教学理念，深化教学改革，提 升学校整体教育教学质量。2、打造一支既具有良好政治素质和道德品质，又能为人师 表、爱岗敬业、严谨治学、勇于创新；既能掌握现代教育理论， 又具备较强的专业知识和课堂教学驾驭能力、终身学习能力、 课程资源开发能力、自我评价能力、心理辅导能力的教师队伍。3、培养学生良好的学习习惯，优化学习方式，促进学生学 习效率的提高。三、组织机构为确保活动顺利开展并取得实效，特成立“教育质量提升年”活动领导小组。组 长：邵英锋 岳 锐副组长：黄家贤 李千万成 员 : 黄寿义 钱柏桂 肖利秋 杨东红办公室设在教务处。四、工作措施（一）全面优化工作作风1、学习教育。积极组织教师认真学习教师法中小学 教师日常行为规范义务教育法以及教育局下发的教师 十不准等，提高教师“依法执教”的意识；坚决杜绝歧视学 困生，体罚学困生，搞有偿家教，向学生推荐学习资料等一些 有损教师形象的现象。做到依法执教，廉洁从教，文明施教。 要求全体教师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业 乐业，提高教育教学质量。2、自查反思。认真反思工作得失。一是管理者自我反思。 各岗位管理人员要认真对照管理职责，反思角色定位，反思管 理思想，反思管理行为；二是管理层集体反思。在个人反思基 础上，学校领导班子、学校各处室、年级组均要从集体的角度 反思管理工作；三是教师自我反思。重点反思师德师风、职业 价值和荣辱观、学生观、教学态度、技能及效果、与荣誉称号 相称的义务、自身的发展与提高、主人翁作用的发挥等。每位 教师至少要提出一条优化本校管理的意见建议，不断改进和提 高学校管理水平。（二）提升教育教学质量1、分解落实各班级教育教学质量目标责任，明确工作职责， 将质量目标列入年度绩效考评。2、加强学生人生观、价值观的培养和教育，创设团结协作、 富有爱心的班级集体，增强学生吃苦耐劳和拼博精神，以提升 活动推动良好班风带动良好学风，形成良好校风。3、严格贯彻执行中小学常规管理规定，进一步深化教育改 革，全面推进素质教育，保持常规管理工作规范化、制度化、 科学化，以良好的教风推动教育教学质量的提升。 积极推进课堂教学改革，推广导学式“ 1+4”教学模式。 着重抓好毕业年级的有效复习、有效考试、有效试卷讲 评与分析三个环节。 尽可能利用现代教育信息技术资源优化教学手段，不断 提高教学效果。 加强常态课的管理与监控，由教研室和教务处组织开展 推门听课、巡课检查等活动，听后个别交换意见，提出要求和 建议。确保课堂教学的规范和有效。 加强教学常规管理，提高课堂教学水平。坚持集体备课， 编写好导学案，严把备课关，注重备课质量，加大对备课的过 程性督查，杜绝应付备课和突击备课。教师应做到：备好课标、 备好教材、备好教学手段、备好教法、备好学法；吃透重点、 难点、知识点、教学点、能力点；优化教师的教法和学生的学 法。 加强听课和教学经验交流。教师每学期至少听课30节。 开展学生与家长评教活动。4、做好课题研究工作。学校教研室负责对课题的申报、立 项、管理，组织好小课题的研究与成果鉴定工作。（二）形成管理长效机制1、规范领导班子常规管理。强化校长在管理中的主导地位, 要经常性深入课堂听课，积极参加学校教研组和备课组活动， 校长每月对班子成员的业务情况进行1次全面检查。领导班子 成员要积极参与课堂教学，根据情况可以承担一定量的教学任 务，不担任教学任务的班子成员要坚持听课。2、规范教学常规管理。教导处要把教学管理的重点放在过 程管理上，重点抓好教学计划、备课、上课、批改作业、辅导 学生、检测、总结等“七认真”的督查指导。开展教案、教学 反思和学生作业的检查评比活动。开展“教学开放周”活动， 形成合作、探究的教学氛围。教导处对全学年教学过程进行梳 理归纳，有效规范教学过程和秩序。3、规范学生常规管理。一要加强学生的思想品德教育和社 会主义核心价值观教育，切实有效地贯彻中小学生守则和日常行为规范，完善学生一日常规管理和七星泡中 学学子铭；二要坚持一字工程，保障校园秩序和学生在校安 全；三要有计划地组织学生参加班、团活动和社会实践活动， 积极培养学生的社会实践能力；四要认真落实“两课两操两活 动”，组织学生开展有益于身心健康的文体活动，每学年组织 一次校园艺术节，一次田径运动会，一次球类比赛，两次德育 主题教育活动。4、规范教研常规管理。一要加强教师的继续教育管理，制 定教师学习培训计划，做到既有短期安排，又有长期规划；既 有教师个人的培训计划，又有分学科规划，月月有主题，期期 有重点，形成常态。二要丰富教研活动。组织教师积极参加教 育局4月和9月开展的数学和物理教师“素养大赛”，定期组 织开展教师读书交流活动、教学基本功竞赛活动、公开课活动。 三要加大教研工作的督查力度。定期查阅教师的听课记录、学 习笔记，查阅教研组的活动记录，作为教师考核及教研组评价 的重要依据。5、进一步完善各项管理制度。各处室结合工作职能及分工， 对相关的管理制度和细则进行梳理、修订、完善，主要从学校 常规管理、学生管理、学籍管理、养成教育、教师管理、安全 管理、教学管理、课程管理、考核管理等方面入手，修订完善 管理制度，做到管理工作严格化、德育工作系列化、教学工作 精细化、教研工作实用化、后勤工作节约化，使学校管理工作 逐步达到科学、规范、精细、高效。五、实施步骤与方法“教育质量提升年”活动按照整体规划、分段实施、持续 推进、督导检查、评估验收、经验总结的思路，分以下阶段实 施：（一）宣传学习阶段（2016年4月）1、制定方案。依据九三教育局开展“教育质量提升年” 活动实施方案，结合本校实际，由副组长制定学校“教育质 量提升年”活动实施方案，并及时上报普教科。2、宣传动员。组织召开“教育质量提升年”活动动员会， 安排和部署本次活动，认真进行学习讨论，把思想统一到促进 教育发展、提升教育质量、办人民满意的教育上来。（二）反思自查阶段（2016年5月8月）1、调查研究。召开讨论、总结会，广泛征求和听取群众意 见，深入查找、分析影响教育发展的原因，明确提升教育质量 的思路和对策。2、反思自查。对照方案认真查找自身存在的问题，全面审 视自身管理工作和教育质量，认真查摆影响教育质量的薄弱环 节和存在问题，形成书面反思材料。（三）督促整改阶段（2016 年 9月-10月）1、自查自纠。根据本校活动方案实施步骤，开展自查自纠 工作。2、督促整改。在自查自纠的基础上，并对不积极开展活动 或工作开展达不到要求的教师进行专项督促，限期整改。（四）总结提高阶段（2016 年11月-12月）1、活动总结。教师个人要写出活动总结，领导小组对本校 “教育质量提升年”活动工作情况进行总结，并报教育局普教 科。2、建章立制。将主题活动中的好做法、好经验提炼、固化 为制度，完善规章制度，细化管理内容，强化管理责任，提高 管理效果。七星泡农场中学2016 年 4 月 10 日