简易方程解决问题教案

简易方程解决问题教案简易方程解决问题教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种实用性教学文书。下面是简易方程解决问题教案，请参考！简易方程解决问题教案学习目的：1.探究详细问题中的数量关系和变化规律，能用线形示意图和柱状示意图分析问题2.进一步培养学生观察、考虑、分析问题、解决问题的才能，浸透建模的数学思想。3.感受数学与生活的严密联络，体会数学的价值，激发学生学习数学的兴趣。学习难点：分析与确定问题中的等量关系，线形示意图和柱状示意图分析问题。教学过程：一、创设情境，引入新课问题一：一个书包进价为60元,打八折销售后仍获利20元,这个书包原定价为_元二、合作质疑，探究新知问题二：一件夹克衫先按本钱进步50%标价，再以8折(标价的80%)出售，结果获利28元，这件夹克衫的本钱是多少元?问题三：商店对某种商品调价，按原价的8折出售，此时商品的利润率是10%，此商品的进价为1600元，商品的原价是多少?三、自主归纳，形成方法如何利用线形示意图和柱状示意图分析实际问题稳固练习：1、某商品的进价为80元，销售价为100元，那么该商品的利润为元，利润率为;2.小明的父亲到银行存入20000元人民币，存期一年，年利率为1,98%，到期应交纳所获得利息的20%的利息税，那么小明的父亲存款到期交利息税后共得款3.一种商品的买入单价为1500元，假设出售一件商品要获得利润是卖出单价的15%，那么这种商品的卖出单价应定多少元?(准确到1元)4.商店对某种商品调价，按原价的8折出售，此时商品的利润率是10%，此商品的进价为1600元，商品的原价是多少?四、反思设计，分组活动某人把假设干元按三年期的定期储蓄存入银行，假设年利率为为5%，到期支取时扣除所得税实得利息为720元(银行存款所得税的税率为20%，所得税金额=所得利息20%)，求存入银行的本金是多少?五、开展才能，拓展延伸购置一台售价为10225元的家用电器，分两期付款，且每期付款相等，第一期款在购置时付清，经一年后付第二期款，这样就付清了全部售价和第一期付款后欠款局部的利息，假设年利率是4.5%，那么每期付款是多少元?六、课堂小结，感悟收获通过以上问题的解决，你觉得怎样如何利用线形示意图和柱状示意图分析问题?【课后作业】1.一件商品按本钱价进步20%标价,然后打九折出售,售价为270元.这种商品的本钱价是多少?2.某种家具的标价为132元,按9折出售,可获利10%(相对于进货价).求这种家具的进货价.3.一件夹克杉先按本钱进步40%标价,再以八折(标价的70%)出售,结果获利38元,这件夹克杉的本钱是多少元?4.店主老王采购了一批灯管，每根13元，在运输过程中不小心损坏了12根，出售灯管的单价是15元，售完后共获利润1020元，问一共购进多少根灯管?5.某商店有两种不同的mp3都卖了168元，以本钱价计算,其中一个赢利20%,另一个赔本20%,那么这次出售中商店是赚了,还是赔了?6.服装销售中只要高出进价20%就可以盈利，但老板们常以50%100%标价，假设你准备买一件标价200元的服装，可以在什么范围内还价?