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第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征,1.观察生物和非生物，比较它们的区别。 2.举例说明生物具有的共同特征。,观察是科学探究的基本方法,1、要有明确的目的。 2、要全面细致，实事求是，及时记录。 3、有计划、有耐心。 4、积极思考，多问几个为什么。,观察的基本要求,观察的方式：看 听 闻 摸,区分的方法？ 你是如何判断一个物体是不是生物的呢？ 生物有什么共同特征呢？,动物的生命活动需要营养物质,植物通过光合作用制造有机物,鲸通过呼吸产生雾状水柱,小鸟呼吸,小狗排尿,落叶,狮追捕斑马,平静时,受惊吓后,含羞草,红狐的生长,菜豆的生长,生物的繁殖,遗传变异,生物的特征,1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出身体产生的废物 4.生物能对外界的刺激作出反应 5.生物能生长和繁殖 6.生物具有遗传和变异的特性 除病毒外，生物都是由细胞构成的,1、下列物体中属于生物的是（） 蝴蝶珊瑚蘑菇智能机器人卫星 A.B.C.D. 、病毒作为生物的主要理由是（ ） A.能使其他生物致病 B.具有细胞结构 C.由有机物构成 D.能产生后代,B,D,3、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）A、美化环境 B、生长 C、获取营养物质 D、生殖4、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、落红不是无情物，化作春泥更护花 D、夜来风雨声，花落知多少,D,B,5.下列事例分别属于哪些生命现象？ 春种一粒粟，秋收万颗籽 同一个鲜玉米棒上有黄粒和白粒 红树林通过落叶排出体内过多盐分 海豹每5分钟必须浮到水面一次 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 青少年需要更多的蛋白质，国家提倡“豆奶工程”,
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