五年级下册《回顾拓展五》教案

五年级下册?回忆拓展五?教案五年级下册?回忆拓展五?教案第一课时口语交际让名著中的人物走上舞台教学目的1演一演课本剧，学习课文生动的情节，鲜明的人物性格。2进一步学习、理解名著，激发学生热爱读名著的、兴趣。3热爱文学，特别是中国古典文学。教学过程一、交流1你喜欢本组的哪一篇课文或者课文中的哪一个片段。2小组商量，要演一部课本剧，你们小组选择哪一篇课文或者哪一个片段。二、出谋划策，设计剧本1所选的课文或片段中，有哪些人物？2怎样把表达语言改变成人物的对话？3表演时可以加上哪些表情或动作？4需要设计怎样的服装、道具、背景音乐等？5怎样上下场？三、编写剧本，照本排练1选出代表编写剧本，划定角色。2排练3请同学、老师、家长等提出意见，选择性修改。四、演出1表演，评出奖项假设干最正确男、女主角，最正确剧本奖、最正确音乐奖第二课时习作缩写训练写作要求把?草船借箭?或?金色的鱼钩?这两篇课文进展缩写。要求内容要完好，重点要突出，语言要简练。字数不要超过四百字。写作指导1仔细阅读原文，想想文章的主要写了哪些内容。2把最能表达文章中心的内容挑选出来，进展缩写，重要的内容可以多说，次要的内容要一笔带过。3语句要通顺，上下文之间要有一定的联络。教学课时两课时。教学过程一、揭题，明要求。1今天我们进展一次缩写作文的练习，请同学阅读习作要求。2指名说一说缩写的要求。内容要完好，重点要突出。语言要简练。二、指导方法。怎样缩写呢？讨论后板书：三、读例文，比照理解缩写的特点。1读?景阳冈?原文。2读缩写后的?景阳冈?，比照缩写后的文章有什么区别。四、读课文，分主次。1?草船借箭?和?金色的鱼钩?这两课哪些是主要内容？哪些是次要内容？读课文，然后说一说。2讨论：主要内容。次要内容：其他介绍五、尝试缩写几个自然段。1如缩写第一自然段。把重点内容画上线。概括练习。2试着缩写第二自然段。缩写后评议。3有的自然段内容可完全舍去。六、尝试缩写全文，不要超过400字。七、评议。