体育课选课指南

体育课选课指南=1一、体育课说明体育课是学校培养方案中规定的必修课，本科学生体育课共2学年4个学分，专科学生体育课1学 年2个学分，每学期1学分。学生必须参加体育课的学习，完成规定项目的考核，每学期考核达60分 及以上者记1学分。本科学生必须完成两个专项课的学习，专科学生必须完成一个专项课的学习。体育课主要以各专项 课为主，新生入校后可根据自己的实际情况、爱好和体育教学部开设的专项课程选择一门专项课，并按 照各专项课的考试规定参加考试。例：如果一名本科生在大一期间学习了男生篮球课，他在大二时只能学习篮球课以外的课程，如： 排球课或者其它课程。体育课的管理与考核由体育教学部负责。二、各专项课程简介、任课教师（一）男生篮球1、课程简介：篮球运动是按照一定的规则，以得分多少决定胜负的集体球类运动项目。篮球运动自诞生以来，以 其娱乐性、竞争性、健身性、教育性，发展非常迅速，已成为最受人们喜爱的竞技运动项目之一。本课 程主要讲授篮球运动的基本技术与战术知识以及篮球运动在国内外的最新发展动态和趋势，通过教学， 旨在使学生掌握篮球运动的基本技术，理解、应用基本战术，掌握篮球运动的基本知识、竞赛规则、裁 判方法，掌握锻炼身体的一种方式方法，培养学生的运动兴趣，培养学生勇于进取、敢于拼搏、团结互 助、文明有礼的体育精神，养成良好锻炼身体的习惯，提高学生的身体素质和运动能力，提高健康水平， 为学生终身受益打下牢固基础。2、任课教师：祝瑞雪、李瑞超、刘巍、吕晓飞、曹晓东、张强（二）女生篮球1、课程简介：篮球运动是按照一定的规则，以得分多少决定胜负的集体球类运动项目。篮球运动自诞生以来，以 其娱乐性、竞争性、健身性、教育性，发展非常迅速，已成为最受人们喜爱的竞技运动项目之一。女生 篮球课主要讲授篮球运动的起源与发展、基本知识、基本技术、基本规则，引导学生篮球入门，初步掌 握运、传、投技术和竞赛规则。介绍篮球运动在国内外的最新发展动态、特点和趋势。通过科学、合理 的篮球课程教学，使学生树立“健康第一”的思想，在身体素质全面发展的基础上，开展体育素质教 育，培养学生的“体育实践能力”，使之养成终身锻炼的习惯，成为德、智、体、美全面发展的合格人 才。2、任课教师：孙福忠、孙京亮、王道君（三）男生排球1、课程简介：排球运动是以手支配球为主的隔网集体对抗项目，排球被称之为“空中飞球”，不同人群在不同场 地均能练习。排球运动具有提高运动能力、发展判断、注意、反应等心理素质，增强适应社会、自然环 境的能力，培养机智灵活、勇敢顽强、团结协作和集体主义精神。通过排球课程的教学，使学生掌握排球的基本知识、技术、战术和排球规则，培养学生的兴趣和爱 好，科学锻炼身体的方法，以达到增进健康，娱乐身心的目的。2、任课教师：陈学玲、刘学生、刘文平（四）软式排球（女生）1、课程简介：软式排球是日本排球协会于1988年2月推出的一项娱乐排球活动。软式排球重量轻、体积大、球 体柔软的特性，使得它不受性别、年龄、体质、技术水平的限制，可组织真正没有排球技术基础的初级 比赛，使排球的基本技术如上手传球等操作起来更容易，深受不同年龄层次人们的欢迎。我校开展软式 排球以来，日益受到女大学生的热爱。本课程主要讲授软式排球运动的基本理论知识、技术、战术、比 赛规则，旨在通过软式排球运动技术的学习提高学生运动技能，掌握基本的体育与健康知识以及培养运 动的兴趣和爱好，形成自觉锻炼的习惯和能力，树立终身体育观念。2、任课教师：王乃英、张英、陈丽、修艳（五）男生足球1、课程简介：众所周知，现代足球起源于英国，而古代足球则起源于中国临淄。足球运动是以脚支配球为主的集 体对抗性项目，是当今体坛最职业化、普及率最高、影响最深远的体育运动之一，号称“世界第一运动”。 经常从事足球运动，可以增进人们的健康，提高人们的力量、速度、灵敏、弹跳、耐力等身体素质。同 时经常参加足球运动，可以培养人们勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔、勇于克服困难和团结协作等优良 品质。男生足球专项课包括理论课和实践课两部分，以足球项目为练习的主要手段，贯彻以人为本、以学 生为主的教育理念，以增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标，通过以比赛为主、技战术练习 为辅的教学方法，培养学生积极参与体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，熟练掌握足球运动的基本方 法和技能，科学地进行体育锻炼，提高运动能力，改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活 态度，在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。2、任课教师：唐栋、王京转、吕晓飞（六）男生乒乓球1、课程简介：乒乓球运动是一项深受广大群众尤其是大中小学生喜爱的隔网运动，安全性好，趣味性高，容易开 展。经常打乒乓球可有效的缓解眼肌疲劳，预防近视，增强大脑皮层的灵活性和反应能力，提高速度、 耐力、灵敏、肌肉爆发力、肢体协调能力。学习和打好乒乓球可以使人调节身心、终生受益、其乐无穷。 乒乓球专项课系统地向学生讲授乒乓球裁判法、基本理论知识、乒乓球运动概述以及基本技战术等知识。 通过基本技、战术的学习以期达到乒乓球运动水平的提高，进而培养学生体育锻炼的兴趣，为终生体育 打下良好的基础。2、任课教师：宋杭滨、郑允勇、王深波、查显屹（七）女生乒乓球1、课程简介：乒乓球运动是一项深受广大群众尤其是大中小学生喜爱的隔网运动，安全性好，趣味性高，容易开 展。经常打乒乓球可有效的缓解眼肌疲劳，预防近视，增强大脑皮层的灵活性和反应能力，提高速度、 耐力、灵敏、肌肉爆发力、肢体协调能力。学习和打好乒乓球可以使人调节身心、终生受益、其乐无穷。 乒乓球专项课系统地向学生讲授乒乓球裁判法、基本理论知识、乒乓球运动概述以及基本技战术等知识。 通过基本技、战术的学习已期达到乒乓球运动水平的提高，进而培养学生体育锻炼的兴趣，为终生体育 打下良好的基础。2、任课教师：宋杭滨、郑允勇、王深波、查显屹（八）网球1、课程简介：网球运动是用球拍隔网对击球的对抗项目，网球运动具有动体舒展大方，娱乐性、观赏性、健身性 强等特点，能培养速度、力量、耐力、灵敏等身体素质及判断、反应等心理素质。本课程主要讲授网球 基本知识、基本技术、基本规则，引导学生网球入门，初步掌握正反手击球技术和发球等技术。侧重体 验在实践中的应用，使学生具有一定的欣赏能力。2、任课教师：孙斌（九）羽毛球1、课程简介：羽毛球运动是灵活、快速、多变的隔网对击性项目。动作易掌握，器材简便，充满乐趣，深受学生 的喜爱。羽毛球运动能有效发展灵活性、协调性、力量、耐力等身体素质；对培养勇敢、顽强、沉着、 果断等意志品质具有良好的作用。本课程以羽毛球运动中的发球、击球、移动步法、裁判法以及基本理 论知识为主要教材。通过教学使学生掌握较为系统的羽毛球基本技术、技能和理论知识，培养对羽毛球 运动的兴趣和爱好，并以此为锻炼身体的手段，为终身体育奠定基础。2、任课教师：张海华（十）武术（男生）1、课程简介：武术课是大学体育课程的子课程之一。武术是以技击为主要内容，以套路和捕斗的运动形式注重内 外兼修的中国传统体育项目。它的发展变化受到了中华民族传统的哲学、宗教意识、民族精神、民族风 俗、民族艺术、伦理道德等的渗透与影响，其不仅具备了人类体育运动强身健体的共同特征，而且又具 有东方文明所特有的哲理性、科学性和艺术性，在一个特定的角度集中地表现了中华民族的性格和智慧， 形成了独具民族特色的武术文化体系。其既具有强身健体、自卫御敌、娱乐表演等多种功能，又具备内 外兼修、术道并重的鲜明特点。2、任课教师：程致远（十一）武术（女生）1、课程简介：武术课是面向全校学生开设的一门必修课程。主要传授武术的基础理论知识，学习和掌握武术基本 功、基本动作、初级套路、简化太极拳和武术散打基本技术。使学生掌握一项运动技能，达到增强体质、 丰富文化生活的目的，促进身心的全面发展。2、任课教师：吴秀云、李海峰（十二）意拳1、课程简介：意拳是一种近代拳学，源于形意拳。意拳是现代中国实战拳法的典范代表，同时又具有很强的养生 作用，主要由站桩、试力、试声、走步、发力、推手、散手等训练方法所组成。意拳训练的核心，是以 站桩为基础，通过精神假借，意念诱导，在无力中求有力，不动中求微动，静中求动的训练方法；培养， 掌握，以致运用“浑元力”是意拳训练的关键。意拳课程的开设，使同学们了解中国传统武术的精髓，学习意拳独特的指导思想和全新的训练体系， 同时体认意拳独特的健身功用；树立同学们终身体育的思想，培养勇敢、果断的意志品质；弘扬意拳精 髓，传播武术文化，振奋民族精神。2、任课教师：王洪恩（十三）舞龙运动1、课程简介：舞龙运动作为中国的民族传统体育项目，以其古老的文化积淀和强烈的民族风格，唤起了炎黄子孙 的民族意识，形成了巨大的民族凝聚力，堪称中华民族文化的缩影。舞龙运动课程在学校的开展，很好 的传承了中华民族优秀传统文化；培养了团结协作精神；强健学生体魄，娱乐身心；活跃校园文化，提 高了学生的综合素质。我校龙狮课的开展，响应了 “全国百校龙狮进课堂”推广计划，也为当代大学生 综合素质的提高做出了积极的贡献。2、任课教师：徐学涛（十四）舞狮运动1、课程简介：舞狮运动是中华民族优秀的传统体育项目之一，它由我国民间的民俗活动，逐渐发展成为一种具有 鲜明特色的民族传统表演项目，又由表演项目发展成为以健身功能为主导，以展现雄姿、弘扬民族传统 文化为目的的体育运动项目。舞狮运动具有浓郁的民族特色和悠久的历史文化背景，深受广大人民和同 学们的喜爱。我校龙狮课的开展，响应了 “全国百校龙狮进课堂”推广计划，对校园文化建设，提高学 生的综合素质等方面具有积极的意义。2、任课教师：程致远（十五）女生健美操1、课程简介：健美操课程是大学体育公共基础课程之一。健美操是融体操、音乐、舞蹈于一体的追求人体健与美 的运动项目。它是以人体自身为对象，按照人体的解剖部位和身体全面发展的要求有目的、有针对性地 把改善机体、增进健康、塑造形体、陶冶情操等练习有机创编起来，保持一定的练习时间和运动负荷， 达到健身、健美、健心的锻炼效果的一项运动。作为大学生的选项课本课主要以健身性健美操内容作为 主要教材，以健美操最基本的步伐动作，结合全国大众健美操锻炼标准和中国学生健康活力健身 操基础套路的教学和练习来培养学生的健美操基本技术和运动技能，以锻炼学生的身体综合素质，促 使运动技能的提高。2、任课教师：孔燕、邢新丽（十六）艺术体操1、课程简介：艺术体操是由运动员手持轻器械，配合音乐及身体动作的一项女子运动。具有优美性和艺术性的特 征，并充分地展现出协调、韵律、柔和、优雅等女性健美气质，因此非常适合女子的生理和心理特点。 它不仅能发展柔韧、力量、协调、灵巧等身体素质，锻炼健美体态和培养良好的身体姿态，而且还可以 培养节奏感、优美感，提高音乐素质和表现力。所以，艺术体操是女子体育教育的重要组成部分，也是 进行美育教育的一种有效手段。2、任课教师：王兴华（十七）体育舞蹈1、课程简介：体育舞蹈是男女二人或多人在舞曲的伴奏下，以优美的艺术舞姿为表现形式的一项运动，是人体形 态美，个性美的最直接表现形式。在美的熏陶和享受中，塑造形象，抒发情感，陶治情操，展示高雅气 质和风度。主要教授内容为体育舞蹈的基本理论知识、竞赛规则、竞赛方法、华尔兹、恰恰等。更侧重 培养气质风度和社交礼仪。通过学习掌握一定的表演技能，具备欣赏舞蹈美的能力。2、任课教师：黄斌、邢新丽（十八）啦啦舞1、课程简介：啦啦舞是融健美操、舞蹈、音乐及各种技巧动作于一体的集体舞蹈，注重激情、活力和团队精神， 起源于美国。啦啦舞超越健身操范畴，追求最棒的舞蹈动作，听凭感觉天马行空，率性自由，毫无羁绊。 既是体育的，又是娱乐的。啦啦舞分为技巧和舞蹈两大类，技巧以空中翻腾、托举、搭金字塔等惊险、 刺激的表演而极具观赏性，舞蹈又分为爵士、街舞、花球三类，其中，花球表演历史最为悠久，在中国 普及程度最高，CBA及一些大型体育活动都可以看到手持花球的啦啦舞表演。2、任课教师：山美娟（十九）瑜伽1、课程简介：瑜伽姿势是一个运用古老而易于掌握的方法，提高人们生理、心理、情感和精神方面的能力，是一 种达到身体、心灵与精神和谐统一的运动形式。瑜伽通过呼吸练习法，体位练习法和冥想三步曲，调节身 体各个部位，矫正内脏器官和骨节位置，改善身体的柔韧性，调节脊柱神经和内分泌系统，加强身体各 机能，增强人体免疫能力，治疗并预防慢性疾病。瑜伽更突出的作用是它可以维持身心的平衡，帮助安 定心灵的思绪，舒缓压力，从而保持身心的一种均衡状态。这是当代大学生开发身体潜能，释放自己， 减轻压力的一种崭新的健身方式。通过瑜伽学习达到身心健康，开发潜能的目的。2、任课教师：于媛媛、王兴华（二十）定向运动1、课程简介：定向运动就是在一张详细精确的地图和指北针的帮助下，以最短的时间、按顺序到访地图上所标示 路线的各个点标，在每一个点标之间选择自己认为的最佳路线直到终点的一项新兴的运动项目。此课程旨在介绍定向运动的基本知识、基本技术、以及竞赛规则，使学生通过参加定向运动，掌握 对地图阅读和判断的知识，培养学生独立自主解决问题的能力以及逻辑思维能力，培养学生应对挫折、 压力的心理素质，促进学生强身健体和复杂地形条件下的奔跑能力。通过此项课程进一步培养学生参加 体育健身活动的兴趣，养成体育锻炼习惯，形成终身体育观。2、任课教师：魏统朋、曹晓东（二十一）太极拳1、课程简介：太极拳是讲授太极理论、太极基本功和太极拳、械套路的学科。众所周知，太极拳是公认的最 好的健身项目之一，它对人们的身心健康有着其它学科不可替代的作用，长期修炼，有助于修身养性、 颐养身心、平血静气、强身健体、防身自卫等作用。随着太极拳的进一步推广，太极拳已走出国门，成 为世界人民的宝贵财富。我校太极拳课程的开展，弥补了没有太极拳专修的空白，丰富了体育课程 的多样性，加强了校园体育文化建设，对提高大学生的综合素质有着不可或缺的作用。通过教学，旨在 使学生具有优良的武德，掌握太极的要素，从而为终生体育打下一个良好的基础，健康自己，造福他人， 为祖国的武术事业做出巨大的贡献。2、任课教师：李海峰（二十二）体育保健1、课程简介：体育保健课主要包括两方面的内容：1、体育保健理论知识，通过该部分的学习，使学生掌握人体 保健的基本理论、掌握人体在体育运动中的保健规律和措施、掌握不同性别、不同身体状况人群的体育 保健特点和要求，并能运用到日常生活中进行科学有效的锻炼；2、通过运动技能学习，掌握太极拳的 基本套路和基本要求及健身价值，通过其他内容与方法不断提高身体素质和运动技能，从而达到祛病强 身之目的。2、任课教师：王乃英三、上课地点（注意：大一新生首次课先集中到东篮球场，由各任课教师带领去上课地点!）体育课上课地点课程名称任课教师上课地点篮球（男生）刘巍、吕晓飞、李瑞超、曹晓东、张强西篮球场祝瑞雪东篮球场篮球（女生）孙福忠、孙京亮东篮球场王道君西篮球场排球（男生）陈学玲、刘学生、刘文平排球场软式排球（女生）王乃英、张英、修艳、陈丽排球场足球（男生）唐栋、王京转、吕晓飞东足球场乒乓球（男生）宋杭滨、王深波文体馆乒乓球（女生）郑允勇、查显屹乒乓球室羽毛球张海华文体馆网球孙斌网球场武术（男生）程致远文体馆武术（女生）吴秀云、李海峰文体馆健美操（女生）孔燕、邢新丽文体馆艺术体操（女生）王兴华文体馆啦啦舞（女生）山美娟文体馆瑜伽（女生）于媛媛、王兴华文体馆体育舞蹈黄斌、邢新丽文体馆舞龙运动（男）徐学涛五环体育场舞狮运动（男）程致远五环体育场意拳王洪恩文体馆太极李海峰文体馆保健王乃英五环体育场四、保健课说明保健课是针对个别身体异常、肢体残疾及患有各种慢性疾病处于恢复期的学生所开设的体育课 程，其宗旨是辅助和配合医务人员的治疗，使这些学生在身心两方面尽快恢复健康，以积极的态度和良 好的状态投入到学习生活中，圆满地完成在校期间的学习任务。须本人提出申请，学院签署意见，并出 具有关证明材料（如病历、体检证明等）。经体育教学部研究确认学生不能参加专项课的学习，报教务 处审核备案后，可参加保健课的学习。五、体育课选课说明每位学生应在本年级体育课安排单元中选择一个适合自己的运动项目，要求每个学生只能选择一个 项目，每一个项目都有人数限制。选课结束后不再办理转班、改课、退课手续。凡在规定时间内未进行 选课的学生，体育课一律按重修论处。如果不修该课程，将影响到学生毕业；未上网选课的学生，本 学年不得参加体育课的学习。几点说明：1、体育课每学年选一次上一年，必须在规定的时间段选择体育课程。若选择其他时间段的体育课 程，本学期可能不会有课程冲突，但将会造成下学期课程冲突，无法上体育课。2、每人只能选择一个体育专项。3、每班限额40-55人，满额后请改选其它项目。不足20人不开班。4、男生、女生分班上课；男、女生课请勿错选。没有注明男女的课程为男女混合上课，都可选课。5、凡选乒乓球、羽毛球、网球、瑜珈的学生原则上自备球拍、球、瑜伽垫。三大球和其它器材由 体育部提供，但所借器材遗失按价赔偿。6、大一新生第一次上课，请统一到东篮球场集合，介绍教师并由各专项课教师带到指定地点上课。7、因伤、病不能正常参加体育课的学生请持医院证明，安排到“保健”班上课。保健课上课时间 是周一、周二早晨6： 00-7： 30。