SYB游戏模块课件.ppt

上传人:sh****n 文档编号:15545045 上传时间:2020-08-20 格式:PPT 页数:74 大小:12MB
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资源描述
企业模拟经营游戏模块1,企业基本循环周期,企业基本循环周期演练,生产,经营,管理,企 业,4,教学内容,1、游戏分组; 2、游戏环境; 3、游戏道具; 4、游戏人物; 5、游戏规则; 6、游戏演练; 7、游戏讨论; 8、游戏总结。,教学内容,红组 生产标准帽子(分工) 蓝组 生产标准帽子(分工) 绿组 生产标准帽子(分工),一、游戏分组帽子制作示范,做什么?,怎么做呢?,1、将原材料的较宽的一边作为帽沿儿,折起来,尺寸2cm; 2、将原材料卷起来,弄成一个高帽子,高帽子的口径为3cm,制作帽子的要求:,一小城镇中有: 1、原料批发店帽子原料; 2、收购店帽子成品收购; 3、银行贷款、存钱、取钱; 4、诚信超市生活用品购买处。,二、游戏环境介绍,9,张纲批发店,每张原材料40元。,10,李玉收购店,每顶合格的帽子按80元收购。,01:29:44,11,银行,负责贷款、存款业务。,01:29:44,12,诚信超市,提供日常消费品。,1、企业循环图 从1号(星期四)开始到30号(星期五)结束;要求按照图中每日的要求来活动。 2、购物显示卡超市购回物品小卡片(便于月底累计) 3、现金(储蓄)盒各企业生产经营收入存放处 4、“钱还会还吗? 代表借钱的亲戚,三、游戏道具展示,5、账(簿)单现金流水记账往来表; 6、情景卡代表现实中发生的不测事件; 7、纸 币模拟货币现金 (1, 10, 20, 50, 100, 500),15,企业循环图,16,购物显示卡,17,现今储蓄盒,钱会还吗?亲戚,账单,情景卡,01:29:44,21,纸币,1、经营帽子原料批发店 张纲 2、经营帽子成品收购店李玉 3、大富豪!钱潇 钱潇喜欢经营企业; 她忘记了在家人身上多花些时间; 她从来不存钱。,四、游戏人物介绍,4、存钱迷!孙守 孙守喜欢存钱; 他尽可能不花钱; “钱放在银行比放在我的企业安全得多”。,5、自私鬼!赵财 赵财喜欢在自己身上花钱; “存钱只是浪费时间”; 他的企业必须尽可能地多为他买单。,6、精明者!李聪 李聪想不断壮大自己的企业; 他认为每月储蓄一部分钱十分重要; 他很注意支出不要超过其企业的负担能力, 例如:他也可能会不给你钱了(收不回投资)。,7、 “钱还会还吗?” 借钱的亲戚 这是一个模拟市场经营中“不测情况”发生的代表人物。 他可能会推期付款(根据轮盘指示时间); 他可能只还你一部分钱(按轮盘指示);,1、游戏中: (1)每公司月初贷款额为160元,利率25,月底(29号)还款200元; (2)各公司是租房生产,27号必须还租金100元月; (3)帽子原料,价格40元顶; (4)帽子成品收购,价格80元顶;,五、游戏规则要求,2、每周内日程安排和要求: 周一各公司购买原材料; 周二各公司生产帽子; 周三各公司出售帽子 李玉 没有数量限制,可出售给,周四各公司贷款或存、取钱; 周五各公司制定下一周生产计划; 周六各公司购物日; 周日休息!(不允许做任何事情) 注:有一标有“今天”字样的小卡片随教师的口令在“周一”到“周日”间来回移动。,3、教师: 在游戏中教师要扮演以下角色 (1)批发商张纲; (2)收购商李玉; (3)借钱的亲戚 “钱还会还吗?”; (4)银行的职员贷款、存钱、取钱。,六、游戏开始 演练,1、三组分别扮演:自私鬼!赵财 存钱迷!孙守 大富翁!钱潇 2、体验一个星期的经营,尽可能的将每个人的性格特点体现。 3、讨论结果。,(一)角色体验,(二)游戏开始,8月1日 周四从银行借款,8月2日 周五计划,8月3日 周六消费,8月4日 周日休息,8月5日 周一采购,8月6日 周二制造,8月7日 周三销售,8月8日 周四存、取,8月9日 周五计划,8月10日 周六消费,8月11日 周日休息,8月12日 周一采购,8月13日 周二制造/情景卡,8月14日 周三销售,8月15日 周四存、取,8月16日 周五计划,8月17日 周六消费,8月18日 周日休息,8月19日 周一采购,8月20日 周二制造/情景卡,8月21日 周三销售,8月22日 周四存、取,8月23日 周五计划,8月24日 周六消费,8月25日 周日休息,8月26日 周一采购,8月27日 周二制造/房租100元,8月28日 周三销售,8月29日 周四还银行款:200元,8月30日 计算总数,1、关于销售 卖多少?赚多少?原因?经验或教训 2、关于资金 计划合理?现金管理?记账清楚?资金安全性! 3、关于利润 计划 生产 销售 利润的关系! 4、关于风险,七、游戏讨论点评,八、游戏总结评估,游戏的目的,通过游戏了解企业的基本循环周期; 认识制定企业计划和记账的重要; 通过游戏演练,感受企业的风险考验;,谢谢!,
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