幼儿园晨午检记录内容

幼儿园晨午检记录内容幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。大家创业网为大家带 来的幼儿园晨午检记录内容，希望能帮助到大家!幼儿园晨午检记录内容晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值 班老师的晨间检查。晨检资料：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看：一般状况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的 早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常状况登记下来，并与当班教师一齐关注当日幼儿状况，如有异常状况，保健医进 行临床诊断决定入园或去医院诊治。告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时务必带孩子参加晨检。1 / 72、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们 将视病情进行全日观察、追踪、隔离。3、不要让孩子带危险物品。4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成 良好的卫生习惯。晨检时间：早晨 7：30-8：20 晨检职责：1、一摸(有否发烧及异常)二看(观察精神、五官、皮肤等)三问(在家饮食、睡眠、大小便，有无咳嗽、腹泻等症状)四查(根据传染病流行状况对易感儿进行检查，同时检查有无可能造成外伤 的物品、器械携带入园)2、晨检中发现传染病患儿或可疑者由家 长带到医院检查，特殊状况留园观察、隔离。3、详细填写晨检记录及带药用药状况。4、值班人员于每日下午 4：00 收全园各班晨检牌。为掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理幼儿园有咳 嗽、发热症状的患者，务必实施晨检制度。1、幼儿晨检：要在每日上午 8:30 检查各班级幼儿缺勤状况和健康状况。以幼儿班级为单位填幼儿班级晨检日报表报所 在年级。2、教职工晨检：各科部门在每日上午上班时指定专人检查各岗位教职员工缺勤状况和健康状况，填教职工健康状况晨检 日报表。2 / 73、实行追踪随访制，由主管园长班主任和各年级、各部门指定的专人分别对患病的师生员工进行每日追踪随访，及时了解 其诊治状况。发热病人做到 三不 即不上班、不上课、不外出。为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每一天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三 问、四查:一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿十分关键 的步骤。三问：问问幼儿在家中的健康状况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状， 在家的睡眠、饮食、大小便状况。四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入 园。晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。 幼儿园晨午检记录内容一、每天统计患病幼儿人数及情况，确保有疫情立即报告，3 / 7同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。二、保健室是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工 作的监督和指导。三、幼儿园各班班长为本班幼儿健康情况检查报告第一责任 人，负责本班幼儿的晨、午检工作。四、班长对早晨到园的每名幼儿进行观察、询问，了解学生 出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”。一看：肤色、 有无皮疹、情形;二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状;三摸：有无发热、发冷;四量：必要时量体温;并做好记录。发现幼儿有发热(体温超过 37.5)、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，保健老师要及时排查，以确保做 到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。五、严格执行疫情日报告及管理制度。(一)每天上午入园前，班长要将晨检结果向主管或园长报告;若班级幼儿，无人出现上述症状，亦要实行 “零” 报告制度。(二)发生疑似传染病的幼儿必须回家或在幼儿园专设隔离室 隔离，及时诊治，不得带病入班;患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的幼儿，在发病时期，4 / 7以幼儿身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病入 园，以免贻误病情。(三)负责园长每天根据晨检情况及时进行汇总，如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，应按要求及时报 告。(四)幼儿园发生疑似传染病、疑似聚集性疫情或暴发疫情时，班长应在每日下午起床前午检，内容同晨检。发生传染病的班级幼儿在该传染病的最长潜伏期内，与其他班级幼儿在用餐、游戏 和体育等活动时要相对隔离。(五)在传染病流行的高发季节，幼儿园应尽量避免举行春游、秋游、运动会等集体活动。如不可避免的，园方在活动前应加强晨、午、晚检，充分隔离传染源，及时规范处理公共场所呕吐物， 避免疾病传播流行。(六)在晨检时间以外，幼儿、教职员工中发现有疑似传染病 患者，均有责任及时向学校及时报告。(七)因晨检不落实责任制，或落实不到位导致幼儿园或班级出现传染病疫情，对事发幼儿进行倒查，对缓报、瞒报、漏报者 追究法律责任。幼儿园晨午检记录内容(1)一看：仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时通知校医保健老师采取相应的措施，5 / 7必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系; (2)二听：听学生和(或)家长的描述;(3)三问：每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常 症状或体征、家中有无成员出现类似症状;(4)四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨(午)检要重点检查学生是否有发热(传染病普遍症状)，是否出现脸、胸、背等部位疱疹 (水痘症状 )，一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形 (腮腺炎症状 )，手、足、口腔等部位皮疹或疱疹 (手足口病症状)，发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、 眼睛发红等 636f7079e799bee5baa63*37( 流感)。(5)五测：特定情况下，需要对体温进行仪器测量。首先，教师本人要进行体温测试，并有体温记录。然后，在适当场所(校园宽阔地带 )指定专人用红外测温仪对到校学生逐个进行初测，随到随测。发现体温异常者，带入隔离场所，由专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无异常方可进入教室。对进入隔离场 所的学生要安排专人管理，学生之间要保持 3 米以上距离，让学 生佩戴口罩(由学校提供)，教师要做好自我保护。(6)六追踪：对缺勤的教职员工由学校负责登记和追踪调查。对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。校医或保健教师对可6 / 7能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、 及时上报。7 / 7