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龙文教育教师1对1个性化教案学生姓名教师姓名授课日期授课时段课题初二年级英语入学测试教学目标1、初次上课，了解学生的英语学习状况、兴趣爱好、个性特点以确立教学方案、教学策略及所要采取的教学措施。2、师生之间有个良好的教、学开端，并希望能在今后的教学过程中合作默契.3、激发学生学习英语的更大兴趣.教学步骤及教学内容一、 认识和了解学生及其英语学习现状。1. Nie to met yu， how are you？2. Whtsyurae , pleae？3. Ho ld re ou ?4. Whch chol dyouudy in ?5. ow maystuden are terinyor las?6. How mnypeoe re therein yor fil ？ Woaethey ？7. Whats our fathr ?Wat bot ourmter ？8. Wha isthe most importfestial in i ?9. ht is u eurit uject ？10. Dou lkenglish ?11. hich lanu i most wiely pken in thewold?12. ow any saons ae there in a yr ？ 二、 老师自我介绍（略）。三、 检查学生词汇量的掌握情况。最美好的祝愿 在右边 在左边 在中间 锻炼身体 去滑雪 正在那是 爸爸常生我的气。 as soon s possib on theother ide of cangeonesminde alovrthe rl akea lot offrens When I wa 8 yeasold， gt bo about sar。 四、有关句型。句型:ee sb。dong sh.看见正在做（强调动作正在进行) e sb.do sh。 看见 做完 （强调动作已经完成)我刚刚看他上了车。Isaw him t u。我刚才看你和李先生在聊天. I wyou Mri just now.B 句型:It ad th， s dfficut toarn Engis elina sort time.2， tis eas t awrthisquestn.3， t interesingto wath th TV pay.4， is imortant to ate geat delof wod and phass Elshstuy. C,itatin（听写）:tor n v旅游；旅行 visor n游客；参观者 role n（演员的)角色 atraction n fil samovie n(美国英语)电影shot 拍摄； 摄影june n丛林voetly adv 强烈地；暴力地up outneski 大吃一惊；吓了一跳a a dep impresin on sb。 给留下深刻的印象五、 老师对学生学习英语的要求。、 embr： a.Nopans， gans.b Prcticeakesprfectc. Threis nothing diffict if yo pyur heart in it。译文： a。 不劳不获。b. 熟能生巧。 世上无难事,只怕有心人。 2、明确学习目的：社会发展的需要，个人发展的需要。3、学习英语所需要的态度及方法：)心到.上课时聚精会神，大脑始终处于积极状态，思维要活跃,思路要开阔,心随老师走。2)手到.学习英语一定要做课堂笔记，因为人的记忆力有限，过目不忘一般人做不到，记笔记就是加强记忆的渠道之一,更何况你想再看时随手可及。常有人说，“好脑筋不如烂笔头”.3）耳到.在课堂上听课是非常必要的。听老师讲课不但是你学习知识的捷径，而且比你自己去“啃”要容易得多、印象深得多。听见、听懂老师传授的每个知识点（包括老师的语音、语调、重音、连读、失去爆破、不完全爆破、意群等语音知识），在头脑里形成反馈以帮助记忆.4)眼到。在认真听讲的同时，要双眼紧跟着老师的动作、表情、板书、绘图、教具的展开等，大脑形成视觉信息和和听觉信息的结合，印象就深。5）口到。学习语言不张口是绝对学不好的。不但要张口，而且还要大声的说英语和朗读英语，多说多朗读才会形成一种学习英语所必须具备的一种语感。 )勤奋.学习英语特忌懒惰， “ Npais ，Nogai”(不劳无获）这一俗语充分证明了这一观点.我们必须要勤听、勤说、勤读（朗读和阅读)、勤写、勤记、勤背（背课文），如果你做到了勤奋这几点你一定会有大收获的.要说朗读是培养语感的话，那么记和背就是积累说和写的语言材料。7） owha hetechersks to do（ 按老师的要求办)六、 有关兴趣英语及相关小故事的讲述。、七、 鼓励、开导、激发学生学生提高英语学习的信心。 （补习是 一个复习、巩固、学习、提高、拓展的过程)英语对现代人特别想立足于上层社会的人的重要性(插入故事)。新授-开始第一次授课。一、听力I从下面每小题的A,B,三个选项中, 选出你在录音里体内到的句子.每小题听一遍。（ ） 1。A S is an English teache,te een B. My Enlish techr is Kae Gen。 C。 This m nlish teacher, KatGren。( ）. A. a yu ell rna ? B. Whatsy nme, lea？ C Please spell you me.( ） 3. ou ar wlcm to our class B。 ice oseeyon urclss C。Welcome to ourclass.( ) 4。 he namef thegrli ry B. T girls names Mary C。Marys te glsne.（ )5. A. Nice tmet lls broter. Bm Billssiter. c tomet ou。 glad o meeyuroer, ill。. 听短对话，从下面每小题的A,B，三个选项中选择最佳答案。每段对话听一遍。( ) 6。ow d Emma lat Sunday？ A。 She felt s。 B She lt happ C. Sh wasclever.（ ) 7. Wo lped the wmannher ngh ?A. Her frind， Jim. . Herclassate Jm. C。 Herother， im （ ）8. hat ohe speaks w to pl ?. Ten B。Veyball . Pingpo （ ） 9。 Can te man play igpon with he wman？A. No，he hs no me。B. Yes, e can.C. He cn playit tomoow. ( ) 0Who isoe serious ? A Tom B. obs rother C. III。听长对话，从下面每小题的A,，C三个选项中选择最佳答案。对话听两遍。 （ ）11。WhtisLei going od ？ o fisng。 。 Go soing。 。 Go imin。 （ ) 1。I Ano wi L L ? A es，sh s B。 o, hesn. .Yes， s sn ( ） .Whatis Ann gn t do ?A。Go fishin B. o oang C。 Go hoe ( ）14。”The more， hmerrier” meas when youhave ore ries， ou feel 。 sd . happier Cill. ( ) 15。 Do yu think An oing to ring a lt f friens ? 。 Yes， I thinks B。 No, I n tik so.C。 e ont know。 I.听短文，从下面每小题的A,B,C三个选项中选择最佳答案。短文听两遍。 ( ) 16。 Who isgod at Enlh ？ A。 ate B. Mary C. Kateand ry （ ) 17.Whics ar tey in ? A。 lass e 。Cass Two C.ClsTre (） 18.Kt hepe Mar ean A. Chinese B Englis C. hinee and English （） 19. Tyae ing hikig A.This unday B。 This week C. Thisaturday （ ）0。Whatar gong to tae with thm? A. me apes B。 meper an smdriks . Some apples， pears and rik二、 单项选择题。 . Is Amy from Aerica ? oAm isfo irl,but Shes in ow A。 Ameria，Elad B。 Englih, America C. American，Englsh D。Engld, Amrica 2.- ？-Theye fine,han o. A. w reou B.Who areyou C. W re they D. Ho are yu fher and ther 3. Isis yur bal, ick ？Ye, . 。 tis i B。ts C。hee is D。 t4。 illie wrts emaiDaniel She ants to kow h oo hr e-dog A. a, for Ban， at C /, lk 。 a， fter5. Bi Gats is romhe . A. UN B. UA 。 R HK。 hen I wsa lite cild， mypaent alays me。 When rup into adultin tfutur, I myparents. A lookafer;will looafter B。 look afer； lo afte C。ked aft;ill look after D. will look aft； ill kaft 7。 ？ She is all th loghair。A. What doesour sisterlook lk?B. w is yursisterlike ?C. Whatdoes yo sisterlike ？D. ow does yuristerlook lik ？ 8 Skiin is i sumer. A. a great fu Bgreat un C。geat s D.gra fn。 9。 Hapy Nw a！ . .hank you B。 The same to yo . Ths all igt 。 Not atall 0。- Am, o ftengo hopn wit or m athe ekend ? NoBecaus have too u ho wrkto do. A. he B. he C you 。I 1. e delcudishar cooked y 。 A。 women cooes B.wmen coks woan cos D man cooker 12。 -Doesyourfah newsprseve eveing ？ -Yes， se dos wch B。 ook C。 read D. se3. Mrs Wngisoms mtr。She ismy . Toms . A。ousin B。 tween brotr C。son Dunce。 Dnel nd I inlss 1,e 7。 ae clsmates A. m, ey 。 a，We C ar， We D. are,Thy .A ， weetmoonncaksand at , w eat chooate Egg。 A. Dron Bat Fesival,Easter B。MdAtumnFestval, Halloween . Cinese Ne Year，Ntona Day D. MdAuun Festivl， ster 三、完形填空。 oay tsqe natal to fnd ppl shk din some siins。 Peopl all over the wrld haehand fran diferent . We ake hans whenw meet new pope 2 during pecial etivals. Playersoten sae hands befre or aftr3 。 Busine popl shake hands wen tey make a dalWyd eopl hak ds 4 saig feet？ Tsbeof the facts thaa long te ago ost eop knes or guns. Ifsome of them ecidd teydd t ant to 6 ,he would shw the emptyhs。 7 ople ook hands o at they could no niv ntheirleevs（袖子）。aer on，haing andseae a syml f 9 。No ontvto 1 people wi gnsr knives. Hovr, we wil ake hans al the ime！ The reason is sipe isla way tosho friedhip。 iea 。 rson C.thoughts D xcuse2。 .or B. as C。 t . so. 。gams B. spechs C.exeries D。programs。 A. such s B。 as wel a C nsad f 。 ttherwih 5. A。 s B. bgh C. cag D。care hat B fgt C.dro speak7. Pehap B. Hapily C. efull ucily8. A。 hide B. lift C. pul D.push9。A。 cess B victry Crie D.peace10。tlkabout Bworr aout C。 knw aout D。 earnabou 四、阅读理解。 York ia vry arge ct with8 milineople.ow do so manpeople move but he cy on thir wy o workandschol ？o，e shoul kow omethingaout s taso. In ew Yr you cantrv out the ci b subway，bus，tai and ar 。Thesway un on heraiad ineunder cty.It crosses the iy .Travlling by subway isthe fstes wa to getarud he t 。 he secod w o l aroud the cityisbyPblic bus,It a slwer yto ravl Ti isecausethbsmoves i rod wich tficis oft hey Yu can alo travelaroud ecity bytxi。 This is he motee way,b hetai l tak youo h veryplaceou ih o go o If trafic s ev, te txi will beslo. urn the mrnngsand afternoons,the sthe“rsh hour Tis i the time en the tafficisvery heav with peopl gong to ad fomwork.Th last way togt aroun N Yorks sing our ow car。 Howeve,itsnot asyfo yu to rve，eell hen you re dring in the“sh ou. thee isa adent te road,you ill haveto wi for a ong time. Tbest tim to travel arounthe city fom 9 a to 4 . m.Ths e iatr thmring rsh hourd bfo the eeni ruh hour.Traffi wil elsscrowedecaue most people e lrady a school orat wok。 1。 The ext ismlyb . h weaher of te Ne rk B。he ranport o Nw okC. the eoln New traffic aidnti New Yrk .The ft way to trave in New Yor is b .A. suay B。 taxi C. bus D. car 。 T mexpnsiv wt trel in e Yoks y .Asbway B。ai . bu D. car 4. Thephrse “ruh hou” i e fouth pragaph mn “ ”. A.比赛中的冲刺时刻 一小时跑的路程C（上下班）交通高峰时刻 D。 匆匆忙忙的一小时 。 If u travearoudNewYr in our on cr，hich of th loig i the best time ? 。 Fr am to10am 。 rm 3 p to 5 pm 。 Frm 0 ato 5 am D。 rom 10a to3 pm五、单词拼写。 根据下列句子和所给单词的首写字母写出所缺单词。要求写出完整单词。 。 ti moree ravel by plane thany train。 2. I Fra teest ithatrstauran? 3 Helike mking mel e wanto ben e one a.4. y ike dosnt wrk， butIm not worried btit Myfather an ior me。 5. At te ， he willgo shin withhis frids C ish sgrat un.六、 根据中文完成句子。 要完成这写作业很容易。 Finish the hoework2. 他过去常常玩电子游戏。 He compur ges 3。我在这所学校交了许多新朋友。I in tis new school。4. 我有许多梦想， 例如环游世界.Ihav lo f dreams. ，I hope oneda Ian travel te wld.5. 那个婴儿很可爱，所以我给他拍了一张照。h bywas vry lovely, sI it. 七、讲评练习。八、阅读、理解、朗读、背诵. nglish is one of the t widy sdagus in the world.tis portant to learn Englh wellI try met to learEnglishead Engshey day patis Engih it my classmate in 。 I often read Elsh stoien nwpaper. writ Eihcopositinsveyweek.I hope cano well in Enli. 教导处签字： 日期： 年 月 日教学过程中学生易错点归类作业布置八、课后作业: 1.整理学案上面重点圈点部分。 2。背诵阅读（第七大题） 3。下次上课检查课后作业。学习过程评价一、 学生对于本次课的评价O 特别满意 O满意 O 一般 差二、 教师评定四、 学生上次作业评价 O好 O较好 O 一般O差五、 学生本次上课情况评价 O 好 O较好 一般 O 差家长意见 家长签名: 文中如有不足，请您指教！9 / 9
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