19世纪世界文学艺术训练题答案

19世纪世界文学艺术训练答案1【解析】法国的雨果和巴尔扎克是19世纪西方浪漫主义和现实主义文学的代表人物，不论是浪漫主义还是现实主义,都对从18世纪末到19世纪上半叶的资产阶级革命或改革后的社会现实不满,作品都揭露了当时的社会问题。故A正确。BD是现代主义文学的特点，排除；C是启蒙文学的特点，排除。【答案】A2【解析】从材料中的“主张到大自然中去写生，直接获取光与色的无穷变化以作艺术表现”和“也是人类将艺术与科技相互融合的一种全新的成果”来看，材料信息反映的是印象主义的风格，故答案为A项。其他三项与材料信息不符，排除B、C、D项。【答案】A3【解析】图片是毕加索的格尔尼卡，属于现代主义绘画，“以写实的方法表现客观世界”属于现实主义风格，故A错误；“人的美和人的思想感情为表现重点”属于浪漫主义，故B错误；“以严整和谐的画面表现理性”属于新古典主义，故C错误；现代主义以夸张的形式表现主观内心感受，故D正确。【答案】D4【解析】根据“他们用极度抽象的形体和泼墨式的色彩去表现自然物体和人体，多数作品全然不顾科学家所称的客观现实。”可以判断“他们”是指现代主义美术，现代派美术注重于内心“自我感受”和“自我表现”，透过主观主义怀疑现代社会，故A项正确；批判社会的黑暗来表达不满是指批判现实主义文学，故B项错误；描绘光和色彩传达主观感受是指印象派绘画，故C项错误；对“理性王国”渐趋于失望是指浪漫主义绘画，故D项错误。【答案】A5【解析】根据“小说家必须面向现实生活，使自己成为当代社会的风俗史家”可以看出，这是现实主义文学作品的艺术特点，人间喜剧是法国巴尔扎克的现实主义代表作品，符合题意，A正确；巴黎圣母院是法国雨果的浪漫主义代表作品，浮士德是德国歌德的浪漫主义代表作品，等待戈多是二战以后贝克特的现代主义戏剧代表作品，BCD不符合题意，排除。【答案】A6【解析】结合所学知识可知，浪漫主义文学深刻发掘人类的感情世界，这与材料所体现的主旨是一致的，故选A；依据材料的分析可知，材料中没有讲到“反对专制等外在束缚”的内容提要，故可排除B；C项是现实主义文学的特征，故可排除C；浪漫主义文学是人们对启蒙思想家所描绘的理性王国深感失望的情况下产生的，故可排除D。【答案】A7【解析】马尔克斯以百年孤独和中国作家莫言的作品都属于魔幻现实主义，其风格是穿梭于想象与真实之间，故C正确；魔幻现实主义文学作品并不是以思辨与逻辑见长，故A错误；现实主义作品真面社会与生活，故B错误；理性主义才崇尚理性与科学，故D错误。故选C。【答案】C8【解析】根据所学知识可知，浪漫主义绘画注重表现人的感情运用鲜明的色彩和奔放笔法，强调画面的整体的完整与统一，不拘泥于细节与局部的描绘，故A错；现实主义关注人生、关注生活和关注现实，而现实主义绘画技巧上主要写实，故B错；现代主义的主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，反映艺术家自己的内心感受。艺术家根据他自己的感受将嫌疑人的某些特征用夸张的手法描绘出来，形成了不同的人物形象，故答案选C；早期印象派主要强调对光与色彩研究与运用，后来进一步发展，强调个性的抒发，故D错。【答案】C9【解析】由材料可知，看电影吃爆米花从原来为了体现上流社会的高雅品味而禁吃，到后来的流行起来并风靡全球，表明了技术的发展使电影消费日益大众化，不再是上流社会的享受，D正确。A项中的电影业衰落无法体现，排除。B项中的“改变观影习惯”错误，应该是美式习惯风靡全球。C项“精神的空虚”和“享乐型生活”，材料中无法体现，排除。【答案】D10【解析】“让个人在芸芸众生中凸显而出。莫言用讥讽和嘲弄的手法向历史及其谎言、向政治虚伪和被剥夺后的贫瘠发起攻击。他用戏弄和不加掩饰的快感，揭露了人类生活的最黑暗方面”符合现实主义特征，但在表现手法上并非是现实主义的冷峻和严肃，而是有魔幻特征的超现实主义手法-“撕下了程式化的宣传海报”。故选D魔幻现实主义。浪漫主义的特征是想象瑰丽、手法夸张，排除A；现代主义文学的特点是反传统、表现自我和手法怪诞等，排除B。现实主义的表现手法比较严肃、冷峻和程序化，排除C。【答案】D11【解析】明清实行海禁政策和闭关锁国，与史料矛盾，1840年刚刚开放,交流不会太深，排除A；19世纪中期英国完成一次工业革命，进入蒸汽时代，此属于印象画派，中国正处于半殖民地半封建社会，社会环境不同，排除B；明清时期商品经济发展，出现资本主义萌芽，但传统的重农抑商和重义轻利，并没有促进文化上的发展，排除C；英国工业革命完成，工业革命带来了大机器时代,是环境恶化，人们反而向往美好环境生活，故选D。【答案】C12【解析】从材料中的人物来看：歌德、拜伦和雨果，这些人物都是浪漫主义文学的代表人物，由此可以确定本题选择C选项。A选项错误，启蒙运动的学术应该研究的是伏尔泰等人的作品；B选项错误，他们与印象派无关；D选项错误，后现代主义与此无关。【答案】C13【解析】19世纪文学作品反映的现实主义特点，20世纪由于两次世界大战和经济危机影响，描绘社会生活的文学作品发生变化，主要是现代主义作品为主，故C正确；工业发展史19世纪文学作品反映主题，故A错误；B不是材料体现主旨；现实主义贴近大众生活，故D错误。【答案】C14【解析】根据所学知识可知，浪漫主义文学是人们对启蒙思想家所设计的理想社会与现实社会有较大差别感到失望而产生的，希望通过丰富的想象表现对美好社会生活的向往；现实主义文学则是真实地表现社会生活，典型地再现社会生活面貌，揭示社会矛盾；由此可知，二者都是对现实社会生活的反映，但具体手法不同，故D项正确。将社会生活理想化的是浪漫主义的特点，但不符合现实主义的特点，故A项排除；B项是现代派艺术的特点，不符合浪漫主义艺术和现实主义艺术的特点，排除；两者都不否认现行社会制度，故C项说法错误。【答案】D15【解析】革命或改革相继成功后的欧洲各国并没有出现启蒙学者所描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象。这种对现实的不满反映到文学领域，于是诞生了浪漫主义文学，由此本题选择A选项。B选项不是其主要反映的内容；C选项与事实不符。D选项说法不够准确。【答案】A16【解析】印象主义画派追求光和色效果，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表达微妙的色彩变化，捕捉景物的瞬间真实，故选C。A是浪漫主义风格，排除；B是现代主义风格，排除；D是现实主义，排除。【答案】C17【解析】本题主要考查19世纪以来世界有代表性的美术作品。“不要参照可见自然的任何东西”说明画家不主张写实，故A项错误；画家强调用线条、色彩和运动，不要自然的任何东西，说明其不取材于现实，故B项错误；不依赖于现实，说明画家不按规定的绘画原则创作，故C项错误；画家强调不参照可见自然的任何东西，体现了突破陈规、充分表现自我，故D项正确。【答案】D18【解析】茶馆和等待戈多均是对当时社会现实的批判，均具有强烈的社会批判精神才引起轰动，选C是符合题意的，正确；二者均非浪漫主义的文学作品，选项A不符合题意，排除；二者均是批判社会现实而非描写了社会历史演变，选项B不符合题意，排除；反映了当代人的精神创伤只适合等待戈多，选项D不符合题意，排除；故本题选C。【答案】C19【解析】从材料中“注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶”“憎恨这种丑恶和庸俗”的信息可以看出，工业革命暴露了资本主义制度的弊端，使“理性的胜利”成为谎言，故D项正确；ABC三项在材料中没有体现，故排除。【答案】D20【解析】两者都不注重色彩的运用，注重色彩的运用和变化是印象派绘画的特点，故A错误；结合所学在可知，图一是中国文人画的代表作，图二是现代主义美术是代表作品，结合所学知识可知，这两种风格的作品都强调作者主观感受，表达个人情感，故B正确；毕加索的作品不是对客观对象的真实描述，故C排除；D是浪漫主义绘画的特点，排除。【答案】B21（15分）【答案】社会政治：英国1832、1867年议会改革，逐渐降低选举的财产资格限制，工业资产阶级获得更多的议席，完善了代议制君主立宪制。美国北方赢得南北战争，废除了黑人奴隶制度；俄国废除了封建农奴制度，农民依法获得自由身份；日本取消了等级身份制、武士的特权，实行四民平等。（一例，这些社会政治变革，使民众获得了一定的自由、平等的权利）社会文化：19世纪，人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，寻找新的精神寄托。贝多芬、雪莱、拜伦、雨果为代表的浪漫主义文艺在欧洲兴起。洋溢着英雄主义和乐观主义精神，揭露现实黑暗的同时，憧憬未来：希望用人道主义的道德感化世界。30年代以后，以巴尔扎克、托尔斯泰、列宾为代表的批判现实主义文艺兴起，它塑造典型人物与事件，力图真实地再现社会风貌，剖析社会本质，揭露社会罪恶一一继续追求平等、自由、博爱的社会理想。社会变革：一些有识之士提出了改造资本主义社会、建立新的社会制度的设想。空想社会主义者，抨击资本主义的种种弊端，提出了建立理想社会的美妙设想。19世纪40年代，马克思主义诞生，社会主义理论从空想变为科学社会主义，开始指引工人运动沿着正确的道路迅速发展。第一国际和第二国际建立，推动工人运动发展。1871年，法国巴黎工人建立巴黎公社，开始了建立无产阶级政权的伟大尝试。【解析】根据材料“有的从人道主义出发，有的为缓和社会矛盾，有识之士在不同社会领域，提出了新的社会构想或社会实践”，紧扣设问要求“社会领域”，结合所学知识可知社会领域包括政治领域、文化领域和变革领域等。结合每个领域的相关史实，对“历史留下的光辉足迹”进行说明即可。例如政治领域，结合近代资产阶级代议的相关史实：英国议会改革、美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新等，紧扣“历史留下的光辉足迹”进行说明即可。其它文化领域、社会变革领域等，在陈述时须紧扣史实，论证充分，有理有据即可。22（25分）【答案】（1）原因：贝多芬追求进步和自由，其作品具有强烈的反封建与追求民主革命的精神，能站在“自我”的角度，对自由和奋斗大加赞美，因此他被称为第一位伟大的“主观”作曲家。贡献：对交响曲的发展和创新，将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式；将古典音乐发展到顶峰，又开浪漫音乐的先河。（2）背景：中国遭到日本帝国主义的侵略，面临着严重的民族危机；国共合作领导全民族的抗战；中国共产党带领八路军开创敌后战场，走人民战争路线，运用游击战等方法抗击日军侵略者。影响：极大提高了全民族精诚合作团结御侮的信心；重塑了中华民族顽强斗争的英雄形象；展现了中华儿女不畏艰苦的革命乐观主义精神；为抗战胜利做出重要贡献。（3）英雄交响曲：反对封建专制、赞颂资产阶级的民主精神；黄河大合唱：反抗日本侵略、赞颂中华民族不可战胜的伟大精神。共同点：旋律优美、气势磅礴；成功赋予器乐反映社会重大题材的使命；推动了社会的进步和发展。【解析】本题主要考查中外代表性音乐产生的时代背景及其对时代的影响。第(1)问，根据所学知识回答贝多芬的主要贡献。根据材料及所学知识可知贝多芬的作品促进了德意志的反封建，宣传了自由、平等、博爱等思想。第(2)问，根据材料中的时间(1939年)及“抗日英雄真不少！”等，可知该作品的创作背景是中华民族的抗战，围绕此中心结合所学知识来回答历史背景和影响。第(3)问，结合两部作品的历史背景来分析时代主题，分别围绕“反封建、追求自由民主”“抗日”来回答。两部作品的共同点要结合题前说明来回答，体现在对民族气质、人类精神方面的影响上。 单元训练卷答案 第7页（共8页） 单元训练卷答案 第8页（共8页）