山西省太原市2020年（春秋版）七年级上学期生物期中考试试卷A卷（模拟）

山西省太原市2020年（春秋版）七年级上学期生物期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2016七上简阳期中) 世界上最大的生态系统是（ ）A . 海洋生态系统B . 陆地生态系统C . 荒漠生态系统D . 生物圈2. （2分） 表内是探究蚂蚁食性的过程，属于科学探究过程中作出假设步骤的是A . 步骤1B . 步骤2C . 步骤3D . 步骤43. （2分） (2018七上长春期中) 如图为显微镜中的两个视野，如果要使视野由到，那么移动玻片标本的正确方向是（ ） A . 由右到左B . 由左到右C . 由上到下D . 由下到上4. （2分） (2016七上黄冈期中) 显微镜下的物象是倒像将字母“d”放在低倍镜下观察，视野中看到的像是（ ）A . dB . qC . pD . b5. （2分） (2016七上绵阳期中) 对光时，应选择（ ）A . 最小光圈B . 较大光圈C . 高倍物镜D . 最小焦距6. （2分） (2015七上松滋期中) 下列哪台显微镜下观察到的细胞数目最多（ ）A . 目镜10、物镜40B . 目镜5、物镜8C . 目镜10、物镜10D . 目镜15、物镜407. （2分） (2016七上呼和浩特期中) 如图是显微镜一个视野中的物像，转动细准焦螺旋使镜筒向上移动后，视野中的物像可能会变成（ ）A . B . C . D . 8. （2分） (2019七上延庆期末) 在野鸭湖能观察到很多鸟类，其中黑鹳是国家一级保护动物。黑鹳结构和功能的基本单位是（ ） A . 器官B . 组织C . 细胞D . 系统9. （2分） 如图表示细胞与外界进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（ ）A . 所有物质都能进出细胞B . 颗粒表示不同物质的分子C . 箭头表示物质进出细胞的方向D . 该图体现细胞膜能控制物质的进出10. （2分） 下列说法不符合生物学事实的是（ ）A . 细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先复制B . 高等动物的细胞没有细胞壁和叶绿体C . 活细胞都能进行呼吸作用D . 受精卵只要经过细胞分裂就可以形成人体各种细胞11. （2分） 下列各组结构与功能的对应关系不合理的是（ ） A . 细胞核遗传信息库B . 叶绿体光合作用的场所C . 液泡呼吸作用的场所D . 细胞壁支持和保护作用12. （2分） (2016七上仙游期中) 下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述，不正确的是（ ）A . 细胞分裂使细胞数目增多B . 细胞分裂后，细胞的形态、结构和功能也发生变化C . 细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上进行的D . 细胞分化的结果形成了不同形态、结构和功能的细胞群13. （2分） (2017潍城模拟) 下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（ ）A . 海带没有根、茎、叶的分化B . 红豆杉种子外面包有肉质的果皮C . 桫椤有输导组织，是木本蕨类植物D . 石花菜、葫芦藓和肾蕨都是孢子植物14. （2分） (2017七下临淄期中) 小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种她不可能得到哪种植物的种子？（ ）A . 板栗B . 玉米C . 蕨菜D . 银杏15. （2分） (2018九上四川期中) 没有根、茎、叶等器官，释放的氧气占大气含氧量的70%左右的植物类群是（ ） A . 被子植物B . 藻类植物C . 种子植物D . 蕨类植物16. （2分） (2014淮安) 植物界中最高等、数量最多的一类植物是（ ）A . 被子植物B . 裸子植物C . 苔藓植物D . 蕨类植物17. （2分） (2015八上衡阳期末) 星期天，小明和同学一起到田野，他们看到了很多植物，有小麦、玉米、大豆、水稻等，他们想对这些植物进行分类，分类的重要依据应该是（ ）A . 花、果实、种子B . 根、茎、叶C . 根、花、种子D . 茎、叶、种子18. （2分） (2018海南) 图是叶片的结构示意图。图中进行气体交换的“门户”是（ ）A . 1B . 2C . 3D . 419. （2分） (2018七上吉林期末) 某同学想做验证植物进行蒸腾作用的实验，实验效果最明显的植物是（ ）A . 天竺葵B . 仙人掌C . 葫芦藓D . 油松20. （2分） (2015七上昌平期中) 让你在杨树叶上取一个长1厘米，宽1厘米的正方形，你选用的工具是（ ）A . 解剖针、尺子B . 解剖刀C . 解剖剪D . 尺子、解剖刀21. （2分） 韭菜的叶子上端是绿色的，而暗室培养的韭黄叶子是白色的，这是因为（ ）A . 叶下端没有叶绿体B . 叶绿素在光下才能形成C . 叶下部不进行光合作用D . 叶绿体在光下才能形成22. （2分） 下列关于生物圈的叙述，不正确的是（ ）A . 生物圈是最大的生态系统B . 生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和C . 生物圈是一个统一的整体D . 人类可以建造比生物圈更好的家园23. （2分） 将下列实验装置（玻璃瓶左边底部有一台抽气泵）放在阳光下，你认为此装置研究了那一项因素对植物光合作用的影响？A . CO2B . H2OC . 光照D . 叶绿体24. （2分） (2019昆明) 在晴朗的白天，天竺葵光合作用强度随时间的变化情况如图，有关分析错误的是（ ） A . 0时天竺葵一定进行呼吸作用B . 10时天竺葵制造氧气的速率一定是最大的C . 12时天竺葵叶片部分气孔一定缩小或闭合D . 一昼夜内天竺葵在18时有机物总量一定最多25. （2分） (2018中山模拟) 下列叙述与图中的实验装置相符合的是（ ）A . 甲验证水和空气是种子萌发的条件B . 乙验证蒸腾作用散失水分C . 丙验证水是光合作用必要的原料之一D . 丁验证呼吸作用释放二氧化碳26. （2分） (2017七上徐州期中) 在生产过程中，为了提高绿色植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”这种“气肥”实质上就是（ ） A . 二氧化碳B . 氧气C . 水蒸气D . 任何气体27. （2分） (2016内江) 对下列有关实验的叙述中，错误的是（ ）A . 把盆栽的天竺葵方放黑暗处一昼夜的目的是为了耗尽叶片中的淀粉B . 使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才清晰C . 使用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，可看到红细胞单行通过毛细血管D . 在装有萌发种子的保温杯中插入温度计，温度计读数上升，证明种子呼吸释放了热量28. （2分） (2017七下东营期中) 下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）A . 滴加碘液后，号试管变蓝色、不变蓝色B . 与对照，可探究唾液对馒头的消化作用C . 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D . 对照，号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用29. （2分） 下图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片正在进行的生理过程有（ ）A . 仅有光合作用B . 仅有呼吸作用C . 仅有蒸腾作用D . 以上三者都有30. （2分） 夏天中午光照最强，光合作用反而不强，原因是（ ）A . 破坏了叶绿素B . 叶片萎蔫C . 气孔关闭D . 叶蒸发水分太多二、 填空题 (共2题；共19分)31. （12分） (2019七上蚌埠期末) 生物的各项生命活动都是相互关联的，从而形成统一的整体。图1表示发生在植物体内的某些生理过程，图2为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答： （1） 与人的口腔上皮细胞相比，图2特有的结构是_（数字表示） （2） 图1中的水蒸气、二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是_。 （3） 夏季移栽植物时去掉部分枝叶或给植物遮荫是为了降低图1中的_的过程，可提高移栽植物成活率。 （4） 植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图1中的_所释放的能量；这一过程主要发生在图2的_中。 （5） 间作套种、合理密植是为了提高图1中的_的效率。这一过 程发生在图2的_中。 32. （7分） (2018七上丹东期末) 请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答问题上（1） 如图所示，实验前把天竺葵放到黑暗处_，其目的是将天竺葵叶片中的_全部转运和消耗掉 （2） 图中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中_加热，目的是为了脱去叶片中的_ （3） 图所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分的颜色是_色，遮光的部分的颜色是_色 （4） 对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 三、 探究题 (共1题；共7分)33. （7分） (2017七下辉县期末) 科学家将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验，A鼠不做任何处理；B、C、D三只白鼠分别进行不同的处理一段时间后，经验血，在100mL血液中得到的有关数据如下表（单位：mg）A鼠B鼠C鼠D鼠胰岛素2.12.02.20甲状腺激素302.83生长激素65.80.15.5（1） A鼠在此实验中的作用是_（2） B鼠被切除了_，若它是一只幼鼠，将会出现_现象（3） C鼠被切除了_，若它是一只幼鼠，将会出现_现象（4） D鼠被切除了_，若它是一只成年鼠，将会出现_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 填空题 (共2题；共19分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、32-4、三、 探究题 (共1题；共7分)33-1、33-2、33-3、33-4、