我的叔叔于勒2资料

我的叔叔于勒2资料2课堂演练：1.这篇小说讲述这篇小说讲述的故事是的故事是:2.这篇小说的主要人物是这篇小说的主要人物是3.写出这篇小说的故事情节。写出这篇小说的故事情节。开端：开端：发展：发展：高潮：高潮：结局：结局：菲利普夫妇随于勒生活变化所表现菲利普夫妇随于勒生活变化所表现出来的不同态度出来的不同态度菲利普夫妇菲利普夫妇 赞于赞于勒勒 盼于勒盼于勒 遇于勒遇于勒躲于勒躲于勒 复述故事3别墅、游艇、旅游唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！海边散步海边散步真奇怪！这个卖牡蛎的像于勒？在在“特快号特快号”上上这是我的叔这是我的叔叔，父亲的叔，父亲的弟弟，我的弟弟，我的 亲叔叔。亲叔叔。上帝保佑您，我上帝保佑您，我的年轻的先生！的年轻的先生！“我我”付付钱钱4姓名姓名性别性别年龄年龄籍贯籍贯政治面貌政治面貌主要主要经历经历青年时期青年时期中年时期中年时期老年时期老年时期主要社主要社会关系会关系于勒是一个什么样的人？于勒是一个什么样的人？5姓名姓名 于勒于勒性别性别男男年龄年龄多岁多岁籍贯籍贯 法国哈佛尔法国哈佛尔政治面貌政治面貌 无无主要主要经历经历青年时期青年时期 无钱，行为不端、糟蹋钱无钱，行为不端、糟蹋钱中年时期中年时期 有钱，正直、有良心，阔绰有钱，正直、有良心，阔绰老年时期老年时期 无钱，自食其力、不拖累人无钱，自食其力、不拖累人主要社主要社会关系会关系哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿女、二侄女婿于勒是一个什么样的人？于勒是一个什么样的人？67大家大家克拉丽丝克拉丽丝克拉丽丝克拉丽丝菲利浦菲利浦若瑟夫若瑟夫8v货币能使货币能使各种冰炭各种冰炭难容的人难容的人亲密起来，亲密起来，迫使势不迫使势不两立的人两立的人互相亲吻。互相亲吻。马克思、恩格斯马克思、恩格斯 9莎士比亚的名言：请同学们在请同学们在“莎翁莎翁”的名言上加入一句，使的名言上加入一句，使之既符合名言中的句式要求也体现了本文的主要之既符合名言中的句式要求也体现了本文的主要内容。内容。填在填在“我我”这这儿儿亲人变成路人亲人变成路人 “金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子！只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士，这黄色的奴隶！”10 贫居闹市无人问；贫居闹市无人问；富在深山有远亲。富在深山有远亲。11 自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它悠悠亲情。真情诉说12亲情是朱自清父亲的背影；亲情是孟郊慈母手中的针线；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿;亲情是1314发现创新发现创新 假设于勒真的变成百假设于勒真的变成百万富翁，菲利蒲一家在万富翁，菲利蒲一家在海上巧遇于勒，他们会海上巧遇于勒，他们会怎样？请发挥你的想象，怎样？请发挥你的想象，写出一段写出一段200字的短文。字的短文。1516自我评价自我评价本课我最本课我最感兴趣的感兴趣的内容内容本课我本课我最满意最满意的表现的表现本课我本课我最大的最大的收获收获下一课学下一课学习我应该习我应该注意的问注意的问题题