河南省平顶山市九年级上学期化学第三次月考试卷

河南省平顶山市九年级上学期化学第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018丹东模拟) 下列过程发生了化学变化的是（ ） A . 晾干衣物B . 冶炼金属C . 加热食盐水有晶体析出D . 用木炭除去冰箱中的异味2. （2分） (2013泰州) 每年 6 月 5 日是世界环境日下列做法中，不利于改善环境的是（ ） A . 制定环境空气质量标准，监测空气质量B . 采用化石燃料除硫技术C . 工厂节能减排D . 生活污水直接排放到河流里3. （2分） (2016祁阳模拟) 森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟”防火隔离带”，其主要目的是（ ） A . 隔离空气B . 隔离可燃物C . 降低可燃物温度D . 开辟运输水的道路4. （2分） 亚油酸具有降低人体血液中胆固醇及血脂的作用，它的化学式为C15H32O2 ， 下列说法正确的是（ ）A . 亚油酸中碳氧元素质量比为9：16B . 亚油酸的相对原子质量为280gC . 亚油酸中碳元素的质量分数约为77.1%D . 每个亚油酸分子中含有1个氧分子5. （2分） (2017惠安模拟) 根据图中的信息判断，下列说法错误的是（ ） A . 硫原子的质子数是16B . 硫原子核外有3个电子层C . 当X=8时，该微粒是阳离子D . 在化学变化中，硫原子易得电子6. （2分） (2018九下含山期中) 下列事实和解释相符的是（ ） A . 铜丝作导线铜有良好的导电性B . 盐酸清除铁锈盐酸能与铁反应C . 汽油清洗油污汽油起乳化作用D . 活性炭净水活性炭能与水中杂质反应7. （2分） (2017槐荫模拟) 如图为某反应的微观模拟示意图，从图获得的有关该反应的信息中，不正确的是（ ） A . 图示中X的数值为3B . 该反应中分子和原子的种类都发生了改变C . 该化学反应类型属于分解反应D . 该反应前后各元素的化合价都发生了变化8. （2分） (2016邵阳) 用下列装置来验证质量守恒定律（托盘天平未画出），能达到目的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分） (2017九上江苏月考) 下列说法中不正确的是（ ）A . 干冰可用于人工降雨，利用干冰易升华的性质B . 二氧化碳本身没有毒，若在空气中含量过高时会使人窒息死亡C . 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红D . 人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新10. （2分） (2015九上颍州月考) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液生成气体的质量B . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，横坐标为加热时间C . 向一定量的大理石（杂质不参加反应）中加入足量的稀盐酸D . 向一定质量的稀盐酸中加入足量铁粉二、 填空题 (共1题；共6分)11. （6分） (2015九上黄冈期中) 标出下表所列的化合物中划线元素的化合价 化学式 （碘酸钾）化合价_三、 实验题 (共1题；共4分)12. （4分） (2018九上安丘期末) 下列各图表示初中化学常见的实验装置，回答下列问题：（1） A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是_。 （2） B 实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （3） C 实验中玻璃棒的作用是_；_时停止加热。 （4） 仪器的名称是_。E装置正放桌面，用于收集D生成的O2，则a接_（选填“b”或“c”）；E装满水，用于收集D生成的H2，则a接_（选填“b“或“c”）。 （5） 如果要制取和收集干燥的CO2，需要在D装置之后连接两个E装置，则在前一个E装置内加入的试剂是_。 四、 流程题 (共1题；共5分)13. （5分） (2017九上苏州月考) 空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：（1） 步骤中发生的是_变化（填“物理”或“化学”）。 （2） 上述化学反应中属于化合反应的有_个。（3） 写出步骤中发生反应的化学方程式_。（4） 根据如图部分说明：硝酸铵应具有的性质是（填字母）。（ ） A . 易溶于水B . 有挥发性C . 受热易分解（5） 根据硝酸铵的化学式计算：硝酸铵中氮元素的质量分数为_。 （6） 根据下图标签计算：该化肥中硝酸铵的质量分数至少是_。(结果保留至0.1%)五、 科学探究题 (共2题；共7分)14. （2分） (2017青岛) 某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息：将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中，在溶液中先后发生以下两个化学反应： 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O （先发生反应）Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 （后发生反应）同学们开展了下列探究活动：【提出问题】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中，反应后所得溶液中溶质的成分有哪些？（1） 【猜想假设】NaOH 和Na2CO3； 只有 Na2CO3；_；_（2） 【实验探究】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的某氢氧化钠溶液中，再将反应后所得溶液按下列流程进行实验并测出相关数据： 小资料：碳酸盐一般不易溶于水，如 CaCO3难溶； 碳酸氢盐绝大多数易溶于水，如 Ca（HCO3）2易溶【获得结论】根据上述信息，分析反应后所得溶液中溶质的成分并计算溶质的质量，将结果填入下表：溶质的化学式溶质的质量/g_填表说明：不写计算过程，计算结果保留一位小数如果溶质的成分只有一种，请填写在第一行；如果溶质的成分有两种，请分别在两行中各填写一种物质15. （5分） (2020广东模拟) 李婉仪同学在做NaOH溶液与CuSO4溶液反应的实验时，观察到有蓝色沉淀生成，对该沉淀进行加热，一般会看到蓝色沉淀变成黑色，可有时却看到蓝色沉淀变成绿色。李同学对此异常现象产生了兴趣，决定对此现象产生的实验条件进行探究。 （1） 【查阅资料】难溶性碱受热易分解成对应的金属氧化物。 写出上述生成蓝色沉淀以及蓝色沉淀变成黑色的化学反应方程式： _。（2） 【提出问题】加热蓝色沉淀产生黑色固体与什么因素有关？ 【作出猜想】猜想1：与CuSO4溶液过量有关； 猜想2：与NaOH溶液过量有关。【设计实验】限选试剂：1%NaOH溶液，20%NaOH溶液，1%CuSO4溶液，20%CuSO4溶液。实验方案实验现象实验结论(1)向2mL20%CuSO4溶液中滴加2滴1%NaOH溶液，再将所得沉淀加热。先产生蓝色沉淀，加热后_猜想1成立(2)_，再将所得沉淀加热先产生蓝色沉淀，加热后_猜想2不成立（3） 【得到结论】在上述实验中，要能观察到蓝色沉淀变成黑色，关键是_。 （4） 【拓展与思考】进一步查阅资料得知，上述绿色物质是溶解度比氢氧化铜更小的水胆矾化学式为Cu4(OH)6SO4，该物质能与酸反应，形成蓝色溶液。李同学想设计一个实验，证明该绿色物质中含有硫酸根，于是将上述绿色物质用蒸馏水洗涤、烘干，再溶解在足量的溶液A中，向所得溶液中滴加溶液B，若有白色沉淀生成，则表示原绿色物质中有硫酸根。试推测：溶液A中溶质的化学式是_，溶液B中溶质的化学式是_。 六、 计算题 (共1题；共2分)16. （2分） (2018西藏) 现有硫酸钠和氯化钠的固体混合物30g，加316.6g水使之全部溶解，将300g氯化钡溶液分三次加入该溶液中，实验数据记录如下表： 第1次第2次第3次加入氯化钡溶液质量/g100100100生成沉淀的质量/g23.3m46.6（1） 表中m的数值是_。 （2） 原固体混合物中硫酸钠的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%） （3） 恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数的多少？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共1题；共6分)11-1、三、 实验题 (共1题；共4分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 流程题 (共1题；共5分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、五、 科学探究题 (共2题；共7分)14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、六、 计算题 (共1题；共2分)16-1、16-2、16-3、