东北师范大学22春“小学教育”《小学数学教学论》期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）试卷号：6

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“小学教育”小学数学教学论期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）一.综合考核(共50题)1.对()和()能力的考查实际上强调的是对数学学习过程和方法的考查。A.操作B.计算C.发现问题D.解决问题E.实践能力参考答案：CD2.()是编写教科书的直接依据，()是课堂教学的物质载体。A.课程标准B.学校要求C.教学大纲D.练习册E.教科书参考答案：CE3.谈话法的形式是()，核心是启发学生思维，培养学生思维的积极性、主动性和灵活性A.生生对话B.师生对话C.人机对话D.师生机对话参考答案：B4.下列不属于统计过程的是()A.数据的收集B.制图表C.描述D.计算参考答案：D5.主观性试题的评分是非常客观的。()A.错误B.正确参考答案：A6.“()”提出的“经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动”，并不是专项的()，而是融合于各个领域的学习内容之中。A.计算活动B.实践活动C.练习活动D.单独活动E.集体活动参考答案：BD7.主观性试题的给分标准由于评卷人的主观判断很难做到完全客观一致。()A.错误B.正确参考答案：B8.PCI原则是基于任务性教学实践的研究提出了的。()A.错误B.正确参考答案：A9.淡化单纯的统计量的计算以及统计概念的严格定义，是标准在统计领域()的主要内容。A.削弱B.增加C.强调D.删除参考答案：A10.给评语可以作为评价的方式。()A.错误B.正确参考答案：B11.()从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。A.练习作业B.小学数学作业C.活动作业D.课内作业参考答案：B12.(1)“教学实验是教学方法发展的实践基础”是小学数学教学方法改革的趋势。(2)心理学研究成果是教学方法发展的理论基础。(3)用系统整体的观念研究和评价教学方法，努力实现教学过程最优化，力求教学高效率。(4)学法研究日益占重要地位。(5)强调多种教学方法的交叉使用和互相配合，重视采用现代化教学手段。()A.错误B.正确参考答案：B13.谈话法中提问要面向()A.个别学生B.全体学生C.好学生D.问题学生参考答案：B14.尝试教学法的基本程序分为五个步骤：即，出示尝试题()尝试练习学生讨论教师讲解。A.教师提问B.学生讨论C.自学课本D.小组活动参考答案：C15.有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习。()A.错误B.正确参考答案：B16.幻灯机除了有手动式、自动式还有()A.半自动式B.显影式C.机械式D.声画同步式参考答案：D17.发现法优点：()A.使学生增强学习的信心B.提高学生的学习成绩C.培养学生解决问题的能力D.提高学生的智慧，发挥学生的潜力，培养学生优良的思维品质E.有利于学生对知识的记忆和巩固参考答案：ACDE18.数学课程目标的制定应更多地考虑学生的需要和促进学生的发展。()A.错误B.正确参考答案：B19.数学彩条由八种颜色、十种长度的木条(或塑料棒)组成。()A.错误B.正确参考答案：A20.情境教学法是由常州市教育科学研究所的邱学华最早设计和提出的。()A.错误B.正确参考答案：A21.数学彩条共80个。()A.错误B.正确参考答案：A22.()统计过程的()是标准的重要指导思想。A.重视B.淡化C.体验D.忽略E.计算参考答案：AC23.下列属于日常检查方式的是()A.口头提问B.作业C.板演D.课堂练习或检查E.课堂观察参考答案：ABCDE24.()的一般结构是复习、练习、小结、布置作业。A.新授课B.练习课C.活动课D.备课参考答案：B25.动手实践是学生学习数学的重要方式。()A.错误B.正确参考答案：B26.下列属于第二学段“简单数据统计过程”的教学目标的有()A.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(必要时可使用计算器)B.根据实际问题设计简单的调查表C.理解平均数、中位数、众数的意义根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征D.能设计统计活动，检验某些预测E.有意识地获得一些数据信息，并能读懂简单的统计图表参考答案：ABCDE27.数学的思想方法是理解数学、认识数学和应用数学必不可少的。()A.错误B.正确参考答案：B28.多用插板不属于教具和学具。()A.错误B.正确参考答案：A29.运用谈话法，教师须作如下准备工作：(1)()(2)寻找新、旧知识的联系点，确定突破口(3)精心设问。A.通过课前工作了解学生的认知发展水平B.了解学生心理特点C.设计情境D.研究教材参考答案：A30.发现法的一般步骤：()A.创设问题情境，激发学习兴趣B.精心设计“最近发展区”，促进学生的迁移C.教师提问，激发学生兴趣D.学生提出猜测进行论证E.教学效果的及时反馈和巩固参考答案：ABDE31.教师选择教学方法的基本依据：()A.教学目标B.学生的特征C.教学内容D.教师的特点E.教学工具参考答案：ABCD32.知道事件发生的可能性是有大小的是第一学段“概率”学习的主要内容。()A.错误B.正确参考答案：B33.以下不属于综合应用活动的基本方法的是()A.研究B.提问C.撰写论文D.行动参考答案：C34.复式教学是指()个教师在同一教室进行的一堂课是给()个以上()年级的学生上课的教学组织形式A.一B.两C.三D.相同E.不同参考答案：ABE35.发现法优点：(1)使学生增强学习的信心 (2)培养学生解决问题的能力 (3)提高学生的智慧，发挥学生的潜力，培养学生优良的思维品质。(4)()A.提高学生学习成绩B.培养学生实践能力C.提高教学质量D.有利于学生对知识的记忆和巩固参考答案：D36.学生的数学学习必须建立在对()的基础上，而不仅仅是掌握一些()，它包括()的方法，交流的手段以及对数学知识来龙去脉的理解。A.数学认识B.情感与态度C.概念和技能D.过程与方法E.调查和推理参考答案：ACE37.2001年颁布并开始实验的全日制义务教育数学课程标准(实验稿)中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了()内容。A.数与代数B.实践与综合应用C.空间与图形D.统计与概率参考答案：B38.谈话法中教师提问要有()A.结构性B.灵活性C.一致性D.层次性参考答案：D39.小学数学教学手段按教学手段的功能可分为三类：()A.特殊的教学手段B.常规的教学手段C.发展性教学手段D.统一的教学手段E.现代化教学手段参考答案：BCE40.评价的呈现方式只有评分或等级。()A.错误B.正确参考答案：A41.档案袋是日常检查的一种方式。()A.错误B.正确参考答案：A42.数学计算盘属于教具与学具类。()A.错误B.正确参考答案：B43.课后访谈是一种评价方式。()A.错误B.正确参考答案：B44.属于图形变换内容的有()A.周长计算B.平移C.对称的认识D.旋转E.体积计算参考答案：BCD45.教学大纲是编写教科书的直接依据，教科书是课堂教学的物质载体。()A.错误B.正确参考答案：B46.发现法的局限性：()A.花费的时间比较多B.它的适应是有一定范围的C.经费使用比较多D.更适用于中、高年级的学生E.更适用于低年级的学生参考答案：ABD47.计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。()A.错误B.正确参考答案：B48.下列不属于评价的呈现方式的是()。A.评分或等级B.评语C.成长记录袋D.口头测试参考答案：D49.解题策略和计算方法多样化能()A.为学生提供充分的思考问题空间B.解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力C.使学生理解数之间的关系D.学生之间有更多的交流与合作的机会E.让学生会计算参考答案：ABD50.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数)不是第一学段中“数据统计活动”的教学内容。()A.错误B.正确参考答案：A