读《窗边的小豆豆》有感

2022读窗边的小豆豆有感读窗边的小豆豆有感当细细品完一本名著后，大家心中肯定有许多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是我整理的读窗边的小豆豆有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读窗边的小豆豆有感1童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五彩缤纷，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。在童年的时候，身边发生过很多好玩的事情，我就看过一本书上面一个名叫小豆豆的女孩的童年趣事，让我来给你们讲一讲吧！上一年级的她经验过很多第一次，在前一段时间因为自己的新奇心使自退了学。原来，是因为学校的桌子可以翻来翻去，有一次报听写的时候。老师说；“现在起先听写，美。”小豆豆就从桌子下拿出一支铅笔来写，写好之后又打开桌子放进去；假如写错了，就又拿出橡皮擦，再放回去反反复复，桌子发出的声音和动作影响了别的同学。于是，无奈之下小豆豆的妈妈只好又换了一个学校，那学校叫巴学园，这儿可惊奇了，教室、书房都是各种各样的电车，漂亮极了！校长先生也是一个非常亲切的人，对了，这个学校只有50多名学生。挤眼间，到了中午同学们集中在了“饭堂”，他们都拿出了“山的味道”和“海的味道”，兴致勃勃地吃了起来，假如没有带齐？可不用担忧，校长会领着两个厨师，来为同学们供应未带的食物。自从小豆豆上了这个学校，她连叫也不用叫就起床了。这个学校还组织过旅游，让同学们也放松一下，正所谓劳逸结合。在我的童年生活中也有很多好玩的事情：在我爸爸的生日前一天，我确定明天做一个恶作剧。我把肥皂当心再当心的一块块切成糖的模样，用糖纸认仔细真地包好，冰在冰箱里。一挤眼，到了爸爸生日那天了，我把“糖果”当心翼翼地放在了桌子上，大声地说：“大家快来吃糖吧！”第一个吃的是小弟弟，他吃了赶忙跑进了厕所，其他人都怀疑不解，接着妈妈爸爸吃了，结果吃了每个人都肚子痛了。而且脸色也一白一绿的，就在这时我哈哈大笑，笑得我肚子都痛了，爸爸妈妈仿佛知道了什么。于是，我一边机灵地跑向自己房间的。一边说：“那些糖是肥皂！”说完，我立即锁上了门，生怕别人打我骂我。还有一次，妈妈烧饭没有盐了，于是妈妈给了我5元，叫我买细盐，我拿着钱蹦蹦跳跳的下楼了，花了好长时间才弄清晰那个是细盐。买好后我偏偏不走大路，走草丛里。还真是不走阳光道，确定要霉运啊！这不就因为草丛里突然“冒”出了一块石头，害我摔了一个狗啃泥。等我回过神来时，白花花的盐已经撒了一地了，在这紧急时刻我突然想到米可以洗盐自然也可以，我便从从邻居那要了一个淘米用具，把盐捧到里面去，偷偷摸摸地跑回家，在卫生间里洗了起来，可水一出现盐便消逝了。我心想：这该怎么向妈妈汇报呢。妈妈好像早就发觉我了，正躲在我身后笑呢！我怀疑不已，妈妈耐性的告知我：盐不是米，是不行以洗的，盐一遇到水便会道水里去了。我似懂非懂的点了点头，这件事也算是告了一段落。长大的我在也不会犯这种傻事了。读了窗边的小豆豆这本书，让我感受到了童年是欢乐的、是美妙的！读窗边的小豆豆有感2这本书讲解并描述的是一个日本的一个小学的故事，主子公就是这个作者、黑柳茄子。我觉得，一个学校的教化方式不同，对于一个人的影响也不同。小豆豆就是一个例子。小豆豆在她原来的学校，在老师眼里，她是一个调皮的小姑娘。她们的课桌是盖子的，而不是抽屉，她上课经常把课桌打开又关上，打开又关上。她不开桌子了有去干别的。她跑到教室的的窗户上，大声叫道：宣扬艺人！”老师没法上课了。小豆豆来到巴学园，她变更了。读窗边的小豆豆有感3读了窗边的小豆豆之后，让我相识了一个调皮十足的可爱小女孩小豆豆！其实想想童年时候的美妙不正是在于孩子的纯真可爱吗？在阅读过程当中，我不由自主地被小豆豆吸引！被她的纯真可爱且英勇冒险的行为吸引小豆豆，她上课不停地翻弄课桌盖，喜爱站在窗边不顾老师的讲课与宣扬艺人打招呼；她在美术课不按老师的要求画太阳旗，而画起了各式军舰旗；她明明被罚站了却还刨根问底：“老师，我被罚站了，为什么呢？我做了什么坏事吗？”；她飞身跳入只盖有报纸的粪坑，与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤耳朵，历尽困难帮助生理有缺陷的泰明爬树看风景等等，这样的趣事在书中经常出现，于是，一个可爱又调皮的小姑娘活灵活现跃然于纸上，使人很又生气又感动！生气的是小豆豆的调皮行为！感动的是一颗“童心”被唤醒。我想每一个人都可能在这本书里找到属于自己童年时候的影子。所以说童年的时间应当是美妙而欢乐的。但是小豆豆最终还是因她的调皮，在小学一年级的时候就被校方勒令退学。我现在想想：假如我们班级里有这么一个有特性的小挚友的话，我应当会很头疼吧？学校的教化，原来就是应当把欢乐带给我们的孩子，让我们的孩子有一个欢乐而难忘的童年！我们都知道:对于比较特别的孩子,就应当实行比较特别的教化方法.在书中的写到的学校“巴学园”,我觉得就给我们树立了一个很好的榜样。他们对于勒令退学的小豆豆放开了大门，不仅开心地接纳了她，而且还给她和同伴足够的欢乐。在巴学园里，他们没有固定的课程表;每一节课都是依据孩子的喜好而确定上什么；孩子们可以为所欲为的做自己喜爱做的事情他们可以在大厅的地上随意的画画;可以光着身子在泳池里游泳;可以带着毛毯来大厅露营等等.这些欢乐的事情是都是孩子喜爱的感爱好的!在这里小豆豆不仅学到了很多的学问，也学会了怎样去对待别人?怎样去做人?而赐予小豆豆帮助的除了“巴学园”之外,还有就是一个引导他的人,她的老师小林先生！黑柳砌子在后记中所说的：小林先生不停地对我说你真是一个好孩子，这句话是怎样激励着我，支持着我，始终到现在的啊！它对我的鼓舞无法计量。假如我没有进入巴学园，没有见到小林先生，唯恐无论我做什么，都会被贴上坏孩子的标签，被自卑的心理所包围，不知道该怎么做才好，就怀着这种无所适从的心理，直到长大吧！她的话句句发自肺腑，却也句句渗入我的心底。不得不让我们深思：老师的重要作用！不得不感觉自己身上的责任老师是人类灵魂的工程师。在巴学园里，孩子们听得最多的话是诸如“你真是一个好孩子”之类的激励的话，他们在老师的真诚的激励下获得了应当属于他们自己的一份自信！所以，激励孩子从我们老师做起，激励孩子从孩子日常生活中的点滴进步做起！作为一名小学教化者，我们也时常探讨如何给孩子营造一个轻松活泼的学习环境，如何依据孩子的特性因材施教，如何进行后进生的转变教化，如何教会他们学问的同时，教会他们学习的方式，教会他们做人处事，但好像都是站在教化者的立场去思索去行为的。一个孩子就是一个独立的世界。放下教化者的姿态，弯下腰倾听他们的语言，倾听他们的心灵世界设身处地为他们着想，让他们认可你、信任你。“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早的发觉这些优良的品质，并让它们得仪发扬光大，把孩子们培育成富有特性的人。”小林校长的教化方针或许值得每个教化者去思索。读窗边的小豆豆有感4今年暑假，我看了一本书，叫窗边的小豆豆。这本书讲的是小豆豆上学时一段真实的时间。小豆豆很调皮，所以被退学了。妈妈为她找了一个新学校，叫巴学园。到了学校，小豆豆尽然和巴学园小林宗作校长聊了四个小时的话。聊完天后，校长带小豆豆参观完饭厅，便对小豆豆说：从今日起，你就是这个学校的学生了。其次天，小豆豆就起先在巴学园上学了。巴学园的教学方式特别有特色，学生们可以选择自己喜爱的那门课。老师上午会把一天要学的学问点和问题满满的写在黑板上，只要把上面的问题全部完成，下午便可以去漫步了呢！到了午饭时间，小豆豆打开饭盒，哇！真美丽！绿色的碗豆，茶色的鱼松把饭盒装扮得特别美丽。吃完饭，他们还真的去漫步喽！我也曾像小豆豆一样调皮，但渐渐又不会了。当时爸爸妈妈跟小豆豆的妈妈一样东奔西跑，花了好大力气买下了建发的房子，才使我上了西门小学。我没有和校长说过一个字，更别说谈过话了。每次经过校长室我都快速跑开。学校里也没有饭厅，这让我更想去巴学园上学了。我们的学校没有自习课，但老师总会让我们先完成作业，然后挤出一节课来当自习课。我和小豆豆一样都很兴奋，惋惜这样的日子太少了。假如学校能像巴学园一样上课，那就万岁了！长大以后，我假如有实力，就要办个像巴学园一样的学校，把小林宗作校长那颗呵护，关爱孩子们的心灵种子接着传播下去。读窗边的小豆豆有感5这是黑柳彻子的一篇自传。主子公是小豆豆，就是当时人们认为无可药救的小豆豆，长大后却取得了很大成就。因为她遇到了巴学园，遇到了小林校长。小林校长别出心裁的教学方式教会了别出心裁的小豆豆。读了这书，我也好想遇见一个小林校长。小豆豆这个无可药救的孩子被全世界孩子都喜爱的校长变更了。校长耐性地开导小豆豆，让她把想说的都说出来。小豆豆把想说的都说了一遍，竟然说了四个小时。一般的老师望见小豆豆都会破口大骂。小豆豆一次次被退学，所以妈妈只好瞒着小豆豆把她送进了另一所学校一一巴学园。在巴学园里，她欢乐的学习，最终成就了小豆豆。两个别出心裁的老师，面对同一个学生，结果也是别出心裁的。当前的我也正遇到别出心裁的波波老师，期盼我的成长蜕变！我读了窗边的小豆豆之后，受到了很大的启发，童年的时候，我们可以像小豆豆那样做一个活泼开朗的小孩。长大以后，也可以像小林先生一样做一个小作家和校长。小林先生是一个特别了不得的思想家，他建立了一座别出心裁的巴校内，之所以说它不同的地方就是巴校内的教室是电车箱，在教室里你想坐哪里就坐哪里。孩子们可以在地板上画画，一天的课程特别自由，假如上课仔细，下午就可以和老师一起出去漫步。小林先生让孩子中午必需带山的味道、海的味道，这样就能让孩子们的养分均衡。小林先生真是太了不得了，让孩子们在欢乐中学习，在学习中成长。惋惜的是巴校内最终被美国飞机炸毁了，不过我长大了，肯定要建立像巴校内那样的学校。窗边的小豆豆让我回味无穷、浮想联翩。读窗边的小豆豆有感6读完了窗边的小豆豆，我真舍不得合上书，总想看看书中的小豆豆是怎么淘气捣蛋的，再听听小林校长对小豆豆说：“你真是个好孩子。”窗边的小豆豆讲解并描述了一个令人头疼的小女孩是怎样变好的，书中描述了一个特别的学校巴学园和一位别出心裁的好校长小林宗作先生。在小林校长的指导下，许多让人头疼的孩子慢慢变得乖巧、可爱了。小林校长很温柔，不管孩子犯了多大的错误，他都不会严厉地指责他(她)，而是告知他(她)以后不能这样做了。还记得有一次，小豆豆把心爱的钱包掉进厕所了，她还把便池里的东西全部挖出来，被小林校长望见了，他只是微微一笑，然后提示她说：“记得要放回去哦!”在生活中，我也有这样的老师。记得有一次，我们在上体育课，我的同桌郑可，他被另一位同学一不当心把头弄到了，伤了很大一个口子，老师很焦急，赶忙把他带到医务室并给郑可家长打电话，家长把郑可带去了医院，可过了一会儿，老师还是不放心，又给郑可的家长打电话问郑可的状况，直到老师听到郑可已经没事后才放心。爸爸妈妈更是对我无限的宽容，有一次，我考试只考了85分，刚起先我怕爸爸会骂我，可我回到家，把试卷当心地递给了爸爸，我不敢看爸爸，可我却听到爸爸说：“别怕，我们来分析一下”合上窗边的小豆豆这本书，我记住了：“你真是一个好孩子。”我想：生活中的我得到了老师、父母这么多的关切、爱惜和激励，我肯定会在他们的关爱下逍遥自在地“翱翔”!读窗边的小豆豆有感7窗边的小豆豆这本书的小主子公，是一般人眼中“怪怪”的小豆豆，却在小林校长的爱惜和引导下，渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使孩子们度过了人生中最美妙的时间。“我确定了长大做一个售票员！而直到昨天，小豆豆的志向还是肯定要做间谍！怎么办呢？那我做一个扮装成售票员的间谍，或者都不做了，做一个在街头宣扬的艺人”多么可爱跳脱的想法啊！读到这里，会心一笑。但有人会觉得，这都是什么不上道的志向啊。更多的父母总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用在他们身上，殊不知自己的人生阅历对孩子真的有用吗？孩子莫非不应当有自己的思维方式和表达方式吗？孩子诚然要学会适应社会，但适应莫非就意味着特性的泯灭吗？几乎每个幼儿都有异想天开的童年时间，但顽皮和调皮始终是我们的教化想要“订正”的问题。从我们的小时候起先就被动接受了很多个版本的“成长故事”，而这些故事的最大共性也就是：统统都是大人们凭借自己的理解和设计而借助于故事的外壳表面意图灌输给幼儿的成熟理念。成长真正的按部就班的微妙过程是被忽视的，幼儿在成长过程中全部珍贵的天真特质也都是被漫不经心的遗失和随意处置的。现实生活中，没有多少幼儿能像小豆豆一样遵从自己的特性长大，所以“小豆豆”在成长的话题上便显现出了她独有的意义。而我们能做的，只是关注幼儿的特性化差异，归还他们特性化的教化。在幼儿园教化指导纲要第五条中也指出：“幼儿园教化应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特性化地发展。”这里体现了教化要面对全体，其根本就是要面对每一个不同的个体因材施教。读窗边的小豆豆有感8我最终看完了！今日，我完成了读了很久的散文窗边的小豆豆。窗边的小豆豆这本书写的是一个因为调皮，一年级就被开除的小女孩成长的真实故事。她在被开除后，去了一所叫“巴学园”的学校，她上课还是很爱玩，把桌子一会开一会关的，即使这样，小林校长还是总对着小豆豆说“你是一个很好的孩子！”来激励小豆豆小林校长曾说过“无论哪个孩子，当他诞生的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到许多影响，来自四周的环境的，也有来自成年的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发觉这些优良的品质，并让它们得以发扬光大，把孩子培育成富有特性的人。”小林校长说到做到，他学校里全部的人都胜利了，有的成了物理学家，有的成为园艺师，有的成了明星我有很深的感受，因为我就像小豆豆似的孩子，我很调皮，有时会受委屈，我须要一个象小林校长那样的人来体谅我，关切我，理解我。可除了几个好挚友外，很少有人理解我，我希望别人能理解我。读窗边的小豆豆有感9读窗边的小豆豆，我为小林老师的耐性和爱心所深深感动着。小豆豆是他人眼中淘气的孩子，她转学到巴学园，是因为她淘气，被学校退学了。我一起先还以为在这里，小豆豆会受到冷眼和排斥，谁也没有料到，第一次见到小豆豆的小林老师，就耐性地听她讲了4个小时的话。他一会儿微笑，一会儿点头，一会儿还会问她还有呢，没有一丝地厌倦和不耐烦，直到小豆豆再也讲不出什么。这让小豆豆感到前所未有的快乐，她从来没有遇见过这样一位平易近人的老师。她从心底里喜爱小林老师，喜爱巴学园，她第一次感受到了敬重和同等。小豆豆是一个有许多奇妙的想法和行为的孩子。有一次她的钱包因为上厕所而掉进马桶，小豆豆拿着长勺始终在便池边掏着，可是直到便池被掏空了也没找到她的钱包，不过她觉得钱包已经不那么重要了，因为路过此地的小林老师并没有严厉地苛责她，反而像个挚友似的告知她，让她将掏出来的一座小山丘放回原处，然后就走了，小豆豆干劲十足地将此处还原成了之前的样子。小豆豆就是作家黑柳彻子，长大后，黑柳彻子回忆往事，正是小林老师赐予小豆豆的耐性和关爱，让一个问题孩子渐渐变成一个受大家欢迎的、有礼貌的孩子。读三年级时，我被班主任刘老师选入了课文朗诵小组。一起先，我非常惊慌，生怕自己不经意的一个小细微环节影响了学校的荣誉。刘老师一眼就发觉了我的担忧，走到我身边，拍拍我的肩膀，笑着对我说：可儿，你的声音特别好听，只要你仔细练习，肯定会精彩地完成任务的。刘老师那温顺的话语让我瞬间有了志气和信念。她声情并茂地朗诵文章给我们做示范，刚好用手势告知我们须要留意停顿、重音、语速、语调的地方。我仔细地练习，由于惊慌，总有几处地方出现小错误，是刘老师不厌其烦地一次次给我讲解。平常，刘老师要给同学们上课，课后，要辅导朗诵小组，订正着每一位朗诵小组同学的不足之处。整整一周的时间，她的嗓子没有好好休息过，声音变得嘶哑无力，但她依旧耐性十足，并没有任何的埋怨和埋怨。我们的朗诵小组能取得优异的成果，完全是因为刘老师的付出。今日，读着窗边的小豆豆，我的耳边仿佛响起刘老师那温顺的声音。我很幸运能够遇到这么好的老师，我会更加珍惜现在的学习机会和学习环境。巴学园就在我的身边，哪里有耐性有爱心的老师，哪里就是我们心中的巴学园。读窗边的小豆豆有感10今日，我和大家共享的是窗边的小豆豆这本书。作者是黑柳彻子，她是一位多重身份的老婆婆。她不但是闻名作家、闻名电视节目主持人，还是联合国儿童基金会亲善大使。这么优秀的老婆婆，她的小名叫“小豆豆”。而这边书写的就是她小学经验的一段真实故事。故事发生在其次次世界大战结束前的东京。小豆豆因为贪玩，导致一年级就被退学。在妈妈的宽容和帮助下，小豆豆被一所叫“巴学园”的学校接收。这所学校，是小林校长费尽心思打造的奇妙学校。它和其他小学不同，很特殊。巴学园的校门是两颗活的大树，用废弃的电车厢当教室，学校只有五十多名特别学生，并且可以根据自己喜爱的科目自学。每当中午的时候，小林校长必需让他们打算“山”和“海”的味道的午餐。等我带着新奇的心情看完这本书，才知道“山”和“海”的味道午餐分别是地里生长的植物、海里生活的生物。这是多么奇异的学校啊！在这奇异的学校陪伴中，通过小林校长的爱惜和引导，妈妈的关爱小豆豆从“特别”的孩子变成大家都很喜爱的正常孩子。但是这所美妙的巴学园却消逝在战火中。在这本书中，我最喜爱的是巴学园的校长小林宗作，因为他的关爱和耐性，让孩子们健康成长。这本书也告知我们要珍惜现在的和平仔细学习、强壮成长。同时也让我明白，父母的爱是最好的教化。读窗边的小豆豆有感11“书籍是人类进步的阶梯”，我们可以从书中学到许多学问。在我读过的书中，令我受益匪浅的莫过于窗边的小豆豆。窗边的小豆豆主要讲了小豆豆是小学一年级的学生，却因为影响课堂纪律被迫退学。后来他来到小林宗作先生的巴学园上学。由于小林宗作先生的教化方式“不拘一格”，使小豆豆在别出心裁的学习环境中成长，学到了在别的学校中学不到的东西。小林先生的“善解人意”使小豆豆（黑柳彻子）日后成为了非常了解孩子的作家。我认为小豆豆之所以变更自己的人生，长大后之所以能成为了不得的作家，有三个人在她的成长道路上至关重要，一是自己，二是小豆豆的妈妈，三是小林先生。小豆豆自己的性格偏向天真烂漫，淘气可爱。因为“天真烂漫”，她并没有发觉自己退学了。假如她不够“天真烂漫”，发觉自己被退学，自卑的心理避开不了。同时她也非常协作校长先生的要求，因此她从影响课堂纪律变成一位“好学生”。小豆豆的妈妈也是非常协作校长先生的，她对校长先生非常信任，把孩子完全交给校长先生教化。更重要的是，小豆豆退学时，为了不让小豆豆产生自卑的心理，妈妈只是说“去新学校看看”。对她影响最大的是小林先生。他作为巴学园的校长，教化孩子的方式很独特：他耐性听小豆豆讲了四个小时的话；他让孩子们带来养分均衡的“海的味道，山的味道”，同时，“吃”出学问；他也会带孩子们在当天任务完成的状况下漫步，这些都是学习理科，历史，生物等学问的珍贵时间；他在组织的游泳中不让孩子穿衣服，为了让他们不会因为身体残缺而自卑；他在“试胆识”嬉戏中让孩子们英勇，让他们明白“妖怪自己胆怯呢”类似这样寓教于乐的事例数不胜数。由此，我想到了流鼻涕的秋天。书中的.秋天是个成果很差却拥有着极强数学天赋的孩子。后来他遇到了路老师。路老师的教化方式也很特殊：“连环炮”般的语速，为了让大家全神贯注地听课；不一样的家访，不一样的嘉奖，风趣的讲课方式陆老师和小林先生都是寓教于乐，诲人不倦的好老师，他们分别让小豆豆与秋天变更了人生，走向胜利！“不同的教化理念培育出不同的人才。”窗边的小豆豆一书的后记中，记录了巴学园的孩子长大后的成就，他们成为社会各界不同领域的人才。小豆豆和她的同学们很幸运，因遇到小林老师而变更了人生。我很庆幸，也遇到了善解人意的老师和才智慈爱的妈妈。读窗边的小豆豆有感12闭上眼睛，脑海中总会出现出一个童话般的世界巴学园。那儿是窗边的小豆豆的作者黑柳彻子（小豆豆）上小学的地方，那儿有她的真实的故事。小豆豆是个不幸的孩子，因为调皮，刚读一年级就被勒令退学了；小豆豆又何其幸运，一个全新的 “巴学园”接受了她！巴学园，那是一个多么别出心裁的学校，你见了也肯定会立即喜爱上它，因为那儿的一切都太好玩了！“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢，在那儿上课肯定像乘车去游玩似的轻松愉快；“巴学园”的校长，一个特殊和气，特殊有耐性的老头儿：第一次见小豆豆，就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，四个小时啊！没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦；“巴学园”的午餐，赛过世上全部的山珍海味：每到午餐起先的时候，校长就会问：“大家都带了海的味道和山的味道来了吗？”你知道什么是“海的味道”，什么是“山的味道”？嘿，说出来让你笑得喷饭，原来是校长希望小挚友们不偏食，所以给菜啊、肉啊、鱼啊取了那么些个富有诗情画意的名字，怎么样，你是不是也有些嘴馋了？“巴学园”的运动会：校长自己策划了很多稀奇怪异的项目让每个孩子都能发挥特长，“钻鲤鱼”竞赛、“找妈妈”竞赛这些竞赛项目准保是你从来没听说过的，奖品嘛，是一根萝卜、两束菠菜之类，你很意外吧？“巴学园”的活动：上午，假如把课程都学完了，下午大家就集体出去漫步，在更广袤的空间，更干脆地学习地理和自然，夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事；“巴学园”的教化方法就更绝了：上课可以从自己喜爱的课程起先学起多么令人憧憬的“巴学园”啊！一看完书，我就对妈妈说，我也要去巴学园上学！我知道自己和小豆豆一样淘气，可从来没有她那么幸运。因为调皮、贪玩，我没少挨妈妈的“竹笋炒肉丝”，也免不了被老师指责。我和她是同龄人，可什么时候才能学得像她那样轻松？我每天早上背着一个沉甸甸的大书包去上学，不是做作业就是埋头读书，有时连下课时间都被老师占用了。终于盼到了秋游，我们来到橘林，原以为可以大快朵颐地玩一场了，可老师却说：“同学们，好好视察，把橘树、橘子长什么样，视察细致了，再想想是按怎样的依次视察的，回去后仔细写一篇游记。”一听到这些话，我们的欢乐早就跑到九霄云外去了，心想：“看来只有希望假期了。”可好不简单盼到了假期，妈妈也一样不给我一个轻松的机会，一个自由活动的空间，不是叫我做语文作业就是做数学作业，学完了英语还得去学书法，学完书法又得去学钢琴真是累死我了。多么艳羡小豆豆啊，简直有点嫉妒！她不用担忧没完成作业，爱上哪儿玩就上哪儿玩，爱干什么就干什么，玩得那么痛快，那么快乐。我憧憬有一天，我也能像她那样，爬上树，坐在树上悠然地看着公路上来来往往的行人和车辆，还亲切地跟他们打招呼，却不用担忧被老师指责，更不用担忧被妈妈责怪，因为爱玩是我们孩子的天性，自由是我们恒久的憧憬！我真的好想到 “巴学园”去上学，惋惜妈妈告知我，我们这儿还没有一所这样的学校巴学园，你是孩子的天堂，我恒久憧憬的地方！读窗边的小豆豆有感13最近，我读了一本名叫窗边的小豆豆的书。窗边的小豆豆是日本闻名作家、闻名主持人黑柳彻子的闻名作品。这本书讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因调皮被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。当听到小豆豆被退学的消息后，小豆豆的妈妈特别难过和苦恼。过了几天，妈妈帮小豆豆找到了巴学园，没想到，小豆豆竟和一个从没见过面的校长先生说了四个多小时的话，从今，小豆豆就始终在巴学园里生活。在原来那个学校，小豆都是一个淘气的“坏”孩子，而在巴学园小豆豆却是一个特别好的小孩，校长每天都会夸她：“你真是个好孩子！”生活是多么美妙！可是，在好挚友阿良走后，美国的飞机就向东京投下了炸弹。这是一本感人而又幽默的书，每个人都能在这本书里找到自己阳光绚丽的童年。作者在书后说道：“把这些事记录下来，是我一生的心愿！”作者写这本书，是想让我们知道还有小林先生这样一个人。在这本书的说一不二这一篇中写到过，作者长大了想当巴学园的老师，但没能实现自己的诺言。我读了这本书，不惊赞美道：“没有人比他更了解孩子的了！”我真的没有想到，一个那么活泼可爱的小女孩竟然会被原来的赤松学校退学了。现在回忆起来觉得小林校长有一句话说得正对：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发觉这些优良的品质，并让他们得以发扬光大，把孩子们培育成富有特性的人。”就是这本窗边的小豆豆，使我受益匪浅：我不能被我的四周的坏习惯所影响，要发扬优点，改正缺点。读窗边的小豆豆有感14利用寒假，我看了一本好玩的书窗边的小豆豆。故事里面的巴学园可真是令我神往啊!这本书讲解并描述了一个因为调皮一年级就被退学的孩子小豆豆，也就是作者本身，在巴学园里学习的一段真实时间。无论是巴学园的漂亮景色，还是那别出心裁的教学方式，都让我觉得只有在梦里才能够见到的：用废弃的电车来当教室，但也只是把原本司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆了下来，换上了小学生用的桌子和椅子，另外吊环扶手也没有了。其他的，天花板也好、地板也好、门也好，都是电车原来的样子;教室的座位可以依据当天的心情和便利，每天都自由选择自己喜爱的座位，而不是固定不变的;不过，最“特殊”的，还是这个学校的上课方式，一般的学校都是根据每个时间段，有依次地上课，而这个学校却是学生们依据自己的喜好来确定该上什么课令我惊异的事情越来越多，最终我最终知道了缘由那就是这个学校有一个博爱的校长小林先生。他了解他学校的每一位学生，去关切他们。他能留意到每一位学生的特点、特性，并适当地去做一些有意思的事情。比如：小林先生了解到一位学生自幼患有小儿麻痹症，为了不让他在这个学校里觉得自己特别，小林先生就特地为他举办了一次适合他的运动会;为了让学校有校歌，吃饭时也有“饭歌”小林先生竟然自己依据一些儿歌而填词，成为这所特殊学校的特殊校歌和“饭歌”总之，小林先生是个关切爱惜学生的好人。我也要去巴学园，去体验体验那种轻松、欢乐的感觉!读窗边的小豆豆有感15一年之计在于春，一日之计在于晨，窗外一片春意盎然，我不由自主地翻开老师刚发下来的窗边的小豆豆，读了两页，我便被小豆豆那自由舒适的学校给迷住了。每当想到她因为新奇而跳进厕所时，总让我不禁捧腹大笑;每当想到她丢失了好挚友牧羊犬时，也总让我难过难受;她乐于助人，从来不讪笑别人，她与同学们之间的友情让我特别感动。我特别喜爱天真活泼的她，真心希望能和她成为好挚友!这本书带给我们欢快的笑声时，也值得我们仔细思索，我们现在不用苦恼吃和穿，更不用担忧有空袭，在如此优越的校内环境里，我们是不是应当更加珍惜努力学习的大好时间?一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 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