幼儿园圣诞节活动总结

幼儿园圣诞节活动总结总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，我想我们须要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我细心整理的幼儿园圣诞节活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园圣诞节活动总结1活动胜利结束之后，回想起最起先我们园商议圣诞节究竟要不要办，因为担忧圣诞节这一西方的节日会抢过我们国家节日的风头这样的想法是多么想太多啊！我们园虽然是一个偏向于私塾教化的中式幼儿园，但这并不阻碍我们接纳西方的节日，通过节日的活动来完成我们对孩子的教化和帮助啊！还好最起先的商议，最终还是商议出了“办！”这样一个结果，不然又得错过和孩子们开心一成天的机会吧？值得一提的是，这一次的圣诞节活动，我们把孩子们的家长们也加入了进来，让平常那些忙得接不到孩子的家长也正式放下工作好好陪了孩子们一成天。这次活动中最胜利的也就是亲子互动的环节了。通过亲子互动的环节，我们也看出了孩子的家长们在一种更加关切孩子的心情里把孩子的教化提上了“议事日程”。孩子的家长们还向我们反映，这样的节日活动给他们如何带孩子在玩的过程中就把“学”这一件事情做好，给他们的家庭教化供应了思路。这是我们这次活动特别胜利的一点，也为我们将来的节日活动如何绽开供应了方向。在这次活动的过程中，有几个孩子在活动中突然哭了，那一会儿可把我们全部在场的老师以及孩子的家长给吓到了。我们不知道孩子们怎么会在玩嬉戏的时候哭，场面甚至都有一些混乱了，后来经过这些孩子们最喜爱的x老师的照看，他们又喜笑眉开了。过后我也问了x老师，他们是为什么哭，又是说了些什么话把他们给哄好了。X老师说那些孩子平常的时候也有点这样，似乎是一种磁场的影响，她在教学的过程中总结出，他们哭的时候，她就过去给他们说几句安他们心的话，他们就会笑着复原过来了。对于这一小插曲，我也意识到幼儿园教化须要特殊留意的地方，以及还有许多我不了解孩子们习惯的地方，这些不能等到活动的时候发觉出来，当然活动中发觉了也算好的，但更好的还是在平常的教化中就发觉并改善好，不让孩子们过长时间存留着问题。这次的圣诞节活动，整体来说还是特别满足的。既有孩子们都信任的圣诞老人出现，也有家长们的陪伴，我们这些做老师也因为这次活动与孩子们有了更加难忘的回忆，以后流水的孩子铁打的老师，这些与孩子的回忆就成为了孩子留给我们老师最宝贵的回忆了。幼儿园圣诞节活动总结2 20年12月24日星期五，我园进行了圣诞晚会，本节目共6个环节。在这次的活动中，通过我们的努力，保证了节目的较高质量：我班的节目受到了家长的好评。可是在活动中，也存在不少的问题;前面的歌曲表演和手指嬉戏带动性强，几乎每个孩子都动起来了，只有贺瑞喜和壮壮看到家伙真纳感来有点心情化，哭脸，不过等家长都坐好了就都没有哭了。由于小班的幼儿年龄小，看到家长多少会有点心情化;特殊在放烟花的时候，有几个幼儿吓到了，要老师抱、哭脸。在以后的的日常生活中我们会多培育幼儿的独立、自主的性格。在：“圣诞老爷爷”进场的这个环节，我班的气氛没有带动起来，小的幼儿怕，哭脸;胆大的幼儿就玩的很快乐。接下来的是脑筋急转弯中家长的湖动特殊好，家长也特别协作我们，萱萱的妈妈在进行抢答问题时，回答错误，上台表演了舞蹈“桃化朵朵开”，当时的气氛特殊好，好多幼儿、家长也跟着跳。脑筋急转弯的嬉戏把现场的气氛也带动起来了，回答错误的也都根据惩处内容进行惩处。也将嬉戏的气氛推向高潮。在进行气球贴画时，每组家庭有特别的仔细。幼儿也特别的兴奋，能和爸爸妈妈一起做东西。最终的是水果拼盘，家长特别热忱的将自己带我水果拿出来进行自创。每组家庭也都特别有创意，我们将做好的水果拼盘放在一起观赏，最终幼儿品尝，我们看到了每位幼儿、家长脸上都露出了快乐的笑容，我们心理也很快乐。总的来说，小班的这次活动比较胜利，但也有不足的地方，总结阅历，在日后的活动中能够进一步提高。幼儿园圣诞节活动总结3满怀期盼，我们迎来了期盼已久的圣诞节，在圣诞节前期我们通过各种各样的活动，与孩子共享圣诞节的相关故事。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就起先忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。区域活动结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的喜爱圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料便利面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆主动地利用平常对圣诞老人的了解来进行废旧材料主动创作。开发了幼儿大脑的想象空间。圣诞老人、麋鹿：在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆主动地利用平常对圣诞老人的了解来进行废旧材料主动创作。给幼儿供应了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。装饰圣诞树：幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料细心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加美丽。雪房子：在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够主动地来进行创设，把雪房子创设的特别美丽。松子娃娃：利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。教学活动：圣诞老人的面具在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作圣诞老人的面具在活动过程中幼儿能够利用老师给供应的材料能够主动的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。送礼物活动：通过周六周日布置的小任务给好挚友打算圣诞礼物，孩子们都在细心的给自己的好挚友打算礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感沟通，使孩子之间建立了更好的关系。环境创设：在我们创设环境的过程中须要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平常看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较主动兴奋地来要求老师也要做参与，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都非常用力的把气球吹起来了。我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。家园互动：在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演观赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起快乐。通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到欢乐。幼儿园圣诞节活动总结4为了让孩子们度过一个欢乐、快乐而难忘的圣诞节，*幼儿园于12月25日开展了炫彩童年，欢乐圣诞主题活动。幼儿园为孩子们打算了平安果，祝愿孩子们平安、健康、欢乐，也承载着全体三幼人对孩子们深深的祝愿。各班老师结合圣诞节开展了形式各样主题活动：有的带领孩子们观看视频，了解圣诞节；有的带领孩子们制作手工；还有的和孩子们一起装饰教室。而大一班则把家长请进了课堂，请家长为孩子们上了一堂生动、好玩的圣诞手工活动。大一班王硕妈妈为孩子们打算了剪刀、胶棒、画笔、卡纸等物品，带领孩子们一起动手制作圣诞老人。活动中，孩子们比平常听得更仔细，看得更细致了，一笔一画、仔细致细。自己动手制作的圣诞老人也比买来的更为宝贵，因为这是孩子们自己的劳动成果。看着自己制作的圣诞老人，孩子们露出了快乐的笑容。此次活动为孩子们送去了真挚的祝愿，更让他们全面的了解了圣诞节。孩子们在活动中获得自信、体验欢乐、感受成长，在相互祝愿中感受暖和。炫彩童年，欢乐圣诞，祝愿孩子们的童年更加绚丽多彩!幼儿园圣诞节活动总结5伴随着欢快的圣诞歌曲在大街小巷响起，雾茫茫的冬天也因为节日的接近而变得明媚活泼起来。孩子们对圣诞老人的故事百听不厌，对圣诞节充溢了期盼和憧憬，对节日的到来雀跃不已。圣诞节来临之际，*幼儿园到处洋溢着圣诞的气氛。为了让珍宝们了解西方的传统节日，感受东西方文化的差异，欢庆一个欢乐的圣诞节，实幼各班开展了迎圣诞系列活动，每个班级都进行了细心的布置：张贴圣诞老人的头像;缀满礼物的圣诞树;悬挂雪白漂亮的雪花，营造出浓郁的节日氛围。大二班开展了丰富多彩的活动。瞧 ，孩子们亲自装饰的圣诞手套，圣诞袜装饰着光明的教室。12月23日，孩子们伴随着熟识的圣诞歌曲，正在细心制作圣诞雪人。有的孩子装扮帽子，有的孩子装扮围巾，有的孩子装扮手套，纽扣。孩子们仔细专注地剪剪画画，翘首期盼圣诞老人的礼物，几多神奇，几许向往，每个孩子心里荡漾着无比的欢乐、华蜜。*幼儿园的领导和老师们细心打算，创设平台，力求以多种形式的嬉戏活动，让幼儿感受欢乐、共享节日的喜悦及促进各种实力发展，一心一意呵护童真，激发童趣，尽显童美。幼儿园圣诞节活动总结6本次的活动圆满的结束了，气氛也很好，孩子的表现也很棒，受到家长的好评。表演节目的环节还可以，孩子表现的很棒，特殊是亲子活动，家长参与的主动性很高，表演的很精彩，增进了家长与孩子的感情，同时培育孩子自我的表现，环节连接的也很好，特殊是孙老师的舞蹈全场轰动。篝火活动有些不足，场地比较大，麦克的声音比较小，家长听不清晰，刚起先围圈时家长不知道要干什么，在拔河的时候也比较乱，班级和班级之间没有分清晰，夹球时有些失败，整个篝火的时间有点长，有的孩子焦急走，老师和老师的协作也不是很好，老师不明白篝火的详细细微环节，不知道怎样和家长去说。该怎样去协作。不足之处，1、前期的宣扬不是很到位，各班老师和家长沟通的不是很好。2、在放音乐时有些过快，音乐的大小声驾驭的不是很好。3、室内的灯光比较暗，家长和孩子最终有出来的。4、篝火时，老师和老师的协作不是很好，老师不知道整个环节。5、在发礼物时比较乱，没有秩序，家长都自己拿的。每次活动都会有突发的事务，没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以，得到了家长的认可，孩子也有很大的进步，每次活动孩子都会熬炼孩子。每次的活动也会给我们更多的阅历。篇二这次圣诞节活动圆满结束了，总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目，其次是家长们的主动协作使得整体氛围特殊好，最终就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点，使得家长们观赏节目的兴致意犹未尽，赞美不止。然后就是篝火晚会，伴随着圣诞节的音乐，小挚友和家长们围着篝火拍手、转圈，气氛也很不错，随后就是拔河竞赛，由于家长的主动协作又把嬉戏的气氛带到另一个最高点，活动各个环节连接较为连顺。最终在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。不足之处：1、人员支配不明确，比如物品打算的具体事宜，详细到谁打算什么物品?的确打算好了没有?2、班级支配的节目有点紧，有时候一个班级一个节目结束后，就要打算下一个节目。有些孩子表演休息时间不够。3、篝火活动时，围成小圈时，部分家长和孩子在外圈看不到。4、夹气球嬉戏，气球打算不够，与家长距离较远，听不见嬉戏规则。总体来说，整个活动气氛始终挺好，老师之间协作不错，家长也很协作，希望下次活动会更好。幼儿园圣诞节活动总结7圣诞节将至，为了让幼儿了解西方的传统节日圣诞节，感受快乐喜庆的节日氛围，12月23日，*试验幼儿园中一班的老师、孩子还有家长主动的参加到制作圣诞树的活动中。首先对于制作圣诞树的材料进行有效的选择。将废旧物品变废为宝，将废旧的.挂历纸、大纸箱、包装纸、宣扬单页等物品，进行奇思妙想，巧手加工成一棵棵圣诞树，还用棉花、包装纸、等材料制作了圣诞小礼物、圣诞彩球、圣诞袜子等将圣诞树装扮的更加美丽。你瞧，这边的圣诞树是用橡皮泥做成的，将橡皮泥搓成圆锥的形态，再用小剪刀剪出圣诞树的纹理，最终用美丽的橡皮泥做成一个个五彩缤纷的小圆球做点缀，一棵美丽的圣诞树就做好了。这边的小挚友用废旧的挂历纸，做成一个个小圆筒，同心协力最终粘在大纸筒上，变成了一棵挂历圣诞树，还有的用废旧纸箱从中间裁开，剪出圣诞树的造型。孩子们把做好的圣诞礼物挂在一棵棵有创意的圣诞树树上，许下新年愿望。在活动中大家集思广益，不仅制作圣诞树还制作了圣诞礼物，通过这项活动，提高了幼儿的动手实力、审美情趣，还开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿的学问阅历。这次活动孩子们收获了欢乐，获得了成长，留下了美妙的回忆。幼儿园圣诞节活动总结8虽然前不久开展的幼儿园中班圣诞节活动早已在欢呼声中得到了相应的落幕，但是从家长的反馈以及孩子们的表现可以得知活动的开展得到了他们的认可，可即便如此也要对圣诞节活动的得失进行具体的分析才能相识到策划的不足，而且对于这届孩子的成长而言有益身心的活动的确起到了不错的效果，为了将其持续下去还是应当对这次圣诞节活动加以总结才能积累策划的阅历。在圣诞礼物的情景剧中由幼儿园工作人员扮演的圣诞老人为小挚友们呈现了生动好玩的故事，虽然由于场地的问题导致部分动作施展不开却在细心设计的道具方面得到了家长的认同，情景剧展示期间还有着部分孩子与圣诞老人进行互动并在家长的协助下完成了留影合念，而且通过孩子与父母间的对话可以得知他们对于圣诞老人的爱好还是蛮大的，为此还有部分家长在思索是否在晚上扮演圣诞老人从而赐予自己的孩子礼物，即便过程比较繁琐却能够较好地培育孩子们的想象力从而为他们营造出美妙的童年生活。在亲子接力赛的环节中考验着家长与孩子们之间的协作并营造出良好的氛围，尤其是孩子们对于名次的追求更是体现出不服输的精神以及憧憬美妙事物的向往，只不过照旧存在着场地狭小的问题导致部分家长在奔跑的过程中有些施展不开，但换个角度便能明白这样也能起到防止孩子在奔跑过程中摔倒的好处，因此无论这种设计是否存在问题都能够通过综合性的考虑进行辩证看待，竞赛结束以后由所在班级的班主任为获奖的孩子颁奖从而更好地调动了他们的心情。在描绘猜物的小嬉戏则是更好地考验了孩子们与家长之间的默契度，通过肢体描绘的方式在短时间内猜出正确的物品便是这项嬉戏的规则，尽管活动的初衷是一片好意却忽视了家长与孩子们思维方式的不同，除了极少数物品名称能够通过肢体动作描绘出来以外其余的开展则出乎意料之外，无论是动画片的名称还是童话书的物品都难以在家长的揣摩中得出正确的答案，因此这项活动虽然不失为一个绝佳创意却在实际操作中呈现了失败的结果。尽管这次圣诞节活动有得有失却也让身为老师的我们明白了策划方案的不足，因此在活动结束以后还可以从孩子和家长中收集他们对圣诞节活动的看法，信任有着这方面的积累应当能够争取在下次的圣诞节活动中开展得更好一些。幼儿园圣诞节活动总结920xx年12月25日上午，我们平东幼儿园四处挂满了五彩的彩旗，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚丽的笑容，高兴奋兴的踏进幼儿园的大门，因为今日将在这里举办我园有史以来的第一个“家园同乐庆圣诞节亲子运动会”。9：00分随着运动员进行曲，我们的孩子迈着有力的步伐，喊着洪亮的口号，步入运动会场地，接下来教办领导、各村领导，园领导给我们孩子带来了深深的节日祝愿，他们还和孩子做了好玩的亲子嬉戏，给节日增加了快乐的气氛。运动会我们给孩子们打算了十个嬉戏项目，供家长和孩子共同选择自己喜爱的嬉戏，每个家庭可选两项活动，我们依据选择嬉戏项目进行分组，并做了统计，而且也为他们打算好了各个嬉戏所需的道具。竞赛起先了，运动会项目丰富多彩：接力赛、运球赛、亲子投蓝、踩石头过河，两人三足等项目，竞赛一项接一项本着“友情第一、竞赛其次”的原则惊慌有序的进行，小运动员和爸爸妈妈爷爷奶奶们主动投入，家长也表示赞同，孩子自由选择自己喜爱的奖品，我们还给家长下发了“反馈看法表”，让家长给我们多提珍贵看法。这次运动会，我们学前班共有许多家长参与活动，参加率高，看来家长对我们这次活动是特别支持的，而且，从信息反馈中，我们还看到许多家长希望我们常常开展这样的活动，增加孩子的体质，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较胜利的，围围着“我运动、我健康、我欢乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的一样好评，我们信任一句话“付出就有获”。幼儿园圣诞节活动总结10为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就起先忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让孩子们感觉到了浓浓的圣诞节日的味道。20xx年12月25号下午我们中一班实行迎圣诞的活动，为了更好的开展了关于圣诞节主题的家长开放活动，特邀了昌邑电视台的xx姐姐一行三人来全程跟拍。开场热身活动中孩子与家长一起进行“欢乐岛”的嬉戏，促进了幼儿与家长之间的亲子情感，让家长也体验到了与幼儿在一起过节的快乐。在各种各样的活动中孩子也进一步的了解了圣诞节，更加喜爱圣诞节。在活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦,体验到了节日的欢乐。这次圣诞节活动圆满结束了，孩子们的整体表现还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目（王滋橦故事小壁虎找尾巴，宋李想故事小马过河，集体舞蹈小鸟落落，我是小小交通警，健康歌），其次是家长们的主动协作使得整体氛围特殊好，苗老师（男老师）的一曲童年把整场活动的气氛带到最高点，使得孩子们观赏节目的兴致意犹未尽，赞美不止。然后就是包圣诞果，活动各个环节连接顺畅。最终在大家一起合影留念，在我们的共同努力下使得整场活动圆满结束，在此特殊感谢辛勤付出的大张老师和漂亮主持xx老师。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会胜利;让师生们共同感受到了大家庭的暖和;加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。幼儿园圣诞节活动总结11满怀期盼的心情我们迎来了孩子们期盼已久的平安夜与圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起共享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。用互换礼物来告知幼儿平安夜的到来。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就起先忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且家园互动各种各样的活动进行节日的渗透。全体教职工也打算给宝宝们唱圣诞歌。开展了圣诞节大型共享活动。通过布置的小任务给爸爸妈妈打算圣诞礼物，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，孩子们都在细心的给自己的爸爸妈妈打算礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感沟通，使孩子之间建立了更好的关系。在活动过程中幼儿与家长一起进行各种活动，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起快乐。通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到的欢乐。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 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