2020年高考语文二轮复习第一部分7语用+默写+散文类文本阅读练习含解析

7语用默写散文类文本阅读 (限时：30分钟满分：33分)阅读下面的文字，完成13题。(9分)姓名是一个人最重要的符号，也是跟随一生的形象标签，在起名上求新求变、追求个性，是人之常情。虽然用生僻字起名是值得尊重的个人权利，但这并不值得鼓励。仅仅因为名字中有生僻字就买不了车票、办不了电话卡：在公共服务上处处碰壁，这样的“窘境”是时候改变了。不仅如此，生僻字还是的汉字文化的一部分。每一个字都记录着一段汉字的历史，传递着文化的印记。用起名的方式来传承这种文化，不失为一种令大众喜闻乐见的方法。也别小看了人们对生僻字的接受能力，不久前，一首名为生僻字的歌曲红遍网络，这首歌了70多个生僻字，串连成一首歌，一时引起无数网友学唱。不仅如此，各个领域的网友还地改编了法律版、地学版、乐高版等版本的生僻字，玩得不亦乐乎，让人不得不感慨：高手在民间啊！由此可见，()，只要方法对了，就能让人们对生僻字产生兴趣。1依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是(3分)()A本来渊源流长收集津津有味B固然源远流长搜集津津有味C本来源远流长收集饶有兴致D固然渊源流长搜集饶有兴致答案C解析本题考查词语的辨析和正确运用的能力。“固然”是先承认某个事实，引出下文转折。“本来”即由本而来，常被用来形容事物先天本有的唯一的不变的自然存在状态；也指原来，向来；原先；先前。语境说的是在起名上求新求变、追求个性，是人之常情。这句话并没有转折之意，所以选用“本来”。排除B、D两项。“源远流长”意为历史悠久，通常与“文化”“友谊”等搭配。“渊源流长”：“渊源”比喻事情的本源，如“历史渊源”“家学渊源”。语境强调的是汉字文化历史悠久。所以此处选用“源远流长”。排除A。“收集”和“搜集”，都有把不在一起的事物集中起来的意思，但两者意义侧重的方面不同：“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物；“搜集”则重于“搜”，即搜寻，对象是须到处寻找的事物。生僻字这首歌曲中70多个生僻字是现成的字，所以此处选用“收集”。“饶有兴致”指很有兴致地看着一样物体或事物；或令人感到很有趣，并十分注意。“津津有味”：兴趣浓厚的样子，指吃得很有味道或谈得很有兴致。只能单独作谓语。语境中有宾语，所以此处选用“饶有兴致”。故选C。2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A用生僻字起名虽然是值得尊重的个人权利，但这并不值得鼓励。B虽然用生僻字起名并不值得鼓励，但这也是值得尊重的个人权利。C虽然用生僻字起名是值得尊重的个人权利，但并不值得鼓励。D虽然用生僻字起名并不值得鼓励，但也是值得尊重的个人权利。答案B解析本题考查病句辨析和修改的能力。语段强调“是值得尊重的个人权利”，所以排除A、C两项。主语相同，后一分句主语若要省略，关联词“虽然”应放在主语之后，所以排除D项。故选B。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A生僻字并不是那么遥不可及B网络的传播力确实不可小觑C民众的接受力真是大有可为D民间的创造力的确令人刮目答案A解析本题考查语言表达连贯的能力。阅读语段，本段的中心句是首句“也别小看了人们对生僻字的接受能力”。这段文字陈述的对象是“生僻字”，而且最后一句是“只要方法对了，就能让人们对生僻字产生兴趣。”显然，该处要选择的句子的陈述对象也应该是“生僻字”而不是其他，所以此处应填写“生僻字并不是那么遥不可及”才能更好地与上下文衔接。其他三项的陈述对象分别是“网络的传播力”“民众的接受力”“民间的创造力”，在语境中都是错误的。故选A。4(2019江苏高考)阅读下图，对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的一项是(3分)()AVR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。B现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。CVR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。答案B解析本题考查图文转换的能力。根据图示，虚线表示期许的VR体验，沉浸的知觉体验、自如的行为体验、梦幻般的精神体验三个维度在空间坐标系中是等距的，即VR的未来方向应是知觉体验、行为体验和精神体验均衡发展。实线代表现有的VR体验，从坐标系中可明显看出，三个维度现有值与各自维度期许值的距离由近到远依次是知觉体验、行为体验、精神体验，即现有的VR技术在知觉体验上发展最快，其次是行为体验，最后是精神体验，行为体验和精神体验相对于知觉体验来说还有更大的提升空间。B项说“现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢”与图示信息正好相反，所以是错误的。其他选项描述的信息都与图示内容吻合，是正确的。5补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)郦道元三峡中“，”两句，从侧面烘托了山峰陡峭幽邃的特点。(2)离骚是屈原用血泪所凝成的生命挽歌。诗中所说的“”，是对广大劳动人民寄予的深深同情；而“”，是对坚守美好德行至死不渝的追求。(3)杜牧阿房宫赋中“”一句，言阿房宫占地之广；“”一句，状阿房宫楼阁之高。答案(1)自非亭午夜分不见曦月(2)哀民生之多艰虽九死其犹未悔(3)覆压三百余里隔离天日阅读下面的文字，完成68题。(15分)时间的隐喻傅菲怀玉山脉勒住了缰绳，东奔的烈马停了下来。群山如一锅沸水，暂时不再喷射，水花凝结成了低矮的山冈。龙门山像一把圈椅，新叶村偃卧其中。在新叶村，我有长久的恍惚：夏日蒸腾般的晕眩、古老巷弄幽深的迷失、池塘倒映出来的幻觉、旧年屋舍散发的阴凉、溪流时断时续的亘古之声、灼日下荷花盛开的夺目光晕、午间酣睡在走廊里的老人、晒在竹制圆匾里焦红的辣椒、失去水色又略微卷曲的君子竹叶、剥落了石片的碾盘千年的水井浮起今晚的淡淡月色，群山在望，苍鹭在茂密的灌木林栖落，指甲花映在门前的空院。新叶古村始建于南宋嘉定年间，叶氏先祖叶坤从寿昌湖岑畈入赘娘舅夏氏家，繁衍至今，已三十余代。夏氏人丁不旺，被迫外迁，而叶氏根深叶茂，开枝散叶。桃树茂密之处，即村舍。村舍以半扇形围拢成村落，村落中央有池塘。塘叫南塘，像一块长满了绿锈的铜镜，石砌的塘堤爬上了苔藓。塘口有一片葱油的蔬菜地，水生万物，千年不息。翘起的瓦檐，粉白斑驳的砖墙，窄小的房门，高大的池杉，闲散的人影，它们被一并收入南塘，像是沉落水底，又像是浮出波面。南塘成了近似谜语的象征物。宋朝理学家金仁山在规划新叶村时，以“山起西北，水聚东南”的格局开挖了南塘。塘一般用于聚水灌溉，洗衣洗菜。可一座八百年的池塘，更像一座时间的钟塔。它会照见什么呢？年年日日，人在池塘的水影里更替，池边的人最终随星辰落入塘里，钟声会虚化，消失在风里。池塘边站久了，眼球里浮现各色人物，说不清楚他们是谁。他们从不可知之处，来到南塘边，握手相逢，拥抱告别。人工疏浚的两条溪流，注入南塘。溪流即是村界，叶氏居于溪内。巷弄沿小溪而建，石板道逼仄幽深，一个人在巷弄走，跫然。每一个脚步声，都是孤独的，仿佛在说：过客，过客。我也是一个人走，脚步轻缓，灰白的房墙有粉屑剥落，露出黑色的老青砖。每一堵墙，斜斜看上去，像被洇湿而后晒干了的纸画，画是写意的山水画，疏淡，空蒙，留白有余。画中不见人影，也不见村舍和田园，只有点点的山影树影和晚秋的肃穆。巷弄九曲，让我觉得巷弄如干涸的河床，人如无水之舟。交错的巷弄，似乎是一个迷宫，站在巷口，往里望，墙垣劈立，低缓的石板台阶形成的斜坡面，与悠长狭窄的深度，构成了乡人回忆中不可遗忘的角落。在巷弄的尽头，有酒家，屋檐下的纸灯笼，暂时把灯光暗藏在灯芯里。酒是五加皮酒，自家酿的，封在土陶酒缸里。封酒缸口的红布，绷紧，使我深信：这不是酒缸，而是一面鼓。嘣嘣嘣嘣，鼓声雷动，可惜我们听不到鼓声寂灭在天井的雨滴里。一株种在石臼里的吊兰，新叶厚肥阔，始终不开花。新叶村家家户户均自酿五加皮酒，而酒家只有一处。悠闲的人、寂寞的人、劳顿的人、焦心的人，坐在木桌旁，喝一碗，一切烟消云散，了悟：人间终究是人间，活着就是做人间的人，说人间的话，干人间的事。新叶村多老祠堂、老祖屋、老戏台、老巷弄，它们是叶氏血脉的见证，也是时间顺流而下携带的内含物。让我流连的是双美堂，这是一栋老民居，有前房、侧房，前花园、后花园，属于徽派建筑。前花园有百年罗汉松和青石水池，天井四根柱子分别是柏树、梓木、桐木、椿木，寓意百子同春，墙上有鹿鹤壁画，后花园有鱼池和吊桥。可以想见，这是一个有情调的大户人家。晌午，烈日白炽。几个小孩坐在巷弄石阶上，舔舐棒冰。棒冰的水渍淌在他们的手掌上，淌在他们的衣服上。棒冰在溶解。枣树上，压翻了枣子，麻红色的枣子，引来乌鸫啄食，南塘如一块砚台，静默地搁置在新叶村这张方桌上，龙门山逶迤，山冈毗连山冈，在群山的起伏里，我四顾茫然。我望望新叶村，对时间充满了无比的敬畏。时间是最大的洪流，以摧枯拉朽之力，毁灭一切，淹没一切。在新叶村，我看到了时间遗存下来的踪迹。这些踪迹，是人间不会消散的体温。(有删改)6下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)()A第段用“缰绳”“烈马”“沸水”等喻体勾勒出怀玉山绵延恢宏的形态，化静为动，又将龙门山比作“一把圈椅”，点出新叶村地理位置，生动鲜明。B第段中“长久的恍惚”，是作者处于过去、现在交织之下的新叶村，面对繁复的景象生发出的一种独特体验，笼罩着作者淡淡的失落和惆怅。C第段称南塘是“近似谜语的象征物”，突出了南塘厚重的人文底蕴，作者又反复提及南塘边的人影，虚实相生，增强了南塘历史的纵深感。D第段写酒家，暗藏灯光的纸灯笼与始终不开花的吊兰，隐隐透露出生命的缺憾，与五加皮酒的醇美形成对比，引出朴素深沉的人间体悟。答案C解析本题考查分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。A项，“缰绳”不是喻体，也不能勾勒出怀玉山绵延恢宏的形态，“勒住了缰绳”用的是拟人手法；B项，“笼罩着作者淡淡的失落和惆怅”属主观臆测；D项，“隐隐透露出生命的缺憾形成对比”分析牵强。7如何理解题目“时间的隐喻”的含义？作者是如何增强这种“隐喻”意味的？请结合全文简要分析。(6分)答： 答案第一问：“时间的隐喻”是指新叶古村历经时间洗礼而保存下来的诸多遗迹，它们展示着时间的力量，牵动着关于生命的深刻思考。第二问：作者在描写这些历史遗存的时候，不是简单地描绘样貌，而是加入了独特的感受、新奇的譬喻和流动的想象，使其蒙上深沉内敛的色彩。解析本题考查探究作品标题意蕴和分析表现手法的能力。根据题干的要求，需回答两个问题。一是指出题目“时间的隐喻”的含义，二是指出采用了哪些手法来增强这种“隐喻”意味。第一个问题：通过阅读可知，文章向我们呈现了作者在新叶古村的所见所闻，如“南塘”“溪流”“老祠堂”等，这些都是新叶古村历经时间洗礼而保存下来的历史遗存，展示着时间的力量，牵动着关于生命的深刻思考，是人间不会消散的体温。第二个问题：作者在描绘新叶古村这些历史遗存样貌的同时，加入了自己独特的感受，如“在新叶村，我有长久的恍惚”“在群山的起伏里，我四顾茫然。我望望新叶村，对时间充满了无比的敬畏。时间是最大的洪流，以摧枯拉朽之力，毁灭一切，淹没一切”等；同时也加入了新奇的譬喻和流动的想象，如“可一座八百年的池塘，更像一座时间的钟塔。它会照见什么呢握手相逢，拥抱告别”“每一堵墙，斜斜看上去留白有余”等；这些都加强了“隐喻”的意味。8有人评价傅菲的散文内核是诗，请结合第段作者对巷弄的描写，谈谈本文的诗化表现在哪些方面。(6分)答： 答案善于借特定意象传达情思。譬喻精警传神。语句节奏富于变化，韵律和谐。词语搭配新奇，意趣横生。情感抒发有节制和留白。体验充满浓郁的个性化色彩。(每点2分，答出三点可得满分)解析本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。从语言本身来看，第段譬喻新奇，如“巷弄九曲，让我觉得巷弄如干涸的河床，人如无水之舟”，生动地表现了巷弄的特点；词语搭配新奇，意趣横生，用“劈立”形容“墙垣”，用“悠长狭窄”形容“深度”；从情感上看，第段情感表达含蓄有节制，作者将其对新叶古村的情感融入景物描写中，读来能感受到作者萦绕在对景物的描摹之中的淡淡的喜爱之情；文章对景物的描写融入了作者的独特感受，如认为巷弄的脚步声是孤独的，将“粉屑剥落的房墙”比作“山水画”，将“曲折蜿蜒的巷弄”比作“干涸的河床”等，充满了个性化色彩。据此分点作答即可。