江苏省丹阳市第八中学2013届中考语文一轮复习 口技教案

江苏省丹阳市第八中学2013届中考语文一轮复习 口技 教学目标：知识与能力：掌握主要实词、虚词及重点句子的意思。过程与方法：反复朗读，合作学习情感与态度：赞美古代劳动人民的卓越的智慧与才能。教学重点、难点：1口技者之“善”体现在什么方面。2正面描写与侧面烘托相结合的写作方法。教学方法：合作学习教学过程：一、掌握基础知识1.括号内注音，横线上解释京中有善 口技者 。会 宾客大宴 ，于 厅事 之 东北角，施 八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 。众宾团 坐。少（ ）顷（ ） ，但 闻 屏障中抚尺一下 ，满坐 寂 然 ，无敢哗者 。 遥 闻 深 巷中犬吠，便有妇人惊觉 欠 伸 ，其 夫呓语 。既而 儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚 儿乳 ，儿含乳啼，妇拍而 呜 之。又一大儿醒，絮絮 不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱（ ） 大儿声，一时齐发 ，众妙 毕 备 。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为 妙 绝 。 未几（ ） ，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐 止。微 闻有鼠作作索索，盆器倾侧 ，妇梦中咳嗽。宾客意 少 舒 ，稍稍 正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间（ ） 力拉 崩倒之 声，火爆声，呼呼风声，百千齐作 ；又夹百千求救声，曳（ ） 屋许许（ ）声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽 人有百手，手有百指，不能指其 一端 ；人有百口，口有百舌，不能名 其 一处也。于是 宾客无不变色离席，奋 袖出 臂，两股 战战 ，几（ ） 欲先走 。 忽然抚尺一下，群响毕 绝 。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。复备区2.按要求填空：口技表演者之“善”体现在哪两个方面？ 课文主体部分以一个家庭为中心，按 顺序，展现了“ ” “ ”“ ”三个场面。默写课文主体部分宾客们反应的句子并说说有何作用。 从结构和内容两个方面说说结尾再次交待简单道具的作用。 举例说说课文最大的写作特色。 3.试题链接：（一）【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 【乙】村中来一女子，携一药囊，售其医。有问病者，女不能自为方，俟暮夜问诸神。晚洁斗室，闭置其中。旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，一齐嘈杂。既而声渐疏，帘又响，满室俱哗，曰：“四姑来何迟也？”有一小女子细声答曰：“路有千里且溢，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”遂各各道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室。即闻女子问病。顷之，女子推帘，呼病者授药并方。反身入室，即闻三姑作别，三婢作别，又一时并起。九姑之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。群讶以为真神。 （蒲松龄口技，有删改）1解释下列句子中加点字词或短语。（4分） 不能指其一端（ ） 抚尺一下（ ） 于是宾客无不变色离席（ ） 晚洁斗室（ ） 听之了了可辨（ ）2将乙文中划线句翻译成现代汉语。（3分） 3说说甲文中划线句所使用的写作手法及作用。（2分） 复备区4.文中哪一个句子概括了表演者表演的成千上万种声音？（2分） 5结合选文内容评价两位口技艺人表演技巧的异同。（3分） （二）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1.解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）俄而百千人大呼（ ） （2）中间力拉崩倒之声（ ）（3）曳屋许许声 （ ） （4）几欲先走（ ） 2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分） 3.文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？（2分） 4.下面哪个词语用来形容上文描写的口技表演最恰当？简要说明理由。（2分） A栩栩如生 B.惟妙惟肖 C.足以乱真 D.生动逼真 【 】 阅读文言短文陈晋之读书法，回答56题。（共4分）读书惟在记牢，则日见进益（长进）。陈晋之一日只读一百二十字，遂无书不读，所谓日计不足，岁（年）计有余者。今人谁不读书，日将诵数千言（字），初若可喜，然旋（随即）读旋忘，是虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖（毛病），至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云（句末语气词）。 5.用自己的话简要回答，陈晋之能“无书不读”的原因是什么。（2分） 6.结合自身的学习体会，你认为陈晋之的读书方法是否有效。为什么？（2分） （三）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。复备区遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。1解释下列加点的词在文中的意思。（2分）（1）京中有善口技者 （ ） （2）但闻屏障（ ）（3）夫叱大儿声（ ） （4）宾客意少舒 （ ）2用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分） 3选文哪些地方体现了口技人技艺高超？请用自己的话简要回答。（3分） 4你如何理解口技人表演时要设置屏障？（2分） 阅读下面的古文，回答56题。（4分）有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽，见一人立檐下溜。即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。注释 檐下溜：滴水檐下。 炊糕者：蒸糕的人。5依据文章，用现代文字简要说明“赴饮夜归者”为什么怀疑同行人是鬼？ 6这个笑话告诉我们的道理是什么? （四）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。1.解释加点的词在文中的意思。（如涉通假字，须答出该字的意思。）（2分）（1）既而儿醒，大啼（ ） （2）妇抚儿乳（ ）（3） 夫叱大儿声（ ） （4）众妙毕备（ ）2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分） 3.根据内容，用两个四字词语概括出表演者摹拟的各种声音的变化特点。（2分） 4.阅读下面的文言文片段，完成文后问题。（5分）陈康肃公善射，亦以此自矜（自夸）。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久复备区而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （1）根据卖油翁片段内容，将下列一副对联补充完整。（2分）上联:康肃公射技一流，自矜天下 下联：_（2）读了上文和口技一文后你有什么启发？请用一个成语或俗语作答，并据此结合实际谈谈体会。（3分） （五）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1.解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）（1）中间力拉崩倒之声（ ） （2）曳屋许许声 （ ）（3）虽人有百手 （ ） （4）不能名其一处也 （ ）2.在文中画出作者对口技表演者的赞语，并选一句用现代汉语写出它的意思。（3分） 3.用自己的话简要概括选段的内容。（答题不得超出20个字。）（3分） 4.阅读下面选自列子汤问中的一段文字，完成文后问题。（5分） “昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去而余音绕梁欐，三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲悉， 垂涕相对，三日不食。遽百追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼善跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人至今善歌哭，放娥之遗声。”注释：匮：缺乏鬻：卖逆旅：客栈一：整个悉：都遽百：赶紧抃舞：跳舞、舞蹈（1）从文中摘录出一句成语，并在下面横线上解释它的意思。（2分） （2）对口技表演者的演技，可以用惟妙惟肖、逼真来称赞，那么本文中韩娥的演唱，怎么来概括,雍门地方的人为什么至今善歌哭？（3分）