小学家长会发言稿_1

小学家长会发言稿 小学家长会发言稿 在现实社会中，许多地方都会运用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。那么，怎么去写发言稿呢？下面是我细心整理的 小学家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学家长会发言稿1 孩子是祖国的花朵，社会的明天，家长的希望。每个家长都望子成龙、望女成凤，都关切孩子的前途。既然关切孩子的将来，现在就应当关切我们这些孩子的身心健康和学习。我真心实意地告知您们：或许您们工作繁忙、家务重多，但是，不管怎样您们都应当在百忙之中抽出点时间来关切一下我们的学习，不要让孩子幼小的心灵失去您们的爱抚、劝慰。我信任有了您们的关切，我们这些孩子的进步会更快，学习成果会更上一层楼。我爸爸就特别关切我的学习：爸爸工作很忙，晚上很晚才回家来，但是，爸爸每天回来都不顾身体乏累，总是问一问我的生活、我的学习。我听了爸爸的话，心中得到劝慰，感到暖和，就自然想到要好好的报答他，不言而喻，我就会争取更大的进步。“爸爸，感谢您生我养我，对我的照看更是无微不至。为了我，您操碎了心，我看到您头上又多了好几根白发，我就更坚决了学习的决心。”我的妈妈也特殊关切我，虽然她不在我身边，但我感到她的关怀、疼爱无所不在。妈妈常常打电话询问我的生活、学习状况，并给与劝慰、指导，每次听到妈妈的声音，我都感到增加了我前进的动力。各位叔叔、阿姨，我为有这样的好爸爸、好妈妈感到骄傲，我的每一点进步都蕴含了爸妈的关爱。您们做到了吗？我的学习成果好，有我自己的努力，有爸妈的关切，更离不开老师对我的教化和关怀。因为某些缘由，我有一些课程没学，我的学习成果也一落千丈。我困惑，我迷茫，我失去了信念。老师见我落下了这么多课程，看在眼里，急在心里，于是不顾自己身心乏累，利用饭后和下课时间给我补课。假如我哪里不懂，老师就一遍又一遍的耐性给我讲解。功夫不负有心人，在我的努力和老师的帮助下，我的成果赶上来了。我们的老师不只是关切我，而是关切我们班上的每一个同学；老师不光关切我们的学习，还关切我们的身心健康；老师不光关切我们的现在，还关切我们的将来。我为有这样好的老师感到幸运！老师对我们的关切如一泓清泉滋润着我们的心田，让我们感到丝丝甘甜。下一步，我决心更加努力学习，珍惜全部的一分一秒。“学无涯而问不止，问无休而学有成。”我把老师送给我们的这句话深深地“刻”在心里，我会像这句话所说的那样去做。“父母恩情永难报，只有埋头苦读书。”老师、爸爸、妈妈，您们放心吧，我不会辜负您对我的期望！敬重的叔叔、阿姨，您们放心吧，有了您的关切和爱抚，我们这些孩子会取得更大的进步！我再次感谢老师对我的栽培，爸妈对我的关切。我再次感谢各位叔叔、阿姨来参与这次家长会，给了我一次展示的好机会。 小学家长会发言稿2 各位叔叔、阿姨，午时好。兴奋你们能在百忙之中抽空来参与这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。今日站在那里讲话的本应是一个胜利者，而我却是一个失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成果，还是近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。作为一个失败者，这站在那里思错改过，在刚天学时我给自我定下了一个奋斗目标，我也信任全部的同学都有自我的奋斗目标。为到达目标就须要必需的学习方法，各人也都有自我的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。首先我认为我们的大多数学问都是有课堂上获得的，并且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课留意力高度集中，细听讲、多思索、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了学生主观意识之外，就是学生要有充足的精力，这就要求学生每一天要有足够的休息时间，不宜开夜车。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点也非常重要。我这一次失败，也主要是因为这一点。毫可是分的说我是由于太傲慢而失败的，总觉的有些题太简洁，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对学问的理解粗而不详。而自我有些时候也会偷懒，至使自我的课后巩固工作做的不够好，对学问驾驭理解不精。我想其它同学也有通病，而这个时候就须要有人提示，有人督促，但不行过胜。应因人而异，需适可而止，不能让学生有抵触心理。另外学习要有爱好，要先有疑而后学，因趣而学，因疑而学。有目地的去学习，才能学得敏捷，学得简便。我们之所以学得吃力，就是因为对学习没有爱好。作为一个班长，我庆兴自我能够平和地去对待每一个同学，我会宽恕每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自我的管理，我认为最大的缺陷就是自我跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能到达预期目的的一个重要缘由。学习不行能每一个人都那么自觉，都那么有职责感，有团体观念。所以就须要有人去督促他们，去帮忙他们，使他们变更这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自我有一个华蜜的家庭，有慈爱的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种平安感，让我感受到了家的暖和，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及全部关切的我人。我讲话完毕，写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理，望各位叔叔阿姨见谅。各位叔叔、阿姨，午时好。很兴奋你们能在百忙之中抽空来参与这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。今日站在那里讲话的本应是一个胜利者，而我却是一个失败者，至少我这样认为，因为无论是这次考试成果，还是近一学期的班级管理，都与我的初定目标相差很远。作为一个失败者，这站在那里思错改过，在刚天学时我给自我定下了一个奋斗目标，我也信任全部的同学都有自我的奋斗目标。为到达目标就须要必需的学习方法，各人也都有自我的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十五分钟。首先我认为我们的大多数学问都是有课堂上获得的，并且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课留意力高度集中，细听讲、多思索、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了学生主观意识之外，就是学生要有充足的精力，这就要求学生每一天要有足够的休息时间，不宜开夜车。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点也非常重要。我这一次失败，也主要是因为这一点。毫可是分的说我是由于太傲慢而失败的，总觉的有些题太简洁，不值的一看，所以就没有做，这就到使我对一些问题只知其一，不知其二，对学问的理解粗而不详。而自我有些时候也会偷懒，至使自我的课后巩固工作做的不够好，对学问驾驭理解不精。我想其它同学也有通病，而这个时候就须要有人提示，有人督促，但不行过胜。应因人而异，需适可而止，不能让学生有抵触心理。另外学习要有爱好，要先有疑而后学，因趣而学，因疑而学。有目地的去学习，才能学得敏捷，学得简便。我们之所以学得吃力，就是因为对学习没有爱好。作为一个班长，我庆兴自我能够平和地去对待每一个同学，我会宽恕每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自我的管理，我认为最大的缺陷就是自我跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能到达预期目的的一个重要缘由。学习不行能每一个人都那么自觉，都那么有职责感，有团体观念。所以就须要有人去督促他们，去帮忙他们，使他们变更这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自我有一个华蜜的家庭，有慈爱的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种平安感，让我感受到了家的暖和，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及全部关切的我人。我讲话完毕，写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理，望各位叔叔阿姨见谅。 小学家长会发言稿3 各位家长大家好： 特别欢迎各位家长的到来，开学已经接近三个月了。在座的家长有许多的常常见面，有些电话常联系，说说孩子的近况，探讨探讨如何培育孩子，还有些家长我们是第一次见面，特别兴奋相识大家。首先做一下自我介绍。我89年毕业于文登师范，曾教过语文、数学、科学，教科学有十几个年头。曾在农村教过两年，在文登其次实小教过十三年，20xx年才来高区。柴峰小学刚建校，我就做为其次个人来到柴小，我们校长是第一个。所以和这所学校很有感情，和孩子们也很有感情。今年改教语文，缘由是多方面的，最主要的还是学校工作的须要。学校有52名老师，5名老师休病假、产假，人员的确不够，我是来顶数的。当时校长找我谈话，我很轻松的答应了，但实际的教学过程并不轻松。信任我们的见面会很开心、很投缘。因为我们为着同一个目标：将我们的孩子培育成才。何为成才？望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿。可每个孩子都不同，都成龙成凤那是不行能的。所以在教化孩子的过程中保持一颗平常心也是特别重要的。在向各位家长汇报教化教学工作前，我想首先给各位讲一个小故事：一天，一位王太太和李太太去买菜，回来的路上遇到了王太太的三个女儿，王太太的小女儿走过来把妈妈的菜蓝子接过，搀着妈妈回家，另两个女儿忙着逛街去了。王太太很骄傲地对李太太说：“这是我三个女儿。”李太太意味深长地说：“我怎么只看到一个女儿呀！”其实做为女儿，对父母孝顺、敬重可能是更为重要的。因此培育孩子的良好习惯是一切好的起先。说到这里，我就免不了要提咱们班的孩子们的习惯，刚一接手，他们就给了我很多的惊喜。惊喜一：字写得真美丽，如都珊珊、申晓燕、毕效铭、张钊溢、马玺雯、常乐、于起骁、丛阳、于洋、周彬、刘怡萱等，什么时候都能端正地写字。对于他们来说，这已经是特别好的习惯了。惊喜二：上课听讲仔细，回答问题主动。毕效铭、都珊珊、申晓燕、张钊溢、马玺雯、康邵俊、丛阳、宫伊俊、周彬、周祖康、郭沛毓、于洋等同学。尤其我要提提郭沛毓，刚接手时，上课有几次表现得不好，转头说话，留意力不集中啊，可自从他的家长和我联系后，我把这个状况和家长说了后，郭沛毓始终以来就表现得特殊好。特别感谢您的教育，现在他上课表现得特殊好。惊喜三：爱劳动、爱集体。李美儒同学，负责班级的钥匙，每天早到校晚出校，从未耽搁过一次。并且时常帮助值日生同学做值日。毕效铭、张钊溢是语文课代表，收发作业、布置作业、评比台的整理，工作做得井井有条，并且自己的学习也搞得很好。綦渊凯、于起骁、李朋洲同学负责课间餐的分发，每次都主动主动地工作，从不用老师督促。张艺林、于士博、刘嘉玮、张威特殊爱劳动，常常扫扫地、擦擦黑板。惊喜四：爱父母、爱老师。每当哪个孩子不仔细学习、不仔细听课时，我都会说父母如何辛苦地扶养他们、如何关切他们的身心成长，他们都会收起自己的顽皮，仔细地听讲。九月十日，孩子们给我送来了很多的礼物，这些礼物有鲜花、巧克力、卡片、小海绵花、自己做的小礼物这些礼物的价值不同，但其包含的爱师的情意都是一样的，让我感动。我知道是各位家长的付出，孩子们才知道如何表达爱、如何付出爱。惊喜五：丰富的创建力。记得是在讲第三课植物妈妈有方法这一课，我补充了几种植物传播种子的方法，让学生也学着文中的样子来写一首小诗，结果学生的表现让我很惊喜。丛阳写了喷瓜、马玺雯写了凤仙花、张钊溢写了荷花。学一首给大家听听：莲花妈妈有方法莲花妈妈真聪慧，它给孩子打算了小船。让它顺着水漂啊漂啊，漂到自己的家里。喷瓜妈妈真聪慧喷瓜妈妈真有方法，它把瓜儿晒在太阳底下。咚的一声，种子就飞到海角天际。我惊喜孩子们的改变，惊喜孩子们的创建力。信任他们，他们就会不断地给我们惊喜。有惊喜也会有苦恼，这才是正常的，这也属于辩证法。苦恼个别学生字写得太粗、太潦草；上课说闲谈太主动，静不下心来听讲；做事拖拉、丢三落四（作业时常落在家里，上课没有铅笔、本子，没带语文书等）苦恼归苦恼，我不忘想一些方法，有时把讲台上多出来的橡皮送给他，把我买的本子送给他。希望各位家长我们主动协作，教给孩子一些好的方法，如批一些本子预备着，时常提示孩子检查文具、作业带齐了吗，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。那如何培育学生良好的习惯？须要家长的教育，那孩子怎样才能喜爱听你的教育？那只有做孩子的挚友，让孩子心中有爱，才喜爱听你的教育和引领。下面我给大家几点见意：(一)把你的时间留一点给孩子1,每天花肯定的时间与孩子沟通.抽出肯定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花肯定的时间坐下来,问问孩子学习的状况,和孩子沟通思想,沟通情感.2,每天花肯定时间和孩子玩耍.不肯定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩猜谜语等嬉戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在欢乐中积累了词汇,岂不一箭双雕3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外漫步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情.4,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机沟通观后感,培育孩子的鉴赏实力.(二),把你的爱抚送给孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过:不了解孩子,不了解他的智力发展,思维,爱好,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教化.每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教化就应当让孩子找到我是好孩子的感觉.事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的缘由,提出应对的策略,你肯定会发觉那只杯子里的水越来越多. 当孩子获得胜利时,把你的拥抱,激励送给孩子,那将是对他最好的嘉奖.当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的激励.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽的爱与关切,那会是他生活和学习的最大动力.(三),把你的信任送给孩子依据孩子的年龄,让他们适当参加你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作.全部的孩子都喜爱与大人接近,并做大人的事情.让他参加无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都仔细.把你的时间,你的家抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位胜利的家长.接下来再说说考试：说说考试，考试是评价老师和学生的一种手段，但不是唯一的手段。我们的考试不是为了选拔，不是为了排名次，而是为了发觉问题解决问题。咱们先从试卷入手，本次考试属专项实力测试，考查学生的阅读实力，试卷分别从排列句子依次、课内阅读和课外阅读三项来考查的，考查的结果是咱班毕效铭同学得100分，全年级才有3人， 90分以上的同学有100多人（六个班）。有的同学平常各方面都挺好的，这次却并不志向。尤其要表扬万抒展，这次成果排在其次名，出乎我的意料之外。因为平常他上课时，你就觉得他不是仔细地听，读书也不主动，但他捎带着听也能会，这是孩子的特点。基于此，家长啊，后步还是从习惯上多抓抓，多给他讲道理。归结学生得分差的缘由有三：一是没读懂文章，二是、没读懂题目要求，三是答题不完整。既然我们发觉了学生阅读实力的欠缺，今日我给大家一些见意，从而让孩子爱读书，读好书，好读书。 小学家长会发言稿4 各位家长：大家下午好，很兴奋今日能够和各位探讨我们班孩子的成长状况。作为语文老师，我就从语文的角度来谈谈现在孩子们的语文学习状况。我想可能许多家长都存在这样的困惑，为什么孩子的语文成果很难提高呢？作为家长应当如何帮助孩子学好语文呢？就这两个问题我想谈谈自己的看法，首先让我们分析一下孩子学习语文方面。一、存在的问题：1、认为语文不重要，作为国语，每天讲，不用学也差不到哪里去，不仔细学也没多大关系。2、对语文不感爱好，认为语文要死记硬背，味同嚼蜡，因此不爱学。3、课内都能听懂，但是考试老是出不了好成果4、看不懂课外文言文，胆怯写作文。5、阅读量少，选择的课外阅读材料，要不低龄化，要不成人化，消遣化，不爱看磨脑子的书。二、对策和建议1、了解孩子怕学语文，成果不够志向的缘由，对症下药。如有些同学天资聪颖，其它科目都很突出，但就是对语文不感爱好，语文成果不好的缘由主要是没有引起足够的重视，自恃聪慧，不够勤奋，要让孩子相识到在学习上，勤奋和意志才是最重要的，光靠聪慧并不能成才，不端正看法还可能“聪慧反被聪慧误”，假如思想上转变过来了，成果自然就上去了有些同学自觉性差，比较懒散，拖拖拉拉，经常依靠家长和老师的督促，放一放，就降一降，抓一抓，就上一上，这种同学就须要家长加大检查监督的力度还有些同学纯粹就是因为学习方法不好，学习完了也不刚好巩固，作业敷衍了事，如学完课文也不抄生字词，学完古诗词，也不去背诵默写（每个班都有背书表），要不作业就偷工减料，虎头蛇尾，字也写得马虎潦草，作文拼凑字数（甚至还达不到三百字）有时干脆就不交也有同学是学习习惯不好，效率不高，比如做作业时三心二意，一有点动静就东张西望，要不就听mp3，要么一边看书边嗑瓜子要么就边嚼口香糖，还有看上去在做作业心里去一边想着看电视。也有可能是对老师的教法不大适应，或不喜爱老师而不爱学语文。当然，缘由可能是千差万别的。2、那么作为家长，究竟应当如何做呢？常常检查孩子的作业（练习本，作文，练习册），让孩子养成当日事当日毕的好习惯：a、检查时侧重从写好每个字起先，字写得仔细，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习，b、从批阅日期上看时效性，依据孩子学习的进度，查孩子有没有缺交作业，偷工减料，虎头蛇尾。督促孩子积累古诗词和文言文（实词虚词句式等）通过背诵，默写，翻译等方式考察孩子有没有刚好巩固和复习。（其实耗时极短，见效却很明显，比如早读一节课背不下来，点名出去之后几分钟就背出来）指导孩子有选择地进行课外阅读，举荐好的书报杂志给孩子阅读，比如：文学名著，读者、意林、，读写月报作文与考试等，并可以和孩子沟通观后感受，指导孩子作摘抄，写读书笔记，杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”，古语也云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”可见广泛的阅读对写作的促进作用。激励孩子写日记，一个月至少阅读孩子一篇作文（可以不发表任何感想，但至少可以让他相识到您对写作的重视。要写拿得出手的文章，他也必定不敢马虎了事）这样坚持下去不仅可以熬炼孩子的文笔，而且可以借此了解孩子的思想，沟通情感。规范孩子双休日看电视和上网的行为，可以选择或者陪伴孩子看些有益身心健康的电视节目：如cctv10的百家讲坛每天下午12：45起先（似乎起先讲三字经了）、一鸣论道，今日说法，道德视察，走进科学，包括一些特殊有教化意义的节目：如新春诗会、感动中国、315晚会等，并相机沟通观后感有条件的话节假日多带孩子一同去户外漫步，上街购物，去公园赏景，或者出去旅游参观（包括自己上班的地方），拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，可见生活才是写作取之不尽的源泉。生活有多广袤，语文就有多广袤，要摒弃狭隘的语文观，让孩子多亲近大自然，多阅读课外书，多与现实生活密切接触 小学家长会发言稿5 大家好！能从百忙中抽出时间来参与今日的家长会，说明大家对自己的孩子都非常关切。每位家长都有着望子成龙望女成凤的心理，其实作为老师也希望自己的学生有出息。对学生的教化包括家庭教化、学校教化和社会教化三方面组成。今日我们主要就学校教化和家庭教化和各位家长沟通沟通。一、学校概况学校发展的目标和方向：规范办学制度管理和谐共处持续发展二、班级改变1作息时间：学生在校6小时，为了确保学生在校平安，学生早晨7.20到校，不就餐的同学下午1.00到校，在家吃饭的同学家长要合理支配中午的时间，确保学生的平安。2就餐、副餐说明宣扬（1）自愿原则：就餐375人，副餐246人；（2）就餐同学中午在校支配：开展活动、不整班补课、个别辅导、适当休息；（3）副餐状况：保证质量，不买现货，自制副餐，养分合理。3老师调整语文老师现在是邵老师，我们永安小学很优秀的一位老老师，培育出了许多优秀的学生，尤其是写得一手好字，英语老师是原永安中学的徐芳老师。4班级管理的改变。（细心设计，责任到人，督促检查，持之以恒）习惯培育从小事做起，实现人人有岗位，事事有人管，培育集体意识，自我意识。举例：班级责任分工表，新的班干及表现。5教辅的征订，课外书阅读习惯的培育：（图书从无到有，阅读要从“有”向“优”过渡）。三、有效指导孩子学习数学1、重视学习习惯的培育（1）用心致志。孩子年龄小，自控实力较差，上课时留意力不简单集中，作为家长要应常常提示孩子在上课时，要用心听讲，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个宁静的环境，让孩子养成放学后刚好做作业、按规定时间完成作业，最终再做其它事情的好习惯。如我们班杭乐涵等家长特地为孩子打算了单独的书房。（2）独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。（3）仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。有些孩很马虎、很浮躁，我认为家长有必要给孩子肯定的压力，题目只要会做，决不能做错。在我们班能保证作业正确率孩子有徐渝宁、李殊、冯卉等。2、重视孩子计算实力的培育计算是数学的基础，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度。由于孩子的基础不同，计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节的数学课是不够的，因此还须要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。我听说不少家长为孩子订了AB卷或别的辅导材料，在孩子做的过程中肯定要细心检查，让孩子少在计算上失分。3、正确对待孩子的作业（1）作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能削减孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培育孩子思维的条理性。班中作业做得好的学生有高野、钱成锦、杭心怡等。（2）培育仔细阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习主动性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题须要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。通过应用题最能看出孩子的阅读实力，像粱悦等同学阅读理解实力都很强。（3）培育发觉问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思索性为主的学科，发觉问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思索的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。（4）培育自觉订正错题的习惯。孩子做错题目，不刚好订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的缘由所在，并加强对孩子学问薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的主动作用。（5）培育检查的习惯总之孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家、校结合才能使孩子不断进步，让我们携起手来，为了孩子的明天共同努力。 小学家长会发言稿6 敬重的各位家长：下午好!欢迎参与二三班家长会!我觉得应当把“家长会”改为“聚会”更合适。通过我们这次聚会，彼此增进了解，统一一下教化孩子问题上的看法，沟通一下孩子在校、在家的状况，一便我们更好的培育孩子。我希望今日的聚会是轻松、愉悦而又有效的。一个孩子的将来对于一个家庭来说是何等的重要。从到场的各位家长的神情中，不难看出对孩子的成长充溢了无比殷切的期望，作为老师，我希望更多家长加入到你们的行列。下面，我介绍一下本次聚会的主要内容。这次聚会我们沟通三个话题：一、汇报学生的学习状况。二、说说学生的品德养成教化。三、平安教化。最终，有问题的家长可以和我单独沟通。一、汇报学习状况开学两个多月了，把学生的在校表现跟各位家长做个汇报：全班39名学生，20个男生，19个女生。总体来说，大部分学生能按老师的要求去做，上课仔细听讲，仔细完成作业。但是，有一个比较严峻的问题。学生不爱发言，数学课还好一点儿，尤其语文课上，让大家谈个感受，说个想法，教室里万籁俱寂。不知道是因为孩子年龄大了，有自尊心了，怕说错了让大家笑话，还是自己压根不会说。我课下跟同学们了解状况，他们都笑笑不作回答。可能这两方面的缘由都有吧。每次都是老师极力动员，学生就是不买账，急得你要命，全班也就几个学生主动回答问题。赵xx、田xx、张xx、张xx、周xx、张xx、冯xx、姜xx、马xx、孟xx这方面做得很好。赵xx、张xx、王xx、王xx、李xx、王xx、杨xx、张xx、雷xx举手次数比较少，岳xx、邢xx、杨xx、田xx从来不主动举手。希望家长们在家做做工作，闲聊的时候侧面说说。四年级孩子也就十岁左右，孩子还小，一般都贪玩、好动，但有了是非观念，能约束自己，知道自己该干什么，不该干什么。在这一点上，希望李xx、周xx、王xx、徐xx四位家长引起重视。李xx多动，摆布文具，整理书包，跟别人说话，不闲着。我俩私底下商议好了，一节课提示她三次，超过三次，拿着书站后面听。现在，好点了。周xx起初给我的印象是醇厚，通过一段时间的交往，我发觉他一点儿不醇厚。每天我都检查作业，起先，他说忘带了，我让他下次带来。后来发觉，他总忘带，我就产生怀疑了，果不其然，真是骗我呢。这回他再说忘带，我也不信了，让他补。他心里年龄特殊小，有意找事。王xx就是懒，家庭作业完成不志向，家长还得操操劳。徐xx没有女孩子的踏实劲，特殊爱跟男生闹。无论挨着谁，都能找到话题。长大了，适合在外交部干。还有，就是周xx、刘xx、王xx，每次下课先玩，然后急连忙忙上厕所，常常上课迟到。有时候，我生气了，让他们在门口站着反省。下面，我就期中考试成果说一说。有的同学考九十多，甚至一百，有的不及格。有的家长说了：“我们脑筋不好使。”这不是理由。科学家对人脑进行了探讨，大多数人的先天智力水平是一样的。为什么若干年后会有所不同呢?主要取决于后天的学习习惯和学习方法。大家都知道“天才”，科学家对“天才”进行了探讨，天才等于百分之一的天分加百分之九十九的努力。何况我们这些一般人呢?一个班四十来人，为什么学习有好有坏，除了学生自身努力之外，还要看家长是否做足了功课。这里说的“功课”不是让你给孩子写作业。而是你在孩子教化问题上投入的精力。下面，我们做一个小测验，看看你们是不是合格的父母?你是否每天检查孩子的作业?你是否常常带孩子去图书馆?你是否知道孩子在学习上遇到了哪些困难或取得了哪些进步?你是否和孩子探讨一些问题?这五个问题，谁都回答的是“是”，请举手。我们为他们鼓鼓掌，你们是称职的父母。我们做父母的，不能光把孩子喂饱，穿暖，就没事了，还要教化。三字经不是说了吗，“养不教，父之过。”我们要教化他们好好学习，认仔细真做事，踏踏实实做人。有家长问我：“老师，我们孩子不好好写作业，不是看电视，就是玩。”这是普遍现象，你们家孩子这样，我们家孩子也这样。我们家孩子今年上二年级，去年就有这样毛病，咋办?干脆把闭路掐了，谁也别看了。多清净，问题一下子解决了。我们家每个月物业费、水电费总共一百块钱左右，我挚友家电视从早到晚总开着，每个月都一百七八。你看，孩子把作业写了电费还省了，一箭双雕，多好。还有，你得告知孩子“你写作业是你的工作，就像挣钱是父母的工作一样。”让他从思想上正确看待写作业这件事。另外，要给孩子规定写作业的时间，过点整理东西不要写了，让他时刻有紧迫感。做家长得有这个威信，现在你还能管他呢，等大了，再想管就不简单了。现在你是他爹，管不了了，他是你爹，你们信不信?千万要留意，在孩子写作业的时候，你千万不要闲着，你拿本书看看，做做样子也行，孩子一看，我爸还学习呢!这也是个熏陶，活到老学到老嘛。要不你就做家务，扫扫地，洗洗衣服。不能让孩子看你这么悠闲，心里痒痒。间或，让孩子给你读篇课文，背个古诗，隔三差五，你给孩子考考生词。既增进感情又让孩子积累点学问。二、说说学生的品德养成教化本学期，学校开展了两个大型的思想品德主题教化活动：诚信教化和环保意识的养成教化诚信教化：各位家长可能留意到了，一楼大厅有一排诚信货架，里面只有文具和书籍，学生可以依据自己的须要购买所用物品，然后依据上面贴的价签，将钱自己投到钱箱里。学校设立诚信货架的目的不是赚钱，这些东西有的甚至低于进价，也就是赔钱卖给学生，目的是培育学生实事求是的看法，诚恳做人的优良品行。环保意识：学校提倡学生将废弃的东西收集起来，比如运用过的旧书本、饮料瓶等通过卖废品的方式，将卖废品的钱用来买文具或课外书，让学生从小养成变废为宝，废物利用的习惯。作为家长可以有意识地培育孩子孝敬父母，敬重长辈;酷爱劳动，自己的事情自己做。比如：家里来了客人，教孩子打招呼;给客人倒茶;吃完饭，让孩子洗洗碗，扫扫地;学着自己洗袜子、桌罩、红领巾，培育孩子独立生活的实力。孩子大了必将离开父母，这是基本的生活技能。开学初，有次做值日，我发觉冯子卓连扫地都不会，我告知他“这礼拜回家学扫地，下礼拜我检查。”没过两天，他告知我会扫了。家长不要舍不得孩子干活，干不好不怕，指导他干，渐渐就会干了。孩子能帮你了，你不悠闲点。小时候不培育出来，长大也不知道帮你干，你这辈子也熬不出头了。三、平安教化每个孩子都是含苞待放的花朵，经不起风吹雨打。每个孩子都是父母的心头肉，捧着怕摔着，含着怕化了。每个孩子都有无限的将来，说不定下一个诺贝尔文学奖就是咱孩子。可得把咱孩子看好了。然而，平安教化的问题不只在学校，家长也要重视。孩子出门前，多叮嘱一句：“路走靠右行。过路口看车。”别小瞧这一句话，可能救孩子一命。在学校里，我也每天心惊胆战，您这么信任的把娃交给我，我得负多大责任啊!每天叮嘱，可孩子并不知道事情的严峻性。前阵子，赵xx上厕所，一个一年级小孩冒冒失失冲过来了，小赵一躲，撞树上了，眼角撞青了。前两天，下午上学，赵xx一跑摔倒了，把小手指磕破了。有一天，冯子卓跟张xx闹着玩，推张耘菘，张xx摔倒把雷超群压底下了，雷超群左边颧骨压紫了。为此，我们临时开了个班会。设想一下，假如他俩站在窗边，人干脆从二楼下去了，后果可想而知;假如站在楼道口，人干脆滚到一楼了，轻者骨折，后果不可思议。生命不是儿戏，生命只有一次，我们要珍惜生命。这次聚会接近尾声，希望我的汇报能影响到您。假如有说的不对的地方，请您多指教，我们相互学习，共同进步。 小学家长会发言稿7 您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和 帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、 为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校 之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！第一方面：班级介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思 路或者说能主动动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进 步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。其次方面：说说期末检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有 关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想 过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能 力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子 分析实力推断实力还有待加强。第三方面：阅历沟通 1.激发孩子的识字爱好。现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家 长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场， 相识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的爱好可能会更浓。关切孩子的学习。有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事 事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不希望这样，所以我想告知你们一句话， 教化孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这 个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样 的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果 不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这 几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查， 帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。孩子动作慢，怎么办。首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这 样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆 影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在批 评中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信； 4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多 么美妙的世界。家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却 存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、 不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言 行对孩子的影响是特别大的。我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要 做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点 地进步，内心是特别快乐的。 小学家长会发言稿8 敬爱的老师，同学们：大家好，各位尊敬的家长大家好！随着时间的飞逝，挤眼间半个学期已经过去了。期中考试后的这场家长会，我很荣幸能在此演讲！我们能在那里读书，我感到无比荣幸与快乐，不仅仅因为学校贯彻的高质量的教学理念，更因为我们有一群关切我们的优秀老师。老师的淳淳训诲，悉心点拔，以及老师对我们的辛勤培育，我们都非常感谢。同样，我们也不会遗忘我们的父母，你们对我们的静默付出。我们虽然身在学校，可仍旧体会到你们对我们的关切。点点滴滴都化为我们前进的动力，让我们更加努力。这次期中考试，几家高兴几家优。有成功者，也有失败者。我们要正确的应对考试成果。不以物喜，不以己悲。子曰：胜败乃兵家常事。我们应胜不骄，败不馁。考试失利也未必是件坏事，失败是一支醒悟剂。他会让我们醒悟地相识到自我的缺点与不足。更加努力的学习。失败后仔细总结阅历，吸取教训，这样才会使自我更加提高。同学们，幻想的实现需勤奋和努力。天才在于勤奋，要想取得好成果，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奋并不只是简洁的劳碌，更须要反思和思索。有的同学终日的劳累，却没有明显的提高。只是他们不明白他们的不足之处，课前不预习，抓不住课堂上关键的45分钟，只想下课后用自我更多的时间去弥补。重作业而轻复习，忽视学习规律方法的总结和学习方法的琢磨。这或许是导致他们高消耗低分的重要因素吧，期中考试已经悄然离我们远去。一次考试并不是句号，更不是全部的人生。我们须要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来。胜不骄，败不馁。荣辱不惊，卧薪尝胆，即使调整自我，为下次考试做打算，努力拼搏。最终祝各位老师工作顺当，祝各位家长事事如意，身体健康。多谢大家！ 小学家长会发言稿9 各位家长，大家好！感谢能从百忙中抽出时间来参与今日的家长会，你们的到来便是对我工作的最大支持。因为有了孩子，我们便成了一个战壕里有战士，因为有了孩子，我们才成为最最亲近的挚友，因为有了孩子，我们也才成为思想统一的生疏人。与大家相识，我很兴奋。我希望大家以后有什么事能主动与我取得联系。假如我们有什么误会，也请大家给我打电话从而消退误会，我是一个虚心倾听的人。信任在以后更多的接触中，你们会越来越了解我。我们三（2）班共有64名，男生35，女生29。我叫延小琴，是咱们班的班主任兼语文老师，带数学的是姬乳萍老师，英语老师是一位老老师卫江霞老师。以往新接班我都会给家长挚友们介绍一下学生的状况，但今日我想跟大家互动一下，我给大家谈谈建班第一天的一件小事，请大家来分析一下是什么缘由？暑假学校布置了实践性作业：制作奥运人物卡片，开学第一天，其他班几乎都有上交的作业，但我们班只有三个同学交了。这与哪些因素有关呢？（家长老师互动）当然良好的习惯的培育不是一朝一夕的事情，要反复抓、抓反复，有的还须要一个漫长的过程，因此，他还须要我们共同努力，齐抓共管。下面我就谈几个问题：一、 关于学习在小学六年的学制中，一二年级为低年级，三四年级为中年级，五六年级为高年级，低年级以培育良好的习惯为主，文化学问比较简洁，以字词为主，多数孩子只要上课留意听讲，考试成果在90分以上是没有问题的。而中年级除了驾驭基础学问以外，重点要进行句段的训练，这对学生就提出了更高的要求，不仅要扎扎实实学好基础学问，还要拓展学生的思维，也就是要着力培育学生阅读理解和写作的实力。作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想打算，从三年级以后，语文就很难考到九非常以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九非常以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是很不简单的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较详细就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。因此，就要求家长予以协作。不知大家有没有发觉，孩子的语文课本上，课文大多没有了拼音。孩子要起先试着去读没有拼音的书籍，所以，请你给孩子打算无拼音的适合中高年级阅读的书籍，那些低年级阅读的作文、日记已不适合孩子再读，他对孩子的阅读、写作已不会再有多大帮助。我建议至少给孩子打算一本中高年级的阅读的作文书，尽量类型齐全（写人，记事、状物、书信、读后感、游记等等）。因为孩子的写作先要从仿照起先。我们家长对孩子平常测验也好，最终考试也好，我希望大家不要只看分数，因为每次试卷的难度不一，作为家长，我们主要帮助分析失分缘由，哪些地方是马虎引起的错误，哪些地方是平常没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的学问，作为学生来讲这些学问应当驾驭的，假如您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的看法不够端正，作为家长就要引起重视，要在平常督促您的孩子仔细完成作业，每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是非常必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的学问很简单忘的，须要不断地巩固，因此，希望家长能够理解并赐予支持，在家里能够刚好督促孩子按时、仔细地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不同的，动作快的孩子会快速仔细地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，留意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。到了三年级，阅读短文是个难点，也简单成为孩子的薄弱环节。其实，我们学校开展的“海量阅读”就在很大程度上帮助孩子们提高阅读、理解实力。不知大家听说过关于犹太人的家庭教化吗？犹太人曾饱受世界上最深重的灾难，很长时间没有自己的国家，却在经济、科学和艺术等方面为世界贡献了一大批杰出的天才：马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦 几十年来。诺贝尔奖的得主，犹太人所占的比例远比其他民族高。犹太人在智力取向活动中的优势与他们的家庭教化有很大的关系。据说在每一个犹太人的家里，当孩子刚刚懂事时，母亲就会翻开圣经，将一滴蜂蜜洒在上面，然后，让孩子去吻圣经上的蜂蜜。接着，母亲会告知孩子：书本是甜的。犹太人家庭的孩子，小时候几乎都要回答这个问题：假如有一天你的房子被烧毁了，你的财产被抢光了，你将带着什么东西逃命呢？假如孩子回答是金钱和珠宝，母亲就会非常耐性的改善孩子：孩子，你要带走的不是金钱也不是珠宝，而是才智，因为才智是任何人都无法强走的，你只要活着，才智就恒久伴随着你。由于历史的缘由，犹太人经常会遭到迫害，往往流离失所，甚至家破人亡，于是，追求才智和吸取学问成了他们一种立身之本。联合国教科文组织的调查结果是，每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均每人读到64本书，上海居中国第一，也仅仅有8本而已。中国14亿人口扣除学校的课本，课外阅读平均每人每年平均不到一本。失败的根源就是我们中国的家庭从小就没有培育孩子读书的乐趣。看来，我们的孩子读书是必定的，也是正确的，家长挚友们，请放下你手中的摇控器、电脑、手机、麻将，和孩子一起读书吧！许多家长对于孩子们学语文觉得手足无措，也觉得和他们一起学语文没有那个必要，不就是写两字，看两本书吗？许多家长据我的调查检查数学作业的次数要多于语文，因为你们和孩子想的一样，数学好看好做，语文比较麻烦。我想说的是，语文是一切学科的根源，假如你连个字也不相识，一句都理解不了还怎么去做数学等试题？大家除了和孩子们读书以外，其实做得很简洁。关于基础的东西，老师和孩子一起在学习每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比方句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅须要老师的耐性，还须要家长的耐性。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有非常钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。许多家长都跟我谈到孩子的写作问题，我就写作简洁谈一谈吧！开学第一天，我就和学生说了，三年级最大的特点是有作文课了。提起作文，学生是眉头直皱，家长也是忧心忡忡。因为有了作文，三年级语文学习便被理解成了一个转折期、困难期，大家也知道作文很重要，也很关切孩子的写作水平，那么对于三年级孩子来说，起步作文该如何去操作呢？ 质保量完成练笔作业为了提高写作实力，让孩子在双休日多写作文，可能负担比较重，而且效果也不肯定很好，关键还是针对平常布置的练笔作业和日记加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，要求每位学生必需完成。课外呢，有时也会布置些小日记，中间还协作所教课文进行一些小练笔，如北大荒的秋天一课学完，我会布置学生利用本节课上学到的总分构段方式和经喻拟人等修辞手法进行练笔。平常的小练笔，和学生的校内生活紧密结合，假如家长能抽出时间加强指导，写出质量，就受益较大。 外阅读留意积累多看课外书其实对写作很有帮助。我们不定期的摘录课外书中的好词好句，每天读成语、古诗、三字经等，不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不行能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今日来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累，逐步提高。说到阅读，我想在此插一些孩子们每晚读书的话题。自从我接手这个班以来，我要求每天晚上孩子们读半小时的书，并且在读完以后要仔细填写阅读记录卡，同时要有家长的签名。我希望家长不仅仅是签了个名，要把阅读落到实处。不要小看小小的阅读记录卡，他可以帮助孩子们在读书的过程中识字、用词，积累好词句，也让孩子们学会了学有所思，所以请家长挚友们在家肯定抽出肯定的时间和孩子们读书，听他们读，听他们讲，我信任您的孩子语文成果无论怎么样都不会差到哪？你想想，孩子读了大量的书，他们学问积累了不少，口才在阅读和给你们讲解中提高了，还通过填写一句话感受增加了孩子们的概括实力。咱们再退一步讲，孩子哪怕将来考不上好学校，走到社会上也会因为他有大量的学问积淀而做人做事都会高人一筹。 接触生活，加强语言表达。作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达实力强不强很重要。平常可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言沟通，看到遇到什么事让他说一说，听听他的看法，口头表达实力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。每周我们都会有小作文或是小练笔，届时请家长挚友们肯定要仔细和孩子聊一聊，然后再让他们学着写一写，而不要去抄写作文书上的文章，因为他们未必比孩子们写的好。关于学习我还想说一说孩子们的预习和作业。由于我们学校在进行课堂教学改革，课堂成了学生展示的舞台，老师已经只是个引导者，组织者，不再像我们小时候一样一味地的老师在讲台上讲个没完，课文现在基本上都是由学生来讲，星期四我讲了一节公开课，完全是由学生在台上进行表演讲解，他们那昂扬的心情和宏亮的声音，真的让人看了喜爱。我说这些是想提示大家的是，每次布置下预习作业以后，家长挚友们肯定要仔细检查，在家帮助孩子进行排练讲解，争取让孩子们自己能因为充分的打算而敢于展示自己。二、 关于时间值日生早上7：30到校，其他同学7：30以后到校，到校后起先晨读。（我会在头天晚上帮孩子在海量阅读丛书上选择好美丽的文章、片段。让孩子每天早上朗读或者背诵一段话、一首古诗，日积月累，孩子的语言将会有一个大的飞跃。）中午11：45放学。下午2：30以前不准到校，到校后进行练字。下午5：30放学。三、 关于看电视、上网周一到周四坚决不准看电视，星期天看电视也要有节制，并要引导孩子看一些有益的节目，比如：科教频道，动物世界，百家讲坛，今日说法等等，少看连续剧。坚决杜绝孩子玩网络嬉戏，假如不能正确引导孩子上网，就不要开通网络，否则，一旦上瘾，后果相当严峻。从电视上我们看到的血的教训太多啦，这不是危言耸听。四、平安问题除了学习，孩子的生命平安也是我们始终以来关注的。孩子上下学的平安，在校内里的平安等都是我们放在心上要做的，也始终在做得工作。上个星期的应急疏散演练，间周一节的平安课，每个学期开学的校内行走平安教化等等都是为了保障我们的孩子生命平安。三