语文探究题的解题技巧

语文探究题的解题技巧一、修辞格与体会文章表达1读出佳句在文章中的位置及地位。2公式：比喻：采用了比喻的修辞手法，地描写了，表现了作者对的感情，形象生动。拟人：采用了拟人的修辞手法，将赋与人的情感与性格来写，表现了作者对的感情，非常形象，生动(或栩栩如生，逼真)。夸张：采用了夸张的修辞手法，描写了，表达了作者的情感，联想奇特，富于形象感。反问：采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。排比：采用了排比的修辞手法，描写了的情景，集中地表达了作者的感情，节奏明快，增强了语言的气势。对偶：采用了对偶的修辞手法，描写了，抒发了作者对的感情，节奏明快，富于音乐美。二、插叙的作用。1、读出插叙的语段的位置及和全文的联络。2、公式：采用了插叙的写法，既对文章的内容加以补充，又突出了文章的的主题(或丰富了主人公的性格)。三、归纳文章的中心。公式：写人为主：这篇文章记叙了赞扬了表达了记事为主：这篇文章记叙了(批评了)歌颂了表现了写景状物：这篇文章采用了手法，借助描写，赞扬了抒发了游记：这篇文章描写了表达了感情议论文：这篇文章阐述了说明了四、记叙的要素的作用。公式：时间：以的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。地点：以的转换为序来写，为人物提供活动环境。事件：以的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。人物：以的活动来写，推进故事情节向前开展。.五、描写手法的作用。1、读出描写手法在语段中的位置及目的。2、明确描写类型及相关知识：外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神相貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神相貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界3、公式：外貌：描写了的样子，表现了语言：的语言，生动、传神地展示了内心，表现了动作：用运的词语，生动、准确地刻画了心理：等词语写出了，表现了六、环境描写的作用。1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。2、公式：的景物描写，写出了的风光(或环境)，衬托了人物的性格和品质。的景物描写，结合人物心理活动，表现人物的性格和精神。的景物描写，反映了的情景，为全文定下了的感情基调。七、仿写句子。公式：数清例句的字数。弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联络。八、读图题。公式：分析p 画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么，画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。给漫画写题目的公式：题目+内容+启发。结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分要点来写(写成1、2、3)给画面定标题，要不能分开画面含义或寓意。说画面的寓意，也就是看到A联想到B，A、B具有共性。九、探究题。公式：分析p 所给的语段从中得出的结论。分析p 所给的图表数据变化情况，得出结论。用一句话来概括你的结论，但分1、2、3来表达。提出你的看法。十、概括题。公式：分析p 所给的语言材料要找出几那么材料的共性，然后用一句话表达。分析p 所给的语言材料，找出每那么材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”。分析p 所给的名著阅读选段内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物的性格。3.挑选并整合文中的重要信息。阅读的过程本质上就是对信息进展挑选与整合的过程。所谓“挑选”，就是按照阅读目的对文章进展分析p ，准确、快速、有效地区分并获取命题所要求的信息。所谓“整合”，就是对挑选所得的信息做出正确的认知，把握各信息材料之间的关系，并能综合，或者按照命题要求进展信息重组。挑选是对信息搜寻、区分及提取的过程，这是到达阅读目的的重要手段;整合是指对信息按照题目要求加以组合加工的过程，这是答题的重要手段。设题角度：一是可以对照材料区分题中信息的正误;二是可以挑选出与题目有关的语句，进展整合，简答表述。4.体味和推敲重要词句在语言情境中的意义和作用。阅读就是要能品味富有表现力的语言。记叙性语言详细生动、形象鲜明;说明性语言平实、简明、准确;议论性语言准确、严密。体味和推敲这些语言特点都必须仔细体会重要词句在详细语境中的特定意义、深层含义、作用及表达效果。设题角度：要求品析重要词句在文中的深层含义、表达作用和蕴涵在语句中的作者的情感。重要词语：指句中的富有表现力和特殊作用的词语。如精当的动词、形容词，别具意蕴的词。第 6 页 共 6 页