2018-2019学年高中数学 第一章 集合与函数概念 1.1 集合 1.1.2 集合间的基本关系课件 新人教A版必修1.ppt

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资源描述
,第一章集合与函数概念,1.1集合 1.1.2集合间的基本关系,1理解集合之间的包含与相等的含义(重点) 2能识别给定集合的子集、真子集,会判断集合间的关系(难点、易混点) 3在具体情境中了解空集的含义并会应用(难点),学习目标,1子集,任何一个,包含,已知集合Ax|1x2,Bx|0 x1,则() AABBAB CBADAB,2集合相等 (1)定义:如果AB,且BA,那么就说集合A与集合B相等 (2)用符号表示为_. (3)对于集合A,B,C,如果AB,BC,那么AC.,AB,下列集合与集合x|x2x0相等的是() A0B1 C0,1D1,2 答案:C,3真子集,4.空集 (1)定义:_的集合,叫做空集 (2)用符号表示为_. (3)规定:空集是任何集合的_ 5子集、真子集的性质 (1)任何集合是它本身的子集,即_. (2)对于集合A,B,C,如果AB,且BC,那么_. (3)对于集合A,B,C,如果AB,且BC,那么_.,不含任何元素,子集,AA,AC,设集合A三角形,B等腰三角形,C等边三角形,则集合A,B,C之间的真包含关系是_,判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“”,错误的打“” 1空集没有子集() 2任何集合至少有两个子集() 3空集是任何集合的真子集() 4若A,则A.() 答案:1.2.3.4.,写出集合0,1,2的所有子集,并指出其中哪些是它的真子集,子集关系的运用,1写出一个有限集合的所有子集,首先要注意两个特殊子集:和自身;其次按含一个元素的子集、两个元素的子集、三个元素的子集依次写出 2集合Aa1,a2,an的子集有2n个;真子集有(2n1)个;非空子集有(2n1)个;非空真子集有(2n2)个,1若1,2,3A1,2,3,4,5,则集合A的个数为() A2B3 C4D5 解析:集合1,2,3是集合A的真子集,同时集合A又是集合1,2,3,4,5的子集,所以集合A只能取集合1,2,3,4,1,2,3,5和1,2,3,4,5 答案:B,设集合A1,a,b,Ba,a2,ab,且AB,求a2 015b2 016的值,集合相等关系的应用,由集合相等求参数取值的方法 从集合相等的含义出发,转化为元素间的关系,一是利用分类讨论的方法建立方程组求a,b的值,二是利用元素相同,则元素的和与积分别相同,建立方程组求a,b的值需要注意的是解方程组后要代入检验,对不符合题意的a,b的值要舍去,2设集合Ax,y,B0,x2,若AB,求实数x,y的值 解:因为集合A,B相等,所以x0或y0. (1)当x0时,x20,则B0,0,不满足集合中元素的互异性,故舍去 (2)当y0时,xx2,解得x0或x1.由(1)知x0应舍去 综上知,x1,y0.,已知集合Ax|x4,集合Bx|xa,若AB,求a的取值范围,由集合间的基本关系确定参数的取值范围,【互动探究】 本例已知条件不变,将“AB”改为“BA”,a的取值范围如何?,利用集合关系求参数应关注三点 (1)分析集合关系时,首先要分析、简化每个集合 (2)此类问题通常借助数轴,利用数轴分析法,将各个集合在数轴上表示出来,以形定数,还要注意验证端点值,做到准确无误一般含“”用实心点表示,不含“”用空心圈表示 (3)此类问题还要注意“空集”的情况,因为空集是任何集合的子集,1不能把“AB”“AB”简单地理解成“A是B中部分元素组成的集合”,因为当A时,AB,但A中不含任何元素;又当AB时,也有AB,但A中含有B中的所有元素,这两种情况都有AB.,谢谢观看!,
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