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8.1 压强 1.会画压力的示意图.2.能准确理解压力、压强的概念.3.能用压强公式进行计算.4.知道增大和减小压强的方法.【重点难点】重点:压强的概念、公式及单位.难点:压强的概念引入.【新课导入】 导入1:图片导入观察教材P55图81,问:压路机对地面、跳水运动员对跳板、图钉对木板都产生了力的作用.这些力有什么共同点呢?垂直压向受力面.引入压力的概念.导入2:情境导入茫茫的雪原上,滑雪者踩着滑雪板运动自如,而徒步行走者却陷入没膝深的雪中,举步维艰,为什么?压力分散到较大的面积上,减小了压力的作用效果.引入压强概念.导入3:活动导入活动:每个同学拿起自己文具盒中的铅笔,用两根手指分别顶在削好的铅笔两端,稍用力,观察两手指肌肉的凹陷程度有什么不同吗?两手指的感觉呢?为什么?铅笔两端对手指的压力相同,是不是压力分散到较大的面积上,减小了压力的作用效果呢?引入压强概念.导入4:视频导入播放视频钉床.【课堂探究】 1.压力、压强(1)观察思考图81,思考这些力有什么共同点?结论:压力:垂直作用在物体表面上的力叫作压力.压力在性质上属于弹力.压力的方向垂直接触面,并指向受压物体内部.画出下列物体对地面、墙面和斜面的压力的示意图.(2)动手做82,小组合作完成图83,思考下列问题探究活动采用了控制变量的研究方法.甲、乙、丙和丁四幅图中,甲和乙两幅图所示的情景是在受力面积相同的情况下,探究压力作用效果与压力大小的关系;丙和丁两幅图所示的情景是在压力相同的情况下,探究压力作用效果与受力面积大小的关系.(3)归纳压力作用在物体表面上产生的效果与压力的大小和受力面积的大小都有关系.当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著;当压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.(4)压强:定义:作用在物体上的压力大小与受力面积的比叫作压强;符号:p;定义公式:p=;单位:N/m2,读作牛每平方米.另一个单位是帕斯卡,符号Pa,是为纪念法国科学家帕斯卡而取的.1 Pa=1 N/m2.2.增大、减小压强的方法观察思考图85中的实例,思考是如何增大和减小压强的?(1)增大压强的方法:增大压力或减小受力面积.(2)减小压强的方法:减小压力或增大受力面积.1.重力为10 N的物体放在水平桌面上,桌面受到的压力为10N,方向竖直向下.2.如果物体表面2 m2的面积上受到的压强是400 Pa,那么该面1 m2面积上受到的压强是400Pa.3.下列说法中,正确的是(C)A.重力就是压力B.压力的方向与重力的方向总是一致的C.压力和重力是两种不同性质的力,有的压力是由重力产生的D.压力与重力无关4.下列做法中,能够减小压强的是(A)A.把书包带做得宽些B.软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨D.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放5.站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小,他应该(D)A.抬起一只脚B.走动C.坐在地面上D.平躺在地面上6.静止在斜面上的金属块,重为10 N,金属块对斜面的压力为6 N,金属块与斜面的接触面积为20 cm2,则金属块对斜面的压强是(B)A.5103 PaB.3103 PaC.2103 PaD.8103 Pa“硬气功”中力学知识的应用银枪刺喉:两人相对,分别用喉部顶住木杆两头的枪尖,只见木杆虽被两人顶弯了,而喉部安然无恙.其实这个节目并不是两人喉部有超人的耐刺能力,其中有许多窍门,例如可使枪尖较钝,并不像针尖那样锐利,增大受力面积而减小压强,降低了危险性.窍门二是枪上的木杆质地很软,两人轻轻一顶就弯.窍门三,枪尖并非顶在喉部,而是随着木杆的弯曲,枪头侧面贴在喉部下方的胸骨上,面积变大,压强变小,有惊而无险.腹上开石:表演者仰卧在地面上(或钉板上),身上压上大石板;助手抡锤砸石板,石碎而人无损.这个表演的道理是,石板压在人身上,接触面积大而压强小.锤子砸在石板上时,由于铁锤的质量远远小于石板的质量,所以通过石板传向人体的冲击力对人体产生的压强微小.此外,助手在抡锤时使用的是点锤(锤砸到石板即可),不往深处砸.至于人躺在钉板上面,也是面积大压强小的道理.就好像拿一根鬃毛扎皮肤会感觉疼,如果取一捆鬃毛扎皮肤则不疼.这类表演需要的只是胆量.
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