资源描述
琅琅书声 朗朗乾坤 亲近母语 书香中国,第六节 儿童故事(小说)的阅读指导,儿童故事(小说)课外阅读指导课,1、活动前准备:确定规划者、时间(节数)、地点、 成员、计划、主题、目标、实施方式、任务分配等,2、阅读讨论课程设计流程参考如下:每单元2节,(1)、准备活动(约10分钟):由教师或学生进行导读,导读内容如:作者与作品的背景介绍数据、本书的摘要内容、自己的收获、对书本的评论等。,(2)、小组阅读(约30分钟):若无足够的书籍,可由各组学生进行单元朗读。第一节完,(3)、学生自行提问(约5分钟),(4)、全班讨论(约20分钟),(5)、延伸活动(约10分钟):进行与书本内容相关的情境游戏。,(6)、总结性讨论(约5分钟)第二节完,三年级弹性课程儿童故事阅读指导(台湾),案例:男生女生(Pei),类别:儿童读物类校园生活故事 适读年级:小学三年级以上,1、设计学习单:学生进行填写,男生女生、阅读学习单 我的姓名: 年龄: 我是个男生( )女生( ) 我是在( )年( )月看这本书的? 本书中,我最喜欢的人物是谁?我觉得他的最大优点是什么? 在我自己班级中,有没有谁和书中的人物很像? 全书最让我喷饭大笑的故事是: 我要送给作者一句话:,2、阅读前热身活动 :学生进行思考,一、国小三年级和低年级时,最大不同点有哪些? 二、看一看这本书的十九则篇名,你觉得哪一篇会让你想要先读? 三、看看人物出场中介绍的主角,你觉得你可能最喜欢哪个人? 四、欣赏一下封面里的人物与动物,你猜,这本书为什么叫男生女生、?,3、讨论活动 :师生互动,一、读完本书,你最想和故事中的谁当朋友? 二、书里的主角,就读几年几班,老师是谁?形容一下这位老师。 三、全书中,你最不欣赏的人物是谁?他的最大缺点是什么? 四、如果你是这一班的学生,你会选谁当模范生?理由是什么? 五、全书中你最喜欢的故事是哪一篇?说说你对这篇的最大感想。,4、讨论活动 :师生互动,六、你认为男生和女生这一篇说得对不对?你同意哪一点,不赞同哪一点? 七、你就读的班级,有没有和书中相同的事情发生? 八、每一篇故事后,都附有读后心得,你的心得有没有和书中的一样?说说一样是哪一篇?或者哪一篇的读后心得,你持反对意见。 九、挑出书中你觉得最有趣的段落,念给别人听,告诉大家,为什么你觉得有趣?、 十、你自己三年级的生活中,有没有书中没提到的趣事? 十一、你觉得书中所画的人物,符不符合他们的个性特点?你最欣赏哪页的图? 十二、我的志愿这一篇,你觉得谁的志愿最实在?你思考过自己的志愿吗?,5、延伸活动 :,一、访问一下爸爸、妈妈,或老师,听听他们对小学生活的难忘记忆。 二、帮书中的主要角色,取一个适合的外号。 三、请你帮这一班订定适合的生活公约。 四、写一封信给书中你最欣赏的人。 五、如果你要介绍这本书给朋友,你会怎么形容这本书。帮这本书画一张简单的小海报。,实践练习,请阅读儿童故事书:我和小姐姐克拉拉,要求: 1、设想自己是名老师,准备给这本书设计一次班级读书会。 适合年级:三年级以上,2、可以参照台湾阅读讨论课的设计流程,3、分组讨论,设计。各组长分别发言。,步骤:,一、阅读导入:结合绘画导入。,二、作品评价或作者介绍,三、小组阅读(若无足够的书籍,可由各组学生进行单元朗读。),步骤:,七、填写学习单,五、精彩片断讨论,四、阅读前热身,六、延伸阅读,你肯定不认识我,这样吧,画张像给你瞧瞧,这就是我 这个呢,就是我的小姐姐克拉拉:你可别把我俩弄混了呦,作者作品介绍,茵可夫是德国著名的儿童文学作家,从1973年开始儿童文学创作,出版过95部作品,这本书是“彩乌鸦丛书”中最有趣最好玩的一本书。,语文学大奖权威评审机构德国青少年文学研究院选荐。连续入选二三、二四年全国中小学图书馆推荐书目。,阅读学习单,阅读前热身,1、看一看这本书的十九则篇名,你觉得哪一篇会让你想要先读?,2、欣赏一下封面里的人物,猜猜可能发生的故事。比如,老师或学生讲述我和克拉拉可能发生的故事:如:我和克拉拉的一次吃苹果大赛,看谁吃的多。 狡猾的克拉拉总是挑小的苹果,这当然快了!但当她吃完第八个时就不行了。我赶快加油,在啃完第十个以后,大喊:我胜利了,这时发现克拉拉早已跑到厕所。突然我也觉得自己的肚子疼的不行了,但是厕所被克拉拉占着,怎么办?当妈妈回来看到一个一屁股屎的胜利者会怎样呢?在最后一秒,我坚持到了客用卫生间。妈妈回来了,觉得奇怪:怎么两人一人占一个卫生间呢?克拉拉说:我们举行吃苹果大赛。我扯着喉咙大叫:妈妈,冠军坐在这里!,精彩选读讨论(阅读发现),1、你认为小孩子是从哪里来的?(1)商场买的或捡的(2)送子仙送来的(3)在妈妈的肚子里(4)从卷心菜里长出来的,2、克拉拉用姨妈家的金鱼做了什么试验?,3、托尼叔叔家天大的秘密是什么?,4、克拉拉想开办一个什么样的马戏团?她实现了吗?,5、找出你觉得最有趣的情节与大家分享阅读。告诉大家,为什么你觉得有趣?,6、你希望有一个像克拉拉这样的姐姐吗?她有什么优缺点?,7、你羡慕我和克拉拉吗?如果你是他们父母,你会怎么对待(看待)他们的一些行为呢?,阅读延伸,1、想想自己的童年时代与朋友间的趣事,把它记录下来。,2、如果你要介绍这本书给朋友,你会怎么形容这本书。帮这本书画一张简单的小海报。,3、查找资料:一个生命的诞生,4、依据书中的介绍,画出你心目中的我和克拉拉的形象。,琅琅书声 朗朗乾坤 亲近母语 书香中国,
展开阅读全文