小学生怎么写作文

2021/3/101学生写作主要存在以下一些问题学生写作主要存在以下一些问题:1、词汇量有限,不能细致地进行表达 2、表达能力有限,难以组织一篇结构完整语气连贯的文章。辞不达意 3、自己不知道自己的文章里写的是什么。4、畏惧写作文。2021/3/102提高作文水平的基础：提高作文水平的基础：1、提高写作兴趣，培养写作情感 2积累写作材料 3丰富写作语言 4训练书写能力 2021/3/103写作要求审清题意，明确要求阅读例文，学习写法叙事明白，言之有物写人具体，形象示意2021/3/104审清题意，明确要求组织作文结构形式作文开头、中间、结尾2021/3/105审清题意，明确要求研究，分析，全面了解题目含义，弄清作文题目所规定的写作内容，确定选材范围熟悉材料2021/3/106作文结构：作文结构：开头 凤头中间 猪肚 注意素材积累结尾 豹尾2021/3/107作文开头方法作文开头方法 高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。2021/3/108一、开门见山 落笔扣题，指的是直截了当地切入要旨。如白杨礼赞一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。2021/3/109二、引用经典 彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写自信：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。2021/3/1010三、精辟修辞三、精辟修辞 韵味悠长韵味悠长用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。1.比喻开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如中国石拱桥开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”2.对比用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。3.排比用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印4.设问设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。2021/3/1011四、借物联想四、借物联想 引发情趣引发情趣文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。如一学生这样写路：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。2021/3/1012结尾的写法(1)简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。(2)首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。(3)用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。(4)提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。(5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。2021/3/1013正文的写法正文的写法(1)演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。(2)归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律 2021/3/1014常见的作文命题作文半命题作文2021/3/1015命题作文文体:记叙文、议论文、说明文内容要求:记人、叙事、写景、状物作文中心:介绍人、物，赞扬品质？说明道理？揭露社会风气？写作角度:第一人称？第二人称？文章观点 :人、事、物得重点2021/3/1016暑假里的一天暑假里的一天 文体:记叙文 暑假里内容要求:一天的过程 作文中心:一天中感受最深的事写作角度:第一人称、第二人称文章观点:人和事的一些特点2021/3/1017半命题作文半命题作文1.明显的：Xxx一课 隐含的：家、星期天（脑子里构思好）2.注意：补充的内容要有新意，避免相似。2021/3/1018v审题要抓重点词v开动脑筋作分析v围绕重点展开写v增加文章感染力v审题要抓限制词v理解题意再动笔v选好材料具体些v避免离体千万里v有点题目加提示v作文要求很具体v按照提示来叙述v补充题目加词语v有的题目不完整v补充题目加词语v放开思路选材料v布局谋篇有新意2021/3/1019记叙文的真正要素：记叙文的真正要素：故事主题点 素材侧重面 情节串联线（含起因，经过，结局事件）说明文要素：说明文要素：客观 清晰 鲜活 议论文要素：议论文要素：论点、论据、论证的堆砌原则。