读《三字经》有感5篇（二）.docx

读三字经有感5篇读三字经有感中华民族拥有深厚的文化底蕴，而千百年来积累的精华在国学之中蕴含。古时垂髫小儿皆从三字经、千字文、百家姓、弟子规开始入门，故而，携子共读三字经成为小儿学习国学的开端。三字经中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。所以教育要趁早，家长在一言一行之中，教他明事理、辨是非、知善恶，教他作一个勇敢的人、积极向上的人、充满爱心的人。三字经中还有这样的诗句：“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。这些诗句，给我们讲了教育子女的准则，让小儿在健康成长过程中养成优良的品质，它包括：善良淳朴、百折不挠、知书达理、尊师重道、孝敬父母。如果为人父母者都能以次为准则教育子女，那么未来的世界一定是充满爱和和谐的，而少了许多欺骗和不信任。让我们共同努力吧，未来我们孩子的未来!读三字经有感今天，我捧起三字经这本书读，其中有一句话给我留下了深刻的印像，这句话是：“子不学，非所宜，幼不学，老何为?”这句话的意思：年轻时不好好学习，这是很不应该的，如果你在年轻的时不刻苦读书学习的话，到老的时候，能有什么成就呢?读了这句话，让我不禁想起了我的朋友，他的学习很不好，在班里老是后几名，他的数学作业差不多错完了，有时候星期天他的作业都不写，星期一上学时抄别人的作业，他在家里时，我见他屋里没有几本跟学习有关的书，差不多全是漫画书，他屋里还有一个游戏机，他每星期就打一天的游戏。成绩一天一天的下降，爸爸妈妈看在眼里，急在心里，而他却想没事人一样，照样如此。今天我读了这一句话，我知道我们要把握好现在的时光学习，不要到老才学习，那样才会有成就和作为。回头我也要把这句话让我的朋友好好读读，明白其中的道理。读三字经有感三字经中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”学三字经中含有古代人民的智慧，让后人读后感悟如何做人的道理。三字经中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别三字经中还有这样的诗句：“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。通过学习这些诗句，给我们讲了怎样做人的道理，教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强。读三字经有感三字经这本书我非常喜欢，书中不仅有又富有哲理性的语言，还有许多生动有趣的故事，其中，铁铸磨针这个故事让我受益匪浅。读了这个故事，让我想到了我邻居的大哥哥，记得我8岁的时候，有一天晚上急着上厕所，拉开灯就去了，回来时看见邻居家大哥哥的房灯还没关，我回屋一看都12点30了，大哥哥还在学习虽然他成绩很好，但他从不骄傲，我相信有付出就一定会有回报，终于，在去年他以优秀的成绩考上了一所重点大学。无论是李白的故事，还是大哥哥的故事，都让我明白了：勤奋努力学习一定会获得成果，游戏，懒惰绝对没有益处。读三字经有感星期六，我做完作业，觉得实在很无聊。就拿起妈妈刚给我买的三字经，津津有味的读了起来。三字经是一部流传甚广，家喻户晓的启蒙读物。它教育我们要孝敬父母，友爱兄弟，礼貌待人，勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。“昔孟母，择邻处”，讲的是孟子幼年住在墓地附近，他就模仿那些办丧事的人哭泣。孟母把家迁到闹市，他便模仿商人吆喝做买卖。孟母又把家迁到学堂附近，他就到学堂学习知识和文化礼仪。由此可见环境对人的成长多么的重要啊!虽然有了良好的学习环境，但是如果自己不刻苦学习，那也是没用的。这让我想起三字经中的“子不学，断机杼”。这句话讲的就是孟子有一次不好好学习，孟母很生气的割断了正在织布的纱线，以此来告诫孟子不要自弃其功，半途而废。只有坚持不懈，经年累月，不懈努力，才能有进步，有成就。由此，我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小时候，他是一个特别聪明的孩子，可以称得上是个天才，四五岁的时候他就能写诗。他的父亲认为这样有利可图，就不让方仲永学习，整天游逛自夸，自以为是。从此方仲永也就由一个非常有天赋的天才变成了一个平常的凡人。