班主任学期工作总结

2021班主任学期工作总结 本学期我担任五年三班的班主任工作,在学校整体思想指导下,经过全体师生一学期的共同努力,我班学生不论在学习上还是在日常行为规范上全部取得了较大的进步。现将本学期班主任工作总结以下：一、深入了解学生，搞活课堂教学刚到学校任教时，我对学生的了解微乎其微，班级各项工作全部不能很好地展开实施。为了能更加快地了解学生，我深入班级，常跟学生聊天。同时经过各科任老师及家长了解学生在校乃至在家的多种表现。在长久接触中，我了解到：我们班的学生整体是比较单纯的，尽管调皮的学生还是大有存在，不过她们全部是能服从老师的管理。男生的自觉能力较差，好讲爱动，上课缺乏耐性；女生大多乖巧，多才多艺的人还不少，但也存在部分调皮对学习失去信心的。我班男生占了大半部分，所以整个班集体给人的感觉就是调皮的人层出不穷，针对我班学生特点，我在教学过程中做了些调整，我常在课堂上加入游戏步骤，让平时上课从不讲话的学生也参加到课堂学习活动中，为的是提升课堂气氛，让调皮的学生在玩的时候也能学习英语，让她们体会到英语学习的趣味性，培养她们主动参加课堂的良好习惯。二、认真落实学校各项活动，在活动中促进班级凝聚力为了让全班学生团结一致，也为了主动配合学校教育教学各项工作，尽可能地让学生参加学校组织的各项活动。本学期的运动会我们班以比其它班多40来分的成绩在五年级段遥遥领先。临近期末的古诗文考级我们班也取得了优胜，15名学生顺利经过一级，还有学生经过二级。另外，经过一学期的努力和改善，我班在五项循环竞赛中的成绩也是突飞猛进。三、规范管理，制度严明主动落实落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到果断服从、布署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检验工作。和其它班主任一样，常常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁等督促检验并考评登记，常常性、随意性地观察其它课任老师上课时学生的学习和纪律情况，力争更多的感性掌握第一手材料，方便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中立即了解、关心、教育而且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。四、不足之处尽管我班取得了部分成绩，但不可否认，需要改善的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。而我呢，遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不停改善，以提升自己的班级管理水平。