人教版高中地理必修一教师参赛课件《热力环流》(11)

中原好教育联盟为了赛制的公平公正，参赛学校请：为了赛制的公平公正，参赛学校请：统一使用此模版作为PPT展示封面上请不要标注“xxx学校”开始说课只需报抽签后的出场代码中原好教育联盟 一一.说教材说教材（一）教材地位和作用（一）教材地位和作用（二）教学目标（二）教学目标（三）教学重点、难点（三）教学重点、难点中原好教育联盟 1 1、本节课既是上节、本节课既是上节大气热力状况大气热力状况的实的实际应用，也是下节际应用，也是下节全球性大气环流全球性大气环流的理论基的理论基础。础。（一）教材地位和作用（一）教材地位和作用承上启下中原好教育联盟中原好教育联盟1是自然地理的核心原理之一2是新老教材更替中保留内容，是地理学的重要知识，是现代公民的基本学科素养（一）教材地位和作用（一）教材地位和作用(二二)教学目标教学目标1.建立学生综合思维，人地协调的基本核心素建立学生综合思维，人地协调的基本核心素养养 运用示意图，说明热力环流的原理，并解释相关现象。（三）教学重难点（三）教学重难点教学重点：教学重点：热力环流形成过程及应用热力环流形成过程及应用教学难点：教学难点：等压面的变化规律等压面的变化规律 中原好教育联盟 相传在莫须有山，相传在莫须有山，山谷山谷里住着一个卖臭豆腐的老汉，里住着一个卖臭豆腐的老汉，山山腰腰住着一个烧炭的老翁，一天卖臭豆腐的老汉到县衙控告烧炭住着一个烧炭的老翁，一天卖臭豆腐的老汉到县衙控告烧炭老翁烧炭的烟气熏得他老翁烧炭的烟气熏得他晚上晚上睡不着觉；烧炭老翁到县衙后则控睡不着觉；烧炭老翁到县衙后则控告老汉臭豆腐的气味熏得他告老汉臭豆腐的气味熏得他白天白天吃不下饭。县太爷感到很茫然，吃不下饭。县太爷感到很茫然，到底谁在说谎？到底谁在说谎？臭豆腐厂烧炭老翁烧炭老翁中原好教育联盟学习目标学习目标1、学生能正确划出热力环流示意图，并能准确解释热力环流的形成过程。2、通过各种图像的阅读分析，让学生学会正确的读图方法,在做题中能够读图析图。3、能运用所学原理，解释生活中地理现象。导入新课，激发兴趣导入新课，激发兴趣 教学内容教学内容 一个概念：气压一个概念：气压二个原理：热力环流二个原理：热力环流 等压面的弯曲等压面的弯曲三个应用：海陆风，山三个应用：海陆风，山谷风、城市风谷风、城市风教学过程教学过程中原好教育联盟理想状态下，同一海拔高度承受的大气柱体积相同，大气分子密度相当，因而气压相等，即等压面海平面平行，大气处于稳定状态。ABC等压面：大气中气压值相等的点所构成的面等压面：大气中气压值相等的点所构成的面990hpa1000hpa等等 压压 面面1005hpa995hpa海拔升高，气压降低地 表 受 热 均 匀 二个原理：热力环流二个原理：热力环流 等压面的弯曲等压面的弯曲中原好教育联盟ABC地面地面高空高空1000hpa750hpa500hpa受热受热冷却冷却冷却冷却高高低低低低高高高高低低注意：注意：气压高低我们说的是气压高低我们说的是“同一水平面同一水平面”495hpa505hpa495hpa1005hpa995hpa1005hpa 气流气流运动的方向垂直垂直水平水平冷热不均冷热不均垂直垂直同一水平同一水平面的高低面的高低压压规律总结规律总结：近地面的风有什么规律？：近地面的风有什么规律？风从冷的地方吹过来风从冷的地方吹过来1 1、海陆风、海陆风海陆风是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流热力环流真相探究真相探究：提示：1、海陆物质构成的差异：海洋：水体 陆地：岩石、土壤、水泥等2、两者比热容的差异：3、昼夜升温（降温）快慢的差异 1标冷热 2画垂直运动，热上升，冷下沉 3标高空、地面形成的高低压 4画出气流的水平运动动手能力1：中原好教育联盟真相探究2：山谷风（县太爷的困惑）烧炭老翁烧炭老翁臭豆腐厂中原好教育联盟关键原理2：等压面的弯曲有什么规律等压面的弯曲有什么规律？中原好教育联盟、1、同一水平面的气压都还是同一水平面的气压都还是500hpa吗？等压面还是水平吗？等压面还是水平面吗？面吗？2、等于、等于500hpa的气压点在的气压点在哪？（哪？（点出大致位置，连起点出大致位置，连起来来）500hpa等压面如何变化？等压面如何变化？3、1000hpa的等压面呢？的等压面呢？小组活动小组活动中原好教育联盟ABC地面地面高空高空1000hpa750hpa500hpa受热受热冷却冷却冷却冷却高高低低低低高高高高低低注意：注意：气压高低我们说的是气压高低我们说的是“同一水平面同一水平面”495hpa505hpa495hpa1005hpa995hpa1005hpa等压面弯曲规律：等压面弯曲规律：高压上凸、低压下凹高压上凸、低压下凹 500hpa1000hpa读某区域等高面与等压面的关系示读某区域等高面与等压面的关系示意图，回答下列问题。意图，回答下列问题。（1 1）在五点中，气压相等的点）在五点中，气压相等的点是是 ，海拔高度相等的点，海拔高度相等的点是是_，气压从高到低，气压从高到低的排序是的排序是_。（2 2）比较）比较A A、B B两地的气温及气压两地的气温及气压的高低。的高低。（3 3）在图中用）在图中用“”绘出绘出A A、B B、四点间的热力环流图。、四点间的热力环流图。课堂检测课堂检测1：=A地气温高，气压低地气温高，气压低;B地气温低，气压高地气温低，气压高城市风城市风市区气温通常比郊区气温高课堂检测课堂检测2：中原好教育联盟ABC对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 地；要改善城市空气质量，最好在 地进行植树造林。CB本节课学到了什么：（课堂小结）请同学们按照1-2-3的思路来尝试：1个概念 2个原理 3个典型案例中原好教育联盟 本节课设计紧扣课程标准要求，进行教学设计和实施，以实现地理核心素养为终极目标，教活的知识，“活的”人。中原好教育联盟