《职业规划概述》PPT课件.ppt

第1章 职业规划概述,第1章 职业规划概述 教学导航 什么是职业 职业概述 职业分类 职业声望 什么是职业规划 1职业生涯的概念 职业生涯与人生发展 职业规划与设计 职业选择的理论 1特性因素理论 2Holland的职业类型理论 3职业决策理论 4整合理论 知识梳理与总结 自我测试： 人职匹配测试 调查与讨论,第1章 职业规划概述教学导航,知识重点： 1. 职业的变迁及分类。 2. 影响职业声望的因素。 3. 职业规划的含义及对人生发展的意义。 4. 霍兰德的职业类型理论 知识难点： 各种职业选择理论的比较分析。 推荐的教学方式： 以讲授法为主，采用归纳、举例、联系实际等手段，将抽象的概念和理论具象为现实生活中的实例，便于学生形成对职业、职业生涯、职业规划的初步印象。 建议学时：4学时 推荐的学习方法： 全面掌握本章知识点，借助案例，形成对职业规划的感性认识，通过自我测试和练习讨论，激发进一步探寻职业规划途径的兴趣。 必须掌握的理论知识： 1. 职业、职业声望、职业规划的概念，职业的分类。 2. 霍兰德的职业类型理论。,11 什么是职业,111 职业概述 1职业的产生 职业跟我们的生活密切相关，是人类社会生产力发展到一定阶段的产物，是随着社会分工的出现而产生的。 三次社会大分工： 第一次有重大意义的分工是畜牧业从原始农业中分离出来； 第二次社会分工是工业从农业中分离出来； 第三次社会分工是商人和商人阶级的产生； 人类社会最初的职业：农夫、牧人、工匠、商人等。,11 什么是职业,2职业的变迁 由于社会分工和科技发展是渐进的，因此职业的演变也是缓慢的。 奴隶社会使职业形成； 封建社会使职业得到发展； 资本主义社会带来了职业的繁荣； 现代职业得到空前的发展；,11 什么是职业,3职业的定义 (1)社会学意义上的“职业”定义 代表人物： 美国迈克尔曼 美国学者泰勒 日本社会学 家尾高邦雄 社会学意义上的职业的含义包括三个方面的内容 第一，职业首先是一种社会位置。 第二，职业同权力紧密相连。 第三，职业是国家授予的。,11 什么是职业,3职业的定义 (2)经济学意义上的“职业”定义 代表人物：美国社会学家赛尔兹 日本劳动问题专家保谷六郎 美国著名哲学家、教育家杜威 我国学者姚裕群、朱启臻 我国管理专家程社明 经济学意义上的职业同社会劳动的精细分工是不可分的，如果劳动者相对稳定地承担某项具体的社会劳动，或者较稳定地从事某类专门的社会工作，并可以从中获取收入，那么这种社会工作便成为劳动者的职业。 职业是社会对个体的角色定位，是人们在社会生活中所从事的对社会承担职责并可以从中获得合法的、稳定的经济和非经济报酬的专业活动。,11 什么是职业,4职业的特性 (1)职业具有社会性 (2)职业具有连续性 (3)职业具有专业性 (4)职业具有同一性和差异性 除上述4个特性之外，职业还具有明显的时代性。,11 什么是职业,5职业的功能 （1）职业的个体功能 1)职业是人生必经的历程 2)职业是人们获取利益的手段 3)职业是个人发挥才能的载体 4)职业是个人为社会做贡献的途径 （2）职业的社会功能 1)职业是社会存在的内容 2)职业是社会发展的动力 3)职业是社会控制的手段,112 职业分类,1职业分类的概念 指运用一定的科学方法，按照某种特定的标准， 依据一定的分类原则，通过对从业人员所从事的各类 社会职业进行分析和研究，进行全面而系统的划分与 归类。它是一个国家形成产业结构概念和进行产业结 构、产业组织及产业政策研究的基础，对于社会各个 行业的发展有着十分重要的指导意义。任何一个国家 的职业分类都影响并制约着其国民经济各部门管理活 动的成效。,2职业分类 （1）按职业性质分类 从职业所具有特定的生产工艺、加工对象、工作环境、操作禁忌等进行分类。 1982年3月，全国范围内的职业划分为大、中、小三个级别，共分8个大类、64个中类、301个小类。 1999年5月正式颁布中华人民共和国职业分类大典将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1 838个细类。,112 职业分类,表1-1职业分类大典类目介绍,112 职业分类,（2）按职业活动方式分类 职业活动方式是职业存在的客观状态或表现形式。社会职业可以根据活动方式的这种含量区分为脑力型职业、体力型职业和脑体结合型职业。 如美国的职业分类方法之一是把工作人员划分为两大类：一类为白领工作人员，另一类为蓝领工作人员。,表1-2 美国按职业活动方式进行的职业划分,112 职业分类,（3）按产业分类 （4）按职业特点分类 1.实务性职业主要指工作任务很实际的职业， 2.社会服务性职业是指帮助别人解决困难或问题的职业， 3.文教性职业是指是用文字或其他媒介，把信息和知识传授给别人的职业 4.科研性职业是指从事科学研究试验方面的职业 5.艺术及创造性职业 6.计算性职业， 7.自然界性职业是指户外料理牲畜、植物的职业 8.管理性职业是凭说服力和影响力进行工作的职业，,112 职业分类,（5）按职业工种分类 1992年原国家劳动部颁发的中华人民共和国工种分类目录，将我国的工种划分为46个大类，4 700多个工种，遍及各行业(见表13)。,113 职业声望,1职业声望的概念 职业声望是社会成员对各种职业主观态度的综合。人们对职业的评价往往会借助多种职业价值尺度，如职业报酬尺度；职业贡献尺度；文化知识技能和劳动组织制度尺度等。 职业声望不仅体现了职业相对地位的等级层次，而且还影响着人们对职业的选择，影响着社会的职业流动。,113 职业声望,1)职业的社会功能 2)职业的社会报酬 3)职业的自然条件 4)职业的自然属性,5)职业的要求 6)职业的组织类别 7)职业对组织家庭、社会交往的作用 8)单位的性质,2影响职业声望的因素 影响职业声望的因素可以分为两大类： 一类是与职业有关的，另一类是与评价者有关的。 （1）与职业有关的因素,113 职业声望,（2）与评价者有关的因素 1)性别 2)年龄 3)受教育程度 4)职业 5)国别或地区 6)政治与文化背景,资源链接： 中美两国的职业声望排行 在成都召开的中国社会学会2003年会上，武汉华中科技大学社会学专家公布了一份综合了7次职业声望调查的中国职业声望排行榜，“科学家”这一职业的声望等级位居榜首。 据天府早报报道，这份排行榜归纳总结了自上世纪80年代以来，以一定区域内社会成员为调查对象的7次较大规模的职业声望调查，高级专业技术人员包括如科学家、大学教授、工程师、医生、律师等职业一直稳居职业声望等级的绝对上层。政府、党群组织干部的声望位置虽不及高级专业人员，但仍长期居于上层，多数排列在前10名左右。 而企业老总不及国家干部企业负责人包括公司董事长、总经理、企业厂长经理的声望位置相对靠前，但不及国家机关干部，并显现出曲折上升的态势。机关企业办事人员、商业服务业人员、生产运输及有关人员、军队人员大致位于职业声望等级的中间位置。 个体户及农民声望上升值得注意的是，对农民的职业声望评价呈现出较为明显的上升趋势，由上世纪80年代的下下层逐渐上升到90年代中后期的中下层位置，但仍处于职业声望等级中的较低位置。处于这一位置的还包括一般服务人员及非技术工人职业群体，如保姆、清洁工、勤杂工、搬运工、修理工等。个体户和私营企业主的评价也呈现出上升趋势。 美国公布的250种职业的职业声望排行中，生物学家成为人们最向往的职业。美国劳工部分析人员认为，在“911”袭击及炭疽恐慌影响下，市场对生物学家的需求骤增，加上基因工程的快速发展，使生物学家的就业前景十分乐观。而大名鼎鼎的总统则排在第175位。 2007年，美国盖洛普民意调查所公布的职业“诚实度和伦理度”排名显示，以护士为首的医务工作者赢得人们的交口称赞。在连续八年“诚实度和伦理度”调查中，护士均占据榜首。与护士相比，只有7的受访者对汽车推销员打出高分，高达55美国人对汽车推销员的职业诚实度亮出“低”或“非常低”的评估。 职业诚实度排名较低的还有广告从业人员（11）、保险推销员（13）、国会议员（14）、证券经纪人（17）、律师和经理人员（18）。新闻记者这一职业的信誉度也不太妙。只有22的受访者打出高分。 其他排名较靠前的职业还包括技术人员（61）、大学教师和神职人员（58），以及警察（54）。,12 什么是职业规划,案例1-1 一个名人的职业规划 四十多年前，一个十多岁的穷小子，自小生长在贫民窟里，身体非常瘦弱，却在日记里立志长大后要做美国总统。如何能实现这样宏伟的抱负呢？年纪轻轻的他，经过几天几夜的思索，拟定了这样一系列的连锁目标。 做美国总统首先要做美国州长要竞选州长必须得到雄厚的财力后盾的支持要获得财团的支持就一定得融入财团要融入财团最好要娶一位豪门千金要娶一位豪门千金必须成为名人成为名人的快速方法就是做电影明星做电影明星前得练好身体练出阳刚之气。 按照这样的思路，他开始步步为营。某日，当他看到著名的体操运动主席库尔后，他相信练健美是强身健体的好点子，因而萌生了练健美的兴趣。他开始刻苦而持之以恒地练习健美，他渴望成为世界上最结实的壮汉。三年后，借着发达的肌肉，一身似雕塑的体魄，他开始成为健美先生。 在以后的几年中，他囊括了欧洲、世界、全球、奥林匹克的“健美先生”称号。22岁时，他踏入了美国好莱坞。在好莱坞，他花费了十年时间，利用在体育方面的成就，一心去表现坚强不屈、百折不挠的硬汉形象。终于，他在演艺界声名鹊起。当他的电影事业如日中天时，女友的家庭在他们相恋九年后，也终于接纳了这位“黑脸庄稼人”。他的女友就是赫赫有名的肯尼迪总统的侄女。 婚姻生活恩爱地过去了十几个春秋。他与太太生育了四个孩子，建立了一个典型的“五好”家庭。2003年，年逾五十七岁的他，告老退出了影坛，转为从政，成功地竞选成为美国加州州长。他的下一个目标就是美国总统。 他就是阿诺德施瓦辛格。他的经历让人记住了这样一句话：思想有多远，我们就能走多远。,12 什么是职业规划,121 职业生涯的概念 生涯是生活中各种实践的演变方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，表现出个人独特的自我发展形态。 广义的职业生涯指从职业能力的获得、职业兴趣培养和选择职业、就职，直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。 狭义的职业生涯包括从踏人社会、从事工作之前的职业训练或职业学习开始，直到职业劳动最终结束、离开工作岗位为止的过程。 职业生涯是一个人一生之中的工作任职经历或历程，是个体的行为，而非群体或组织的行为。,12 什么是职业规划,职业生涯的三个维度： 一是时间维度：终其一生的职业过程，在人生的不同阶段、时期等连续的过程。 二是范围维度：一生从事的职业，扮演的不同角色。 三是深度维度：职业角色中投入的程度及个体对某职业、职位的影响程度。 职业生涯分类： 当一个人所从事职业的范围是持续、稳定地沿着一定岗位序列发展的，称为传承性职业生涯； 当一个人的职业范围由于个体或环境因素的变化而变化，从事过多项职业，甚至跨行业，这种职业生涯称之为变易性职业生涯。,122 职业生涯与人生发展,职业生涯虽然不是一个人生活的全部，但职业却是生命和生活方式的中心，是一个人生活的核心和重要保障，对人的一生有着重要的影响。 首先，对大多数人来说，在一生中花费在工作中的时间和精力要多于其他任何事情。 其次，工作还意味着你一生中的几乎全部的收入来源。 职业对于人生的极端重要性，对职业的需求也成为个人生活的一个核心成分，一个人必须积极主动地寻找那种能够实现其经济方面、政治方面需要的工作，而且还能也不断地培育出坚实的自信心。,123 职业规划与设计,1什么是职业规划 职业生涯规划简称职业规划，是指人与组织发展相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 职业设计的目的绝不只是按照自己的资历条件找份工作，达到和实现个人目标，更重要的是在“衡外情，量己力”的情形下，为自己定下事业大计，设计出合理且可行的职业发展方向。,123 职业规划与设计,2职业规划的必要性 第一，社会竞争的残酷性。 第二，人员流动的频繁个人选择组织。 第三，组织结构的调整组织选择个人。 第四，人的需要是变化发展的。 人的需要是不断地变化发展的；一方面，人的需要有多种不同的层次，人们总是从低级往高级发展的；另一方面，人们的需要随着职业生涯的发展而变化，不同时期人们的需要是不同的。,123 职业规划与设计,第四，人的需要是变化发展的，可分为以下 四个层次。 生存需要。 安全需要的保障。 人生内容的丰富。 人生理想的实现。,13 职业选择的理论,一种观点认为是个“人选择了职业”。职业决策的理性系统论认为，你能用逻辑与理性来决定自己的生活。 另一种观点则认为是“职业选择了个人”。选择职业时你并不像自己以为的那样自由。你会受到不可控外力的影响这可以称为社会文化决定论。 第三种观点是偶然论。世界如此复杂，何必强求对它的理解。随遇而安的生活或许更好。有时，生活恰恰验证了偶然论的观点。,131 特性一因素理论,特性一因素理论是一种最为古老而且流行得最广泛的职业指导理论。 1个体之间存在着个性上的差异 2某种能力模式和人格特征与某些职业因素存在着相关；,131 特性一因素理论,明智的职业选择有三个主要的因素。 1清楚地了解自己的特性，即了解自己的态度、能力、兴趣、志向、限制及其原因等； 2了解各种职业的岗位要求模式，即从事各种职业所需要的知识、技能、经验，各种职业中成功的必要条件，各种职业的利弊、报酬及晋升的机会； 3职业规划的工作过程应有三步。,131 特性一因素理论,3职业规划的工作过程应有三步。 第一步，通过生理和心理测量或调查，对自己的生理和心理特性做出评价. 第二步，熟悉职业岗位的职责及其对人的要求(因素)，以及有关的其他职业信息等。 第三步，使人职相匹配。在了解了自己的特性和职业的因素之后，就要通过分析比较，选择一项适合自己特点的又有可能受聘的职业。,案例1-2 沃尔马用人上的“人职匹配”原则 不久前，世界500强中的零售业巨子沃尔玛连续两天在上海市中山西路人才市场摆开擂台，为即将开业的上海五角场店招募各类基层员工，而UPS也现身航运物流人才市场摆擂大招“分拣操作工”等。无独有偶，两家名企都在招聘过程中不约而同地传递出“人职匹配”的理念。 张榜公布的十余项职位大多只需要具备“高中学历以上”即可，与管理人员职位不同，基层员工大多需要的是动手能力和实践技能。试举两例，与其它零售类企业相比，“资产保护部防损员”和“索赔文员”是沃尔玛招聘启事上“人无我有”的职位名称。据工作人员介绍，前者职责为“维护安全有序的公司交易和工作环境，保护商品和公司财产不受损失”，通常这一职位在其他零售企业中被简单归入“保安”职责，而在沃尔玛，“防损员”还需具备“查帐”等技能。“索赔文员”较前者学历要求虽稍高，却也止于“大专学历以上”，招聘条件很实际、具体地注明“需具备票据、索赔、条码等方面工作经验”。 “最好的未必是最合适的，应届生大多冲着名企或品牌的魅力和光环而来，殊不知很多大企业的雇佣理念是需要终身为之服务的雇员，这一点高学历人才未必能做得到。人职匹配才能避免人才浪费。,132 霍兰德的职业类型理论,约翰霍兰德（John Holland）是美国约翰霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。,132 霍兰德的职业类型理论,霍兰德的理论基点有以下四点假设。 1在当代的文化中，大多数人的人格可以区分为6种类型：现实型(Realistic)、研究型(Investigative)、社会型(Social)、艺术型(Artistic)、企业型(Enterprising)和常规型(Conventional)。 2在当代的社会里，社会环境也可以分为上述6种类型。 3人们寻求能发挥其知识、技能和技术及能展现其价值的职业，并且选择能使其感到愉快的职业环境工作。 4一个人的行为取决于其人格和所处环境之间的相互作用。,132 霍兰德的职业类型理论,霍兰德6种不同人格类型 1现实型(R) 2研究型(I) 3社会型(S) 4企业型(E) 5艺术型(A) 6常规型(C),132 霍兰德的职业类型理论,霍兰德将6种职业人格类型排列成一个六边形,132 霍兰德的职业类型理论,霍兰德职业选择时应遵循的4个原则。 1适宜原则。即每种职业人格类型的人适宜从事同种类型的职业。 2相近原则。即每种职业人格类型的人选择从事与人格类型相近类型的职业，比较容易适应。 3中性原则。即人们选择从事与人格类型成中性关系类型的职业，经过艰苦努力，也较容易适应。 4相斥原则。即人们如果选择与人格类型相斥关系类型的职业，则很难适应。,在霍兰德看来，个体的人格类型是可以测定的，可以是自测，也可以通过量表来测定。 霍兰德认为，社会环境的类型也是可以区分开来的。在清楚地了解了人格类型和社会环境的类型后是可以使两者适当地配合的。 霍兰德还认为，个体最初表现出的是对某些活动的偏好和兴趣，后来才逐渐发展成为某一方面的能力和专长，在此基础上形成职业价值观。因此，一个人的人格类型是遗传与环境相互作用的结果。从这个意义上讲，早期的职业兴趣培养，在人格类型的形成中起着重要作用。,133 职业决策理论,职业决策过程一般包括下列步骤： 提出问题，确定目标；收集资料；考察各种可能的选择或方案；探讨各种结果与目标之间达成的关系和价值问题；比较选优，做出决定；执行决策。 个人有进行选择的需要和动机，确定决策目标，决策者面临两种或两种以上可供选择的方策时，决策者必须在其中做出一种选择；每一种选择或方案都会导致某种可能的结果；决策者个人会以不同的价值观来判断各种可能发生的事情和结果，即各种可能发生的事情和结果对决策者本人来说是不同的。,134 整合理论综合论,职业选择理论到20世纪60年代已经形成了多种派别。各种理论之间既有许多分歧的地方，又有许多共同之处，有的理论则是相互补充的。 职业选择理论的主要观点 1职业选择的目的在于满足个人的需要。 2个人所选定的职业，就是个人相信最适合其自身需要的职业。 3个人对自己的需要，可能了解得十分清楚，也可能只是含糊的认识，但不论是否清楚，都将影响其职业选择。,134 整合理论综合论,4当个人第一次认识到某种职业可以适合本人需要时，职业的选择即已开始。 5职业选择可以增进个人的了解，能预期未来的某种职业如何适合其需要，以及适合的程度。 6个人的资料可以影响职业选择 7职业资料决定选择某种工作，可预期满足需要至何种程度。 8工作满足的状况需视个人从事的工作内容，以及个人预期该工作适合需要的程度。 9个人在工作上所感觉的满足有两种情形：一是能适合现在的需要而感到满足；二是确信将来可以适合需要而感到满足。 10当个人相信另一种职业更能适合需要时，则职业选择即将改变，所以职业选择是有可变性的。,知识梳理与总结：,1职业是社会对个体的角色定位，是人们在社会生活中所从事的对社会承担职责并可以从中获得合法的、稳定的经济和非经济报酬的专业活动。 2职业声望是社会成员对各种职业主观态度的综合，对职业选择有着重要的影响。 3职业规划是指人与组织发展相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 4职业选择理论对职业规划具有指导作用，不管是特性因素理论、霍兰德的职业类型理论、职业决策理论还是整合理论，都强调职业规划中要贯彻人职匹配的思想。,自我测试：,人职匹配测试 美国职业指导专家霍兰德创制的霍兰德量表，是具有权威性和正确度非常高的量表。 上海华东师范大学张伟远在20世纪80年代前期在我国首先使用和介绍该量表。 1988年，中国人民大学孙彤教授申报国家自然科学基金“职业指导与生涯设计”课题获批准立项，该课题的研究内容之一即对霍兰德量表进行修订。该项修订工作由中国人民大学讲师梁开广主持，姚裕群、孙彤等人参加了修订。此项目的成果1991年发表于“大学生之友丛书”的选择职业的艺术一书。本书采用霍兰德修订量表进行测试。 本测验将帮助人们发现和确定自己的职业能力特长和兴趣方向，从而更好地做出就业、升学、在职进修或职业转向的选择。 如果你已经选择了或者考虑好了自己的职业，本测验将使这种选择或考虑具有理论基础，并可以为该项选择提供其他合适的职业；尚未确定职业方向者，本测验将帮助其根据自身的情况选择适当的职业方向。 本测验共分六个部分，第六部分是测试总得分。每部分测试都没有时间限制，但应当尽快地完成。做完以后，请对照后面的“测试结果职业分类表”。,第一部分：你心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)你也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不管是哪种情况，现在都请你把你最想干的三种工作或最想读的三种专业，按顺序写下来： 1 _ 2_ 3_ 第一部分完成后，现在请继续做第二部分。 第二部分：你所感兴趣的活动 下面列举了一些十分具体的活动。这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加(包括过去、现在或将来)，就请在“是”一栏的方框内画个“”。 注意，这一部分测验主要想确定你所“感兴趣”的某种活动，而不是你“要从事”的活动。即：答题时不必考虑你过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接做出判断。请务必做完每一个题目。,现实型： 你喜欢做下列事情吗? 是 否 1.装配修理电器 口 口 2.维修自行车、摩托车 口 口 3.开卡车或拖拉机 口 口 4.用木头做东西，如盒子、简易书架。 口 口 5.开摩托车或汽车 口 口 6.学习五笔字型打字 口 口 7.日常用品有小毛病自己修理，如手电、眼镜、收录机 口 口 8.制作家具或布置居室 口 口 9.选配制作家庭音响影院系统 口 口 10.上工艺制作课 口 口 11.开机器，或使用家庭工具、机械 口 口 “是”一栏打“”的总数：,研究型 你喜欢做下列事情吗? 是 否 1.阅读科技书报杂志 口 口 2.做实验 口 口 3.科研活动或自己设定一个问题进行研究 口 口 4.设计制作飞机、舰船模型 口 口 5.猜谜、做数字游戏或文字游戏 口 口 6.阅读某专业的论文 口 口 7.解数学难题 口 口 8.解一盘棋局 口 口 9.读侦探小说或悬念小说 口 口 10.上数学、几何课 口 口 11.上物理课 口 口 “是”一栏打“的总数：,艺术型： 你喜欢做下列事情吗 是 否 1.素描、制图或绘画 口 口 2.表演戏剧、小品、相声或音乐节目 口 口 3.设计家具或家庭居室装饰设计 口 口 4.经常唱卡拉OK、经常参加舞会 口 口 5.演奏乐器、参加合唱团 口 口 6.读流行小说、散文、诗歌 口 口 7.参加文艺、美术、音乐等培训班 口 口 8.从事摄影创作 口 口 9.读电影、电视剧本 口 口 10.做些小工艺品 口 口 11.练习书法 口 口 “是”一栏打“”的总数：,社会型 你喜欢做下列事情吗? 是 否 1.给同学和亲友写信、发EMAIL 口 口 2.参加学校或工作单位组织的正式活动 口 口 3.加入某个社团组织、俱乐部或组织自发的小组 口 口 4.帮助他人解决困难 口 口 5.照料儿童 口 口 6.参加他人的婚礼、生日宴会等活动 口 口 7.结识新朋友 口 口 8.参加讨论会或辩论会 口 口 9.看运动会或参加体育比赛 口 口 10.探亲访友、与人来往 口 口 11.阅读人际交往方面的书刊 口 口 “是”一栏打“的总数：,企业型 你喜欢做下列事情吗? 是 否 1.对他人做劝说工作 口 口 2.买东西砍价或推销产品 口 口 3.谈论政治、参与组织活动 口 口 4.从事个体或独立的经营活动 口 口 5.出席正式会议、发表个人意见 口 口 6.进行演说 口 口 7.在社会团体中担任一定职务 口 口 8.检查与评价别人的工作 口 口 9.进行谈判 口 口 10.带领若干人去完成某项任务 口 口 11.领导他人 口 口 “是”一栏打“”的总数：,常规型 你喜欢做下列事情吗 是 否 1.保持桌子和房间整洁 口 口 2.抄写文章或信件、校对稿件 口 口 3.为领导起草报告或写公务信函 口 口 4.用笔、计算器和计算机计算数据 口 口 5.核查班费的收支情况 口 口 6.整理文件、报告、记录并分类归档 口 口 7.记流水账或备忘录 口 口 8.上打字课或学速记法 口 口 9.参加文秘、财会等实用技能培训 口 口 10.使用复印机、传真机和计算机打字 口 口 11.写商业贸易信函 口 口 “是”一栏打“”的总数：,第二部分已完成，现在请继续做第三部分。 第三部分：你所擅长或胜任的活动 下面从六个方面分别列举若干项十分具体的活动；以确定你具备哪一方面的工作特长。回答时，只需考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、胜任，不必考虑你是否喜欢这种活动。如果你认为你擅长从事某一活动，就请在“是”一栏的方框内画“。 注意，你如果从未从事过某一活动，那就请考虑你将来是否会擅长从事该项活动。请你务必做完每一个题目。,现实型 你擅长做或胜任下列事情吗? 是 否 1 使用锯、钳子、螺丝刀等工具 口 口 2.会使用万用电表 口 口 3.给自行车或汽车加油使它们正常运转 口 口 4.使用食品研磨机、缝纫机等 口 口 5.修整木制家具表面 口 口 6.看机械图或建筑设计图 口 口 7.修理结构简单的家用电器 口 口 8.制作航模或编织小工艺品 口 口 9.绘制居室设计图纸 口 口 10.修理收录音机的小毛病 口 口 11.修理自来水管或水龙头 口 口 “是”一栏打“的总数：,研究型 你擅长做或胜任下列事情吗? 是 否 1.了解晶体管或集成电路的工作原理 口 口 2.知道三种以上蛋白质含量高的食物 口 口 3.知道一种放射性元素的“半衰期 口 口 4.构思一个活动计划或工作方案 口 口 5.使用计算器、对数表或计算尺 口 口 6.使用显微镜 口 口 7.辨认夜空中的三个星座 口 口 8.说明白血球的功能 口 口 9.解释简单的化学分子式 口 口 10.理解人造卫星不会落地的原理 口 口 11.参加学术讨论会或科技成果交流会 口 口 “是”一栏打“”的总数：,艺术型 你擅长做或胜任下列事情吗? 是 否 1.演奏一种乐器 口 口 2.参加二重唱或四重唱表演 口 口 3.独奏或独唱表演 口 口 4.模仿和扮演舞台剧和影视剧中的角色 口 口 5.说书或讲故事 口 口 6.在舞会上以舞姿优美而出众 口 口 7.所照的照片中有具有一定艺术水平的 口 口 8.素描、画画或雕塑 口 口 9.制作陶器、捏泥塑或剪纸 口 口 10.设计学校、单位的海报和时装 口 口 11.写得一手漂亮文章 口 口 “是”一栏打“”的总数：,社会型 你擅长做或胜任下列事情吗? 是 否 1.善于向别人解释问题 口 口 2.参加慰问、福利或救济活动 口 口 3.与人友好相处、配合工作 口 口 4.会邀请客人和招待客人 口 口 5.能深入浅出地教育儿童 口 口 6.为一次聚会安排娱乐活动 口 口 7.帮助他人解决困难 口 口 8.帮助护理病人或伤员 口 口 9.安排学校或社团组织的各种集体事务 口 口 10.善于体察人心，或善于判断人的性格 口 口 11.善与年长者相处 口 口 “是”一栏打“的总数：,企业型 你擅长做或胜任下列事情吗? 是 否 1.在学校当过学生干部并且干得不错 口 口 2.善于督促他人工作 口 口 3.善于使他人按你的习惯做事 口 口 4.做事具有超常的精力和热情 口 口 5.能做一个称职的推销员 口 口 6.代表团体或他人向有关部门反映意见、提出建议 口 口 7.担任某种领导职务期间获过奖或受过表扬 口 口 8.说服别人加入你所在的团体(如俱乐部、运动队、活动小组等) 口 口 9.创办一家商店或企业 口 口 10.知道如何做一位成功的领导者 口 口 11.察觉、判断问题和作决断的能力强 口 口 “是”一栏打“”的总数：,常规型 你擅长做或胜任下列事情吗? 是 否 1.一天能誊抄近一万字 口 口 2.能熟练地使用计算器或算盘 口 口 3.能够熟练地打字录入 口 口 4.善于将书信、文件迅速归档 口 口 5.做办公室职员工作干得不错 口 口 6.核对文章或数据时既快又准确 口 口 7.会使用复印机、传真机等办公机器 口 口 8.善于在短时间内分类和处理大量文件 口 口 9.记账、开发票、写收条时既快又准确 口 口 10.善于为自己或集体作财务预算 口 口 11.能迅速誊清贷方或借方的账目 口 口 “是”一栏打“”的总数：,第三部分已完成，现在请继续做第四部分。 第四部分：你所喜欢的职业 下面列举了许多种职业，对这些职业的基本情况你或多或少都已有所了解，并在此基础上形成了自己的评价态度。如果你对某项职业喜欢的话，请在“是”一栏中打“”，如果不喜欢，则请在“否”一栏中打“”。这一部分测验也要求每题必做。,现实型 你喜欢下列职业吗? 是 否 1.飞行机械师 口 口 2.野生动物专家 口 口 3.自动化技师 口 口 4.精密仪器装配工 口 口 5.钳工 口 口 6.电工 口 口 7.园艺师 口 口 8.长途汽车司机 口 口 9.火车司机 口 口 10.机械、仪表工程师 口 口 11.测绘工程师 口 口 “是”一栏打“”的总数：,研究型 你喜欢下列职业吗? 是 否 1.气象学研究人员 口 口 2.生理学、医学研究人员 口 口 3.天文学研究人员 口 口 4.药剂师 口 口 5.法医、侦探 口 口 6.发明家 口 口 7.科学杂志编辑 口 口 8.数学家 口 口 9.物理学研究人员 口 口 10.软件编程人员 口 口 11.哲学家 口 口 “是”一栏打“的总数：,艺术型 你喜欢下列职业吗? 是 否 1.诗人 口 口 2.文学艺术评论家 口 口 3.作家 口 口 4.时装设计师 口 口 5.歌唱家或歌手 口 口 6.作曲家 口 口 7.舞蹈教师 口 口 8.画家 口 口 9.相声、小品演员 口 口 10.乐团指挥 口 口 11.影视演员 口 口 “是”一栏打“的总数：,社会型 你喜欢下列职业吗? 是 否 1.街道、工会或妇联负责人 口 口 2.中学班主任 口 口 3.青少年犯罪问题专家 口 口 4.慈善机构工作人员 口 口 5.心理咨询人员 口 口 6.精神病医生 口 口 7.职业介绍所工作人员 口 口 8.导游 口 口 9.青年团干部 口 口 10.社会工作者 口 口 11.婚姻介绍所红娘 口 口 “是”一栏打“”的总数：,企业型 你喜欢下列职业吗? 是 否 1.厂长、经理 口 口 2.推销员 口 口 3.公司驻外机构负责人 口 口 4.民办学校校长 口 口 5.部门经理 口 口 6.律师或法官 口 口 7.电视剧制片人 口 口 8.局长、主任 口 口 9.议员、人民代表 口 口 10.服装批发商、代理商 口 口 11.企业管理咨询人员 口 口 “是”一栏打“的总数：,常规型 你喜欢下列职业吗？ 是 否 1.水文、气象测量员 口 口 2.会计师 口 口 3.银行营业员 口 口 4.法庭书记员 口 口 5.人口普查登记员 口 口 6.成本核算员 口 口 7.化验员 口 口 8.出版社编辑、校对员 口 口 9.打字员 口 口 10.办公室秘书 口 口 11.产品质量检验员 口 口 “是”一栏打“的总数：,第四部分完成后，现在请继续做第五部分。 第五部分：能力类型的自我评定 下面第五部分和第六部分的二张表，是你对六种职业能力方面的自我评分表。你可以先与同龄人比较一下自己在每一方面的能力，然后经斟酌以后对自己的能力作一评价。评分时请在表中适当的数字上画圈。数字越大表示你的能力越强。 注意：请勿全部圈画同样的数字，因为人的每项能力不可能完一样。 现实型 研究型 艺术型 社会型 企业型 常规型,7特高 ，6高，5较高，4中等，3较低，2低，1特低。第五部分已完成，请继续做第六部分。 第六部分：能力类型的自我评定,7特高 ，6高，5较高，4中等，3较低，2低，1特低。第六部分已完成，请继续做第七部分。 第七部分：统计和确定你的职业倾向,第七部分：统计和确定你的职业倾向,完成上述内容后，请将上表中的六种职业倾向的。“总分”按大小顺序依次从左到右重新排列： 型、 型、 型、 型、 型、 型。 分数最高的是型，分数第二位的是型，分数第三位的是型。将得分前三项的顺序排列，就得出你的职业倾向性：型。 然后，将上述测验中得到的职业类型，对照以下相关内容，从而得出你所适合的职业。 这里需要注意的有三点：第一，同样的职业倾向类别会有不同的层次，适于不同能力水平的人从事；第二，职业是一个内容丰富的范畴，同一职业可能有许多吸引人的特征，因此可能在不同类别中出现；第三，人具有相当强的可塑性，除了适应所测出的职业类型，也可以从事相接近的职业。,人职匹配测试结果 (一)现实型为主的职业(以R开头) RIA 牙科技术员、陶工、建筑设计员、木模工、细木工。 RIS 厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色工、电器修理、眼镜制作、电工、报务员、装玻璃工人、发电厂操作工人、焊接工。 RIE 各种工程技术人员(包括建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、 电话工程、一般机械工程、自动化工程、矿业工程、海洋工程、交通工程等)、制图员、家政管理人员、打捞员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管道工、线路维修工、盖房修房工、电子技术员、伐木工、机械师、锻压操作工、造船装配工、工具仓库管理员。 RIC 船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机械制造、机车制造、农业机械装配、汽车装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音工、印刷工、卡车司机。 RAI 手工雕刻、玻璃雕刻、模型制作人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、印刷拼版工人、图画雕刻、装订工。,RSE 消防员、交通巡警、警官、门卫、理发师、房间清洁工、屠宰工、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、仓库管理员。 RSC 汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。 RSI 纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工人。 REC 抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。 REI 轮船船长、航海领航员、大副、实验员。 RES 旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工人、铺轨工人。 RCI 测量员、勘测员、仪器操作员、农业工程技师、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、煅烧工、烧窑工、矿工、保养工、磨床工、取样员、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫、油漆工、染色工、按摩师、木匠、农民、建筑工人、电影放映员、勘测员助手。 RCS 公共汽车驾驶员、水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工人、石匠、水磨石工、泥水匠、车工、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。 RCE 打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分拣员、铲车司机、拖拉机司机。,(二) 调研型为主的职业(以I开头) IAS 普通经济学家、农业经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、普通心理学家、哲学家、内科医生、数学家。 IAR 人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本制作者、化石修复者、艺术品管理员。 ISE 营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。 ISC 侦察员、电视播音室修理工、电视修理服务员、编目人员、医学实验室技师、调查研究人员。 ISR 水生生物学者、昆虫学家、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。 ISA 实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目录学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医生、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。 IES 细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地球物理学家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。,IES 细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地球物理学家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。 IEC 档案保管员、保险统计员。 ICR 质量检验技术员、地质学技师、工程师、图书馆技术辅助员、计算机操作者、家禽检查员。 IRA 地理学家、地质学家、水文学家、矿物学家、古生物学家、石油地质学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划专家、气象员。 IRS 流体物理学家、海洋物理学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射治疗技师。 IRE 化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科(牙科)医生。 IRC 飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理工、工程技术员、计算机程序编制者、工具设计者、仪器维修工。,(三)艺术型为主的职业(以A开头) ASE 戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊专栏作者、记者、演员、外语教师、翻译。 ASI 音乐教师、乐器教师、美术老师、管弦乐指挥、合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。 AER 新闻摄影师、电视摄像师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。 AEI 音乐指挥、舞台指导、电影导演。 AES 流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。 AIS 画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术师、家具设计师、包装设计师、布景设计师、服装设计师、新闻摄影师、男演员、文学作者。 AIE 花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。 AIR 建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化员、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画家。,(四)社会型为主的职业(以S开头) SEC 社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、饮食服务管理员。 SER 体育教练、游泳指导。 SEI 大学校长、学院院长、医院行政管理人员、历史学家、财政经济学家、职业学校教师、资料员。 SEA 娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。 SCE 部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。 SRI 外科医师助手、医院服务员。 SRE 体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。 SRC 护理员、护理助手、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。 SIA 社会学家、心理咨询者、心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农学教师、大学工程和建筑课程教师、大学法律教师、大学数学(医学、物理、社会科学、生物科学)教师、研究生助教、成人教育教师。 SIE 营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。 SIC 描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、娱乐指导咨询人员、社会科学教师。 SII 理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。 SAC 理发师、指甲修剪师、包装艺术家、美容师、整容专家、发式设计师。 SAE 听觉病治疗者、演讲矫正者。 SAI 图书馆管理员、小学教师、幼儿园教师、学前儿童教师、中学教师、师范学院的教师、盲人教师、智力障碍者教师、聋哑人教师、学校护士、牙科助理、飞行指导员。,(五)企业型为主的职业(以E开头) ECI 银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员，商业管理员。 ECS 信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员、会计。 ERI 建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理员。 ERS 仓库管理员、房屋管理员、货栈监督员。 ERC 邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。 EIR 科学、技术和有关定期出版物的管理员。 EIC 专利代理人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。 EIS 警官、侦察员、交通检查员、安全咨询者、合同管理者、商人。 EAS 法官、律师、公证人。 EAR 展览室管理员、舞台管理员、播音员、驯兽员。 ESC 理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治员、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。 ESR 家具售货员、书店售货员、公共汽车驾驶员、日用商店售货员、护士长、自然科学和工程部门的行政领导。 ESI 博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理、商品零售店店员、批发商、出租汽车服务站调度。 ESA 博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、