机械设计制造及其自动化专业 课程教学大纲

JINLING INSTITUTE OF TECHNOLOGY机械设计制造及其自动化专业课程教学大纲二一一年一月目 录一、专业根底课1. 机械制图与CAD绘图A080320402942. 机械制图与CAD绘图A080320403083. 机械制图与CAD绘图A实验教学大纲134. 电工技术0806204019155. 电子技术0806204042186. 机械工程原理0803204024227. 机械工程原理0803204025268. 工程材料及成型工艺根底080320400931二、专业必修课1. 机械设计根底A0803304026352. 机械设计根底A0803304027403. 机械制造技术0803304031444. 液压与气压控制080330408348三、专业限选课1. 机电传动控制0803404020522. 机械装备设计0803404035573. 控制工程原理0806404067614. 机器人概论0803404023655. 自动检测技术0803404090696. 数控技术0803404079737. 数控机床维修技术0803404077778. 机械装备设计0803404035819. 特种加工08034040808510. 数控技术08034040798811. 冷冲模设计08034040409212. 注塑模设计080340408696四、专业任选课1. 机械专业英语08035040331002. 互换性与测量技术根底08035040151043. CAD/CAM08035040011084. CAD/CAM实验教学大纲1135. 微机原理07125041151156. 数据库原理07125041141197. 计算机图象处理08035040361238. 计算机图象处理实验教学大纲1279. 工业产品造型080350401312910. 环境工程概论080350401713311. 故障诊断080350401413612. 计算机网络根底071250411314113. PROTEL080650400414514. PROTEL实验教学大纲14915. 模具制造工艺学080350404215216. 金属塑性成型原理080350403915517. 先进制造技术080350408115818. 结构有限元分析0803504037 16219. 机电一体化系统设计080350402216520. 企业管理与技术经济分析0803504043169?机械制图与CAD绘图A0803204029?教学大纲Mechanical Drawing And Autocad适用专业：机械设计制造及其自动化 课程编号： 0803204029 前修课程： 学分： 3 总学时： 48 一、课程性质、目的与要求课程性质：本课程是机械类专业的一门主干技术根底课。课程目的：1.学习投影法的根本理论及其应用；2.培养学生查阅相关的国家标准及手册的根本能力；3.培养学生具有较强的绘制和阅读机械图样的能力；4.培养学生空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力；5.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；教学要求： 1.掌握平行正投影法的理论及其应用,了解轴测投影的根本知识及其根本画法；2了解运用图解法求解一般的空间的定位和度量问题；3.掌握用仪器及徒手作图的技能；4.了解并会查阅与本课程有关的国家标准及手册；5.能正确地阅读与绘制一般的空间的定位和度量问题；二、教学内容 理论总学时：40学时第一章：制图的根本知识和技能 3学时根本要求：掌握国家标准?机械制图?的一般规定，绘图工具的使用，重点：几何作图法，平面图形的分析与绘图方法难点：圆弧连接第二章:投影的根本原理 4学时根本要求：掌握投影法，点的投影，直线的投影，平面的投影，重点：点的投影，直线的投影，平面的投影，直线与平面、平面与平面之间的相对位置，难点：直线与平面、平面与平面之间的相对位置，换面法 第三章：立体的三视 4学时根本要求：掌握三视图的形成及其投影关系，重点：三视图的画法与步骤，平面立体的投影，回转体的投影，根本体的尺寸标注难点：平面立体的投影，回转体的投影，第四章：组合体 5学时根本要求：组合体的视图与形体分析法，重点：组合体三视图的画法，组合体的尺寸注法，难点：看组合体视图的方法第五章：机件的表达方法 6学时根本要求：掌握表达方法的综合运用重点：视图根本视图，向视图,局部视图，斜视图，旋转视图，剖视图剖视图的种类与剖切方法，断面图，移出断面与重合断面其它表达方法局部放大图，简化画法及规定画法，第三角投影法简介难点：剖视图剖视图的种类与剖切方法，第六章：标准件与常用件 4学时根本要求：螺纹及其紧固件，键联结与销联结，滚动轴承分类、代号及其画法，齿轮圆柱齿轮、圆锥齿轮与蜗杆蜗轮，弹簧重点：螺纹及其紧固件，难点：螺纹及其紧固件，第七章：零件图 9学时根本要求：零件图的作用与内容，零件图的表达方案与选择，零件图的尺寸注法，零件结构的工艺性，重点：零件图的技术要求外表粗度、极限与配合、形状与位置公差、材料热处理及其它要求，难点：看零件图第八章：装配图 5学时根本要求：装配图的内容与作用，部件的表达方法，装配图的尺寸标注和技术要求，装配图中零部件序号和明细栏，重点：装配图的画法，装配结构工艺性，部件测绘，难点：看装配图和由装配图拆画零件三、实践环节或相关课程 实践总学时： 8 学时序号实验工程名称实验类型实验要求实验内容简介应到达的根本要求学时分配1组合体的三视图验证必修利用平行根本投影原理绘制组合体的三视图熟悉并理解三视图22机件的综合表达方法综合必修熟练机件的综合表达方法，并能灵活运用其绘制较复杂的零件熟练绘制33标准件的连接画法综合必修初步掌握装配图的画法 初步掌握3注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。2、实验要求：指必做、选做。3、8学时以上不含8学时实践环节需单独设置大纲。四、 课时分配：序号章节内 容理论环节时数实践时数其他环节11制图的根本知识和技能322投影的根本原理433立体的三视图444组合体5255机件的表达方法6366标准件与常用件4377零件图988装配图5合 计408总学分3总学时48五、建议教材与教学参考书序 号书 名编 者出版社版 本1?机械制图?刘小年机械工业出版社2006年10月第三版2?机械制图习题集?刘小年机械工业出版社2006年7月第二版3?机械制图?谌康焘上海交通大学出版社2004年8月第三版4?机械制图习题集?史月英上海交通大学出版社2004年8月第三版六、教学形式与考核方式1、教学形式：挂图，模型，多媒体，上机2、考核方式：制图上学期闭卷制定人：陈曼华制定日期：2021 年12 月 审定人：李晓晖审定日期：2021 年12 月?机械制图与CAD绘图A0803204030?教学大纲Mechanical Drawing And Autocad适用专业： 机械设计制造及其自动化 课程编号： 0803204030 前修课程： 机械制图 学分： 2 总学时： 32 一、课程性质、目的与要求课程性质：本课程是机械类专业的一门主干技术根底课。课程目的：1.全面了解计算机绘图的全过程，掌握一般的AUTOCAD技能和技巧；2.培养学生查阅相关的国家标准及手册的根本能力；3.培养学生具有较强的绘制和阅读机械图样的能力；4.培养学生空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力；5.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；教学要求： 1.了解计算机绘图系统，计算机绘图根本原理，AutoCAD绘图软件，计算机绘图的与应用，具备计算机辅助设计和绘图的初步能力；2.了解并会查阅与本课程有关的国家标准及手册；3.能正确地阅读与绘制一般的空间的定位和度量问题；二、教学内容 理论总学时： 16学时第十章：AutoCAD绘图根底 2学时根本要求： 了解CAD技术在工程上(机械、电子、建筑)的应用，CAD系统的主要功能，AutoCAD的硬件配置、软件环境，软件的安装、启动，外部设备的配置。坐标系统的设置。建立、翻开、保存新图形文件， 重点：坐标系统的设置。图层控制。定制AutoCAD绘图的环境。一般掌握模型空间和图纸空间的概念与切换。难点：图层控制。定制AutoCAD绘图的环境。 第十一章AUTOCAD绘制平面图形 4学时11-1： 计算机辅助设计AutoCAD) 图形绘制根本方法 1学时 根本要求：AutoCAD的根本绘图命令重点：绘制直线LINE，绘制圆弧ARC，绘制圆CIRCLE，绘制点POINT，绘制圆环DONUT，绘制椭圆ELLIPSE，绘制正多边形POLYGON，绘制矩形RECTANGLE，绘制多义线PLINE，徒手画线SKETCH，区域填充BHATCH，目标捕捉，难点：目标捕捉，11-2 ：文本标注与尺寸标注 1学时 根本要求：1、一般掌握尺寸标注的根底知识。2、文本标注重点：创立尺寸标注样式。标注线性型尺寸。标注径向型尺寸。标注角度型尺寸。标注坐标尺寸。指引标注。中心标注。标注形位公差。单行文本标注DTEXT。多行文本标注MTEXT。定义字体样式STYLE。难点：创立尺寸标注样式。创立尺寸标注样式。 11-3：图形编辑技术 1学时 根本要求：根本图形编辑命令，高级图形编辑技术重点：高级图形编辑技术阵列图形ARRAY。图元编辑DDMODIFY。改变多个实体的属性CHANGE和DDCHPROP。夹持功能。拉伸图形STRETCH。偏移复制图形OFFSET。改变长度LENGTHEN。炸开图形EXPLODE。多义线编辑PEDIT。一般掌握属性匹配。难点：改变多个实体的属性，多义线编辑文本编辑，编辑尺寸标注：利用DDMODIFY、DIMEDIT命令编辑尺寸标注等11-4：辅助绘图和绘图查询 1学时 根本要求： 掌握显示控制，一般绘图查询。重点：显示控制，视窗的缩放ZOOM。视窗平移PAN。掌握鹰眼使用。难点：无第十二章：AUTOCAD绘制视图及剖视图 4学时12-1、2绘制三视图及其他视图 2学时 根本要求：学会熟练运用AutoCAD的根本绘图命令及编辑命令绘制指定三视图及其他视图重点：各种根本绘图命令以及绘制多义线PLINE，徒手画线SKETCH，目标捕捉，高级图形编辑技术阵列图形ARRAY。图元编辑DDMODIFY。改变多个实体的属性CHANGE和DDCHPROP。夹持功能。拉伸图形STRETCH。偏移复制图形OFFSET。改变长度LENGTHEN。炸开图形EXPLODE。多义线编辑PEDIT等命令。尺寸标注命令。难点：绘制斜视图12-3：绘制剖视图 2学时 根本要求：学会熟练运用AutoCAD的根本绘图命令及编辑命令和图案填充命令绘制指定各类剖视图。重点：各种根本绘图命令以及高级图形编辑命令。图案填充命令、尺寸标注命令。难点：绘制图案边界较复杂的剖视图第十三章：AUTOCAD绘制零件图和装配图 6学时 13-1 ：图块及属性 2学时根本要求：图块处理，属性编辑重点：图块的定义。图块存盘WBLOCK。图块插入INSERT，DDINSERT，MINSERT。难点：属性编辑，ATTDEF属性定义命令，ATTEDIT属性编辑命令，ATTDISP属性显示命令，ATTEXT属性提取命令13-2：零件技术要求的标注 1学时根本要求：外表粗糙度，形位公差重点：外表粗糙度的标注。难点：引线方式的标注13-3：零件图的绘制 2学时根本要求：绘制较为复杂的零件图重点：零件的三视图，轴套类零件。难点：箱体和支架零件13-4：装配图的绘制 1学时根本要求：绘制简单的装配图重点：螺纹连接件的装配图绘制。难点：较复杂的装配图三、实践环节： 16学时序号实验工程名称实验类型实验要求实验内容简介应到达的根本要求学时分配 1CAD2000的使用根底及根本二维绘图命令操作必做利用根本二维绘图命令完成习题集上图形熟练掌握根本二维绘图命令2 2绘制和编辑复杂二维实体综合必做熟练掌握设置图层和线型的方法，运用编辑命令绘图掌握绘制较复杂的二维绘图命令及编辑命令 4 3AUTOCAD绘制视图及剖视图综合必做绘制指定三视图及其他视图。学会熟练运用AutoCAD的根本绘图命令及编辑命令绘制指定三视图及其他视图。 4 4AUTOCAD绘制零件图和装配图综合必做绘制零件图和装配图学会熟练运用AutoCAD的根本绘图命令及编辑命令绘制指定零件图及简单的装配图。会用图块命令标注粗糙度、用指引命令标注形位公差等。 6注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。2、实验要求：指必做、选做。3、8学时以上不含8学时实践环节需单独设置大纲。四、 课时分配：序号章节内 容理论环节时数实践时数其他环节112AutoCAD绘图根底22213AUTOCAD绘制平面图形44314AUTOCAD绘制视图及剖视图44415AUTOCAD绘制零件图和装配图66合 计1616总学分2总学时32五、建议教材与教学参考书序 号书 名编 者出版社版 本1?机械制图?刘小年机械工业出版社2007年10月第三版2?机械制图习题集?刘小年机械工业出版社2006年7月第二版3?AUTOCAD2004教程?郭玲文清华大学出版社2003年12月第一版六、教学形式与考核方式1、教学形式：挂图，模型，多媒体，上机2、考核方式：AUTOCAD上机考核(分组分题)制定人： 陈曼华 制定日期：2021 年 12 月 审定人： 李晓晖 审定日期：2021 年 12 月?机械制图与CAD绘图A0803204030?实验教学大纲课程名称：机械制图与AUTOCADA课程编号：0803204030课程总学时：32实验学时数：16课程总学分：2实验学分：1开设实验工程数：4 一、实验教学目的在全面掌握机械制图的内容后，还要全面了解计算机绘图的全过程，掌握一般的AUTOCAD二维绘图的技能和技巧；培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、实验工程内容、根本要求与学时分配序号实验工程名称实验类型实验要求实验内容简介应到达的根本要求学时分配 1CAD2000的使用根底及根本二维绘图命令操作必做利用根本二维绘图命令完成习题集上图形熟练掌握根本二维绘图命令2 2绘制和编辑复杂二维实体综合必做熟练掌握设置图层和线型的方法，运用编辑命令绘图掌握绘制较复杂的二维绘图命令及编辑命令 4 3AUTOCAD绘制视图及剖视图综合必做绘制指定三视图及其他视图。学会熟练运用AutoCAD的根本绘图命令及编辑命令绘制指定三视图及其他视图。 4 4AUTOCAD绘制零件图和装配图综合必做绘制零件图和装配图学会熟练运用AutoCAD的根本绘图命令及编辑命令绘制指定零件图及简单的装配图。会用图块命令标注粗糙度、用指引命令标注形位公差等。 6注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。 2、实验要求：指必做、选做。 三、实验考核方式与标准平时占60，出勤及平时上机完成作业情况考试占40。标准：及格-在规定时间内根本完成图形及标注。 良好-在规定时间内根本完成图形及标注还有技术要求。 优秀-在规定时间内快速而熟练完成图形及标注，技术要求 四、实验教材与参考书序 号 书 名编 者出版社版 本1?机械制图与AUTOCAD?刘小年机械工业出版社第三版2?机械制图习题集?刘小年机械工业出版社第二版3?AUTOCAO教程?鞠全勇 上海交大出版社制定人：陈曼华 制定日期：2021 年 12 月 审定人：李晓晖 审定日期：2021 年 12月?电工技术0806204019?教学大纲Electrician Tecnique适用专业： 机械设计制造及其自动化 课程编号：0806204019 前修课程： 大学物理、高等数学 学分： 3 总学时： 48 一、课程性质、目的与要求课程性质：专业根底必修课、主干课课程目的：本课程是机电及电气专业的主干课、专业根底课。主要介绍电工技术的一些根本理论，根本电路分析的各种方法，以及一些常用电工设备的工作原理。本课程是模拟电子技术、数字电子技术、工厂供配电等课程及其它相关专业课程的重要根底。教学要求：使学生通过本课程的学习，获得电工技术必要的根本理论、根本知识和根本技能，了解电工技术应用和我国电工事业开展的概况，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的根底。 二、教学内容 理论总学时：40学时第一章：电路的根本的根本概念及根本定律 6学时 根本要求：了解电路的作用与组成局部；理解电路模型、电压和电流的参考方向；掌握欧姆定律、电源有载工作、开路与短路、基尔霍夫定律、电位的概念及计算。重点：欧姆定律、电压和电位的参考方向、电位的概念及计算。难点：电位的概念及计算。第二章：电路的分析方法 10学时 根本要求：了解电阻的串并联连接及等效电阻的计算；理解电压源与电流源的模型及两者的等效变换；掌握支路电流法、结点电压法、叠加定理、戴维南定理和诺顿定理以及受控源电路分析。重点：电压源与电流源的模型及两者的等效变换，结点电压法、戴维南定理以及受控源电路分析。难点：戴维南定理以及受控源电路分析。第三章：电路的暂态分析 6学时 根本要求：了解电阻、电感、电容的根本概念，储能元件和换路定那么；理解微分与积分电路、RC电路与RL电路的零输入响应、零状态响应和全响应；掌握一阶线性电路的暂态分析的三要素方法。重点：RC电路与RL电路的零输入响应、零状态响应和全响应，掌握一阶线性电路的暂态分析的三要素方法。难点：阶线性电路的暂态分析的三要素方法。第四章：正弦交流电路 12学时根本要求：了解正弦电压与电流的根本概念、正弦交流电路的频率特性、非正弦周期电压和电流的根本概念；理解向量表示法、单一参数的正弦交流电路；掌握正弦交流波形的三要素频率、幅值、初相位等概念，RLC串联电路的分析计算，功率因数的提高等。重点：向量表示法、单一参数的正弦交流电路，正弦交流波形的三要素，RLC串联电路的分析计算，功率因数的提高等。难点：RLC串联电路的分析计算，功率因数的提高等。第五章：三相电路 6学时根本要求：理解三相电压的根本概念相电压、线电压、相位差等；掌握星型和三角型负载电路的理论计算并会用相量图表示，三相功率的计算。重点：三相电压的根本概念相电压、线电压、相位差，用相量图计算星型和三角型负载电路。难点：相量图计算星型和三角型负载电路。三、实践环节或相关课程 实践总学时：8学时序号实验工程名称实验类型实验要求实验内容简介应到达的根本要求学时分配1电工测量仪表的使用操作必做正确使用电压表、电流表、数字万用表；能初步学会使用功率表、低频信号发生器、等电子仪器和设备。熟练掌握22叠加原理电路的验证验证必做叠加定理。熟练掌握23戴维南电路的验证验证必做戴维南定理熟练掌握24日光灯照明电路及功率因数的提高验证必做日光灯电路联接、交流电路参数测量、功率因数的提高熟练掌握2注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。2、实验要求：指必做、选做。3、8学时以上不含8学时实践环节需单独设置大纲。四、课时分配序号章节内 容理论环节时数实验时数其他环节11电路的根本的根本概念及根本定律6422电路的分析方法10233电路的暂态分析644正弦交流电路12255三相电路6合 计408总学分3总学时48五、建议教材与教学参考书序 号书 名编 者出版社版 本1电工技术秦曾煌高等教育出版社第六版2电工技术电工学姚海彬高等教育出版社第二版六、教学形式与考核方式1、教学形式：以课堂讲授和实践技能训练相结合的方式。建议采用多媒体教学课件。2、考核方式：本课程考核方式为：考试、笔试。制定人： 周洪 制定日期： 2021 年12月 审定人： 朱一纶审定日期： 2021 年12月?电子技术0806204042?教学大纲Electronics适用专业：机械设计制造及其自动化 课程编号：0806204042 前修课程： 电工技术 学分： 3 总学时： 48 一、课程性质、目的与要求课程性质：专业根底课课程目的：使学生熟悉模拟电子电路及数字电路的根本分析方法及根本定律，掌握各种根本电子电路的应用背景，工作原理和功能特点，掌握各种根本电子电路测量设备的工作原理及使用方法，具有一定分析问题与解决问题的能力。教学要求：使学生了解并掌握根本半导体器件的工作特性及使用方法，掌握根本电子电路如晶体三极管电路，集成运算放大器电路，波形发生电路，直流稳压电路以及根本数字电路的构成及工作原理及元器件的选用。通过本课程的学习，使学生掌握分析电子电路的方法，具备根据要求进行根本电路的分析，设计，选用元器件并组成电路实现其功能的能力。二、教学内容 理论总学时：40 学时第十四章：二极管和晶体管 2学时 根本要求：半导体根底知识，PN结，半导体二极管及其应用，稳压管，晶体三极管的结构与工作原理，三极管的共射特性曲线，三个工作区的分析重点：半导体二极管及其应用，三个工作区的分析难点：三极管的共射特性曲线第十五章：根本放大电路 9学时 根本要求：根本共射放大电路的工作原理，放大电路的性能指标，放大电路的直流通路和交流通路，图解法，微变等效电路法，温度对静态工作点的影响，稳定静态工作点的方法，晶体管放大电路的三种接法，多级放大电路的耦合方式，动态分析及构成，放大电路的频率响应。差分放大电路差分放大电路的四种输入输出方式，功率放大电路，场效应管简单介绍重点：电压放大电路的分析方法难点：动态分析及构成，放大电路的频率响应第十六章：集成运算放大器 9学时 根本要求：集成运放的根本组成及功能，集成运放电路原理分析，集成运放的主要指标及使用考前须知。集成运放的两个工作区域，理想运放，线性工作区和非线性工作区，根本运算电路，有源滤波器，低通、高通、带通、带阻滤波器，电压比拟器与滞回比拟器。重点：集成运放电路原理分析难点：集成运放电路原理分析第十七章 ：电子电路中的反应 5学时 根本要求：反应的根本概念及反应的判别方法，负反应电路的四种组态，负反应电路的表示方法和近似估算，负反应对放大电路性能的影响，负反应放大电路的自激振荡及消除方法，产生自激振荡的原因及条件，负反应放大电路的稳定性的判据。正弦波振荡的条件与电路组成，RC正弦波振荡电路。重点：反应的判别方法难点：RC正弦波振荡电路第十八章 ：直流稳压电源 4学时 根本要求：直流稳压电源的组成，半波整流电路，全波整流电路，桥式整流电路，滤波电路，稳压管稳压电路，限流电阻的选择，线性稳压电源，集成线性稳压电源，开关型稳压电源。重点：直流稳压电源的组成及分析难点：开关型稳压电源。第十九章： 门电路与组合逻辑电路 6学时 根本要求：数字电路及其特点，半导体器件的开关特性，分立元件门电路，正逻辑与负逻辑，TTL门电路，CMOS门电路与TTL门电路的比拟，性能比拟，使用方法比拟，电路的相互转换。逻辑变量与逻辑代数，逻辑代数中的三种根本关系和运算，逻辑代数的根本运算公式和运算规那么，逻辑代数的化简，卡诺图及其化简法，组合逻辑电路的分析与设计。重点：组合逻辑电路的分析与设计难点：卡诺图及其化简法第二十章：触发器与时序逻辑电路 5学时 根本要求：触发器的一般特点，触发器的几种常见结构和功能分类，根本R-S触发器，同步R-S触发器，主从型触发器，边沿触发器，时钟控制触发器逻辑功能的分类，集成触发器。时序逻辑电路的特点，时序逻辑电路功能的描述方法，常用时序逻辑电路，计数器的分类，二进制计数器，十进制计数器，移位存放器，数码存放器，顺序脉冲发生器。重点：触发器的应用，时序逻辑电路的分析难点：时序逻辑电路的设计三、实践环节或相关课程 实践总学时：8 学时序号实验工程名称实验类型实验要求实验内容简介应到达的根本要求学时分配1运算放大电路实验验证必做反相比例运算放大电路同相比例运算放大电路反相加法放大电路减法放大电路积分放大电路进一步稳固虚短、虚断的概念，掌握常见的运算放大电路。22音频功率放大电路实验验证必做LM386构成音频放大电路，了解外围电路的设计。稳固甲乙类互补对称放大电路的应用23触发器实验验证必做熟悉触发器的性质，掌握触发器和触发器的逻辑功能和触发方式。设计实验将触发器转换成JK触发器；设计实验将JK触发器转换成触发器。掌握触发器和触发器的逻辑功能和触发方式。24计数器实验验证必做应用74LS161计数器，74LS08与门和74LS00(或74LS20)与非门构成60进制计数器，啊要求计数前先清0，试设计出两种电路:1.用数码管显示2.用LED显示熟练集成二进制计数器74LS161的逻辑功能、工作原理使用方法。2注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。2、 实验要求：指必做、选做。 3、8学时以上不含8学时实践环节需单独设置大纲。四、课时分配序号章节内 容理论环节时数实验时数其他环节114二极管和晶体管2215根本放大电路92316集成运算放大器92417电子电路中的反应5518直流稳压电源4620门电路与组合逻辑电路62721触发器与时序逻辑电路52合 计408总学分3总学时48五、建议教材与教学参考书序 号书 名编 者出版社版 本1?电工学电子技术?秦曾煌高等教育出版社72?电工学电子技术?秦曾煌高等教育出版社6六、教学形式与考核方式1、教学形式：理论课+实验，以课堂讲授为主。建议采用多媒体教学课件。2、考核方式：本课程考核方式为：考试、笔试。 平时作业 15% 实验 15% 考试 70%制定人： 朱一纶制定日期：2021 年 12月 审定人： 顶峰 审定日期：2021 年 12月?机械工程原理0803204024?教学大纲Mechanical engineering principles适用专业：机械设计制造及其自动化 课程编号：803204024前修课程：高等数学，大学物理 ，线形代数 学分：3 总学时：48一、课程性质、目的与要求课程性质：机械工程原理上是一门理论性较强的技术根底课，它是后续各门专业课的根底，并在许多工程技术领域中有着广泛的应用。课程目的：本课程目的是使学生掌握质点、质点系和刚体机械运动包括平衡的根本规律和研究方法，为学习有关后继课程打好必要的根底，并为将来学习和掌握新的科学技术创造条件；使学生初步学会应用理论力学的理论和方法分析，具有解决一些工程实际问题的素质与能力；结合本课程特点，培养学生具有对工程实际问题正确地建立力学模型的能力，具备对这些力学模型进行静力学、运动学、动力学包括瞬时与过程分析与计算能力，具备利用所学的根本概念判断分析结果正确与否的能力。教学要求：总的要求：对质点、质点系和刚体的机械运动包括平衡的规律有较系统全面的了解。掌握有关的根本概念、根本理论和根本方法及其应用。鉴于本课程是学生从学习纯根底理论课转到学习具有一定技术性的根本课乃至技术性专业课时的第一门课程，故应强调以下几种能力的培养：逻辑思维能力包括推理、分析、判断等；抽象化能力包括将工程实际问题抽象成为力学模型，进行适当的数学描述，应用力学理论求解。 二、教学内容 理论总学时：48学时第一章：静力学公理和物体的受力分析 2学时根本要求：静力学的根本概念，约束与约束力，物体的受力分析和受力图重点：约束与约束力，物体的受力分析和受力图难点：物体的受力分析和受力图第二章：平面力系 8学时根本要求：平面汇交力系，平面力偶，平面任意力系的简化，平面任意力系的平衡条件和平衡方程，平面简单桁架的内力计算重点：平面汇交力系，平面力偶，平面任意力系的简化，平面任意力系的平衡条件和平衡方程难点：平面任意力系的简化第三章：空间力系 6学时根本要求：空间汇交力系，力对点的矩和力对轴的矩，空间力偶，空间任意力系向一点的简化，空间任意力系的平衡方程重点：力对点的矩和力对轴的矩，空间力偶，空间任意力系向一点的简化，空间任意力系的平衡方程难点：空间任意力系向一点的简化，空间任意力系的平衡方程第五章：点的运动学 2学时根本要求：矢量法，直角坐标法，自然法重点：矢量法，直角坐标法，自然法难点：矢量法，直角坐标法，自然法第六章：刚体的简单运动 3学时根本要求：刚体的平行移动，刚体绕定轴的转动，转动刚体内各点的速度和加速度，以矢量表示角速度和角加速度，以矢积表示点的速度和加速度重点：刚体绕定轴的转动，转动刚体内各点的速度和加速度难点：以矢量表示角速度和角加速度，以矢积表示点的速度和加速度第七章：点的合成运动 5学时根本要求：点的速度合成定理，牵连运动是平移时点的加速度合成定理，牵连运动是定轴转动时点的加速度合成定理重点：点的速度合成定理，牵连运动是平移时点的加速度合成定理，牵连运动是定轴转动时点的加速度合成定理难点：牵连运动是定轴转动时点的加速度合成定理第八章：刚体的平面运动 6学时根本要求：刚体平面运动的分解，求平面图形内各点速度的基点法，求平面图形内各点速度的瞬心法，用基点法求平面图形内各点的加速度重点：能运用运动分解的方法，熟练地求解点和较为复杂的刚体运动系统问题。难点：合成运动的计算问题及运动学综合问题。第九章：质点动力学的根本方程 2学时根本要求：质点动力学的根本定律，质点运动微分方程重点：质点动力学的根本定律难点：质点运动微分方程第十章：动量定理 4学时根本要求：动量与冲量，动量定理，质心运动定理重点：动量定理，质心运动定理难点：动量定理第十一章：动量矩定理 4学时根本要求：质点和质点系的动量矩，动量矩定理，刚体绕定轴的转动微分方程，刚体对轴的转动惯量，质点系相对于质心的动量矩定理，刚体的平面运动微分方程重点：动量矩定理，刚体绕定轴的转动微分方程，质点系相对于质心的动量矩定理，刚体的平面运动微分方程难点：动量矩定理，刚体绕定轴的转动微分方程，质点系相对于质心的动量矩定理，刚体的平面运动微分方程第十二章：动能定理 4学时根本要求：力的功，质点和质点系的动能，动能定理，功率，机械能守恒定律重点：动能定理，机械能守恒定律难点：能熟练应用动力学普遍定理求解动力学有关问题第十三章：达朗贝尔原理 2学时根本要求：质点和质点系的达朗贝尔原理，刚体惯性力系的简化，绕定轴转动刚体的轴承动约束力重点：质点和质点系的达朗贝尔原理难点：能熟练应用达朗伯原理求解动力学有关问题。三、实践环节或相关课程 时间总学时：0学时四、课时分配序号章节内 容理论环节时数实验时数其他环节1静力学一静力学的根本概念和物体的受力分析2162二平面力系83三空间力系64运动学四点的运动学2165五刚体的简单运动36六点的合成运动57七刚体的平面运动68动力学八质点动力学2169九动量定理410十动量矩定理411十一动能定理412十二达朗贝尔定理2合 计48总学分3总学时48五、建议教材与教学参考书序 号书 名编 者出版社版 本1?理论力学?朱炳麟主编机械工业出版社20052?理论力学教程?周衍柏高教出版社20043?理论力学?上、下册郭士高教出版社2004六、教学形式与考核方式1、教学形式：以课堂讲授为主。建议采用多媒体教学课件。2、考核方式：本课程考核方式为：考试、笔试。制定人： 李颖 制定日期：2021年 12 月 审定人： 李晓晖审定日期：2021年 12 月?机械工程原理0803204025?教学大纲Mechanical engineering principles适用专业：机械设计制造及其自动化 课程编号： 0803204025 前修课程：高等数学，大学物理 ，线形代数 学分：3.5 总学时 56 一、课程性质、目的与要求课程性质：技术根底课课程目的：通过揭示杆件强度、刚度、稳定性等知识发生过程，培养学生解决问题的能力；初步了解材料的机械性能及材料力学实验的根本知识和操作技能。为学习机械设计等后续课程提供必要的根底教学要求：1) 对材料力学的根本概念和根本的分析方法有明确的认识。2) 具有将一般杆类零构件简化为力学简图的初步能力，具有力学建模的初步概念与能力。3) 能比拟熟练地作出杆件在根本变形下的内力图、计算其应力和位移、并进行强度和刚度计算。4) 对应力状态理论和强度理论有明确的认识，并能将其应有于组合变形下杆件的强度计算。5) 理解掌握简单超静定问题的求解方法。6) 对能量法的有关根本原理有明确认识，并比拟熟练地掌握一种计算位移的能量方法。7) 对压杆的稳定性概念有明确的认识，会计算轴向受压杆的临界载荷与临界应力，并进行稳定性校核等计算。 二、教学内容 理论总学时：48学时第一章： 绪论 1学时根本要求：材料力学的任务，变形固体的根本假设。外力及其分类。内力、截面法和应力的概念，变形与应变，杆件变形的根本形式。重点：内力、应力和应变的概念。难点：胡克定律。第二章：拉伸、压缩与剪切 8学时根本要求：轴向拉伸与压缩的概念和实例，轴向拉伸或压缩时横截面上的内力和应力，直杆轴向拉伸或压缩时斜截面上的应力，材料拉伸时的力学性能，材料压缩时的力学性能，失效、平安因数和强度计算，轴向拉伸或压缩时的变形，轴向拉伸或压缩的应变能，拉伸、压缩超静定问题，应力集中的概念，剪切和挤压的实用计算。重点：轴向拉压杆内力、应力以及强度计算的概念，截面法在求解拉压杆内力中的具体应用。轴向拉压杆的应变和变形计算公式。难点：拉伸、压缩超静定问题。第三章：扭转 4学时根本要求：扭转的概念和实例，外力偶矩的计算，扭矩和扭矩图，纯剪切，圆轴扭转时的应力，圆轴扭转时的变形，圆柱形密圈螺旋弹簧的应力和变形，非圆截面杆扭转的概念。重点：圆轴扭转时的应力和变形计算，强度和刚度条件。难点：圆柱形密圈螺旋弹簧的应力和变形。第四章：弯曲内力