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重庆市第七十一中学校2020学年八年级物理下学期期中试题 注意事项:1试题的答案书写在答题卡上。2全卷g=10N/kg,水=1.0103kg/m3。一、选择题(本题共8个小题,每小题只有一个选项最符合题意,每小题3分,共24分。)1根据你对生活中物理量的认识,你认为下列数据最符合实际情况的是()A中学生双脚站立时对地面的压强为1000Pa B通常情况下,空气的密度约为1.29103kg/m3C大气压对成人大拇指指甲的压力约为10N D考场内的大气压约为600Pa2图1中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是( )FFFFABCD图13如图2所示的四幅图中属于增大压强的是( )A推土机履带 B篆刻刀 C多轮平板货车 D火车轨道枕木图24连通器在生活生产中应用广泛,如图3所示的事例中不是利用连通器原理工作的是( )图35甲、乙、丙三个体积相同的实心小球,静止在液体中如图5所示,关于三个小球下面说法正确的是( )A三个球受到的浮力关系为F甲F乙F丙B三个球受到的浮力关系为F甲F乙F丙C三个球受到的浮力关系为F甲F乙F丙D不能确定图6图5图46在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯,两个烧杯内分别盛满不同液体,把两个完全相同的小球分别放入甲乙烧杯内,静止时如图5所示,则下列判断正确的是( )A甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力B甲杯对水平桌面的压强等于乙杯对桌面的压强C甲杯中的液体的密度大于乙杯中的液体的密度D若向下按压甲杯中的小球,甲杯中液体对烧杯底的压强会减小7如图6所示,甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面,用密度不同的两种液体A、B装满(AB)。甲杯中两种液体的质量各占一半,乙杯中两种液体的体积各占一半。两烧杯对水平桌面压强分别为P甲和P乙,则:( )AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲P乙 D不能确定 图78水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A,内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块B,通过一根10 cm的细线与容器底部相连,此时水面距容器底30 cm(如图)。计算可得出( )A绳子受到的拉力为14 NB容器对水平地面的压力是84 NC剪断绳子,待物块静止时物块露出液面的体积为400 cm3D剪断绳子,待物块静止后水平地面受到的压强变化了200 Pa二、填空作图题(第14题作图1分,其余每空1分,共12分。)9历史上第一次测定大气压强值的是_实验,本次实验测得的1标准大气压=_帕。若实验时,玻璃管上方混入了少量空气,测的大气压值将_真实值(均选填“大于”“小于”或“等于”)。10潜艇在海军中具有重要地位,它可以通过来改变_来实现浮沉。我国新型核动力弹道导弹潜艇094型,漂浮在水面上重力为9107N,则此时潜艇的浮力是_N。图8图911如图8所示,物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置. 此过程中,A对桌面的压力将_,A对桌面的压强将_(填“变大”、“不 变” 或“变小”)12如图9所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压强为P1,瓶底受到水的压力为F1;倒立时瓶对桌面的压强为P2,瓶盖受到水的压力为F2,则P1_P2,F1 _ F2(选填:“大于”、“小于”或“等于”)图10-1图11A图10-213、小明在探究A、B两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如下图10所示的图线,由图线可知,A、B两种物质的密度之比A:B=_,用A、B两种不同的物质做成如图10-2粗细之比为1:2,高度之比为2:1的实心均匀圆柱体,则它们放在水平桌面上时候,对桌面的压强之比PA:PB=_。AB14如图11所示,重力为10N的木球A静止漂浮在水面上,请你用力的示意图画出小球受到的力三、实验题(15题6分,16题6分,17题9分,共21分。)15小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验,如图12所示。丁图12(1)实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”, 应分析比较图_和_的实验现象。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块, 如图12丁所示。他发现它们对海绵的压力的作用效果_,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_。16图13是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图,除图杯中装的盐水外,其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答: 图13(1)实验前要正确安装压强计并检查压强计的气密性。若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化_(选填“大或“小)。把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该_。(2)比较两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的_有关;(3)比较两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的_有关;图14(4)比较三幅图,可以得出:_。(5)某同学认为影响水的内部压强大小的因素不是水的深度(即图14中的h值)而是离水底的距离(即图中的d值),且d越大,压强越小。根据所学,你是否认为水内部压强大小跟水底的距离d有关?_(选填“有关”“无关”或“不确定”)。17小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等。图15(1)小冉进行了如图15所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为_N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表1中:实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.1表1(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=_N。(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟_有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟_有关。(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是_kg/m3,还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是_Pa,并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐_(选填“增大”或“减小”)。(5)小冉在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐_(选填“增大”或“减小”);当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了_Pa。(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm)四、论述计算题(18题6分,19题8分,20题9分,共23分解答应写出必要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不给分。)图1618如图16所示,有一实心且均匀正方体木块,静止漂浮在装有足量水的容器中,已知木块侵入水中的体积为600cm3。求:(1)木块所受浮力的大小是多少?(2)木块的质量是多少?19如图17所示,水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸,重为20 N,其底面积为1200cm2 。鱼缸内装有0.18m深的水,水的质量是28kg。图17求:(1)鱼缸内所装水的重力是多少?(2)鱼缸底部受到的水的压强是多大?(3)鱼缸对桌面产生的压强是多大?20有一带阀门的圆柱形容器,底面积是200cm2,装有16cm深的水现将边长为10cm,重25N的正方体A,用细绳悬挂放入水中,正方体A有的体积露出水面,如图18所示。试求:(1)此时A物体所受浮力为多大?(2)此时水对容器底部的压强为多少? (3)若细绳所能承受的最大拉力是20N,通过阀门K缓慢放水,当绳子刚要被拉断的瞬间,液面对容器底的压强改变了多少? 重庆市七十一中学校2020学年下期八年级 物理 学科定时作业答案时间(70)分钟分值:80分一、选择题(每小题3分,共24分) 题号12345678答案CDBAACBB二、填空题(第14题作图1分,其余每空1分,共12分)9. 托里拆利 , 1105 , 小于 ;10. 自身重力 , 9107N ,;11. 不变 , 变小 12. 小于 , 大于 ;13. 2:1 , 4:1 ; AF浮=10NF浮=10N图1114.三、实验题(15题6分,16题6分,17题9分,共21分)15. (1) 海绵凹陷程度 ; (2) 当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显 ; (3) 甲 , 丙 ; (4) 相同 , 没有控制压力相同 .16. (1) 小 , 相平 ; (2) 密度 ; (3) 深度 ;(4) 同一液体,同一深度,液体向各个方向的压强相等 ;(5) 无关 .17. (1) 2.7 ; (2) 0.1 ;(3) 排开液体的体积 , 液体密度 ;(4) 2103 , 200 , 增大 ; (5) 减小 , 420 .四论述计算题(18题6分,19题8分,20题9分,共23分解答应写出必要的文字说明、步骤和公式,只写出最后结果的不给分。)18.解:(1)6 N (2)0.6 kg 19.解:(1)280 N(2)1800 pa(3)2.5103 Pa20.解:(1)8 N(2)2000 Pa(3)150 Pa
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