重庆市第七十一中学校八年级物理下学期期中试题新人教版

重庆市第七十一中学校2020学年八年级物理下学期期中试题 注意事项：1试题的答案书写在答题卡上。2全卷g=10N/kg，水=1.0103kg/m3。一、选择题(本题共8个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共24分。)1根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是()A中学生双脚站立时对地面的压强为1000Pa B通常情况下，空气的密度约为1.29103kg/m3C大气压对成人大拇指指甲的压力约为10N D考场内的大气压约为600Pa2图1中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（ ）FFFFABCD图13如图2所示的四幅图中属于增大压强的是（ ）A推土机履带 B篆刻刀 C多轮平板货车 D火车轨道枕木图24连通器在生活生产中应用广泛，如图3所示的事例中不是利用连通器原理工作的是（ ）图35甲、乙、丙三个体积相同的实心小球，静止在液体中如图5所示，关于三个小球下面说法正确的是（ ）A三个球受到的浮力关系为F甲F乙F丙B三个球受到的浮力关系为F甲F乙F丙C三个球受到的浮力关系为F甲F乙F丙D不能确定图6图5图46在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满不同液体，把两个完全相同的小球分别放入甲乙烧杯内，静止时如图5所示，则下列判断正确的是( )A甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力B甲杯对水平桌面的压强等于乙杯对桌面的压强C甲杯中的液体的密度大于乙杯中的液体的密度D若向下按压甲杯中的小球，甲杯中液体对烧杯底的压强会减小7如图6所示，甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面，用密度不同的两种液体A、B装满(AB)。甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半。两烧杯对水平桌面压强分别为P甲和P乙，则：（ ）AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲P乙 D不能确定 图78水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块B，通过一根10 cm的细线与容器底部相连，此时水面距容器底30 cm（如图）。计算可得出（ ）A绳子受到的拉力为14 NB容器对水平地面的压力是84 NC剪断绳子，待物块静止时物块露出液面的体积为400 cm3D剪断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了200 Pa二、填空作图题（第14题作图1分，其余每空1分，共12分。）9历史上第一次测定大气压强值的是_实验，本次实验测得的1标准大气压=_帕。若实验时，玻璃管上方混入了少量空气，测的大气压值将_真实值（均选填“大于”“小于”或“等于”）。10潜艇在海军中具有重要地位，它可以通过来改变_来实现浮沉。我国新型核动力弹道导弹潜艇094型，漂浮在水面上重力为9107N,则此时潜艇的浮力是_N。图8图911如图8所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 此过程中，A对桌面的压力将_，A对桌面的压强将_（填“变大”、“不 变” 或“变小”）12如图9所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2，则P1_P2，F1 _ F2（选填：“大于”、“小于”或“等于”）图10-1图11A图10-213、小明在探究A、B两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如下图10所示的图线，由图线可知，A、B两种物质的密度之比A:B=_，用A、B两种不同的物质做成如图10-2粗细之比为1:2，高度之比为2:1的实心均匀圆柱体，则它们放在水平桌面上时候，对桌面的压强之比PA：PB=_。AB14如图11所示，重力为10N的木球A静止漂浮在水面上，请你用力的示意图画出小球受到的力三、实验题（15题6分，16题6分，17题9分，共21分。）15小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图12所示。丁图12（1）实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”， 应分析比较图_和_的实验现象。（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块， 如图12丁所示。他发现它们对海绵的压力的作用效果_，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_。16图13是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答： 图13（1）实验前要正确安装压强计并检查压强计的气密性。若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化_（选填“大或“小）。把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该_。（2）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_有关；（3）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的_有关；图14（4）比较三幅图，可以得出：_。（5）某同学认为影响水的内部压强大小的因素不是水的深度（即图14中的h值）而是离水底的距离（即图中的d值），且d越大，压强越小。根据所学，你是否认为水内部压强大小跟水底的距离d有关？_（选填“有关”“无关”或“不确定”）。17小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。图15（1）小冉进行了如图15所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为_N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表1中：实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.1表1（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=_N。（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟_有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟_有关。（4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是_kg/m3，还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是_Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐_（选填“增大”或“减小”）。（5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐_（选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了_Pa。（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）四、论述计算题（18题6分，19题8分，20题9分，共23分解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分。）图1618如图16所示，有一实心且均匀正方体木块，静止漂浮在装有足量水的容器中，已知木块侵入水中的体积为600cm3。求：(1)木块所受浮力的大小是多少？(2)木块的质量是多少？19如图17所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为20 N，其底面积为1200cm2 。鱼缸内装有0.18m深的水，水的质量是28kg。图17求：(1)鱼缸内所装水的重力是多少？(2)鱼缸底部受到的水的压强是多大？(3)鱼缸对桌面产生的压强是多大？20有一带阀门的圆柱形容器，底面积是200cm2，装有16cm深的水现将边长为10cm，重25N的正方体A，用细绳悬挂放入水中，正方体A有的体积露出水面，如图18所示。试求：（1）此时A物体所受浮力为多大？（2）此时水对容器底部的压强为多少？ （3）若细绳所能承受的最大拉力是20N，通过阀门K缓慢放水，当绳子刚要被拉断的瞬间，液面对容器底的压强改变了多少？ 重庆市七十一中学校2020学年下期八年级 物理 学科定时作业答案时间（70）分钟分值：80分一、选择题(每小题3分，共24分) 题号12345678答案CDBAACBB二、填空题（第14题作图1分，其余每空1分，共12分）9. 托里拆利 ， 1105 ， 小于 ;10. 自身重力 ， 9107N ,;11. 不变 ， 变小 12. 小于 ， 大于 ;13. 2:1 ， 4:1 ; AF浮=10NF浮=10N图1114.三、实验题（15题6分，16题6分，17题9分，共21分）15. (1) 海绵凹陷程度 ; (2) 当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 ; (3) 甲 , 丙 ; (4) 相同 , 没有控制压力相同 .16. (1) 小 , 相平 ; (2) 密度 ; (3) 深度 ;(4) 同一液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等 ;(5) 无关 .17. (1) 2.7 ; (2) 0.1 ;(3) 排开液体的体积 ， 液体密度 ;(4) 2103 , 200 ， 增大 ; (5) 减小 ， 420 .四论述计算题（18题6分，19题8分，20题9分，共23分解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不给分。）18.解：（1）6 N （2）0.6 kg 19.解：（1）280 N（2）1800 pa（3）2.5103 Pa20.解：（1）8 N（2）2000 Pa（3）150 Pa