黑龙江省大庆中学九年级物理上学期期末检测试题

黑龙江省大庆中学2020学年九年级物理上学期期末检测试题一、 选择题（下列各题四个选项中只有一个符合题意，本题15个小题，每题2分，共30分）1高效节能的LED灯，其核心元件发光二极管的主要材料是A. 陶瓷 B. 超导体 C. 半导体 D. 橡胶2对于欧姆定律的理解，下列说法中正确的是A. 公式表明：电阻与电压成正比，与电流成反比B. 公式表明：导体两端的电压与通过它的电流成正比C. 同一导体两端电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压与电流的比值不变D. 公式U=IR表明：导体两端的电压U是由通过它的电流I和它的电阻R共同决定3把两个电路元件A、B串联在电路中，如图（乙）所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图（甲）所示。闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则A、B两元件的电功率之比为8题图A. 4：5 B. 5：4 C. 1：3 D. 3：24如图所示的汽车有害尾气排放检测电路。其中，R为气敏电阻，它的阻值随有害气体浓度的增大而变小，电源电压恒定不变，R0为定值电阻，闭合开关，当有害尾气浓度增大时下列判断正确的是 A. 电压表示数变大，电流表示数变大B. 电压表示数变小，电流表示数变小C. 电压表示数变大，电流表示数变小D. 电压表示数变小，电流表示数变大5炎热的夏天，小雷家新安装了空调。当空调运转时，只要将完好的电壶插头插入插座，空气开关就跳闸，分析原因可能是 A电水壶的插头没插入前，插座就短路了 B电路中用电器的总功率过大C电路中总电流小于空气开关的额定电流 D电线过细电阻大造成电路电流过大6下列景象中，能说明分子在永不停息地运动的是A. 初春，柳絮飞扬 B. 盛夏，荷花飘香C. 深秋，落叶飘零 D. 寒冬，大雾弥漫7下列现象中，通过做功改变物体内能的是A. 石头被太阳晒热 B. 用锤子敲打钢板，锤子和钢板都会变热C. 冬天，暖气使房间变暖 D. 用热水袋暖手3题图8图是四冲程汽油机的工作示意图，这种汽油机一个工作循环四个冲程的顺序排列，正确的是A. 甲、丙、丁、乙 B. 乙、丁、甲、丙 C. 乙、甲、丁、丙 D. 甲、乙、丙、丁 9在干燥的秋冬季节，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是A. 梳头时，空气进入头发 B. 梳子对头发有力的作用C. 头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 D. 梳头时，头发的毛囊会收缩10楼道里的“声控灯”白天灯不亮，晚上有人走动发出声音时，灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开。请判断声控灯的电路图是10题图A. B. C. D. 11灯泡通电后灯丝已经热得发光，而连接灯泡的导线却不怎么热，其原因是A. 导线的绝缘皮隔热 B. 通过导线的电流小于通过灯丝的电流C. 导线散热比灯丝快 D. 导线的电阻远小于灯丝的电阻12. 关于安全用电，下列说法正确的是 A. 有金属外壳的用电器的三脚插头，较长的脚与该用电器的外壳相连B. 用测电笔检查电路时，手不能接触笔尾金属体C. 控制家用电器的开关应与该用电器并联D. 家庭电路中的空气开关跳闸了，一定是发生了短路13.科学研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法，下列研究过程与研究方法不一致的是A研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场模型法B研究分子的无规则运动时使用红墨水的扩散现象等效替代法C研究电流与电压关系时，控制电阻不变控制变量法D研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它类比法14图中温度自动报警器的原理运用了许多的物理知识，以下说法中不正确的是14题图A温度计中的水银是导体B温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C报警器中的电磁铁运用了电磁感应现象D电磁继电器的触点类似一种开关15对甲、乙两图中所示的实验，下列说法正确的是： 15题图 A甲可以研究电动机的工作原理 B乙可以研究通电导体在磁场中受力情况C甲实验中，电能转化为机械能 D乙实验中，机械能转化为电能二 、填空题（本题5小题，每空1分，共18分）16图甲电流表所选量程对应的分度值是 A，读数是 A；图乙电压表如果选择的是03的量程，读数为 ，若选015的量程，分度值为 V。16题图17题图17如图所示的电路，若要使灯和电铃组成串联电路，只需闭合开关 ；若要使灯和电铃组成并联电路，则需闭合开关 ；同时闭合S2、S3，则灯 ，电铃 （选填“工作”或“不工作”）。18. 某滑动变阻器的铭牌上标有“20 1A”，其中“20”的含义为 ，“1A”的含义为 。19题图19图中高压输电线上的装置是导体，它的作用是将四根导线并联起来，相当于增大了导线的 ，从而减小了输电导线的 ，这样就能大大减少输电线上电能的损失。20某同学家的电能表上标有“800r/kWh”，它的含义是消耗1 kWh的电能，电能表的小铝盘转过 r，若月初显示0123.6，月末显示为0173.6，同学家在这一个月内消耗的电能为 kWh，合 J，若每kWh电价为0.5元，则应交电费 元。21灯L1标有“6V 0.5A”的字样，灯L2标有“3V 0.3A”的字样,若只将两灯串联时，长时间工作时只允许灯 正常发光，且此时的电源电压是 V。三、作图题（本题3小题，共8分）22（本题2分）在右边方框内画出电路图画出如图所示实物的电路图。22题图23（本题4分）连接家庭电路元件，要求：开关控制电灯后接入，三孔插座单独接入。24.（本题2分）如图为一个通电螺旋管，标出小磁针的N极并用箭头画出磁感线的方向。四、实验题（本题3小题，每空2分，共24分）物质质量/g升温10所需的时间/s升温20所需的时间/s升温30所需的时间/s食用油306489124水309616322025在“比较不同物质的吸热情况”实验中，某同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，用相同的加热器加热，如图所示。 （1）水和油吸收热量的多少是通过 来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）；（2）分析表中的数据可知：质量相同的水和油，升高相同温度时，水吸收的热量_（填“大于”或“小于”）油吸收的热量；（3）下列事实能用上述实验结果解释的是 。A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B.用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.水和酒精混合后，总体积变小26.如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。26题图（1）按电路图将实物图连接完整。（滑片P向左滑时接入电阻变大）。（2）连接电路时，开关应_，滑动变阻器的滑片应放在最_（填“左”或“右”）端。（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是_。（4）接着小华取来三只阻值分别5、10、15的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5换成10，移动滑动变阻器滑片P的目的是_。27.小明利用图示装置进行“探究什么情况下磁可以生电”的实验探究，得到如下实验记录。分析表中的记录可知：27题图 实验中，通过观察_来判断电路中是否有感应电流。导体在磁场中产生电流的条件是：电路必须是_（该结论是分析比较实验序号3、5得出的）；导体在磁场中做切割磁感线运动（该结论是分析比较实验序号_得出的）。分析第3、4两次实验记录，说明感应电流的方向与_有关。五、计算题（本题2个小题，共20分）（要求：计算过程中写清公式、单位及必要的文字说明）28（本题8分）某小组同学用酒精灯给100g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60、消耗了4.2g酒精。已知：水的比热容为4.2103J/（kg），酒精的热值为3107J/kg。求：（1）此过程中水吸收的热量；（2）4.2g酒精完全燃烧放出的热量；（3）酒精灯烧水时的热效率。29（本题12分）下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝。求：29题图(1)电烤箱在高温挡正常工作1min所消耗的电能； (2)电路中R1的阻值； (3)电烤箱在低温挡正常工作时，电路中的电流和R1的功率。答案一、单项选择题(共15小题，每小题2分，共30分)题号123456789101112131415答案CCADBBBACDDABCB二 、填空题（每空1分，共20分）160.1 2.4 2.6 13 17 S2 S1S3 不工作 工作18. 最大电阻值为20 允许通过的最大电流为1A19. 横截面积 电阻 20. 800 50 1.8108 2521. L2 6.6三、作图题（22-24题，共10分）22题 正确 2分 22题 三孔插座2分 开关与灯泡2分23题 磁针N极 磁感线方向 各2分。第22题 第23题第24题四、实验题（每空2分，共24分）（每空2分）25.（1）加热时间 （2）大于 （3） A 26（1）图 略（2分） （2）断开 右 （3）R断路（合理即可） （4）保持R两端电压一定（不变）27.（1）电流表（计）指针是否偏转 （2）闭合 2、3（2、4） （3） 导体运动方向（切割运动方向）五、计算题（要求写出必要的文字说明。28题8分，27题12分，共20分）28（1）Q吸 = cmt -1分= 4.2103J/（kg）0.1kg60 =2.52104J -2分（2）Q放 = mq - -1分 =4.210-3kg3107J/kg =1.26105J -2分（3） = Q吸/Q放 -1分 = = 20 % -1分29. （1）电水壶正常工作1min消耗的电能根据 P = -1分可得 W总 =Pt = 1100W 160s = 6 .6104J -2分 （2）当S1、S2闭合时，只有R1连入电路，此时为高温档根据 P=UI= P = -1分 可得 R1 = = = 44 -2分（3）根据 P=UI -1分 可得 I低 = = = 2A -2分 P1 =I低2R1=(2A)2 44 -1分 =176W -2分 （其他合理的解法都可以给分）