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第1节 地形 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、选择题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1图中字母所代表的地形区的名称，错误的是（）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 AA是太行山BB是阴山CC是华北平原DD是黄土高原2读我国“沿北纬32地形剖面图，”该剖面图反映了我国的地势特点是（）A中部低，四周高B东部高，西部低C中部高，四周低D西部高，东部低3有着“天府之国”美誉的是（）A东北平原B长江中下游平原C成都平原D华北平原4下列关于我国的谚语或诗词，与地形有关的是（）A人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B坐地日行八万里，巡天遥看一千河C早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜D清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂5我国许多大河自西向东流，主要原因是（）A东西距离长B地形复杂多样C南北纬度跨度广D地势西高东低6下列地形区全部位于我国湿润地区的是（）A东北平原B塔里木盆地C四川盆地D黄土高原7下列自然灾害属于地质灾害的是（）A寒潮B台风C洪涝D地震8我国地势第二、三级阶梯的分界线是（）A大兴安岭阴山贺兰山祁连山B大兴安岭太行山一巫山一雪峰山C大兴安岭太行山巫山横断山脉D大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山9我国地形、地势的特点是（）地势西高东低 河流、湖泊众多 呈阶梯状分布森林覆盖面积大 地形复杂多样 山区面积广大ABCD10有“天府之国”的美称的盆地是（）A准噶尔盆地B塔里木盆地C柴达木盆地D四川盆地11我国地形对其它地理要素影响很大，如下两幅图可以说明（）A海上湿润气流不便于深入我国内陆B地势西高东低，呈阶梯状分布C耕地资源主要集中在南方地区D大江大河多数流向是自东向西12“一江春水向东流”“滚滚长江东逝水”，反映了我国地势（）A西高东低B东高西低C南高北低D北高南低13我国有一条东西走向的山脉，山北以旱地为主，山南以水田为主，山北树木冬季落叶，山南树木大多数常绿。该山脉是（）A昆仑山B阴山C秦岭D南岭14我国山区面积广大，下列关于如何实现山区社会、经济和生态可持续发展的叙述，错误的是（）A山区风景秀丽，开发生态旅游B砍伐与抚育更新相结合，大力发展林业C大力发展木材加工业，以满足市场需要D山区急流水能丰富，积极建设小水电站15读“我国各类地形面积比例图”，判断在我国五种地形类型中，面积比例最大的是（）A山地B丘陵C高原D平原二综合题 16读图，回答下列问题。（1）我国第一、二级阶梯分界线：A 山脉、祁连山脉、横断山脉。（2）B 盆地，是我国人口最多的盆地，有“紫色盆地”之称。（3）C 平原，是我国面积最大的平原，盛产的糖料作物是 （甜菜甘蔗），这里大部分地区一年收获 次。17读图回答下列问题。（1）中国地势第一、二级阶梯间的界线山脉有 山脉、阿尔金山脉、祁连山脉和 山脉。（2）中国地势第二级阶梯的地形类型以 、 为主。（3）长江干流A、B两点附近河段相比，哪个河段更适合发电？哪个河段更适合航运？分别说明理由。（4）沿36N剖面线上第一级阶梯平均海拔约 米，主要地形区是 。（5）简答我国地形、地势特征。我国地形的显著特征是： 我国地势的显著特征是： （6）简答我国地势特点对降水及河流的影响。18读图“沿北纬32线我国地形剖面图，完成下列要求：（1）图中字母表示的范围，分别代表我国地势的阶梯等级是：A代表地势第 级阶梯B代表地势第 级阶梯C代表地势第 级阶梯（2）图中序号代表的是： 高原， 山脉， 盆地 平原， 海。19读中国地形图完成以下问题：（1）山脉A是 ，它的北侧是 盆地，其南侧的地形区是 盆地。（2）山脉B是 山脉，C是 。 山脉B、C之间的地形区是 ；C山脉的最高峰位于我国与 边境上。（3）山脉D是 ，其东侧的地形区是 ，西侧的地形区是 。（4）E是 山脉，西侧是 高原，东侧是 平原。（5）山脉 F是 ，走向是 ，南面的地形是 。（6）H是 （山脉），位于我国地势第 级阶梯上。（7）G是 山脉，其东侧是 平原。第 4 页
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