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中国围墙,外国绿墙,绿墙遍布,世界上面积最大的生态墙,世博会上的巴西植物墙,世博会上的水幕太阳能墙,环球城市 风行绿墙,宋淑远,说明文,说明文文体考查要求：,1.把握说明对象及其特征。 2.了解说明顺序，理清文章结构。 3.辨析并理解说明方法及其作用。 4.体会说明文语言的特点。,学习目标：,1.了解文章介绍的各国绿墙及其特点，认识绿墙的价值。,2.指出文中运用的多种说明方法并分析其作用。,3.体味课文准确又不乏情趣的语言。,展示自主学习成果,读准红色字的音：,镂空 生机盎然 裸土 栅栏 芳草如茵 繁衍 取缔 树木葱茏 擅自 果实累累 雄踞 成绩卓著,（lu ）,（ng）,（zh）,(yn),（yn）,（d）,（cng）（lng）,(lu),（shn）,（li）,（j）,（zhu）,1.什么是绿墙？绿墙“风行”的原因是什么？,速读课文，整体感知。,要求：在文中圈点勾画出下列问题的答案。,3中外围墙在外观、材料和功能方面有哪些不同？作者对此有什么观点？,2. 文中介绍了哪些国家哪些城市的绿墙？你最欣赏哪个国家的？为什么？（可从创意、造型、价值等方面考虑）,3中外围墙在外观、材料和功能方面有哪些不同？作者对此有什么观点？,大多是砖石、钢筋、水泥,大多是开放美观的绿色围墙,既可绿化、美华市容市貌，又可净化空气、调节温度、阻止噪音、挡住风沙，也可以划分户界。,1.文章主要运用了哪几种说明方法？在文中找出相应的例句，并分析其作用。,研读课文，细致分析。,2.本文不但立意新颖，而且语言准确又不失情趣。试从文中找出有关词句并加以分析。,要求：用圈点勾画法在文中标出关键词句，并在课文右边的空白处加上批注。,1.文章主要运用了哪几种说明方法？在文中找出相应的例句，并分析其作用。,举例子、作比较、列数字、作诠释、引用说明等,举例子：悉尼的各种建筑多以樟树、法国梧桐为屏障，常绿树和落叶树适当搭配，冬暖夏凉。通过举例具体说明绿墙具有调节温度的功能。,2.本文不但立意新颖，而且语言准确又不失情趣。试从文中找出有关词句并加以分析。,如“纵观各国城市，中国与外国最大的不同就是围墙”句中，“最大”表明中国与外国相比，围墙的不同是最突出的，但不排除其他不同点，体现了说明文语言的准确性。,苗木出土后,伸出洞外,弯曲向上吸取阳 光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、 辣椒等，长短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等， 真是一墙青菜，满门鲜花。,富有情趣,文章多次在说明中适当阐述事理，请在文中找出这样的句子，说说这样写的好处。,合作探究：,拓展延伸：,我们学校正在创建省绿色学校，学了这篇课文后，你认为在我们校园内如何建造绿墙呢？,1巴西“植物墙”有哪两个方面的价值？ 2第5段中，哪一个词强调首先介绍巴西？作者 为什么要首先介绍巴西？,有“审美”和“环保”两方面的价值。,首推： 一是因为巴西的“植物墙”制作特殊； 二是因为巴西的“植物墙”作用大，如具有审美价值，减少噪声和空气污染； 三是因为巴西首都巴西利亚人均绿地世界第一。,课堂检测（阅读课文 5、6自然段）,本文运用举例子、列数字、作比较等多种说明方法，介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国在绿化方面取得的进步，科学地说明建设绿色围墙对美化净化城市、保护生态环境的作用。,课堂总结：,创设绿色环境,建设美好家园,1.什么是绿墙？绿墙“风行”的原因是什么？,速读课文，整体感知。,2.快速浏览课文，看看文中介绍了哪些国家哪些城市的绿墙，它们各有什么特点？,要求：在文中圈点勾画出下列问题的答案。,3中外围墙在外观、材料和功能方面有哪些不同？作者对此有什么观点？,
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