学生行为习惯养成教育量化考核标准

附件1：学生行为习惯养成教育（班级、个人）量化考核评分原则（参照）学校：恒口镇运溪小学 第（ ）周 内容分数文明礼仪行为习惯（15分）卫生行为习惯（15分）时间行为习惯（15分） 学习行为习惯（15分）其他40分问 候习 惯一般话习惯文明用语习惯个 人卫 生教 室卫 生清洁区卫生早 晨午 间书 写早 读习 惯作 业纠 错习 惯阅读习惯1、见到老师积极问好；（1分）2、讲道理，懂礼貌，不耍脾气不顶撞； （1分）3、课间活动文明不追逐打闹，不影响他人；（1分）4、同学间互有关怀协助；（1分）5、周五放学能组队离校并和老师辞别；（1分）1、使用一般话发言；（2分）2、使用一般话和他人交流 ；（2分）3、不讲脏话粗话；（1分）1、打招呼使用您好类文明语言；（1分）2、得到协助说谢谢；（1分）3、打扰他人说“抱歉”“打扰”“麻烦”；（1分）4、向人道歉说“对不起”；（1分）5、其他；（1分）1、衣冠整洁，不穿奇装异服,拖鞋，不带首饰；（2分）2、勤剪指甲勤洗头；1分）3、男生精神饱满，头发不超过耳朵；女生朴素大方，发型整洁精神； （2分）1、教室地面整洁，墙面洁净；（2分）2、教室物品摆放整洁；(1分)3、黑板整洁洁净无灰尘；（1分）4、图书摆放整洁；（1分）1、清洁区地面洁净整洁；（2分）2、清洁区打扫及时；（2分）3、清洁区保持良好；（1）1、春季上午最迟7：40前到教室；（3分）2、到校后能迅速开始读书学习，不在走廊打闹追逐；（3分）3、早读状况良好，纪律良好；（1分）1、中午12：20前进教室；（3分）2、到校后能迅速开始读书学习，不在走廊打闹追逐；（3分）3、午自习学习状况良好，纪律良好；（1分）4、其他（1分）1、上课坐姿端正，班级精神风貌好；（3分）2、早读状态良好，书声琅琅；（2分）1、（在每周一次旳班级作业抽查中，作业书写整洁规范；（2分）2、在学生作业抽查中，作业有改错环节，有纠错习惯；（3分）1、每月填写一份读书卡，并在图书阅览室展示（2分）；2、在“校园广播站”中积极投稿撰写随笔；（3分）1、好人好事（10分）；2、集会体现优秀（10分）；3、卫生打扫体现突出10分）；4、班级精神风貌好（5分）；5、其他（5分）说 明以上表格打分方式：满分100，以扣分为主，在原有满分基础上，那个班级（个人）违反哪条原则，则按摄影应分数原则扣分，合计扣分，扣完为止。附件2：学生行为习惯养成教育量化考核表（班级量化考核表）学生自我管理会打分表第 周 第一名： 第二名： 第三名：内容班级文明行为习惯（15分）卫生行为习惯（15分）时间行为习惯（15分） 学习行为习惯（15分）其他（40分）总分问 候习 惯一般话习 惯文明用语习惯个人卫生习惯教室卫生清洁区卫生上午准时到校进教室午间准时到校进教室坐姿端正写字规范阅读习惯一年级二年级三年级四年级五年级六年级注明：共五项评分项目，前四项每项为15分，下设小项每个5分；|“其他”项目指该班级在精神风貌、集会、集体劳动、好人好事、卫生等方面有突出体现，可酌情加1040分。五项满分100分。 该表格由“文明校园小卫士”值勤组员根据各班级每天状况打分，在总分上扣除，周汇总一次。附件3： 学生行为习惯养成教育量化考核表（个人量化考核表）班级自我管理会打分表第 周 班级： 第一名： 第二名： 第三名：内容姓名文明行为习惯（15分）卫生行为习惯（15分）时间行为习惯（15分）学习行为习惯（15分）其他40分总分问候习惯一般话习 惯文明用语习惯个人卫生习惯教室卫生清洁区卫生上午准时到校进教室午间准时到校进教室坐姿端正写字规范阅读习惯注明：共五项评分项目，前四项每项为15分，下设小项每个5分；|“其他”项目指该班级在精神风貌、集会、集体劳动、好人好事、卫生等方面有突出体现，可酌情加1040分。满分100分。 该表格由“文明校园小卫士”值勤组员根据各班级每天状况打分，在总分上扣除，周汇总一次。附件3：学生行为习惯养成教育量化考核表（班级量化考核表）教师管理会打分表第 周 第一名： 第二名： 第三名：内容 班级文明行为习惯（15分）卫生行为习惯（15分）时间行为习惯（15分）学习行为习惯（15分）其他40分总分问 候习 惯一般话习 惯文明用语习惯个人卫生习惯教室卫生清洁区卫生上午准时到校进教室午间准时到校进教室坐姿端正写字规范阅读习惯一年级二年级三年级四年级五年级六年级注明：共五项评分项目，前四项每项为15分，下设小项每个5分；|“其他”项目指该班级在精神风貌、集会、集体劳动、好人好事、卫生等方面有突出体现，可酌情加1040分。五项满分100分。 该表格由“教师管理委员会”根据各班级在周二旳班会课检查状况打分，周汇总一次。附件4：学生行为习惯养成教育量化考核表（班级量化考核表）周汇总表第 周 时间： 内容班级学生自主考核得分教师考核得分周 总 得 分（总分*50%=周总分）排 名备 注一年级二年级三年级四年级五年级六年级附件5：学生行为习惯养成教育量化考核表（个人或者小组量化考核表）周汇总表第 周 班级： 时间： 内容姓名学生自主考核得分（得分*50%）教师考核得分（得分*50%）周 总 得 分排 名备 注